见习工作计划

第31页共31页见习工作方案在接到教育见习通知后，我给自己这个刚迈出校园不久的新老师一个详细的见习工作方案，理解完班级情况，详细个人工作方案如下：根据泉州师范学院《特殊教育专业培养方案》，本学期将组织200x级特殊教育专业班28人，到泉州师范学院附属丰泽小学基地学校进展为期一周的教育见习。一、教育见习目的1、通过教育见习理解见习学校、老师以及小学生的根本情况。2、通过教育见习观摩学习见习学校的课堂教学以及各项教学研讨活动。3、通过教育见习加强理论与实际的联络，不断开阔视野，增进对各类小学的认识，丰富感性认识。4、通过教育见习培养学生热爱儿童、热爱小学教育工作的良好情感，同时，培养学生教育科学研究的良好意识，为学科课程与教学论的学习和教育实习打下必备的根底。二、教育见习要求1、通过邀请见习基地学校领导作介绍，理解见习学校的有关情况。主要包括学校的办学宗旨、办学理念、办学规模、办学经历、办学特色以及组织机构，以及学校的校容校貌、校风校纪、教学工作方案、规章制度和行为标准等。2、通过观摩见习基地学校的教学工作，理解学校的日常教学工作的根本状况。主要包括教学方案、教研活动，参与新课改的根本情况，以及老师的备课和上课、布置和修改作业、课外辅导、成绩的考核与评定等情况。教学工作的见习主要以观摩课堂教学为主。3、通过观察与个别访谈交流，理解小学生的根本情况。主要包括兴趣爱好、知识根底、生活经历以及个性差异等。三、教育见习活动的施行1、教育见习之前事先安排好见习周的各项活动事宜。理解见习学校的相关教学进度，认真做好分组、备课与研讨的工作。2、教育见习期间首先邀请基地学校领导作专题发言。介绍学校的办学理念、办学形式、办学规模、办学特色和办学经历等根本情况。3、教育见习活动完毕以后，在教育见习工作指导组的领导下，由带队老师负责组织开展学生教育见习成绩的考评工作。4、教育见习期间主要考察学生《教育理论手册〔见习分册〕》的填写情况以及见习期间的详细表现。5、教育见习的详细活动，可以结合基地学校的集体工作，根据基地学校的实际情况，经过协商适当调整教育见习的活动内容。四、教育见习时间、教育见习基地以及带队老师200x级特殊教育〔本科〕班见习时间：200x年4月2日～200x年4月6日基地学校：泉州师院附属丰泽小学带队老师：吴春玉五、教育见习的组织机构六：见习学生0x级特殊教育〔本科班〕见习生〔28人〕林琴花、蔡雅芬、刘丽芹、吴洁颖、陈丽清、魏晓红、郑琳琳、林芝、谢雪新、李晓雪林平、张培辉、于敏清、徐少君、张小雨、翁林玲、黄秀红、刘婷、方婷婷、陈聪莉陈珊珊、魏霞、黄丽萍、黄碧嫣、黄沣、谢小辉、谢小琴、张智芬泉州师范学院教育科学学院特殊教育专业200x年3月【以下为赠送相关文档】工作方案扩展阅读见习老师工作方案样稿认真贯彻国家根底教育工作会议的精神，以根底教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。继续以"关注课堂"为工作主线，并注意整合教学，更新教学观念，改变老师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和理论才能为重点，深化课堂教学改革，大面积地进步教育质量。详细工作：一、认真学习理论，明确课改方向。要把理论学习作为伴随课改全程的活动。二十一世纪，是一个信息时代，知识不断更新，新的理念不断涌现，学习成为现代社会生活的重要方式之一。老师从事着教书育人的工作，更需要学习。只有那些重视学习，擅长学习的人，看问题才会更准，思路才会更清，行动才会更快。教诲处将统筹安排，将学习安排到全校业务学习活动中，浸透到教研组教研活动中。在学习中，既要学介绍详细经历文章，也要学难懂的理论性较强的文章，防止东施效颦;既要学正面宣传的文章，也要学提出争议的评论，防止人云亦云。采用理论联络实际、集体与自学相结合的方法，要求每位老师做好学习笔记。并经常组织交流，使先进的教育思想牢牢扎根于每位老师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学理论，更好地为教育教学效劳。本期与上期一样，每周一篇学习笔记，一月一篇案例设计一篇教育故事。