实用的端午节活动方案合集8篇范文

实用的端午节活动方案合集8篇范文为确保事情或工作顺利发展，常常需要提前进行细致的计划准备工作，计划的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终到达预期的效果和意义。怎样写计划才更能起到其作用呢？下列是小编为大家收集的端午节活动计划8篇，欢迎大家分享。

端午节活动计划篇1一、活动背景及目的：

为进一步弘扬民俗文化，继承传统习俗，享受健康娱乐，彰显传统文化魅力。为给公司各部门、各管理处之间提供一个共同交流和欢聚的时机。特此举办以端午情，粽香信基一家亲为主题的包粽子比赛等活动。通过活动使我们的员工充沛感受到传统节日公司对员工的牵挂，以此来增进公司各级员工之间的凝聚力和向心力，让员工感受到公司以人为本的企业文化。

二、活动时间：20xx年6月9日(周四)晚上：18：30

三、活动地点：*****

四、加入对象：公司员工(除值班人员外)

五、活动内容：(具体情况与时间安顿参看活动流程时间表)

1：包粽子比赛

2：团队游戏

3：关于信基及端午节有奖知识问答

六、活动的前期准备工作：

(一)加入方式：公司安顿车辆到各管理处接送(具体情况见附表1)

(二)工作人员安顿表：(具体情况见附表2)

(三)活动所需物品及预算表：(具体情况见附表3)

(四)活动流程时间表:(具体情况见附表4)

(五)主持人台词：

各位领导、各位同事：大家下午好!

浓浓棕香情，片片竹叶青，根根丝线连，真真一片心，每年的农历五月初五，是中国传统的节日端午节。很快乐大家能一起加入今天的联谊活动。在此，请允许我们代表公司对各位以及节日期间仍坚守工作岗位上的同事们致以最诚挚的问候和最衷心的感激，祝大家身体健康，节日高兴!

附表三：活动所需物品表及预算

端午节活动计划篇2一、指导思想：

紧紧围绕社会主义核心价值体系建设，发展“我们的节日端午〞主题系列活动，通过经典诵读活动，以全员参与阅读活动、赛诗会等方式，吟诵、传唱屈原诗歌、中华历代爱国主义诗篇等，让全体学生在感受传统文化气氛的同时，受到爱国主义教育和传统美德教育，增强爱国主义情感。引导学生进一步了解认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，营造文明和谐的社会环境。

二、活动主题：

诵中华经典，做有德少年

三、活动时间：

44——66月

四、活动对象：

一至六年级学生

五、活动安顿：

发展“端午〞爱国中华经典诗篇诵读活动

1、收集有关屈原、端午节的诗词，班会课、午会课内广泛诵读。通过吟诵屈原诗歌、中华历代经典爱国主义诗篇，掀起缅怀屈原爱国主义精神，认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，营造文明和谐的社会环境。

2、挑选其中一首诗词，班级内排演，以此纪念爱国主义诗人屈原，传承爱国主义精神。

3、加入校级“我们的节日——端午节〞经典诵读诗歌朗诵会比赛，引导学生感受传统文化的魅力，增强学生爱国主义情感。

六、活动要求

1、创新形式，务求实效。要不断创新活动的形式和载体，增强节日文化活动的吸引力、感染力，努力增强中学生过传统节日的意识。

2、请各班将活动发展的相关图文信息资料做好保留，活动结束后交学校保管

端午节活动计划篇3一、指导思想

中华民族传统节日是民族文化的珍贵财富，每一个传统节日都蕴涵着我们民族独特深层的精神价值观，她是我们中华民族文化的根。在弘扬和培育民族精神的教育活动中，我校以传统节日教育为切入口，将其纳入学校教育教学活动之中。通过发展传统节日教育，弘扬传统美德，提高学生对民族文化的认同感和自豪感。

二、活动主题

弘扬民族精神共度和谐端午

三、活动目标

1、让学生了解端午节的由来、有关传说和习俗。

2、让队员了解屈原的故事，

3、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，激发学生的爱国进取精神，培养学生的好奇心和求知欲。

