组长工作总结七篇

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只有事先作好了方案，才能从容地完成重要的事。对于想要达成某一目标的人来说，我们在项目开头之前应当有一份完整的方案，方案要写得特别具有条理性和可行性，怎样写出一份优质的方案呢？请您阅读辑为您编辑整理的《组长工作总结七篇》，但愿对您的学习工作带来关心。

组长工作总结【篇一】

20xx接近尾声，在过去的一年时间里，我从一名巡察成长为一名值班长，工作的变动对我来说既是机遇又是挑战，感谢各位领导对我工作的教导，让我快速的适应这个岗位，并且能够精彩的完成相应的职责。

初任值班长，为了能够快速的胜任这个职位，我牢记本岗位的工作职责和工作标准，并向几位值班长请教工作的重点难点，这样综合起来就有了自己的一套工作流程。作为值班长首先要协调好车流与修理的时间，了解车流淌态才能更好的去组织生产并利用卸车间隙支配修理工作。其次，生产过程中消失了设备故障，生产问题，要准时组织好人力物力去解决，联系好各协调单位并准时向上级汇报现场信息。第三，要不断的完善自己，不断的去学习，作为新任值班长，我只有更加勤奋，更加努力，才能早日赶上先进值班长的步伐，成长为一名优秀的班组长。

随着时间的推移，通过自己不断的学习，很多次的现场指挥，亲身的去解决问题，我慢慢地褪去初任值班长时的稚嫩，已经成长为一名合格的值班长。这个时候我心里已经知道如何去干这项工作，但是如何才能把这项工作干得够精彩？随后的时间，我不断的总结自己的不足，技术层次方面，我不断的跟技术员请教，有问题了勤跑勤问，帮助处理，准时做好学习记录，定期总结，并把阅历共享给班组人员。

组长工作总结【篇二】

一、平安责任，班为基础。

平安生产管理的基础在班组，平安生产责任制落到实处。就是落实到班组，才能使企业的平安生产有良好的基础保证。

二、平安责任，班长做起。

班组长是班组的带头人，班组平安管理的成败与否、成效大小，取决于班组长对平安生产的熟悉程度、把握的平安技术学问水平和具备实际组织协调力量。通过各种教育，加强对四周环境和设备状况的监督，加强对员工上岗前平安防护预备工作、生产过程中执行平安规章制度的监督，加强对重点人员、重点岗位的平安监督，做到防患于未然。同时，作为班组长要将事先预防与事后总结相结合，擅长总结胜利阅历和失败教训，以指导今后的平安管理工作。

三、平安责任，人人有责。

在平安生产管理中，班组要形成“人人为平安，平安为人人”的良好班风，树立人人是平安员的责任意识。一个班组，多则十来人，少则几个人，人人都是平安员，完全可能。通过班组长的带领，班组成员的自我教育、自我管理、自我完善，将平安责任、措施、操作规程、事故预防、处理方法分解到每个班组成员，使他们成为名副其实的平安员。

有了平安不肯定有了一切，但是没有平安就没有一切。肯定要坚持平安第一，防止工伤和重大事故，包括努力改进机械设备的平安性能，监督职工严格根据操作规程办事等。

同时企业要在激烈的市场竞争中长期地立于不败之地。公司产品的生产进度和产品质量必需要在同行中处于领先地位。

在实际工作中，经营层的决策做得再好，假如没有班组长的有力支持和亲密协作，没有一批领导得力的班组长来组织开展工作，那么经营层的政策就很难落实。班组长既是产品生产的组织领导者，也是直接的生产者。

作为生产过程中责任人的班组长我始终尽职尽责。主要表现在有以下几个方面：

一、提高产品质量

质量关系到市场和客户，领导员工为按时按量地生产高质量的产品而努力。

二、提高生产效率

在同样的条件下，通过不断地创新并挖掘员工生产乐观性、改进操作方法和管理流程，生产出更多更好的高质量的产品。

三、降低生产成本

包括原材料的节约、能源的节省、人力成本的降低等生产现场可以说是企业管理中最麻烦的地方，每天都可能发生产出不良品、货物混装、工伤事故、交期延误等事故，而这些又是班组长必需直面的问题。要避开这些问题的发生必需精益生产现场的管理。把工具、方法和思维运用到生活、工作中，通过多练多想多用，真正做到知行合一;同时还通过自身的言行影响和引导员工，培育员工素养，促使员工投入到生产运营和企业建设中来，进而形成整体的工作力量，降低成本、提高效率，推动企业和员工实现进展上的双赢，真正做到在共同建设和谐企业中共同享有，在共同享有和谐企业中共同建设。

班组长的特别地位打算了我要对三个阶层的人员实行不同的立场：面对部下应站在代表经营者的立场上，用领导者的声音说话;面对经营者他又应站在反映部下呼声的立场上，用部下的声音说话;面对他的直接上司又应站在部下和上级辅员助人的立场上讲话。可以说我是公司与生产员工的主要沟通桥梁。

知道了自己在企业里所扮演的角色。从而精确     的把握自己的权利和义务，公司领导对自己的期望以及员工对自己的期望。表现在三个方面：

一、对自己角色的规范、权利和义务的精确     把握

代表三个立场：对下代表经营者的立场，对上代表生产者的立场，对待直接上司既代表员工的立场，同时又代表上级的帮助人员的立场。

假如不清晰这一规范，也不知道自己毕竟有多少权利、义务、职责，应扮演何种角色，那么虽然占据着班组长的位置，却未能发挥班组长的作用，是没有实际价值的班组长。当然，在对自己角色的把握上也不行过激，西方把这种现象称为印象整式，说得通俗些就是“装蒜”，以至不熟悉或不了解下级群众。

二、了解领导的期望值

作为下级，必需精确     地了解领导的指示，以及领导指示的背景、环境和领导的风格。有时候作为下级费了很大的力气做某事，但并不是领导所盼望的，结果费了力气反而没有达到应有的效果。当然也有可能自己是正确的，但是领导不了解，怎么办呢?这时要选择适当的时机把自己的建议呈上，让领导比较全面、精确     地接受或者接受你的建议。现在西方有一种说法：驾驭好你的领导，即要了解领导的风格，才能更好地协调好关系，开展好工作。

三、了解下级对自己的期望值下级对上级有以下六个方面的期望：

1、办事要公道。办事要公道说起来简单，但做起来却特别难。我国由于过去长期受传统的小农经济和方案经济的影响，公正经常被错当成平均主义，所以需要在安排工作中做到办事公道，奖罚分明，安排利益时也要做到公道，只有这样才能够服众。

2、关怀部下。缺乏对员工在工作、生活上的关怀和了解，员工自然也会不满足你。

3、目标明确。目标明确是做领导的一个最重要和最起码的前提。作为一个班组长，目标也应特别明确，否则就纯粹是一个糊涂官。

4、精确     发布命令。班组长作为一线的指挥者，发布命令的精确     程度应像机场上的管制员给飞行员发布命令一样的精确     ，否则简单产生歧义，在命令的传播过程中必定会消失这样或那样的失误，造成工作中的事故。

5、准时指导。工作中，下属总是盼望自己能时常得到上司的准时指导，由于上司的准时指导就是对下属的关注和培训。

6、需要荣誉。作为班组长还应做到特别慷慨地把荣誉和奖金分给大家，部下的劳动模范越多，自己的工作就能做得越好。

班组是企业组织生产经营活动的基本单位，是企业最基层的生产管理组织。企业的全部生产活动都在班组中进行，所以班组工作的好坏直接关系着企业经营的成败，只有班组布满了勃勃生气，企业才会有旺盛的活力，才能在激烈的市场竞争中长期地立于不败之地。班组就像人体上的一个个细胞，只有人体的全部细胞全都健康，人的身体才有可能健康，才能布满了旺盛的活力和生命力。

班组长是班组公司生产管理的直接指挥和组织者，也是企业中最基层的负责人，属于兵头将尾。班组管理是指为完成班组生产任务而必需做好的各项管理活动，即充分发挥全班组人员的主观能动性和生产乐观性，团结协作，合理地组织人力、物力，充分地利用各方面信息，使班组生产均衡有效地进行、产生“1+1>2”的效应，最终做到按质、按量、如期、平安地完成上级下达的各项生产方案指标。

组长工作总结【篇三】

为时4个月的班长职务，让我深有感受。所以我今日竟选班长，不仅是要更好的锻练自我，也是更好的为大家服务。

班长不是领导，只是引领潮流。班长的职务不是斥呵，而是服务于大众。万事班长走在前，班长作为一个班的核心人物，首先要给全班同学作出一个榜样，要发挥模范带头作用，要到处以身作则，其次，要管理班级和同学，要为班级服务。我信任自己是够条件的。由于本人具有较高的组织力量和协调力量，能处理好班级的各种事务。凭借这一优势，我保证做到将班委一班人的乐观性都调动起来，使每个班委成员扬长避短，互促互补。另外，本人平常与大家相处融洽，人际关系较好，这样在客观上就削减了工作的阻力。

没有人是天生的班长。当上了班长，我会更加严格要求自己，让自己做得更好，成为大家的榜样，也让我们班更好。高校只是刚刚拉开帷幕，里面应当有漫天樱花飘舞或天涯斑斓星辰。我愿与你们一起去查找我们最美的幻想。-

敬重的各位领导，老师，友爱的同学们，大家晚上好!