二、严格执行常规，进步教育质量。1、严格执行课程方案。课程方案是法规，任何人无权变更，教诲处将不定期抽查老师上课情况，严格催促老师自觉按课表上课，严禁私自调课或侵占技能课等现象发生，如有特殊情况确实需要调课的必须报请教诲处批准。2、本学期将继续组织老师学习常州市教研室修订的《中小学各科教学常规》，修订我校教学常规要求，使全体老师明确要求，自我对照，实在落实常规，有效地改良教学，全面进步教学程度与质量。教诲处将提倡“推门听课，翻本检查”工作制度，继续实行学月常规检查制度。3、加强教研组建立。教研组是老师教学研究的主阵地，老师成长成材的摇篮。各教研组根据学校教学工作方案，结合本教研组的实际情况，拟定实在可行的教研组工作方案。教研活动做到定时间、定内容(学习课改理论、写读书笔记、钻研课标教材、集体备课、听评课，进展教法和学法的讨论等)、定好主题和中心发言人。教研活动要在“实”与“新”上做文章，激发老师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励老师合作、交流、共享教研成果。提倡各个教研组要创自己的特色，及时、认真总结得失，在期末进展交流，开展先进教研组的评选。见习班主任工作方案从第三周开场见习到如今已经有一个多月了，经过这一个多月与学生的接触，尤其是跟班主任的接触和学习中理解到学生学习过程、学习习惯，再加上看学生的档案，使我对全班的学生有了初步的理解，其中大局部学生在各方面做的非常好，处处按照《中学学生行为标准》的要求去做。班干部根本能作好自己的本职工作，但是也有个别的学生还处于适应的过程中。高二学年下学期是高中教育的关键阶段，为了使学生尽快适应新的教育环境，在各方面得以安康的开展，充分挖掘学生的智慧潜能，把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。在今后的时间里，我要协助班主任加强对学生的管理，从各方面严格要求，在本学期我准备从以下几方面开展工作：一、思想建立方面：高二是青少年身心发育的一个重要阶段，极易产生一些心理问题、成绩分化情形大面积产生，作为班主任，首先任务就是要尽快熟悉学生，想方设法缩短与学生的间隔，为学生排忧解难，让每一位学生都能快乐成长。要引导好学生的从高二到高三的准备，形成一个好的根底，班主任要擅长用心观察，发现问题，及时解决，擅长用一切方法来鼓励先进，力争做好每位学生的思想工作，使他们进步认识，不断上进。大力配合学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动。开好每月一次的主题班会；班干部组织，集体参与，进展爱国、爱校、爱班教育，培养团队协作意识。对学生进展艰辛朴素、团结互助的教育。本学期本班将配合学校创造“绿色校园”的活动，我准备利用班会时间在班里搞一次“献爱心”活动，并开展“垃圾回收”活动，将所买的款项捐献给家庭困难的同学，帮助他们解决一些困难，在募捐活动中教育学生要树立厉行节约、反对浪费的思想，杜绝同学之间比吃、比穿、比戴等现象。二、组织建立方面：建立一只班干部工作团队。班干部是班里的核心，充分调动班干部的积极性是带好整个班级的关键，、建立一只班干部工作团队。班干部是班里的核心，充分调动班干部的积极性是带好整个班级的关键，班级干部组建，采取自我推荐，民主选举的方法，使一局部热心为大家效劳的同学走上班干的岗位，发挥他们的带头作用，锻炼学生的自我管理才能。所以我要指导好班委会、团支部工作，树立正气，培养班级体的凝聚力，同时要发挥班干部的核心作用，及时研究解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题及时向我反映情况，营造良好的班风，带着全班同学共同进步。所以我要指导好班委会、团支部工作，树立正气，培养班级体的凝聚力，同时要发挥班干部的核心作用，及时研究解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题及时向我反映情况，营造良好的班风，带着全班同学共同进步。三、制度建立方面：用“中学生手册”来要求学生，标准每一位学生的行为。