




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
7/72023随笔日记心情感悟6篇日记作为一种文体,但凡自己在一天中做过的,或看到的,或听到的,或想到的,都可以是日记的内容。日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。为了大家学习方便,小编特地准备了随笔日记心情感悟6篇,希望可以帮助大家,欢送借鉴学习!随笔日记心情感悟1开学第一天,我心情澎湃,又是那么的紧张。开学了,奔向另一个生疏的地方,好不习惯哦。校园中人真多,整个学校的学生(初中与高中)都聚集在一个校园中,出入都不便。在这陌生的地方我没有遇到一个熟人,单独一人呆在那长满青草的操场上发愣。过去了一个小时,老师们已经分好了班。在分班的同时,我看到了以前的同学,我好兴奋好开心,因为我很有可能和他们分到一个班我也好希望。,可是事与愿违,同学们都被分到了1班,只有我一人被分到了2班。哎~~孤独一人,面对着那一张张陌生的面孔,我显得很忧愁,因为我和他们没有共同语言。也许是我的心情太沉重,天公也‘流泪’了,只好进了班。同学们本来是排的整整齐齐的队,可是刚到教室门口,队伍就乱了,一个个抢着坐座位害怕座到最后。唯独只有我,显得那么拘束,结果成了他们的‘垫背’,到了4组的最后一个角落。哎~~~这居然还飞来了两只苍蝇,围着我转个不停,也许是它们也对我这可怜人儿产生了同情之心呢。坐在这个教室中我能做的事只有是发愣了。班上的人都是在小学时就认识,唯独把我除外。彼此都不认识,也没有交谈过。此时我心中的愿望就是早点放学回家,不要老是当个哑巴,不说话。真是太不习惯了。就这样,过了一上午。我回到家都不想去学校了,可是第一天开学我可不想旷课。吃完了饭就躺在床上,睡着了。等到我起来的时候2点了,我以为会是2点30上课,结果到了学校,我迟到了!我居然迟到了!当我走进教室,只有我的位置是空缺着的。开学第一天我迟到了。随笔日记心情感悟2有时候,有时候,闭上眼就能看见时间的尽头。时间渐渐消逝,欢乐渐渐不在,剩下无尽让人琢磨不透的心碎迷题,该不该对谁在意。冬晚风,冰冷的向我袭来。站在繁华的街道上,望着她,他们手牵手,一步,两步,笑容绽放,相拥。突然间想起了你,你还好吗?时间消失了好久,你还好吗?现在陪伴我的是寒冷的冬风,街灯下我晃晃悠悠的影子。而陪你的是谁的他呢?转身不回头大迈步的向前跑,跑了好久好久,被风吹的眼泪掉了,已经分不清是自己掉还是风吹的了。对于自己又何必计较那么多呢,风吹的也好,自己掉的也罢,反正以前的梦里就是这么落泪的。不是么。好久没落泪了,并不是内心已经强大无比了,而是已经没有什么理由,没有谁能够让我大哭一场的时机了,或许是已经哭不出来了吧。好久没有看见自己露出过笑容了,忘了开心是什么样子了,忘了快乐是情绪了,忘了太多的东西,只是全都习惯了,麻木了。望着镜子里的自己不在是眼眶通红的了,而是早已忘记怎么哭,怎么笑的小丑了。不知从什么开始,我这个小丑就从谁给的舞台谢幕了,不再有登台的时机了。已经忘记了怎么表达欢乐,再也没有时机为谁开心了。觉得好累,知道有的故事是刻在脑海里无法消除,知道太多无能为力的事情了。总是向天空呐喊,求求上天让永远自己想要的不要失去了好吗,不要再眼睛闭上所有的一切就消失不见好么?这些只是向着虚无缥缈的空气祈祷,向着梦想,向着过去伤痛去求罢了。于是渐渐的选择忘记,选择害怕,选择麻木一切,包括自己。想到以前一点点小伤口流血了还是会立刻的紧张包扎,然而现在哪怕是大的伤口流血也丝毫不紧张直到血自己凝固了,什么都无所谓了。时间总是忘记了告诉我,我该记录什么情节,该忘记什么情节,时间把我忘了。谁又有谁把我忘了。算了,全都习惯了。每天匆匆忙忙的度过,好似在期待些什么,好似在奢望些什么。最后才懂得只是自己的独角戏。随笔日记心情感悟3在一个寒冷的冬天,我学习作文课放学了,我背着书包在校门口孤零零地站着,我看见,远处的大树已失去了往日的风姿,在寒风中,不停地发抖。就在这时下起了阴雨,它好象也成心“助纣为虐〞似的,给本来就寒冷的大地又增添了一丝寒意。