我叫流星，今日站在这里，不是以同学会生活部部长的身份站在这里，而是以英语0103班新上任的班长的身份站在这里。虽说是新上任但我对于班委的工作并不生疏。大一上学期我曾担当团支部书记一职，下学期由于个人缘由而辞职。而今我又“回来”了!回到了我熟识的岗位上，我盼望我的回归能够为英语0103注入新的动力!

曾几何时，英语0103班以全系其次名而傲视群雄;曾几何时“英二，英二独一无二”的口号响彻耳边;曾几何时，体育竞赛第一名令我们欢呼雀跃!昨天，当全部的荣誉已变成遥远的回忆，残酷的现实摆在面前，辛苦的努力化作了泡影。花开花落，或许一朵花的绚丽绽放便注定了它的衰败，枯萎。大一下学期期末考试我们失败了：“倒数第一”!没有欢乐，没有掌声，没有庆祝。有的只是缄默，只是难过，只是内心深处那一道道难以愈合的伤痕。为什么会

这样基英老师换人自己的专项练习少懈怠了这只是一个意外我们为自己找出了很多的理由，但最根本的缘由却在于我们自身!我也盼望这只是一个意外，但现实告知我：你已经gameover了!在激烈的竞争中懈怠必定导致失败!10月9日，也就是上周二晚上，我们班进行了班委换届选举，我很荣幸当选班长，重新回到班委的行列中，由于当时时间很紧促，同学会当时还要开会我始终没有时间对大家说声感谢。现在，我要补上这句话：“感谢大家，感谢大家对我的信任，我情愿与大家一起并肩走过这段吃苦的日子，共同走向胜利!感谢!”

我们成立了试验班，心中多少有些苦涩但又有希冀。针对我们所存在的问题特制订了以下方案：

1.提高学习主动性，通过班级活动团结大家，营造良好的氛围。

2.针对同学学习成果差距较大的现状，实行一帮一的做法，提高效率。

3.这一学期我们将进行一系列活动：英语角，请国外伴侣参与联谊，让同学们开口讲英语，提高同学们英语水平。培育大家对本专业的喜爱。

大一就像是一个漂亮的泡沫球，五光十色，绚丽无比，布满了盼望，布满了幻想却也最简单破裂。如今我们已经大二了，褪去了大一时的稚嫩，多了一份老成也多了一份悲伤。但我们心中的热忱照旧，我们的心照旧奔腾。或许大家看到我们每一个人佩戴了一颗“心”，而这颗心就是我们那颗永不褪色，永不放弃，永不言败，永久沸腾狂热的信念!心若在，梦就在，让我们一起从头再来!二班的同学们!(备注：这个时候大家全站了起来)大家说好不好(备注：当是大家说的是：好!)行不行(备注：当时大家说的是：行!)你们有没有信念和我一起走向胜利(备注：当时大家说的是：我们情愿!)听见了吧这是我们的喧嚣，这是我们的誓言，这是我们的决心!

“凤凰涅槃，浴火重生，其羽更丰，其音更鸣!”友爱的兄弟姐妹们，我将于你们一起奋斗，我坚信我们的春天就在前方，我们的盼望就在前方，我们的将来就在前方!“不抛弃，不放弃。好好学习，好好生活!”这是我的信条!我不

组长工作总结【篇四】

本学期高一历史备课组由四位老师组成，教材是岳麓版，教学内容是历史必修2，是经济专题史，主要反映了人类社会经济领域进展进程中的重要内容。全册八大单元，每一单元集中探究一个比较宏观的历史，每一课涉及一个比较详细的历史问题。因此每节课的学问容量都特别大，且经济史的内容理论性较强，学习的难度较大。为了让同学能够更好地把握学习的方法,达到良好的学习效果.我们备课组在学期初就制定了以下方案:首先,支配好进度,以便在详细的实施过程中能够有方案，有步骤地实施，提高工作的效率。其次，加强集体备课，连续组织全组成员仔细学习新课标，领悟新课程的理念，推动教学观念、教学方式的转变，以促进同学学习方式的转变。再次，加强“以老带新，以新促老”，鼓舞备课组老师间相互听课，取长补短。同时，注意教学的讨论，以公开课的形式来探讨可操作型课堂教学模式等。努力提高教育教学水平，促进新课程理念的实施和新型教学模式的形成。

开学以来，备课组的方案正有条不紊地实施着取得了良好的效果

一、学期初备课组就统一制定切实可行、内容齐全的教学方案，统一教学进度。在进度的支配上，坚持做到教与学紧密结合，支配好课本每一单元课堂教学节数、讲评练习的节数以及合理地支配考试加强巩固复习。做到“目标统一、内容统一、进度统一、作业统一、测试统一”。此外,新课程教学需要适当的训练，更需要大量源于同学生活体验和社会现象的、形式多样的其他材料，以引导同学乐观参与社会实践，主动参加讨论性学习，引领同学在富有共性的学习活动中都能有所收获。因此，在学期初我们就重视改造、重建自己的教学资源库,查找经济史相关资料，并做到资料共享，相互关心，共同提高。为顺当参加课程改革积累必要的学问和素材储备。

二、加强集体备课。备课组每周五上午其次节课为固定的备课组活动时间，每次活动有明确的内容;每课或联系较紧密的几课定一中心发言人，负责教学的整体设计，制作一个粗略的课件(至少提出教学的设想)，大家争论补充，探究最佳方案。在备课过程中,我们注意讨论教材，科学处理教材，构建既符合课标要求，又适应同学实际的历史教学内容体系。此外，能够做到解决教材中的重点、难点问题，通过老师间的合作探究，提高整体的备课质量和教学质量。

三、鼓舞备课组成员乐观开展公开课教学观摩活动，探讨可操作情境式教学，实施新课程理念。在组织教学中，老师尽可能地转变教学观念，以新的理念指导课堂教学，坚持以同学为主体，运用启发式教学和开放式教学，在向同学传授学科学问的同时，要引导同学建立正确的价值观、人生观，培育同学爱国主义情操，树立“为中华之崛起而读书”的顽强信念。

四、乐观组织听课评课，本组内部老师之间也加强了相互沟通和相互探讨;抓牢并监督教学过程中诸环节的落实，促使本组老师在以前所取得成果基础上更上一层楼。抓课堂45分钟的效率，促进教学质量的提高，反对老师挤占同学的自由支配时间，加强学法指导。

五、高一班级重在激趣，提倡“做同学愿做的事，做同学该做的事”，探讨解决活动德育与课程学习的有机结合问题，全面激发同学学习爱好，开发同学多元才智与潜能。在教学中，我们不停留于简洁地传授书本学问，而是对教材进行拓展，努力挖掘趣味性的学问，生活中能遇到的大事、时事新闻等都引入课堂，创设一系列情境教学，激发同学的爱好;我们转化课本中较为枯燥的理论，以通俗易懂的例子关心同学理解。此外,在高一年我们充分利用讨论性学习,校本课程等多种形式来激发同学的学习爱好与热忱。

总之，本学期备课组本着遵循“以人为本，精细管理，求真务实，质量至上”的原则，重视全面提高教育质量，坚持以教学为主的原则，致力于全面提高全体老师的专业学问、理论水平和教学业务力量，向科研、教研要质量，努力钻研教学大纲、教材、考试说明，切实抓好学科基础教学。在教学中，依据历史学科和历史教学的特点，全面发挥历史教育的功能，在把握基本历史学问的过程中，进一步提高阅读和通过多种途径猎取历史信息的力量;通过对历史事实的分析、综合、比较、归纳、概括等认知活动，培育历史思维和解决问题的力量。留意教学设计与同学的学习方式整合，使历史学习成为一个不断积累历史学问、不断加深对历史和现实的理解过程;成为一个主动参加、学会学习的过程，一个渐渐把握历史学习的基本方法的过程。通过历史学习，弘扬爱国主义精神，陶冶关爱人类的情操，使同学增加历史意识，吸取历史才智，开阔视野，了解中国和世界的进展大势，增加历史洞察力和历史使命感。一份耕耘，一份收获，我们将一如既往勤勉、务实地工作，我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，再接再励，朝着我们努力的方向把工作搞得更好。