根据学生实际情况，制定奖惩清楚的班级公约；在紧抓学习的同时，行为标准是否做得好直接会影响到整个班级的风气。某种程度上来说，也是对学生个人综合素质的培养。开学以来，我始终要求学生不仅学科成绩要过硬，各个方面都要严格要求自己。本学期我将紧抓行为标准，打造出全方位优秀的学生。对班内的各项工作做好分工，例如：卫生值日责任到人，谁出了问题谁负责，对问题严重的同学进展适当地惩罚。同时同学们之间互相协作、互助性帮助、互相监视，把班里的每件事都做好。四、学习方面：积极探究素质教育的新途径，配合任课老师，激发学习兴趣，培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格，进步整体程度，使我班班风正，学风浓。我班是重点班，每个学生都有考上大学的理想，要想实现自己的理想，必须从高二分班后的学习抓起，作为班主任，我想着重在以下几个方面对学生进展引导：首先帮助学生做好从高一到高二的过度。其次引导学生合理安排各科的学习时间；培养他们的学习自主性。指导他们结合自身特点制订学习方案。对他们进展良好的学习习惯培养互帮互学，共同进步：充分利用周围学生的学科优势，发挥团队作用。然后是在高二下学期紧张的学习的情况下，抓紧时间多看参考书，多作练习题，为高三打根底，对学习有困难的同学积极的帮助他度过难关。使每个学生将来都能实现自己的理想。总之，在本学期内，我将尽心尽力，协助作好班主任工作。情况分析^p：高二〔6〕班共有学生50人，其中男生25人，女生25人；团员41人。高二广州市语、数、英三科统考成绩分析^p结果年级排名：前30名15人；前50名28人；前100名45人。学生思想纯朴，进取心强。班级的日常行为标准较好，符合学校的各项要求。大多数学生学习努力，严格遵守学校行为标准，班级根本形成良好的学风和班风。班级中仍然有少数同学在学习上存在困难，在年级中处于中等的位置。学生的压力很大，但干劲也很足，有信心考进大学。2023年上学期本班的管理目的是：建立一支有进取心、才能较强的班干____伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。以培养高质量的毕业生为目的。工作要点：积极贯彻落实学校布置的各项常规工作，做到德育工作长抓不懈。班级的详细工作安排如下1、抓好班级一日常规，每日的保洁工作，每周的卫生清洁工作；杜绝迟到、旷课现象，抓好自习课纪律，进步学习效率。落实值日组长制度，责任到人。2、落实每月一次的黑板报宣传工作。进步板报、墙报质量，营造良好的学习气氛，构建良好的班级文化。3、利用班会对学生进展思想教育，发挥学生的主观能动性，鼓励学生。4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。6、开展有益的文体活动，促使学生的身心安康开展。7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中获得好成绩。8、定期与学生谈心交流，理解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。9、组织学习小组，建立互帮互学的学习机制。10、开展德育科研课题／个案分析^p及主题班会课的开设。确定由班干部主持的每周工作总结，到达学生自主管理的目的。时间安排表：第三周：师生初见面。第四周：主题班会课——辞别陋习，走向安康与文明。第五周：月考考试，考试得失谈：学习经历交流。一月纪律、学习自评。月考评优及级内总结大会。第六周：主题班会：我的梦想第七周：主题班会：现代中学生形象第八周：主题班会：我为班级争光荣第九周：自省：我为高二〔6〕班做了什么？复习迎考。第十周：期中考试。第十一周：期中考试。考试得失谈：学习经历交流。第十二周：主题班会：推广普通话。第十三周：“艺术节”活动。主题班会：特长展示〔手工制作、网页制作、绘画、书法等〕。第十四周：主题班会：法制教育活动。第十五周：主题班会：开展禁烟禁毒活动。〔全班学生禁烟签名〕第十六周：主题班会：优秀青少年的十个好习惯。第十七周：主题班会：我的将来，我决定第十八周：主题班会：“成绩跟踪表”与我的目的。第十九周：期末复习发动。〔全班学生“考试承诺”签名〕第二十周：期末考试。