三年级上册语文部编版课程课件 秋天的雨

小学语文三年级上册课件（部编版）第二单元6秋天的雨一、读句子，根据拼音写词语。

黄亮到自己果园的果子熟了，他被那诱人的香味了魂。待他醒悟过课时1liú留yì意gōu勾zhù住来，便前往果园采摘，这虽然有点累，但却让他体验到了带来的。弟弟赶紧用笔把这一jiā加jǐn紧fēng丰shōu收xiāng香tián甜yán颜liào料幕画下来，准备做一枚精致的。yóu邮piào票二、按要求，写词语。1.写近义词。清凉——（）

舒服——（）留意——（）2.写反义词。炎热——（）打开——（）美丽——（）清爽舒适留心凉爽关闭丑陋三、照样子，写句子。1.秋天的雨，是一把钥匙。

秋天的风，是________________。2.秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。

秋天的雨，带给____________________的歌，带给_____________________的歌。一把梳子河流的是一曲宁静小鸟的是一首送别3.秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。

秋天的露,__________________________润开了傲霜的菊花。四、根据课文内容连线。小松鼠小青蛙挖个找来松果地洞睡大觉当粮食五、写出下列句子的修辞方法。1.秋天的雨，是一把钥匙。（）2.美丽的菊花在秋雨里频频点头。（）3.秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。（）比喻拟人拟人六、按要求写句子。1.冬天快要来了。小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。（用关联词语连成一句话）__________________________________________________________________________________2.秋天的雨，藏着非常好闻的气味。（缩句）_________________________________________因为冬天快要来了，所以小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。雨藏着气味。3.小青蛙在洞里舒服地睡大觉。（仿写拟人句）_________________________________________小鸟在树枝上快乐地歌唱。一、理解课文。课时2

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇（shānshàn）子，扇哪扇哪，扇（shānshàn）走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶（象像）一枚枚（油邮）票，飘哇飘哇，邮来了秋天的··√√√√凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。1.给文中的加点字选择正确的读音，在括号中选择正确的字，画“√”。2.联系文章理解“五彩缤纷”一词意思，并用它造一个句子。（1）“五彩缤纷”的意思：___________________（2）造句：_____________________________________________________________________________颜色繁多，色彩绚丽。

翠色欲流的草原一碧千里,缀满了五彩缤纷的野花。3.文中画波浪线的句子用了什么修辞方法，有什么作用？__________________________________________________________________________________4.请概括本段的主要内容。_________________________________________比喻。把田野比作金色的海洋，生动形象地写出了丰收在望的景象。这段话描写了秋天缤纷的色彩。二、快乐阅读。

你悄悄地走来,默默无声。你向人们展示出一幅美丽的秋景，你给人们带来了一派丰收的景象。你悄悄地走来，走进花园。霎时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。你悄悄地走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好像翻滚着的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。这时候，地里的人可忙了，到处欢歌笑语。你悄悄地来，走进果园。看，树上硕果累累。有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫盈盈……好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜……····你悄悄地来，走上山坡，带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧这边的山上，黄花遍地与稻田相接，像镀上了一层金色；瞧那边的山上，霜叶如醉，遮盖了半个天际，红得像火焰在燃烧。这一黄一红，时分时合，给人一种说不出的美感。我迷恋你啊，我赞美你啊，你是美丽的季节，也是收获的季节。1.给短文拟个题目：《___________》。2.按要求在文中找出相应的词语,写在括号里。（1）描写水果颜色的：____________

____________

____________（2）描写水果滋味的：____________

____________

_____________秋红扑扑黄澄澄紫盈盈甜丝丝脆生生酸溜溜3.联系上下文理解文中带点词语“硕果累累”的意思。_________________________________________4.文中画横线的句子是_________句，画波浪线的句子是_________句。硕果累累指秋天丰收时树上的果实繁多的样子。比喻拟人