第一，必需在培育同学力量、学习观和学习习惯上下工夫，以适应新课程教学。

其次，设法增高校习信息量，利用现代教育技术包括多媒体、音像等，加强对某一阶段史实、历史人物、历史大事的直接解读。

第三，充分调动同学的学习乐观性，阅读课外书籍、上网、复习学校学问，以便理解高中学问，建立专题模块学习的基础，进而在同学之间组织和开展合作式探究学习，在探究中引导同学把握史论结合的基本关系，搜集更多史实依据作为同学课前预备的内容，使同学得出论从史出的结论和熟悉，以养成自主、合作、探究学习的习惯。

第四，教学中指定每一节的中心教学目标，即分层次的学问、力量目标和重点难点，要有所取舍，未必面面俱到。一切教改的核心都是围绕问题进行的。课堂教学无论怎样改革，都离不开对问题的熟悉，以问题的提出开头，以问题的解决结束。所以设计好每一节课的中心教学目标是关键，通过不断的积累达到新课程标准的目标。

第五，重新建构老师的力量和专业进展方向。传统教学连续多年，有它合理的地方，不能全盘否定，尤其是历史学科，不论是否在新课程背景下，老师传统的基本功依旧重要，扎实的专业功底、广博的课外学问、敏捷多样的教学方法、组织教学的力量，都是老师必备的素养。现代教育技术对老师提出了新的要求，比如，课件的制作已经应用到了历史课堂，但这只是专业教具在手段上的转变，并不能转变历史教学的内容。所以加强基本功，更有利于教学改革。

组长工作总结【篇五】

敬重的各级领导，大家好!

2xx年的工作，是在段领导和车间领导的正确领导和全体职工的支持关心下，平邑线路圆满完成上级领导交给的各项任务，本年度里平邑线路工区共完成修理道岔12组、线路修理2km，保养道岔3组，兖石下行新线开通整治，东平线接管，以及仔细完成了各项临时性任务。

本年度里，平邑线路工区轨检车任务较去年有了很大的提高，优良率达到了段指定的目标，同时，车载仪和添乘仪晃车得到了有效地掌握。平安工作有序进行，没发觉严峻的“两违”现象，借此机会，我将一年来平邑线路工区的工作状况向大家作以下汇报:

一是严守作业平安。

“平安是铁路运输永恒的主题，是一块班组必需严防死守的阵地，丢了平安就砸了饭碗，失去平安这块阵地就失去一切”，这句话是我们班组长对职工开展平安教育的口头禅，工区工班长和平安员，在日常作业中坚持做到嘴碎一点，平安教育不离口;心细一点，平安预想，尽量周到;腿勤一点，作业过程中加强检查。我们还依据工区职工作业中的表现，对职工平安自控力量进行了排模调查，对于个别责任心差，平安意识谈薄的职工，不断加强教育，在工作中，工班长还把他们作为重点对象进行掌握，坚决执行“谁的自控力量差就加强对他的互控、联控，不让一名职工在平安上掉队”的原则。在带班作业的过程中，工班长，平安员对于违章违纪行为大胆管理，发觉问题总是准时指出，并组织职工集体争论，职工们熟悉到抓平安是对事不对人，是为了大家共同利益，不但理解了，还渐渐形成了“违章违纪人人管”的良好氛围，向着平安自控型班组方向进展。

二是严把设备质量。

保持线桥设备状态的均衡良好，是工务部门的主要使命，我们首先从每月的设备检查抓起，从工班长的参加抓起，由于只有工班长亲自参加设备检查，才能对自已管理的设备做到心中有数，才能更合理地支配工作，确保生产任务的顺当完成。俗话说得好“滥干不如精干”把握了设备质量的第一手资料，我们便对管内的薄弱环节进行重点整治。上行k82-k84路基翻浆，线路几何尺寸变化快，2xx年频频消失车载仪三级病害，由于我们下半年来勤检查，勤处理，不但有效地掌握了几何尺寸的变化量，也使线路基础日益稳定。同时，在段领导和车间领导的关心和指导下，我们还对站场，进行了深加工，对道岔进行了加强处理，基本上做到了把设备质量创优与打造工区品牌有机地结合在一起。

三是严厉 制度落实。

这里，换句话说就是“按标准开展工作”。通过近几年的熬炼，我们熟悉到段上每出台一项规章制度，必定对平安生产起着乐观的促进作用。总之，班组的管理者从严厉 制度落实中尝到了甜头，达到了班组管理逐步规范的目的，职工从严厉 制度落实中尝到了甜头，形成了平安生产与经济效益双赢的良好局面。

四是关怀职工生活，做好后勤保障，使职工安心工作。

职工最关怀的问题有三：一是奖金安排;二是休息休假;三是伙食。细心周到的关怀职工生活。职工是班组最宝的财宝，是各项生产任务的详细实施者，细心周到的关怀职工生活与搞好平安生产密不行分，为了掌握伙食费，我们派职工轮番买菜，让大家把握市场行情，伙食费用清楚、透亮     ，每月的伙食费张榜公布。为了大家吃的顺心，我们常常依据大家的口味变换食谱，有职工生病，工班长便主动关怀照看，拿药打水，做病号饭。开展班组管理工作要抓住先机，把各项工作做在前面，只有这样才能从容应对各种问题，我们在每月初，都依据生产任务状况和段月度交班会的重点工作支配做出全月工作方案，合理支配劳动力组织实施，当月工作提前完成后，便主动去做下月的正常任务，将赢得的珍贵时间，用于职工的调休，有效解决了休息与生产在时间上的冲突，解决了职工调休这个“老大难”问题，使大家在平安生产中时刻保持充足的精力。

五是抓好“三线”建设。建线就是建精神。对于段开展的“三线”建设，我们一方面加强管理，巩固既有成果，延长段“三线”建设投入的利用周期;另一方面发挥职工群众才智，不断在巩固成果的基础上创新。“三线”建设的开展丰富了职工的生活，陶冶了职工的情操，使平邑线路工区这片土地上荡起了无限生气。

六是开展节能降耗。削减生产成本，是提高企业效益的重要手段。2xx年，我们乐观开展节能降耗活动，使全体职工养成了节俭的生活和工作作风。每日作业，我们都清点职工的工具，收工后一一对比，对于损坏的工具，使用者必需讲清缘由，并经材料员许可后方准更换，做到了工具定人，避开丢失和意外损耗;每一处用电开关我们都有指定的节能负责人，工班长每日对节能状况进行检查;每日作业过程中，我们都准时将旧料收回工区，分类摆放，能利用的尽量重复利用;以上，是开展班组管理状况的汇报，盼望大家多提珍贵看法，关心我们工区在各方面工作更进一步。

组长工作总结【篇六】

本学期高三化学备课组的工作重点是：加大对20xx年高考备考工作的讨论和指导，使备考工作更具针对性和实效性，力争高考再创新辉煌。以教育科研为突破口，以深化课堂教学改革为主渠道，以规范和健全教学常规管理为基本保障，仔细开展全面提高课堂教学质量的模式和方法的讨论。以更饱满的工作热忱，更端正的教学态度，更行之有效的教学手段，共同提高化学科的教学质量。

我们高三化学备课组的8位老师，在四川省新课程体系下化学的教学改革，尤其是教学科研、加强备课组集体力气、中青年老师熬炼与培育、优秀生培训与大面积提高教学质量等各个方面坚持改革，勇于探究，不断创新，力争在提高教学质量和教学水平上取得好效果。

一、教学总结

针对我校20xx届同学的化学科基础与全省化学科考生的差距，备课组同仁深感责任的重大，唯有全体老师通力合作，齐心协力抓高考，才有可能与别人争短长，我们才有出路。

作为高三老师，我们在工作中，已经做到了正确指导同学们在各个不同时段的复习方向和复习方法，使同学对学科学问的理解和把握能循序渐进，能做到在巩固的基础上提高，能做到学而后能用，用而后不忘；在学法指导的同时，高三化学备课组8位老师也擅长对同学进行心理辅导，特殊是对阶段性考试后的成果消失波动的同学，施以关注和关爱，使之走向良性进展的轨道。但是，与全省的化学考生比较，我们的同学究竟还存在肯定的差距，特殊是在考试的出错率方面、试卷卷面的干净方面、特殊是对阶段性考试后的成果消失波动的同学，施以关注和关爱，使之走向良性进展的轨道。但是，与全省的化学考生比较，我们的同学究竟还存在肯定的差距，特殊是在考试的出错率方面、试卷卷面的干净方面、考试的临场发挥方面、考生心态稳定方面、对学科学问的全面把握和运用方面，我们都存在不足；这些的不足，直接和间接地影响了考场的发挥和化学成果。