第二十一周：期末评奖：学生考评、评优等活动。我的假期方案。以上方案争取落到实处，假设有不妥之处，争取在理论中逐渐完善。“假期社会见习工作方案”个人工作方案面对市场经济令人振奋的优胜劣汰，面对三本学生强烈的自强不息，我们应充分利用社会理论探究市场经济对人才质量的要求，强化专业知识在市场中的应用，以此进步自身适应市场开展变化的才能，提升个人在人才市场中的核心竞争力。经研究决定，全院学生利用寒假进展为期十天的社会理论。详细安排如下：1形式及时间09级单独进展或自发组队完成理论过程；时间自行安排。07级和08级以组队的形式〔每队至少3人〕，在地级市及以上城市完成理论过程；时间为年月日—月日；班主任检查。2主题09级：追忆祖国开展历程，探究成功人生，规划大学征程；08级：深化消费一线，加强专业训练，强化应用才能；07级：突出专业才能，增强综合训练，实战就业过程。3要求3.109级3.1.1回忆建国90年祖国开展的光芒历程，深化学习改革开放全面进步的伟大成就；3.207级和08级3.2.1专业理论共同要求如下：⑴理论单位的性质、历史、现状、文化；⑵理论单位的____，岗位责任制，主要的规章制度，办事规那么；⑶理论单位的经济状况、固定资产状况；⑷理论单位的主要产品或主要业务；⑸主要产品的消费工艺规程或业务流程，市场状况。3.2.208级⑴经管类专业及工业工程专业：结合会计模块专业知识，深化到企业、商业、会计事务所等单位，实地完成从审核原始凭证、编制记账、登记账薄、本钱核算、结账，到编辑会计报表.个会计作业流程以及会计电算化的理论过程；⑵信工类专业：结合本学期学习的相关课程，深化工厂消费车间，实地完成工厂的供配电系统、电气控制、计算机控制与应用的理论过程；⑶服装专业：结合本学期学习的服装专业相关知识，深化到与服装消费有关的企事业单位，实地完成从服装的制板、剪裁、样衣、面料的选择、制作、熨烫到打包等服装的.个工艺流程的理论过程，绘制出工厂的厂房规划图；(4)英语专业：结合三学期所学英语专业知识，对外资公司、中资公司涉外工作流程、技术资料、管.制度进展全面的学习和理论，以进步适应将来全方位竞争的需要。3.2.307级⑴经管类专业及工业工程专业：结合本学期学习的相关课程，理解企业物流第一方物流、第二方物流及第三方物流的根本流程；掌握流通领域供给链管.全过程，熟悉某一节点企业的业务流程操作，并对相应业务流程进展优化，提出可行性方案；熟悉流通包装的设计原那么及流程，分析^p各种现代交通运输方式，为所在企业设计最优运输方案；熟悉仓储管.的作业流程；灵敏掌握企业活动中所涉及的各个物流环节。回忆会计模块、市场营销模块等专业知识，全面理解企业“人、财、物”现状，结合行业特点，分析^p其综合竞争力；(2)信工类专业：结合本学期学习的相关课程，深化到工厂消费车间，熟悉单片机的工作原.，指令系统，并进展调试，同时画出相关流程图；熟悉工业自动化控制的原.与工作方式；独立完成计算机的组装工作，可以利用所学习的计算机专业知识解决实际问题。同时结合前两学期学习的专业知识，回忆配电系统，电气控制与可编程逻辑控制技术以及计算机程序设计语言；(3)服装专业：结合本学期学习服装材料学、服装工艺学、服装纸样设计等专业课，熟悉市场中各种畅销的面料，以自身号型制作一套衣服〔包含上装和下装〕，并按1：1比例制作版样；(4)07级全体：每人制作求职简历一份，择机参加2场以上招聘会，切身体会求职的困难，理解市场对自己所学专业毕业生的才能要求。此项可单独择机进展。4任务4.1理论日志、原始记录及考核登记表在理论过程中，应进展现场笔记记录、声像记录，每天理论完毕后，应及时..当天理论的内容，分析^p调查的结果，.用手写方式完成不少于1000字的理论日志。并完成进入个人档案的《理论考核登记表》〔在学院网站通知公告栏中下载〕，入学第一天上交。4.2理论报告根据理论过程的记录、体会，完成以理论主题为中心的理论报告一份，并制作powerpoint幻灯片，要求报告不少于6000字、中英文【摘要】：^p各300字，开学后进展交流。5考核评定内容5.1社会理论的态度与综合表现；5.2理论日志的即时性、真实性；5.3理论报告的分析^p深度和广度；5.4报告内容的真实性、字数、自主撰写的程度；5.5声像记录的真实性；5.6报告的框架构造、文字表述以及格式；5.7幻灯制作与报告在汇报中的结合程度。