4、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力。

5、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。

四、活动时间

6月10日至6月18日之间。

五、活动内容

(一)上一节主题班会课

班主任老师在6月12日下午带着学生上一节主题班会课，让孩子们了解端午节的相关来历、传说故事和习俗活动，感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息，激发学生对爱国诗人屈原的敬爱之情，培养学生爱国进取的精神。(6月13日前上交班会课设计)

布置学生课余时间搜集各地过端午节有关的知识和风俗资料，制作a4手抄报(可以手写、打印或剪贴)，6月18日前以班级为单位上交，一二年级每班3份，三—五年级每班5份。

(二)学一首端午节的诗

通过组织发展中华经典诵读活动，引导学生感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。每班至少自选一首关于端午节的诗词，要求全班都能背诵。德育处将于6月13日开始抽查学生掌握情况。

(三)写一篇文章

可以结合端午节学校的系列活动，也可以是自己的端午节感想，还可以联系玉树地震灾情中的感人故事，面向全体学生发展“端午节里话端午〞征文活动，6月18日交稿，抄写在16开正规稿纸上，一二年级每班3份，三—五年级每班5份。

(四)体验一项端午风俗

6月13日上午第四节课，全校发展体验端午风俗活动，班主任根据要求提前做好准备，活动结束后，各班自主选择4张照片集体冲洗，留下活动记录，6月18日放学前交活动记录。

端午节活动计划篇4一、指导思想

中华民族传统节日是民族文化的珍贵财富，每一个传统节日都蕴涵着我们民族独特深层的精神价值观，她是我们中华民族文化的根。在弘扬和培育民族精神的教育活动中，我校以传统节日教育为切入口，将其纳入学校教育教学活动之中。通过发展传统节日教育，弘扬传统美德，提高学生对民族文化的认同感和自豪感。

二、活动的目标

围绕“独具匠心的端午节〞这个主题，从“为什么要过端午节？〞“端午节有哪些风俗习惯？〞“你想怎样过端午节？〞这三个局部入手，为学生提供研究方向，让学生成为实践活动的主角，引导学生人人动手，各个参与，自主探究，培养探究能力、创新能力、实践能力和协作能力。活动目标可归纳为：

1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。(面试网)

2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道〔书籍、报刊、网络、他人经验等〕获取信息的能力。

3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。

三、活动的内容

1、结合当地的实际情况，引导学生通过调查询问、网上浏览等办法搜集有关端午节的由来及一些有趣的风俗习惯，如：了解人们为什么要过端午？端午节为什么要吃粽子？人们为什么要给小孩子挂香包、戴手链和五彩线等有关情况。让学生感受到过节的高兴。通过这样的活动让学生再畅想一下“我想怎样过端午节？〞

2、引导学生搜集有关端午节的诗歌，进一步了解端午节的由来和端午节的一些风俗习惯，在此根底上可以引导学生自己尝试写一写有关端午节的诗歌。

3、引导学生尝试设计“怎样过一个独具匠心的端午节〞？

四、活动的步骤

1、提出问题

〔1〕你知道端午节是怎么来的吗？关于端午节有哪些传说？

〔2〕在我们这儿过端午节有哪些有趣的风俗习惯呢？你知道哪些有关端午节的诗歌呢？

〔3〕你打算怎样度过今年的端午节呢？

这些问题的设计都是以学生的兴趣为出发点，教师只是为他们创设了问题的情境，为学生提供了研究方向，让他们根据自己的情趣、愿望和能力，用自己的方式去操作、去探究。

2、探索与展开

〔1〕组织调查

将全班学生分成几个小组，每个小组设一个小组长，由组长组织调查了解有关部门端午节的知识，并把这些知识整理成文，选派代表在全班进行交在调查过程中是通过什么渠道调查的，碰到了那些困难，是怎样解决的，通过这次活动，你有什么感受和启发？