二、教研状况

高三化学备课组老师们年富力强，布满朝气，对工作有高度的责任感和荣誉感，在同学评教活动中，绝大多数老师能获得同学的好评。教学阅历丰富，重视对同学的学法指导，常常引导同学去归纳概括所学的化学学问，使同学头脑中的化学学问网络化、板块化、系统化，以利于同学的记忆保持。工作仔细负责，虚心好学，在同学中有很高的威信。在指导高考工作中，细心细致，能深化讨论新课程体系下的化学科特点，精编阶段性复习资料和考试试卷，加强同学对单元学问的理解把握，同时能比较到位地介绍高考，提高同学的高考意识和高考信念。

三、备课组常规工作总结

在每个学期开学之前，备课组长已经拟定好本学期的工作方案，各位组员依据教学状况拟定了各自的教学方案，真正做到有的放矢。

高三化学备课组始终坚持开展每周一次备课组活动，做到时间、地点、内容三落实，有记录。活动内容主要有：备课组工作方案的制定与检查落实；教育理论、教学大纲、高考大纲的学习与讨论；公开课、示范课、观摩课的集体备课与评议；教学目标的研讨和习题的编制；高考的复习方案的专题讨论；期中、期未教学状况小结与教改阅历沟通。

我们高三化学备课组老师深化讨论新课程教学大纲，深化钻研教材，确立教学要点、重点和难点；依据教学内容和任务，设计教学步骤和环节，选择恰当的教学方法和形式。全面启动信息化教学资源，利用网上的化学试验资源，结合学校配备的多媒体白板硬件，把讨论性学习贯彻到课堂教学中。备课组按章、节讨论教材重点、难点，探讨教学方法，分析同学状况。在教学上我们做到五个统一：统一进度、统一教学目标要求、统一典型例题和演示及同学试验、统一练习、统一阅卷。

备课组长担当起组织和带头作用。结合本学期的教学工作特点，主要立足于高考其次轮复习研讨、几次高考模拟考试状况分析及对策讨论、高考热点考点的突破、同学考试心理的辅导等方面。

团结协作、相互支持、无私奉献、虚心好学是我们高三化学备课组良好作风，也是我们的特色。为了提高自身素养，大家都主动进行学问与力量的更新与再学习，年轻老师虚心向有阅历的老师学习。在平常的教学中，一人有困难，大家出留意、想方法。这一切保证了我们高三班级化学教学质量的大面积提高，每次在乐山市的统一考试中化学科平均分都是第一名。

在过去的一个学年里，我们努力了，我们奋斗了，我们也取得了一些成果，工作成果得到了学校的确定。今后，我们将更加努力工作，为学校建设多作贡献。

组长工作总结【篇七】

作为车间组长的我在平常的工作中比较注意车间的管理，因此今年我带领的小组在相比其他组的员工来说还算做得比较好的，至少误差率是极少的，相比于往年来说无疑是极为优秀的，但是也不能够满意于削减误差这类的成果，为了更好地绽开以后的规划，我对今年的自己在车间的管理工作做了一个总结。

首先自然要谈谈我们组在今年取得的成就，最为明显的就是误差削减了很多，也就是说成品的质量不但达到了质检要求，而且还超出了不少，假如放在往年的话可是一项优异的成果，但是不得不说的是放到今日来看的话，这类成果并不足以让我沾沾自喜，实际上虽然说产品质量有所提升，但是生产的速度并没有明显的提升，这也让我感到有些焦虑，再过几年的话这种速度可是简单被淘汰的，因此我得尽快想个方法提升员工的生产效率。还有一点做的比较好的就是员工宿舍的卫生方面，经过我的有效管理明显提升了很多，至少进入员工宿舍的时候会觉得比以前改善了很多，这一点也应当要保持下去。

其次则是谈一谈今年生产工作的不足，或许是随着年纪的增长导致思想变得保守很多，尽管我对组员的规定比较苛刻，但是我对自己明显没有那么严格，况且现在想来我思索问题的方向还是比较僵化，仅仅只是做了一些小方面的转变而已。另外一点则是自己在平常的工作之中过于注意质量从而导致速度慢了一些，尽管我盼望组员们做事能够更加乐观一些，但是目前的状况似乎有些适得其反，尤其是年末的这几天消失了一些消极心情，这是我要尽快处理的。

最终则是针对明年工作的一些规划，假如可以的话我盼望厂里能够将车间的设备进行更新，究竟目前的设备已经用了许多年了，而且有时候常常会发生一些故障，这对我平常的工作造成了肯定的困扰，假如能够进行更新换代的话，即便是仅仅更换小部分老化严峻的设备也能够极大地提高我们的工作效率。另外我也盼望能够引进一些新的技术，这些都是我觉得能够对目前的工作有所关心的，假如能够在明年都实现的话当然是再好不过了。

尽管说我并不认为自身的管理水平能够有多优秀，由于我只是凭借着自己工作这么多年的阅历总结出的一点道理，或许对于这个时代来说已经略显过时了，但是毫无疑问的是我对车间已经有了许多年的感情了，我是真的盼望车间的进展能够越来越好的。况且我觉得自己是可以通过接下来一段时间的学习从而有所进步的，而且我所带的小组成员也有着肯定的上升空间，或许再培育一段时间的话能够很好地帮助自己的日常工作，不过这一切都还是需要通过以后的时间来进行验证的。

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班级组长工作总结模板1500字精选10篇

随着时间的推移，劳碌的工作和生活即将进入下一个阶段，这一阶段的工作已经到达终点了，下一阶段的工作即将到来。不要遗忘预备工作总结，总结的过程就是⼈们发觉、证明和进展真理的过程，那么我怎么才能写好一篇工作总结呢？零思索方案网现在推举你阅读一下班级组长工作总结模板，信任会对你有所关心！

班级组长工作总结模板篇1

回顾这学期的教学工作,劳碌中感受充实,辛苦中体验甘甜。我们全体教研组老师乐观协作、努力工作,使期初制定的各项目标和任务都井然有序地完成了。

一、立足常规，致力于建设教研新文化

立足课堂是本学期我组本学期工作的重中之重。我们教研组利用教研活动、课后和业余等多形式多渠道连续学习和讨论课标,形成了一个深厚的学习气氛,相互沟通的一个平台，使每一位英语老师加深对新课标的理解,并在各自的课堂教学活动中加以贯彻执行，娴熟把握课堂教学的基本技能,深化领悟新课标精神,娴熟把握本学科的基础学问和基本技能,形成娴熟的教学技能技巧,提高教学水平。我们每一次的教研组活动都进行基本功训练，目的在于提高老师的自身口语水平，使老师在语音语调及音标各个方面都有一个标准，从而更好的运用在教学中。

二、优化课堂教学，抓紧课题讨论

组内的老师们都仔细备课,细心设计,充分利用了现代化教学手段,使每一堂课都上得有声有色,老师们相互听课,并时刻记录着课堂教学的进程,乐观思索着每一个教学片段,这样上好在哪里,假如换种方式效果是否会更好。在评课这个环节中,发表中肯看法,对于课的亮点和出彩的地方大家共同共享;对困惑和争议之处大家再次讨论和探讨;有必要的话,对修改过的课再次搬上课堂,通过课堂地洗礼来验正修改是否合理。在对比中思索,在沟通中提高，通过这一系列活动中,每一位老师在活动中都有收益,教学水平有所提高。

三、抓实常规,努力提高教学质量

我组老师始终把学科质量摆在首要位置，除了狠抓课堂教学外，加强提优补差工作，尤其加大对差生的辅导力度，做到定时、定量、定效、定对象，使补差工作不流于形式，肯定程度上使差生缩小了与其他同学的差距，提高整体水平。同时，还能因势利导注意开展一些有益的课外活动。如在班组中开展“学习优胜小组”的评比活动，从同学的上课、作业、英语力量等方面加以评分，极大地激发了同学学习英语的爱好，提高了学习效果。

以上是本学期我组英语教学工作的一些简要回顾，我们在工作中还存在着许多的不足，这就需要领导和老师在今后的工作中不断地赐予我们关心、指导，也需要向兄弟学校不断的学习、请教。我们坚信，昨天的成果不只是一个终点，更是一个起点，是我们前进的动力，在今后的岁月里，我们英语备课组也必将再接再厉，兢兢业业，在教学方式、教学理念、教学手段上不断开拓创新，使我们的英语教学工作更为精彩!