6社会理论学分设定及检查评比社会理论按百分制评分，记录学分并记入学生的学籍档案，每位学生不得以任何.由缺席。6.1学分设定：3学分6.2检查评比：6.2.1资格性检查：(1)07级和08级在社会理论开场前，未和班主任联络，或班主任检查过程中，联络不到本人者，取消社会理论评比资格；(2)09级经初步检查，认为未参加理论者，取消社会理论评比资格。6.2.2理论考核评比：(1)07级和08级1)在理论过程中，老师进展检查，给出检查成绩〔总分值50分〕；2)开学后第一天，学院首先对每一位同学的声像资料、日志和报告进展综合检查，检查合格的同学在班内进展交流，给出交流成绩〔总分值50分〕；4)50分的同学参加学院比赛，排前75%的同学社会理论成绩改计为60分，后25%为本次社会理论不及格，计为50分。(2)09级开学后第一天，学院首先对每一位同学的社会理论开展情况、声像资料、日志和报告进展综合检查，检查合格的同学在班内进展交流，给出原始成绩〔总分值80分〕。6.3社会理论先进个人的评定各班按班级人数3%，7%，10%的比例，根据原始成绩从高到低评出社会理论先进个人的一、二、三等奖。6.4班级排名6.4.209级：班级之间进展pK，每前进一轮，班级每位同学成绩增加5分，同时排出系部最后名次。7体例和写法7.1理论日志要求：理论日志自理论之日起记录至理论完毕，全部.用手写体。每篇日志字数不少于1000字，在日志篇头注明记录时间、地点，使用钢笔或签字笔完成。7.2“报告”体例和写法7.2.1封面：社会理论报告名称、理论者姓名、班级、理论者所在城市名及，【摘要】：^p、【关键词】：^p必须包括中英文题名、中英文理论者姓名、中英文理论者班级名、中英文理论者所在城市名及邮政编码。标题：可以是公文式标题，即《关于……的报告》；可以是观点式标题，例如《论天生我才必有用》。中文题名一般不超过20个汉字，英文题名应与中文题名含义一致，开头不用定冠词。7.2.2【摘要】：^p：包括中英文【摘要】：^p、中英文【关键词】：^p(３～５个)，单独放在正文之前。报告【摘要】：^p尽量写成报道性【摘要】：^p，即应包括调查对象、调查方法和调查过程、结果和结论，中文【摘要】：^p不少于300字，.用第三人称写法，不要使用“本文”、“作者”等称谓。7.2.3前言：写出社会理论的参加者、理论的主题、时间、地点、理论单位历史沿革和现状。7.2.4正文：根据学校要求和自己所要报告的内容，包括：理论内容，调查资料，调查结果，经历体会，.性考虑，问题和建议。重点写自己的认识，特别要写出自己的体会，考虑后的.性认识。注意层次清楚。①正文篇幅在6000字以上，包括调查内容、调查结果、调查体会等内容。文中出现的外文缩写除公知公用的以外，其余首次出现一律应标有中文翻译或外文全称。文中图、表应有自明性，且随文出现，并要有相应的英文名；②文中有关量与单位必须符合国家标准和国际标准。7.2.5结语：可以写出理论者对此次理论的意见或建议。7.3报告格式7.3.1文章的构造层次用以下符号表示：1〔一级标题，黑体、小4号〕1.1〔二级标题，黑体或宋体、小4号或5号〕1.1.1〔三级标题，宋体、5号〕三级标题以下可以用(1)、①、a等标出7.3.2【参考文献】：^p著录格式：按文中引用的先后顺序编号。【参考文献】：^p的著录格式如下：作者名.题名.期刊名.年月.页次.文章。引用不得超过.篇文章的20％。7.3.3装帧要求a.主标题三号字黑体，粗体，居中；副标题小4号黑体，居中；论文内各标题小4号黑体；正文5号宋体；【参考文献】：^p小5号宋体；b.排版顺序封面、目录、内容提要(英文)、内容提要(中文)、正文及【参考文献】：^p。7.3.4.powerpoint制作要求〔1〕内容应简明扼要，重点明确；〔2〕色彩鲜明醒目，能使人加深记忆；〔3〕影像图片造型应端正明晰，主体突出；〔4〕布局合.，具有平衡性。2见习班主任工作方案从第三周开场见习到如今已经有一个多月了，经过这一个多月与学生的接触，尤其是跟班主任的接触和学习中理解到学生学习过程、学习习惯，再加上看学生的档案，使我对全班的学生有了初步的理解，其中大局部学生在各方面做的非常好，处处按照《中学学生行为标准》的要求去做。