〔2〕网上阅读

为了拓宽学生的知识面，教师可以组织学生上网浏览，查阅一些地方过端午节的习俗，并将自己最感兴趣的内容记录下来。

〔3〕协作交流

为了锻炼学生的动手能力，教师可以提议学生相互协作，学会自己想学会的一些风俗习惯的做法。示例：编手链、包粽子、折葫芦等。

3、应用与深化

通过调查研究，学生了解了有关端午节的一些知识，让学生设计自己怎样度过今年的端午节？并通过语言或其他方式表现出来。通过对有关端午节诗歌的搜集，激励学生培养善于搜集整理的能力与习惯。发展端午节赛诗会活动，让队员了解屈原的故事，培养他们爱国进取的精神。发展“与妈妈共同包粽子〞等活动，体验父母持家的辛劳。

4、反思与拓展

通过师生讨论交流、学生作品的展示与评比，指导学生总结研究成果，最后举行“我的端午节最高兴〞或“吃粽子、话屈原〞主题班队活动，让学生在活动中充沛展示自己，同时让学生保护他人、珍惜生命。

端午节活动计划篇5活动目标：

〔1〕发挥网络的正确导向作用，指导学生自己查找资料，了解中华传统节日——端午节的来历及风俗习惯，加深对祖国传统节日的体会和认识；

〔2〕背诵与该节日有关的古诗，加强语言文字的积累；

活动措施：

第一步：查找资料，走近端午节。

〔1〕提前布置查找资料的作业，请学生找到自己最喜欢一首的有关端午节的古诗，熟读成诵。

〔2〕以?又是端午粽叶香》为主题，办手抄报一份，并及时发表到本班博客圈中。

第二步：学包粽子，品味端午节。

〔1〕学生亲自动手，跟家长学包粽子，交流自己对端午节的感悟。

〔2〕根据实践经历写出博文，与大家分享节日高兴。

第三步：读书交流，感悟端午节。

自古以来，端午节就是一个重要的节日。端午过后，气温升高，夏天的气息越来越浓。20xx最新端午节主题活动计划文章20xx最新端午节主题活动计划出自，此链接！。蝴蝶老师将和心爱的学生一起，召开读书会，穿越千年时空，零距离接触爱国诗人屈原；品尝粽子，感受端午节的深刻内涵，了解祖国传统文化的博大精深，激发民族自豪感，更加热爱祖国！

端午节活动计划篇6活动时间：6月6日——6月11日

活动内容、形式、时间、要求

(一)、具体实施阶段

1、由教研部发表以“育传统美德，扬爱国之心〞为主题的国旗下讲话。

2、各阶段出好一期“育传统美德，扬爱国之心〞专题宣传海报〔6月6号〕

3、全幼儿园范围内组织发展“端午节〞民俗民风知识讲座(6月9日)，规划计划?端午节主题活动计划》。通过讲座，让每个老师、幼儿对端午节的`习俗有进一步的了解，同时发动幼儿跟随家长一起加入端午系列活动活动，另一方面也是对传统节日美好体验，加强了亲子间沟通、了解，以此和谐亲子关系，也能更好的帮忙延续传统文明。

4、全园童谣征集活动。(每班5篇)

5、“育传统美德，扬爱国之心〞端午小报制作比赛。(每班3份)

6、端午软笔书法比赛。

(二)、总结展示阶段(6月11日)

1、环境布置：童谣征集、装饰、编号、悬挂、赛龙舟彩泥展、评选、选票

2、小舞台：纪念屈原以及经典诗文朗诵会.

主持(师幼结合)音响

节目单：1集体舞、2、?论语》3、?九月九日忆山东兄弟等》4、?弟子规》5、?弟子规》6、?端午组诗》7、诗朗诵8、表演舞

3、端午传统游戏活动(1)赛龙舟。

(2)抬轿子。准备工作：参赛表、游戏规那么、场地、

(3)抗震救灾钻山洞准备工作：参赛表、游戏规那么、场地

4、区域活动

(1)包粽子比赛。准备：参赛表、芦叶、碎纸

(2)编制“长命缕〞比赛准备：参赛表

(3)画(剪)艾虎比赛。准备：参赛表

5、班级活动品粽子。(全园人人一个)(班主任)

最后祝福各位园长老师、家长大朋友以及幼儿小朋友们有个美好的端午节哦！

端午节活动计划篇7一、活动主题

“用爱心会聚力量，用双手托起希望，用行动关爱工友〔子女〕

二、活动背景

他们来自五湖四海，他们来自遥远村寨，他们从