班级组长工作总结模板篇2

一、管理工作方面

1、做好每周一午时第四节课检查同学仪表工作，每周三午时第四节课检查卫生，周五午时三四节课检查自习课纪律，并将结果准时反馈给各班主任，依据学校要求准时在公示栏内公示。

2、做好每周二的值勤，每一天早来晚走，中午不走。保证让同学准时离校。工作中准时检查，准时制止同学在教室和走廊内追赶打闹，避开担心全大事的消失。检查期间准时打扫所分管区域的卫生。

3、准时做好学校的上传下达工作，每次下发表格资料尽量交给班主任本人。不折不扣的执行学校的规定，做好班级的各项工作。努力为初二的全体老师和同学服务。

4、努力和问题同学进行准时的沟通沟通，进取和家长沟通，争取家长的帮忙，更好的转化问题同学。

二、教学工作方面

1、做好诚信监考工作以及考试期间的常规检查工作。

2、对于学校各处室支配的各项教学任务通知，在第一时间内准时传达至班主任和各任课老师，从不拖拉、不打折扣。

三、个人努力方面

1、我对自我严格要求，努力教好所教的同学，带好自我的班级，用自我的实际行动带动他人努力工作。

2、坚持努力学习，阅读班级和班级管理方面的书籍，结合自我的工作实际，努力把工作做的更好。

3、做好各项工作的记录，努力写好平常的所思所想，准时梳理自我工作的得失，为下一步工作打好基础。

四、工作中不足方面

1、对卫生工作的指导方面不够准时，方法上还有待科学化，缺少有效性。

2、学习不够，此刻的工作缺少相应的理论高度，视野狭窄，高度不够。

班级组长工作总结模板篇3

随着时间推移，一学期的教育教学工作告已段落，作为班级组长，我在工作中，本着事事以大家的利益为主，遇到事情多请教组里的老老师。可以说在工作中也取得了肯定的成果，但也还有一些需要改进的地方。为了能够让以后的工作做的更到位，班级组活动搞的丰富多彩，组员能乐观参加组织的各种活动，让同学真正学到有用的学问，养成良好的习惯，还有待于工作中不断总结阅历。下面就一学期的工作总结如下：

一、取得的成果：

本组老师对于学校布置的工作都能顺当完成。老师能顺当完成教学工作，大多数老师教学成果突出。在参加学校组织的老师体育运动会上，我们组得了摇长绳第一名，篮球竞赛其次名，而且老师参加的乐观性很高，表现出了良好的集体主义责任感和精神。在平常学校开会等各项集会活动中，组内老师也表现出了良好的集体精神。在少先大队布置的心理健康教育记录、学困生转化记录、家访记录、师德笔记以及要求上交的资料，组内老师没有不按规定完成的。在学校及教务处布置的16次教后反思、16次教学整改方案、8次教学随笔，3本业务笔记，1本会议记录和1本政治笔记，组内老师都能仔细完成。而且有个别老师还利用课余时间，仔细坚持学习课程标准和课堂教学质量工程、大纲，能乐观参与学校组织的各项教学活动，有老师乐观参与自治区综合实践活动论文的撰写，国家级叙述我的教育故事的撰写，惠农区惠农进展的老师下水文，和同学的作文以及当代小作家的作文参加，虽然现在还不知道结果，但是现在有了这种乐观参加的热忱，足可以为以后的工作的有效完成，打下了坚实的基础和有力的保证。在每天下午的坐班中，本组大多数老师能做的住，而且利用珍贵的时间或批改作业或写教后反思，另外带班的老师就在教室里对同学进行辅导。总体来说老师们都能顺当完成教学任务，乐观参加活动，活动中表现也良好，有部分老师也的确值得我学习。

二、存在的不足

仅管在工作中取得了肯定的成果，但仍有很多地方还是做的不好。比如在值日方面，有些老师值日不能准时、仔细的去做，我个人由于面子软有时候说了，别人不能准时改，我自己就重新做，显的工作缺乏管理性，也有时个别坐班老师不能安下心来坐班，我没有明确指出来，有时实在看不过去才履行自己的职责，但效果不是很好，在这方面自己还存在很多问题。在领导安排的工作，有时也有妥协、拖延的状况发生，有时自己不能起好带头作用。总之工作中还有很多不足，仍需要以后不断改进。

三、今后努力的方向

在工作中要坚持以人为本，以个人利益听从学校利益听从大局利益动身，以一切为了同学的进展和为了一切同学的进展，培优促特，争取工作的实效性，不断提高教育工作的针对性、创新性，全面提高同学的素养。在工作中以和为贵，以人性为主。在工作中时时严格要求自己，要求别人做的，我先自己做，在值日方面更应当多干，努力做好本职工作。带领本组老师作好班，备好教案、争取运用多媒体教学手段上好课。乐观仔细批改好作业，辅导好同学，争取明年的成果更好。

班级组长工作总结模板篇4

不知不觉，一学期又在忙劳碌碌中即将过去，本学期我们中班班级组依据开学初制定的各项方案，在园领导的正确领导和各位老师的通力合作下，仔细贯彻“课程嬉戏化”的精神，扎扎实实、井井有条地做好每一天、每一项工作，仔细执行园内的一系列要求，圆满地完成了各项任务。现将本学期我们班级组工作总结如下：

一、团结协作、互帮互助

我们中班班级共有老师13位，其中老老师2位，年轻老师8位，实习老师1位，其余2位是入园一年的新老师。虽然有老、中、青三代老师，但大家根本不存在所谓的代沟问题，青年老师活泼开朗，老老师真诚相待。为了使我们的青年老师尽快成长为一名合格的幼儿园老师，在领导的关怀下，这学期我们组内共有3对老师相互拜师结对。师傅们热忱指导、无私相助，徒弟们虚心好学、塌实仔细，提高很快。在工作中，大家心往一处想，劲往一处使。凡事大家都有商有量；在生活中，大家更是相互关怀，组内有老师身体不适了，大家会主动地问寒问暖，有老师取得了成果获得了嘉奖，大家会由衷地庆贺。“争先创优”是我们的精神风貌。“团结和谐”是我们组的氛围。走进我们班级组，你便会感受到一股浓浓的家庭氛围。

二、加强学习，提高修养

1、本学期，主题活动在我园蓬勃开展，讨论到组内青年老师较多、她们对幼儿园开展的主题活动教育不熟识。为了使她们尽快地熟识主题活动的开展，独自地带好一日活动，我们组织老师开展了主题活动的研讨。经过对教材的分析，结合幼儿的进展情景，一齐商讨了区域活动的设置，哪些活动适合个别化教育，哪些活动需要进行团体活动，使老师们对主题活动的开展有一个大致的了解。

2、众所周知，观念是行为的先导，理论是实践的依据。本学期，依据“课程嬉戏化”六个支架有序推动，我们进行了《如何开展主题背景下的区角活动》《指南》《纲要》等理论学习，并结合案例进行分析。

3、开展了每个人的区角活动案例沟通。

相互的学习、沟通使老师们的新旧观念发生冲突，刺激老师对不一样理念进行比较与反思，从而实现大家的观念。

三、注意实践、勤于反思

假如说，学习理论、剖析案例是老师广泛吸纳各种新信息，初步整合、建构自我的教育理念的过程，那么，教育教学实践则是老师构成新的教学本领的过程。本学期，依据“课程嬉戏化”精神和主题活动的深化开展，我们设立了“主题背景下中班区域活动的实践讨论”。本学期，我们共进行了6个班级的区域实践观摩活动，并着重从主题背景下区域活动材料的供应和活动开展过程中老师指导策略两方面进行了讨论和探究。

首先我们创设相宜的环境，供应相宜的区域活动空间，促进幼儿主动参加。我们班级组各班的教室面积比较大，睡房还有可利用的空间。应对实际情景，我们发挥团体的力气，全体老师献计献策，一齐想方法。经过沟通争论，我们在在睡房设立移动区域。其次，创设情境性区域活动，让幼儿学得更有意义。如：在“漂亮的秋天”主题区域活动中，我们结合主题，将整个教室创设成秋天的情景。在材料的供应上，不但注意材料的多样性、丰富性、情趣性、层次性，更注意幼儿与主题活动的目标和幼儿的进展水平相结合，力求使材料能够引发幼儿的活动，满意幼儿现阶段的实际进展的需要。让幼儿在对材料直接感知和详细操作摆布的过程中，积累主题活动的阅历。再次，依据幼儿的年龄特点的进展需要，老师适时地进行指导。如引导幼儿间的互动；设计问题情境，引导幼儿探究学习；抓住时机、适时介入，支持幼儿探究学习。

经过一学期的户外嬉戏活动，我们惊喜地发觉我们的孩子变了，变得更会共同生活、探究世界、表达表现；我们的老师也变了，变得更聪慧能干、更会懂得以团体的才智提高教育教学的质量。

擅长反思，不断总结，是提高老师教育水平的关键。结合实践活动，我们开展了团体备课、看课、说课、评课活动，让上课的老师先说一说自我的活动来源、设计思路，使大家对其的活动有个也许的了解，在看课时更能有的放矢，抓住重点。在评课中，大家本着相互促进、共同提高的思想，诉说自我的想法，提出自我的提议，使评课活动有效地促进老师本领的提高。经过反思，老师们的儿童观、教育观、课程观都发生了很大的变化，提高了与新课程进展相匹配的教育本领。大家明白仅有心中有目标，眼中有孩子，追随孩子的爱好不断进展，才能真正促进孩子的进展。在活动中，老师不是活动的主导者，而是孩子活动的支持者、合、观赏者，大家对老师的主角重新进行了思索。