班干部根本能作好自己的本职工作，但是也有个别的学生还处于适应的过程中。高二学年下学期是高中教育的关键阶段，为了使学生尽快适应新的教育环境，在各方面得以安康的开展，充分挖掘学生的智慧潜能，把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。在今后的时间里，我要协助班主任加强对学生的管理，从各方面严格要求，在本学期我准备从以下几方面开展工作：一、思想建立方面：高二是青少年身心发育的一个重要阶段，极易产生一些心理问题、成绩分化情形大面积产生，作为班主任，首先任务就是要尽快熟悉学生，想方设法缩短与学生的间隔，为学生排忧解难，让每一位学生都能快乐成长。要引导好学生的从高二到高三的准备，形成一个好的根底，班主任要擅长用心观察，发现问题，及时解决，擅长用一切方法来鼓励先进，力争做好每位学生的思想工作，使他们进步认识，不断上进。大力配合学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动。开好每月一次的主题班会;班干部组织，集体参与，进展爱国、爱校、爱班教育，培养团队协作意识。对学生进展艰辛朴素、团结互助的教育。本学期本班将配合学校创造“绿色校园”的活动，我准备利用班会时间在班里搞一次“献爱心”活动，并开展“垃圾回收”活动，将所买的款项捐献给家庭困难的同学，帮助他们解决一些困难，在募捐活动中教育学生要树立厉行节约、反对浪费的思想，杜绝同学之间比吃、比穿、比戴等现象。二、组织建立方面：建立一只班干部工作团队。班干部是班里的核心，充分调动班干部的积极性是带好整个班级的关键，、建立一只班干部工作团队。班干部是班里的核心，充分调动班干部的积极性是带好整个班级的关键，班级干部组建，采取自我推荐，民主选举的方法，使一局部热心为大家效劳的同学走上班干的岗位，发挥他们的带头作用，锻炼学生的自我管理才能。所以我要指导好班委会、团支部工作，树立正气，培养班级体的凝聚力，同时要发挥班干部的核心作用，及时研究解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题及时向我反映情况，营造良好的班风，带着全班同学共同进步。所以我要指导好班委会、团支部工作，树立正气，培养班级体的凝聚力，同时要发挥班干部的核心作用，及时研究解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题及时向我反映情况，营造良好的班风，带着全班同学共同进步。三、制度建立方面：用“中学生手册”来要求学生，标准每一位学生的行为。根据学生实际情况，制定奖惩清楚的班级公约;在紧抓学习的同时，行为标准是否做得好直接会影响到整个班级的风气。某种程度上来说，也是对学生个人综合素质的培养。开学以来，我始终要求学生不仅学科成绩要过硬，各个方面都要严格要求自己。本学期我将紧抓行为标准，打造出全方位优秀的学生。对班内的各项工作做好分工，例如：卫生值日责任到人，谁出了问题谁负责，对问题严重的同学进展适当地惩罚。同时同学们之间互相协作、互助性帮助、互相监视，把班里的每件事都做好。四、学习方面：积极探究素质教育的新途径，配合任课老师，激发学习兴趣，培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格，进步整体程度，使我班班风正，学风浓。我班是重点班，每个学生都有考上大学的理想，要想实现自己的理想，必须从高二分班后的学习抓起，作为班主任，我想着重在以下几个方面对学生进展引导：首先帮助学生做好从高一到高二的过度。其次引导学生合理安排各科的学习时间;培养他们的学习自主性。指导他们结合自身特点制订学习方案。对他们进展良好的学习习惯培养互帮互学，共同进步：充分利用周围学生的学科优势，发挥团队作用。然后是在高二下学期紧张的学习的情况下，抓紧时间多看参考书，多作练习题，为高三打根底，对学习有困难的同学积极的帮助他度过难关。使每个学生将来都能实现自己的理想。总之，在本学期内，我将尽心尽力，协助作好班主任工作。