我站在寒风中,可怜巴巴地望着爸爸妈妈来的方向,希望他们从什么地方突然冒出来。我就这样等待着,有许许多多的人经过我身旁,有的只是轻轻地看了我一眼,有的只是漫不经心地走过,还有的那么把我当成空气一样,无视我。我开始胡思乱想了,难道他们忘记了吗?不过,那么多天,他们从未迟到过,难道他们不要我了吗?难道他们……正在我胡思乱想时,一位年轻的女老师向我起来,虽然我和她的距离很远,但我看见,她在向我微笑,而目光中充满着对我的关切,她用手轻轻地抚摸我的头,说:“你怎么还在这里啊,怎么不回家呢?〞我一听到这声音,感觉一抹暖阳直射我的心田,让我这冻结的心田得到了一丝温暖。“我``爸爸妈妈```还``还``没来接我〞我说。“那你用我的手机给你妈妈打电话吧。〞一听到这句话,我又感觉到了温暖,当老师将手机递给我时,我握着它,这时这手机似乎犹如冬日的暖阳照在我的心中,融化我内心的坚冰。当我满怀希望地拨通电话,答复我的却是那“嘟嘟〞的声音。这可真是“晴天霹雳〞,好似又把刚刚受到温暖的我又拉回了寒冷的冰窖,眼泪在眼睛里打转,要不是老师在,我一定会哭的。老师似乎看透了我的心,她对我说:“没有关系,饿了吧,我带你去吃东西吧!〞说着,便拉起我的手,向前走去。我牵着老师的手,感觉老师的手是多么的宽大、多么的厚实、多么的温暖,我情不自禁地想起老师对我的种种好来:那我次我受了伤,是她为我细心包扎;那次我迟到了,是她为我耐心补课;那次我没交作业,是她认真地指导我重写;那次……正在我回忆时,天不知不觉地放睛了,那一抹冬日暖阳撒在我和老师的身上……随笔日记心情感悟4“开心就好〞一直都是我的座右铭。有一份好心情,黑暗变得光明,慌乱变得镇静,失望变得自信,沉默的心也在跳跃。夏天一杯凉凉的冰淇淋,朋友一份温馨的祝福,父母一个会心的微笑,老师一句鼓励的话语……这一切都可以带来好心情。好的心情不需要祈求,它会在你最需要的时候出现,会伴你走过每一个春夏秋冬。好的心情很容易得到,它说来就来,说走就走,容不得你半点疑虑与思考。常有人抱怨:“学习太忙,心情不好。〞这就错了。我们的却很忙,忙得每天披星戴月、焦头烂额,可繁忙的学习更让我们拥有了快乐,一份好心情。我们总是忙里偷闲。几个好友聚在一起,聊天、逛街、吃东西。可我们仍然不忘自己的使命,轻松过后便又是紧张的学习。我们仍会有一份好心情。保持一份好心情吧。或许你并不重视它,或许你曾不经意地得到过它失去过它,可是有一份好心情真的很重要。它会鼓励你做好每一件事,放走任何的不愉快。每天都乐观向上,每天都有一份好心情,即使你一无所有,即使你只有一天的生命,你仍是富有的。因为你拥有快乐。生活中,需要的只是一份好心情。随笔日记心情感悟5撒下去的是渔网,收获的却是心情,在报社短暂的实习,让我收获颇丰,永身难忘。在即将要辞别这里时,我静静地坐在电脑屏幕前敲打着几天来的实习感想。好久没与她接触了,不知是她遗忘了我,还是我忽略了她。我不是作家,也不是诗人,更不是时尚的网络写手。我喜欢自由,喜欢没有别人束缚的生活,喜欢不用看别人的脸色而惬意的游离。为此,我选择了来到这里。原本我可以不用来这里,或许这是早已莫名的注定,我会来此作片刻的停留,在这里,用一转身的距离,与我生命中的某些亲人在此无意邂逅。亦如郭敬明《岛》中所言,“关于爱,我们永远也说不通透。〞这也正印证着生命中某些莫名的情感的相遇。这个季节,我的心灵将在这里根植,成长与安家。在实习的日子里,有好奇和快乐,有艰辛,有劳累,也有难以言说的无奈,但总体来说却是那样的惬意和充实。这里面的每位老师都很好,对于他们,我都报以敬慕之情。赵老师是我实习中的导师,生命中的大伯。虽不能用满腹经纶来形容,但他却有着很深厚的文字功底,他精通编辑,业务娴熟,工作认真负责。平日里,我会跟着他到外地跑新闻,这是我最乐意的事情,那样,我便可以到一个陌生的地方了解更多的新鲜事儿。除此之外,我还会跟着他修改稿子和写些稿件。赵老师亦如我生命中的老父亲,我们的`这份情感并不次于那一份所谓的血浓于水的亲情。平时,除了谆谆的教导之外,还有的就是关爱。