四、开展活动丰富多彩

本学期我们依据主题活动和中班幼儿的年龄特点，利用不一样的节日、社区、自然等资源对幼儿实施教育，组织幼儿开展了丰富多彩的活动。如在“重阳节”主题活动中，我们开展了“爷爷奶奶你辛苦了”的活动，请爷爷奶奶进幼儿园，给自我的爷爷奶奶捶背、喂爷爷奶奶吃橘子等。在“漂亮的秋天”的主题活动中，我们开展了“秋游”活动，组织幼儿捡落叶。结合新年，还开展了的“快欢快乐过新年”班级组迎新活动，孩子们相互共享了带来的礼物，理解了新年老人的祝愿。丰富多彩的活动，进一步开阔幼儿的视野，激发他们对四周环境的奇怪   和探究，经过幼儿的各种感观去感受四周的世界，积累阅历，从而更好的促进了孩子们的进展。

五、家长工作仔细周到

随着课程嬉戏化深化开展，老师们深知各项工作的顺当开展离不开家长的支持与协作，所以在家长工作方面大家从不怠慢，而是以家长苦口婆心地讲道理，将幼教方面的理论学问用通俗易懂的语言向家长讲明，并不厌其烦地解答家长的疑问，得到家长的好评，为了帮忙家长提高家教水平，达成家园同步共育，促进幼儿健康和谐全面进展，我们留意经过多渠道的方法让家长了解我们的教育，如上门家访、班级网站、群、家长问卷、家长开放日、亲子活动、电话联系等。在老师的努力下，家长的教育观念也随着更新了，从而也更加支持与协作我们的工作。在家长开放活动中，家长们目睹孩子们的提高与变化，脸上露出了无比的欣慰与笑容。同时也对老师的辛勤劳动赐予了确定。

六、取得的成果和今后努力的方向

一学期来，我们中班班级组在领导的关怀帮忙下，在大家的共同努力下，顺当地经过了区视导。成果代表过去，在新的一年里，我们将连续本着勤学、善思、实干的准则，再接再厉，开拓创新，一方面连续加强对课程嬉戏化的讨论，另一方面加强对青年老师的培育，多给她们压担子，使她们提高个更快。

班级组长工作总结模板篇5

时间过的真快，一学期匆忙而过。本学期里，在园领导的亲切关怀下，组员老师团结互助，始终以一股蓬勃向上的士气开展各项工作，我们努力进行探讨、讨论、前进，以学习助实践，以实践促学习。老师们坚持理论学习和教学实践相结合的工作模式，仔细贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神。针对小班幼儿的年龄特点和进展状况，有目的有选择地开展各类活动，使我们的工作更显绚烂多彩。

现将主要工作做一下回顾总结：

一、做好日常教学管理工作，提高教育的质量。

我们小班班级组共有四个班级，老师都能任劳任怨，对待幼儿园布置的任务都能不折不扣地完成，仔细地做好日常教学工作。在每次活动前都能细心预备好教具、幼儿操作材料，为幼儿创设良好的学习氛围，在活动中引导幼儿主动探究，获得阅历，并准时更换班级的主题墙饰，使幼儿欢乐的学习。

俗话说：习惯成自然。好的习惯应当从小养成。在本学期里，我们各班加强常规管理，从细节做起，关心幼儿形成良好的生活学习习惯。在常规教育中，我们班级组通过集体学习，明确了常规养成对于孩子学习、生活、进展的重要性，并在班级组活动中集体争论，明确了对于小班孩子常规的培育，可通过故事、树立榜样、表扬持之以恒的进行教育，在常规培育的过程中，我们依据各个班级消失的各个状况，大家提出来，出谋划策，共同商议 培育的方法，使孩子的常规有了明显的提高，

二、深化践行《纲要》，不断转变教育理念

借助幼儿综合课程教材的学习和使用，在新《纲要》的指导下，老师们的教育理念和教育行为，都有很大程度上的转变。分析本学期的幼儿特点和进展的要求，小班组制定了切合实际的班级工作方案和班级组工作方案，尤其注意了教材内容的选择比较，对每个主题，每个活动我们都仔细的推敲。我们将教学重点放在幼儿园综合活动的研讨上，围绕综合主题这一条一条的主线，我们将嬉戏、学问技能培育和爱好引导诸方面内容融合在一起，开展了丰富多彩的幼儿活动。

三、齐心协力共同创设良好教育环境。

环境是幼儿园教育的一个重要组成部分，它的教育作用越来越受到大家的重视。本学期我们小班的环境创设与教学课程紧密结合，着重体现了幼儿的全面参加性。每一个主题，我们都和孩子们一起创设丰富多彩的教育环境。

我们本学期一共进行了六个主题分别是：主题一：亲亲热热一家人，主题二：我的故事，主题三：春天真漂亮，主题四：六个好珍宝，主题五：夏天真欢乐。

主题一：《亲亲热热一家人》结合常规周共开展了三周的活动，主要从幼儿园的人、家里的人、幼儿园的活动为动身点，带领孩子们熟悉小家和大家，关心孩子们了解并体念他人对自己的爱，体念大家庭的爱。（海参、海鸥主题墙PPT）

生活区：洗手过程的图标，关心幼儿进一步了解正确的洗手方法。

阅读区：如“小熊醒来吧”等，激发幼儿的阅读爱好，知道妈妈对孩子的爱及培育了孩子看完后要将书放回原处。

温馨小屋：幼儿可以自带一样自己最宠爱的帽子、纱巾提包等入园，幼儿自由商议 确定仿照家庭中的人物，扮演欢乐的一家人。

主题二：《我的故事》三周。每个幼儿都是独自的个体，他们拥有不同的共性，为了让幼儿更加地了解自己和同伴，从“我”与同伴的比较中知道自己有许多优点，也有不如别人的地方，懂得要努力才会变得很棒！针对这一状况，我们开展了主题活动“我的故事”。

美工区：让幼儿自由玩泥，激发幼儿的爱好。

益智区：能依据玩具的颜色进行分类。

生活区：练习“穿”的动作，进展手指肌肉的敏捷性，并尝试将相同颜色的木珠穿在一起。

主题三:《春天真漂亮》四周。阳春三月，万物复苏的季节。瞧，小草从地底探出了嫩绿的小脑袋，呼吸着新奇的空气！各种各样的鲜花也在争相开放，小鸟在树上叽叽喳喳地叫着，似乎在说：“春天来了！”在小班《春天真漂亮》主题中，一群活泼天真的孩子们在观看探究中，正沟通、共享着春天里的隐秘。

主题过程中我们把它划分为三类：春天的植物、春天的动物、春天的活动，把幼儿零散的阅历加以统整、提升，形成初步的春天概念。（海豹）

种植区：引导幼儿每天给自己种植、浇灌大蒜，满意幼儿接触自然感受种植的乐趣。美工区：使用棉签，参与涂色活动体验涂色的乐趣。

主题四：《六个好珍宝》五周。对小班幼儿来说，感官是他们熟悉四周世界的重要工具，感官知觉是他们与外界联系的主要通道。感官功能的熟悉一方面是使幼儿体验感官的作用，而更为重要的是能让幼儿初步体验到自己是有力量去熟悉事物的。为

班级组长工作总结模板篇6

我们三班级这个集体很温馨，很团结。学校这一块沃土里留下了我们共同探究的脚印     。这其中有胜利，有失败，有困惑，有辛酸。总结一学期来，我们备课组的工作，有几点收获：

一、仔细学习先进教学理论，切实更新教育教学理念。

新课程要求我们语文教学必需要以促进同学的共性进展为重点，转变传统的教学模式，转换师生角色，构建动态生成的教学形态。一班级是起始年段，了解现阶段同学的年龄心理特点，了解了本班级段的教学目标和要求，学习先进的教学阅历方法，成为我们的迫切需要。因此我们仔细研读了《语文课程标准》，加强教育教学理论的学习，组织了切实有效的学习沟通研讨活动。所以在区老师素养大赛中取得了优异的成果，平常,我们有较强的资源共享意识，通过共同学习相互沟通，使大家对新课改的熟悉有了很大的提高。

二、严格落实教学常规，努力提高课堂教学质量

开学初，为了保证备课组方案实施的可行性，我们备课组老师都仔细学习了教育处的教学方案，对备课组方案的制定提出了自己的见解，在充分的争论之下制定了备课组方案，并努力根据制定的方案去做。平常，仔细上好每一堂课，努力提高课堂教学效率。

1.加强教学质量的管理，重视良好学习习惯的培育。

良好的学习习惯对同学的学习、生活有着打算性的作用。我们在教研活动中要求每位老师，平常教学中严格训练到位，常常抓，抓常常，并且常常学习沟通相互借鉴一些好的做法，取得了良好效果。

