三年级下册语文部编版课程课件肥皂泡

小学语文三年级下册课件（部编版）20.肥皂泡三年级语文下册第一课时

有趣的游戏为美好的童年带来了许多快乐，你玩过哪些好玩的游戏？和大家分享一下。谈话导入冰心（1900—1999），福建长乐人，原名谢婉莹，笔名为冰心。现代著名散文家、儿童文学家、诗人、翻译家。被称为“世纪老人”。主要作品：小说散文合集《超人》，诗集《繁星》《春水》，通信集《寄小读者》《再寄小读者》《三寄小读者》，散文集《樱花赞》等。作者简介初读课文要求：1.遇到生字多读几遍，除了读准字音之外，还要看清字形;2.把句子读通顺；3.画出不认识、不理解的字词。字词学习根据拼音读一读开火车认读生字皂廊剩碗悠若娇扯仰串婴希

zàolángshèng

wǎnyōuruòtòujiāochěyǎngchuànyīngxī透字词学习héhuò（一唱一和）hè（和好）（和面）和指导书写廊碗书写指导：右边“宛”最后一笔为竖弯钩。书写指导：广字头下面是个“郎”，“郎”字不要少一点。指导书写婴书写指导：上下结构，“贝”字要写得紧凑些，下面的“女”字一横要长。“女”的一横要长。初读课文

自由朗读课文，思考：围绕“肥皂泡”，写了哪几个方面的内容？吹肥皂泡的时间和地点；关于肥皂泡的想象。如何吹肥皂泡；欣赏肥皂泡的样子；再读课文

请同学自由朗读课文第1～2自然段，勾画出“我”是在什么天气里吹肥皂泡的，为什么选择在这种天气里吹肥皂泡。再读课文下雨的时节，不能到山上、海边去玩儿，母亲总教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。时间原因再读课文默读课文第3自然段，找出文段中制作泡泡的过程，完成填空。把用剩的碎肥皂（）在一只小木碗里，（）上点儿水，（），使它溶化，然后用一支竹笔套管，（）上那黏稠的肥皂水，慢慢地（）起，（）成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一（），那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地（

），有时能飞得很高很高。放加和弄和弄蘸吹吹提扇送再读课文从所填的动词中你感受到了什么？制作泡泡动作轻，泡泡易破裂的特点。你感受到了作者怎样的思想感情？再读课文作者在描写时是按一定的顺序写的，圈出表示先后顺序的词语。用上“先……然后……再……”的句式将吹肥皂泡的过程叙述出来。再读课文再读第3自然段，想想作者用了哪些词语把这一过程写具体的。（）地吹（）地一提（）地扇送慢慢轻轻轻轻做做这样的动作，你体会到了什么？这些词语写出了作者的细心和对吹泡泡的喜爱。再读课文学写游戏介绍你最喜欢的一种游戏，说清玩的方法和过程，注意用上表示先后顺序的词语进行有条理的介绍，并运用动词、形容词把过程写具体。第二课时用自己喜欢的方式朗读第4自然段，画出描写泡泡的美句。品读课文

这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。原指青黄赤白黑五种颜色，后泛指多种颜色。表面的光泽。

轻：轻盈；清：清亮透明；轻清透明：轻盈清亮透明。读句子，说一说哪些地方写出了颜色美。颜色美品读课文若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。读一读这个句子，说一说肥皂泡扇得好是什么形状，扇得太急，又是什么形状。形态美品读课文看着这脆弱的薄球，颤巍巍的，光影零乱，很快就要散裂了，大家心情怎样？这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸……品读课文这么美的肥皂泡最后会落到哪里呢？借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅……品读课文读完全文，你觉得这些美丽的泡泡，还有哪些美丽的去处呢？那一个