高中见习班主任工作方案伴着收获的喜悦，我即将开场我实习工作，同时也将开场班主任工作，我面对的是一批面容稚嫩的孩子，我清楚地知道他们在两年或三年之后会更成熟，我也清楚自己在他们的人生旅途中只是一段回忆。但是这毕竟是一段新地开场，从学校、家长、老师或者是社会的任何一个人都希望他们能安康的成长，正常的开展，不断的超越自我，到达他们理想的境界。我们作为他们初入高中的思想和行为的启发和领导者，肩负的职责和任务何其艰巨!考虑良久，根据高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件，我初步制定出高一(11)班的学期工作方案：一.指导思想：对于高一(11)班的学生，我准备本着以下四个原那么来执行我的一切方案和任务：尊重;信任;共情;关注;记得苏联的着名的教育家马卡连柯的教育原那么的第一条就是尊重和信任。他认为尽量多的要求每一个人，也要尽可能多的尊重每一个人。在德育工作中要尊重儿童的人格，相信他们的力量，擅长发挥他们的优点和长处，并以深沉的感情来对待和教育他们，要相信学生都有积极的一面。我们也明白，你假如不负责任的去抱怨或者是批评或者是惩罚一个学生，就是对别人格的极度不尊重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。我们也知道己所不欲，勿施与人，用人不疑问，疑人不用。只有在理解的根底上充分的尊重和信任，才能最大限度的发挥学生的潜能。所谓共情是指要和学生的感觉保持相通，即样经常换位考虑，着名的教育家朱永新就讲过教育要成功重要的有两条：一尊重二换位。只有我们经常的换位考虑，我们才能明白学生在想什么，他想的对不对，他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。我们很多老师总是喜欢用自己的目光去对待学生的行为，来判断是对还是错，其实这样的出发点一开场就是不公平的。对孩子不公平，对老师也不公平：这样违犯了人类开展的正常顺序。我记得前几天在公交车上看到一个小男孩躺在妈妈怀里撒娇，就问他妈妈这个孩子多大了，结果得知他已经8岁了!我很惊讶，自己记得自己8岁的时候已经上幼儿园了，而且蒙老师的信任还做了班长，负责班级的门上的钥匙的保管!自己当时觉得自己已经是个大人了!但是如今再看小孩子，他说自己已经8岁了，在我的眼里还是那么的小，那么的得意!我怎么也不会想到可能他的内心已经有了初步的自我意识了!所以我们班主任用情要深，还要准!所谓关注，就是关注学生的成长的每一个细节，我们都知道细节决定成功，同时一个好的班级或一个好的班主任一定要对学生的成长记录负责，要负责记录下孩子的成长中的每一次冲动和成功的喜悦!和孩子一起分享!二.奋斗目的：对于高一(11)班的奋斗目的，我还是很认同我以前的观念，就是要到达一个标准的中学生的形象，需要做到八有：有人格，有胸怀，有教养，有才能;有方案，有规律，有效率，有成绩。前面的四有是教育学生怎样做人，后面的四有是教给他们如何学习。1、有人格是做人的最起码的标准;2、有胸怀会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家;3、有教养，注意，教养并不是一个特别贬义的词，我们经常看到有人在红灯的时候照样横穿马路，假如你问他为什么?他会答复：因为没有警察!好似他遵守交通规那么是为警察遵守的。我们的学生也是如此，经常看到学生在检查中写到：我对不起老师的教育之情，对不起家长的抚育之恩好似他们整天的学习是在为老师学，为家长学，可惜的是我们有许多老师看到学生以上的检查，可能就以为学生真的已经悔改了!像这样的学生和老师都属于没有教养的范围!4、那么什么是有才能呢?有的学生每次考试分数很高，但是到宿舍里面衣服不会整理，袜子洗不干净，被子不会叠，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默┉┉这样的学生我觉得就是没有才能，无怪乎很多高考的高分者到大学里是那么的失落，因为他们的高分低能被暴露的一览无余;5、有方案：很多学生是得过且过型，他们整天忙繁忙碌，或者无所事事，这些都是没有方案的表现，可能有的学生会不服气，