2.统一各项作业本的格式及批改的详细要求

我们在检查作业时发觉了一些问题，为了更好地关心他们落实作业批改的常规，我组织老师们一起学习了老师工作常规，分别对各项作业本的书写格式和批改作了统一要求。

3.潜心钻研教材教法，仔细开展集体备课制度。

依据我们自己组的支配，这学期我们组在邱主任的带领下，我们组的每位成员乐观参与了校组织的青年老师基本功大赛，比如沈春艳、徐婷等老师，竞赛前我们备课组全体成员仔细研讨，集体备课，每一节试教我们都仔细听课，评课，再探讨沟通，修改，在教学中扬长避短，注意反思感悟，力求改革创新，上出我们备课组的共性特色，取得可喜的成果。邱主任的教干示范课，沈春艳的区口语交际课示范课，徐婷老师的展现课。

三、加强互帮互学，促进青年老师的尽快成长。

在我们备课组，以老带新，已成为一种良好风气和深厚氛围。高扬老师、邱丽君主任、李红霞则比较有实践阅历。组内老师互帮互学，相互促进，使我们的教学工作也更顺当。

现把这学期取得的成果汇报如下：

1.区素养大赛徐婷、王丽一等奖。

2.1.邱丽君上了教干示范课、沈春艳、徐婷两位老师上了研讨课、示范课。

3.区微课设计沈春艳、徐婷獲得一等獎。

4.班级组最大的收获是族内大阅读系列活动开展的有声有色，从开头的方案制定到活动的开展，比如个班级的讲故事竞赛、演讲竞赛、朗诵到读书漂流再到跳蚤书市，读书成为一种习惯已初步养成。

转瞬一学期又很快过去了，回顾本学期的备课组的工作，是劳碌的，又是充实的。我们努力把教学教研工作抓紧，抓细，抓实，从点点滴滴中求得进步，虽然没有轰轰烈烈的业绩，但每一位老师都能踏实，仔细地工作。在今后的备课组工作中，我们将连续努力，多反思、多总结，调动本备课组全部老师的乐观性，开展多种活动，促进工作效率的提高。

班级组长工作总结模板篇7

一学期劳碌的工作，让我们充实着每一天。转瞬学期又近尾声了。本学期时间虽然短，手头的工作可不少，我们仔细完成了学期方案中的各项工作，还顺当完成了学校布置的各项任务。回顾一学期以来的工作，小结如下：

一、规范行为，培育良好习惯

一班级同学活泼爱动，自控力差，所以我们一开学就从培育同学良好习惯入手。老师们结合同学的实际，赐予有效的引导，对同学进行行为养成教育，各班设立了“争奖章”“夺红旗”等形式多样的竞赛活动，树立榜样。邓蕴玉、徐美萍、谢妍娜、梅彩萍、杨华、张莉等老师为了更有效地激励孩子，自己掏钱买了许多奖品，有效提高了同学的乐观性。培育孩子良好的习惯要从点滴做起，一班级的每位老师们都花了许多的时间和精力，李婕、陈波、张莉、潘茹敏、杨华、陆泠、杨颖菲、徐美萍、邓蕴玉、顾毓武老师总是很早到校，仔细组织同学早读，让孩子们养成到校早读的好习惯;邓蕴玉、杨颖菲、顾毓武、李怡、陆泠等老师值勤工作特别负责，课间常常能看到她们走出办公室在走廊里巡察，准时到岗做好课间护导工作，使课间休息、活动井然有序。何志娟、孙瑾老师每次总是提前候课，组织同学，上课途中纪律好，下课能亲自送至教室，管理有序。宋鸿雁老师留意细节，指导孩子带好一个小盒子，上课时把废纸等杂物整理在盒子里，有效地指导同学维护好班级环境卫生。杭涛、王劼、朱建清老师仔细加强广播操和进出场队列训练，在他们的严格训练下，一班级同学广播操动作规范，进步很大。通过一学期老师们的细致教育，同学的行为习惯、生活习惯、学习习惯都有很大的进步，各班渐渐形成了良好的班风。

二、爱岗敬业，乐于奉献。

我们一班级组一共有19人，每位老师一学期的工作都特别尽心尽力。谁的家里没有一点事，可大家把出满勤看成了一项严厉 的纪律，不到万不得已不会向学校请假。值得一提的是谢妍娜、徐美萍和杨颖菲三位孩子妈妈工作不折不扣，仔细履行职责，立足班级，牺牲喂奶时间，做好课后补差工作，常常很晚才回家。王劼老师乐观做好体育训练工作，常常沁园校区、五星校区两头跑，毫无怨言。朱建清老师不仅做好体育教育工作，还帮助德育处进行了“班班有歌声”竞赛和“道德讲堂”主题队会的拍摄工作，随叫随到，仔细尽职。梅彩萍老师有大局意识，一班级老师课务比较多，但为了学校工作，她总能放下自己手头的工作，做到随叫随到，尽心尽力。在校组织师生参与南长区“经典诵读”竞赛期间，她没有站上竞赛的舞台，但全程参加，细心编排。她还参加了德育处家长教育案例的修改、排版工作，牺牲了许多休息时间。今年一班级很特别，一半在励志楼，一半在励学楼，李婕老师作为办公室负责人，主动帮助班级组长做好班级里的各项工作，不辞辛苦，来回奔波，热心做好老师间的有效沟通。

三、团结合作，共同完成学校交给的各项工作

1、一班级的开学是学校开学工作的重中之重，所以新生入学之前那几天，我们就开头做大量的预备工作。全体正副班主任协调沟通，主动提前到校工作，搞好教室清洁，自己掏钱购买材料做好环境布置工作，给家长和同学呈现了一个美妙的环境。由于我们的努力，那几天的入学教育工作进行得特别顺当，给了家长们第一个好印象。

2、开学后各项工作接踵而来，从学期初的人数汇总、新生平安保险、社团报名，到琐碎的学籍录入、新生居民医疗卡输入;从一张张表格的发放，到一份份如数收回;从考试的支配，到试卷的分析、成果的汇总;从老师的备课、上课，到教学反思、五仔细的检查;从每次听写、口算，到布置和批改作业。一项项工作都在我们一班级组老师辛勤的劳动中完善作结。李婕、陈波、潘茹敏、张莉、徐美萍、谢妍娜、杨华、梅彩萍等班主任放弃休息时间，帮助教育处准时做好琐碎新生学籍注册工作，并反复核对准时修改，力争零差错。

3、为了给一班级沁园声乐团同学供应展现才能的舞台，学校举办了首届声乐课程成果汇报活动。各位班主任和音乐老师一起仔细预备演出节目，一班级孩子年龄小，老师们利用休息时间与孩子一起练习。何志娟老师负责两个声乐班，节目多，质量要求高，孙瑾既要训练主持人，又要指导榴花红舞蹈、1-3班节目，但两位老师从不埋怨;张莉、徐美萍老师看着视频，不厌其烦地与孩子一起订正动作;梅彩萍老师仔细撰写串联词;顾毓武老师为孩子们借来了整齐的服装。12月25日上午，一班级366个孩子登台亮相，孩子们甜蜜的童声犹如天籁之音，孩子们精彩的表演精彩纷呈，演出会场上到处洋溢着孩子们的欢声笑语和家长们的啧啧赞扬。12月31日上午，一(6)班四十余名小伴侣作为无锡市“班班有歌声”活动中表现突出的代表，参与了“唱响校内，追赶幻想”——2022年中学校生合唱竞赛汇报演出，虽然孩子们在学校的声乐校本课程中才学习了短短几个月，但他们那纯真的笑容，天真的童声，生动的表演深深地打动了台下全部的领导和观众。整个汇报活动是孩子们成长的生动汇报，更是老师们教育成果的精彩呈现。

四、爱同学是我们组老师最基本的品质。

一班级的同学刚从幼儿园上来，我们付出了更多关爱。在平常的教同学活中，我们都会这样做：遇到有的同学肚子不舒适，老师帮他揉一揉;孩子天热出鼻血，我们自备药棉，为孩子止血;还有，捡起同学掉在地上的铅笔，帮放学时匆忙穿衣服的同学拉上拉链;给进步的同学嘉奖一枝铅笔……。教育无小事，事事都育人。一班级老师做到了，在这些数不清的细节中，我们用慈母般的心培育着每个孩子。孩子自控力差，尿裤子、拉大便在裤子里，顾毓武、陈波、谢妍娜、梅彩萍老师把他们当成自己的孩子，关心孩子清理裤子，不怕脏，不怕臭。一(2)班的王康麒小伴侣患肺炎住院治疗期间，陈波老师利用业余时间上门辅导，让孩子学习不掉队，跟上全班孩子的步伐。一(6)班一位同学突然晕倒在课堂上，谢姸娜、顾毓武老师冷静处理，在家长不能准时赶到的状况下，二话没说，就把孩子送到医院抢救，使孩子准时脱离危急，令家长非常感动。我想，老师的人格魅力就是体现在这样一件件小事上。邓蕴玉、杨颖菲、陈波、徐美萍、顾毓武、谢妍娜、张莉、陆泠、杨华、李怡等老师仔细负责、爱生如子、无私奉献的高尚师德更是感动了家长，家长纷纷写来了表扬信。