他对待我就像对待自己女儿一样,没有什么可以用来隐讳,业余的时间里他会教我很多的东西,包括工作中的和生活中的,他会跟我讲关于怎样写稿子的事,在潜移默化之中总能受到一些感化。上班的日子里总期待周末的到来,这样一来便可放松和释放一下自己,再就是可以出去上街买菜,回来做饭。不知什么时候起,我已经喜欢上了这种忙碌而充实的生活。吃罢晚饭,夜晚即将来临,这是我最喜欢的时刻。推开窗户,便可看见对面潺潺流过的盘龙河水,朦胧之中我看到,柔和的柳条在流淌的河水中荡来嬉去,似乎有了醺醺的醉意。常有渔翁戴着斗笠,来到河堤两岸,撒下渔网,点燃一支烟,坐在自带的小凳子上,等着鱼儿自投落网。这样的意境便有“面朝大海,春暖花开〞的感觉,也只有在此时,才能远离喧嚣的尘世,并认真地谛听自己心跳的声音,也唯有在此时,才能忘记身心的疲惫,并悠然地感受“行到水穷处,坐看云起时〞的洒脱与安详,此时的这里,不同于金碧辉煌的海市蜃楼,这里是属于平民百姓的世外桃源,它将散发着质朴的光芒,传播人性的温暖。倘假设说,爱情如同绚丽的花朵,照亮了绿荫,摇曳着生命大树,那么,亲情那么如辽阔的大地,它是生命最初的源泉,最终的依托。时间流逝,许多事都会淡去,唯有一样东西,永远保存太阳般的温暖,星辰般的美丽,那便是亲情。即使所有的生灵,最终会如浮尘般随造物化去,那些逝去的亲人,仍会将他们的爱留在后代的灵魂中,流在血脉里。我是个天性懒散的人,有时心里涌动着想写点东西的冲动,可却总是懒得提笔,灵感就那样慢慢地遗失而化为乌有,此时,我只想把用心灵触摸过的这些东西记录下来,把一切的剪影投放于我记忆的深处。我想,在岁月彤红的目光里,这里所有的东西将会留下生动的情节,留下耕耘的影像,更留下不老的记忆。随笔日记心情感悟6高三的生活是我们人生当中记忆深刻的生活之一,每天都面对着一大堆做不完的习题集以及看不完的教辅资料,从一开始的“破罐子破摔〞到后来感慨时间不多,还有很多知识点还没有掌握,再到最后的放手一搏,高三还真的是只有一次,是人生中最难忘的一次经历。四季在轮回,日落又日出,而我们的人生苦短,能够在生活的海滩中留下的脚印并不多,但是总会有一些脚印让我们印象深刻,难以忘怀。岁月沧桑,不管前方的路是平坦还是曲折,我们都应该努力走下去,我们只要努力过之后就不必为明天的学习而忧虑,这就是我们所熟知的高三,我们曾经为之努力奋斗的高三。每当到了自习课都是我们前后桌以及同桌之间相互讨论交流与学习的时刻,这个时候我们总是要把那堆重重的书籍挪开,大家拿出刚发下来的试卷来进行讨论,这也许是高三生活中能够交流的一个时刻吧,我们总是感慨到高三的生活非常艰苦,总是有做不完的试卷和作业,每次发试卷的时候我们都会害怕自己这次考得不好,当看到试卷上出现不应该扣分的题目的时候,我们总是想要仰天长啸,天哪,这么简单的又做
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 知识产权服务行业发展运行现状及投资策略研究报告
- 2025年氯化氮碱行业深度研究分析报告
- 安置统规统建普照项目竣工环境保护验收监测报告
- 彩色超声多普勒可行性报告
- 油泵壳体项目可行性研究报告
- 2024-2025年中国并购基金行业市场前景预测及投资战略研究报告
- 2025年装潢用螺丝刀行业深度研究分析报告
- 2025年溶解乙炔项目可行性研究报告
- 早教幼教行业市场评估分析及发展前景调研战略研究报告
- 项目建议书和可行性报告
- 年兽的故事之The Legend of Nian
- 初中美术教学策略与方法
- 2024年高考二轮复习 微主题热练5 新情境下陌生反应化学(或离子)方程式的书写 作业
- 农田春耕安全生产培训
- 大象版科学小学二年级下册教学课件(全套)
- 再生棉项目融资计划书
- 甲流护理查房病例
- 人教版小学劳动教育三年级下册第二章劳动项目5《蒸蛋羹》优质课教学设计
- 概率论与数理统计智慧树知到课后章节答案2023年下四川师范大学
- 新生儿败血症护理查房查房
- 中级会计实务所得税课件
评论
0/150
提交评论