三年级下册语文部编版课程课件 火烧云

小学语文三年级下册课件（部编版）第七单元24火烧云一、读句子，根据拼音写词语。

的老虎真是。要是遇见了，谁还能这样？是溜之大吉啊。课时1xiōngměngwēiwǔ猛凶武威zhèndìngbìdìng镇定必定二、给加点字选择正确的读音，画“√”。1.雨越下越大，他的模(múmó)样越来越模(múmó)糊了。2.马是跪着的，似(sìshì)乎等人骑上它的背，它才站起来似(sìshì)的。3.我看着(zháozhe)天空，发现天空像着(zháozhe)了火，√√√√√√三、比一比，再组词。胡()葫()诱人透明骑()椅()普通勇敢镇()填()镇静填空威()微()威武微风四、从课文中找出下列词语的近义词。凶狠——（）威风——（）镇定——（）笑眯眯——（）迷迷糊糊——（）凶猛威武镇静笑盈盈恍恍惚惚五、照样字，写词语。红彤彤

葡萄灰

金灿灿白花花黑乎乎茄子紫柠檬黄西瓜红半紫半黄这么丰富的颜色，我能用这些词语来概括：半灰半百合色半红半紫五颜六色五彩缤纷1.庙门前的石头狮子很威武很镇静地蹲着。（缩句）____________________________________________2.霞光照得小孩子的脸红红的。（换成“把”字句）____________________________________________六、按要求，写句子。石头狮子蹲着。霞光把小孩子的脸照得红红的。一、理解课文。

课时2一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。1.写出下列词语的反义词。模糊——（)凶猛——（）镇静——（)清楚温顺激动2.这段话描写了火烧云变化成了_____、_______、_______等形状，既突出了火烧云形状__________的特点，又突出了火烧云形状__________的特点。3.火烧云还会变成什么样子呢？发挥想象写一写。______________________________________________马大狗大狮子变化多变化快略。二、快乐阅读。美丽的晚霞红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球。颜色金黄透亮，就是技艺再高的画家也难以描绘。太阳的身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。我出神地望着，眼睛蒙眬起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。它上游下窜，吞云吐雾，喷出鲜艳美丽的水花，随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，拄着拐杖，这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅——太乙真人吗?那么哪吒呢?他在哪里?哦，看到了!这不，一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。当我回到现实中来时，晚霞已经消失。1.本文从_______和______两方面描写出了________神奇和美丽的特点，表达了作者____________________的思想感情。颜色形态晚霞喜爱和赞美晚霞2.我从幻境中还看到怎样好看的故事或美景呢？写一写。__________________________________________3.大自然到处都有神奇的景色，你也从不同的方面去描写一个自然景色吧。__________________________________________略。略。三、拓展提升。例：这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。(仿照例