五、以教学工作为中心，平凡中显成果

这一学期，我们一班级全体老师急躁地对待每一个孩子，仔细地上好每一节课，乐观投入每一次活动，团结协作，努力工作，取得了可喜的成果，我们班级组老师在各级各类论文竞赛中共有56篇文章获奖。徐美萍参与区“学校品德青年老师课堂教学评比”，获二等奖。王劼获进展无锡市射击教育突出贡献奖，梅彩萍老师被评为学校语文学科南长区第七批教学新秀。

我们一班级组的全体老师用行动谱写了敬业、团结、向上、和谐的动人之歌。在今后的工作中我们将连续努力，扬长避短，把工作做得更好、更到位，争取让家长满足，社会满足。

一班级班级组长工作总结

这个学期我接受学校的支配，担当一班级的级长，我本人感到无比的光荣和骄傲。同时也感到了责任的压力。由于我是第一年做级长，可以说是毫无阅历可言，是一名新手，所以一切都要从零开头。

在这一学期里，我听从学校领导的支配，严格执行学校的规章制度，仔细推行素养教育，做到教书育人、以理服人、因材施教，以德育为主来教育同学，坚持稳中求进，开拓进取，以培育同学的全面进展为宗旨，使同学在德、智、体、美、劳等各方面都能得到全面进展。

回顾这一学期，我做到了一下工作：

1、坚持每天早上班、早到班、勤巡班。督促同学进行清洁和早读，整改好全级每一个班的班容班貌，抓好课堂纪律及课余的纪律。没课的时候也能坚持多巡班，对常规纪律常抓不懈。

2、常抓同学品德教育，从大处着眼、小处着手，从一点一滴抓起，所以，我从基础文明行为的养成抓起。对同学的衣着装扮，进行了多次检查、督促。

3、做好级会会议记录，仔细协作学校进行各项工作的开展。

本学期，我校迎接了教育局的检查，教学工作评估等重大的工作。作为级长，我仔细执行学校安排的任务，督促各班严格根据学校的要求开展各项工作，以协作学校的工作，而值得一提的是，几次大的检查、评估，学校都得到了特别好的评价。

4、召开级会，进行全班级的期末复习总动员。会议进行在同学考试之前，目的在于通过会议鼓舞同学的士气，鼓舞同学在期末过程中更加努力，争取好成果。通过仔细的预备以及与各班老师的良好协作，这次的级会开得很胜利。同学的士气被较好调动，学习乐观性较强，而班级也在期末考试中取得较好的成果。

当然，我在第一学期的工作也存在着不少的问题，例如处理问题的力量不够理智，未能全部调动老师的乐观性等等，在此，我对今后工作预备做以下的努力方向：

1、对同学的各种平安教育长抓不懈，特殊是自我平安防范和自救意识的教育。

2、加大心理健康教育的力度，对心理有问题的同学要急躁辅导，防止心理障碍造成损害。

3、抓好每一个班的班干部的思想工作，充分发挥班干部的职能，做好班主任的“左右手”。

4.仔细组织开展好全级同学的课外活动，争取多进行有益同学身心健康的活动，使每个同学都能够健康成长。

盼望通过不断的总结，在今后的级长工作中能越做越好!

班级组长工作总结模板篇8

这个学期中班组各班都圆满完成了各项工作任务，我们组将连续以《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作指导规程》为指导，依据幼儿园园务方案以及中班幼儿的年龄特点，一切从实际动身，坚持幼儿园与家庭、社区亲密结合，综合利用各种教育资源，为幼儿的进展制造良好的条件，以促进他们健康、和谐、欢乐的进展。

一、团队力量的提升

1、连续开展师徒结对活动：

我中大班班级组有4个班级，而且每个班都有新老师，基于培育新老师，为让新老师快速成长的要求。我们连续开展了师徒结对活动。指导每位新老师上一节公开课。师傅也要上一堂示范教学活动。

2、团结协作，争创成果：

保持班级组团队的良好工作氛围，调动每一位老师的工作乐观性和发掘她们的特长，更用心、更专心地投入幼儿园工作，团结全都，争取精彩完成各项任务，争取在幼儿园及外面的各个活动中取得优异成果。

3、上下协调是作为班级组长的基本素养。幼儿园决策的传达、教学管理上的支配，都要通过我来落实，所以我今后必需擅长上下协调，把工作抓紧、抓实、抓好。我将在本学期的基础上，仔细学习管理的方式，同时也提高自身的素养。

二、特色教育活动：

我园的教学特色侧重在艺术方面，所以下学期我们中大班将制订出各班的特色教学方案，紧跟幼儿园教学理念，构建开放化的教学系统，建立幼儿园、家庭、社会一体化教学，盼望班级组老师要勇于探究、大胆尝试。我们中班组也将仔细开展课题的'实施和讨论工作，在幼儿园的大课题中结合自己的教学阅历，成立子课题。

三、详细工作支配：

1、下学期里多开会，多让老师有共同探讨和沟通的机会;

2、任务安排要下达到班、人，使责任明确化;

3、老师之间相互督促，我要多进行检查和监督，使每位老师的工作更细致、更完全、更精彩;

4、关怀每位同事，重感情，讲原则，擅长上下协调。

作为一名班级组长，失去公正就很难让人信服，当然也就谈不上合作了，今后工作一切都按原则办事，小到准时开会，大到老师每月的考核，我都要公正无私地去落实，力求让每个人都有服气、都舒心。工作中遇到问题，我要遵循对事不对人的原则，事情解决了，还是好同事，力争让每个人了解自己的脾气、秉性，久而久之，班级组的各位老师都能制造性地开展工作。

总之，本学期的工作已结束，假如领导和老师还信任我，连续让我担当班级组长，我会更加努力不断提高自身素养，把班级组的工作做的更好。

班级组长工作总结模板篇9

感谢大家给我这样一个相互沟通、相互学习的机会。在这里，我谈谈几年来担当班级组长的一些做法和体会，那就是：在探究中成长，在勤奋中收获。

班级组长，大家称它为“分校校长”，我深知，这不是说它的权利，而在于责任。班级组长在校办室和学校各处的直接领导下，组织全班级的老师，在三年内对本班级同学的德、智、体、美、劳等全面负责，在学校工作中起着承上启下、上传下达的桥梁和纽带作用。为了充分发挥这一作用，面对繁杂的工作和特别阶段的同学，我主要做了以下几个方面的工作。

一、制定工作方案，狠抓日常管理

1、制定工作方案。学校阶段周期短，同学学习任务繁重，是同学最易两极分化阶段，同学学习和思想都处于波动状态，因此，每接到一批新生，我都要有针对性地制定好三年期的工作方案和每学年、每学期的短期方案，制定每一阶段的工作目标，并在实施过程中去一一落实。这样，工作有预见性，经常能制造性地完成学校交给的任务。

2、狠抓日常管理。俗话说，态度打算一切，细节打算成败，纪律是胜利的保证。同学从踏进镇中的第一天起，我就紧紧抓住新生入学训练这一环节，对同学进行《中同学守则》、《中同学日常行为规范》等教育，从同学的小事抓起，从点滴做起，从同学的着装、内务的整理、生活费的支配到课间文明休息，升旗、上操到其次课堂活动，每个班都要有严格的要求。工作有布置，有检查，有总结，有评比，每周三的操会上进行公开表扬或批判指正，做到持之以恒，常抓不懈。在政教处的直接领导下，在我与各班主任的严格管理下，所带班级的同学行为规范方面表现突出，基本做到卫生工作有序，早读自觉到位，自习节宁静仔细，课堂秩序良好，无重大平安问题和纪律问题，形成规范、有序、文明、和谐的氛围，同学的精神面貌乐观健康，班级里相互学习、争创文明班级蔚然成风。

二、深化工作实际，做好班级带头人

1、我深知，没有调查就没有发言权，不身体力行就没有劝说力。工作中，我坚持做到身先士卒，做好班级老师的表率。本着相互学习共同提高的原则，严格要求自己，规范同事，坚持以人格魅力影响同学，以实际行动带动同事，深化宿舍、班级和其他活动场所，发觉问题准时解决，不能解决的，就汇报主管领导，或找到其他班主任商议 解决，从不推卸甩手，不听之任之，放任自流，尽量做到不留后患，不留圆满。

2、组织本班级班主任完成学校各部门对本班级各班下达的工作任务，以及学校委派的其他临