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文档简介
Word-7-科研年度工作计划3篇时间在转瞬中消逝,从来都不等人,我们又将续写新的诗篇,绽开新的旅程,写一份方案,为接下来的工作做预备吧!拟起方案来就毫无头绪?下面是收集的科研年度工作方案模板3篇(科研年度工作方案模板怎么写),供大家参阅。
科研年度工作方案模板1
我校的科研工作始终以来,都在扎实有序的进行着,每学期都依据方案确定方案,学校科研工作方案。依据方案有步骤的进行讨论,在讨论中发觉问题即时调整方案。一年来取得了成果,积累了丰富的阅历,取得了肯定的成果。20__年进入深化讨论阶段。
一、加强师德师风的培训工作
通过组织老师学习政策法规和老师职业规范,注意培育老师要树立科学的世界观和人生观,正确处理个人、集体、国家的关系,树立全心全意为人民服务的思想,忠诚于人民的教育事业,爱岗敬业,喜爱学
二、充分利用各种宣扬阵地,广泛开展教育科研宣扬工作,提高科研工作的影响力
连续办好《教科研简报》,为广阔老师供应针对性、有用性强的理论资料,沟通推广教育改革与进展中的胜利阅历,提高老师的教科研理论素养生,乐观投身于教育改革洪流中去,以开拓创新精神去培育同学的思想素养。
三、充分利用各种宣扬阵地,广泛开展教育科研宣扬工作,提高科研工作的影响力
连续办好《教科研简报》,为广阔老师供应针对性、有用性强的理论资料,沟通推广教育改革与进展中的胜利阅历,提高老师的教科研理论素养。
四、加强业务培训学习,提高教学力量,走进新课改
1加1、强理论学习,更新教育观念,学校要求每位老师仔细钻研业务,加强专业素养的提高,树立现代化教育观念,乐观投身“读书活动
2、请进来,走出去学校有方案地聘请关专家顾问来校指导教研科研。
3以课题讨论为媒体,促进一批科研型老师快速成长为学校的骨干。
4、在教学实践过程中,必要的理论指导不行缺少,学校将通过组织老师学习素养教育的理论,学习外地有效的阅历,以及老师自身所总结的阅历等途径,拓宽老师的视野。组织教研活动,说课竞赛活动,把理论和实践有机地结合在一起,调动老师学习教育理论,讨论教法的乐观性,促进老师教学设计的力量。
五、加强课题管理力度,使各课题组都能有效的实施课题讨论
1、定期召开课题研讨会,准时反馈讨论状况
2、定期研讨准时总结
3、连续搞好课题组之间的课题讨论的竞赛活动,激发老师的讨论热忱
科研年度工作方案模板2
在香坊区教育局领导下,在区进修学校科研领导的关心下,我校“十一五”科研课题《在新理念下课堂教学的讨论》进展顺当。课题处于实施阶段,我们本着“理论先导,因地制宜”的原则把实施阶段的理论学习、讨论争论、科研实践三者紧密结合起来已经取得了肯定成果,现将本学期工作方案如下:
一、连续把领导重视科研、领导进行科研培训工作做好,确保科研工作顺当开展。
我校规模小老师少,又因地处农村,给科研学习培训工作带来了诸多不便。本学期我们将连续进行科研学习和科研争论等工作,领导每月进行科研学习争论,把讨论中消失的问题拿出来集体争论,把课题中可行性问题在实施阶段的困难进行分析总结,确保每位老师“心中有科研,教学用科研”,推动课题进展。
二、开展实施阶段课题课与特色教学活动。
今年区上级领导制定了“以课题讨论为牵动,推出教育科研新举措”的教育科研方案,依据上级科研精神结合我校实际状况,方案开展活动如下:
1、增加科研工作的实效性。
树立“问题即课题”的科研理念鼓舞广阔老师开展实践性讨论。针对试验班级我们将进行跟踪调查,检验实践阶段是否有成效,同学学习爱好是否提高,成果是否提高,是否有创新的学习效果。并对效果好的老师赐予嘉奖,并在科研会上学习争论胜利阅历。
2、开展丰富多彩的课题试验课活动。
估计在4月初进行我校“校内风采——课题试验课”活动,结合教育理念与我校科研课题,试验老师将开展形式多样的课题试验课,把新理念融入教学当中,让同学乐观参加争论、多实践、多发问是主线,老师学习争论是核心。形成全面的师生转变观。并把老师优秀教案做以展现存档。
3、科研小组与老师个人的科研阶段总结工作。
课题进行到实施阶段老师必需把以往的科研成果作以总结,以便更好的开展
下一步工作,这样老师即可以把整个课题重新的端详一便,又能为下一时期的工作查缺补漏,做基础整理。
4、鼓舞老师乐观参加科研论文的撰写。
培育老师重视科研的思想,把科研工作和教学紧密结合起来,并通过撰写论文了解最新的教学教育方法,给教育改革供应理论的支持。
5、集体备课和评课活动。
老师要连续进行新理念下的集体备课和评课活动。把传统教学中的精华与现代新课程相结合,提出有创新的教育教学方式方法。并由备课组组长负责在组内进行互听互评并结合争论,记录下有价值的成果。
本学期的工作是繁重的我们将用科研来武装老师,用理论武装老师,把科研工作和老师成长紧密结合起来。多实践、多研讨,准时总结阅历不断开拓创新,发挥优势,弥补不足,争取更大的进步。
20__年3月6日
科研年度工作方案模板3
一、指导思想
进一步落实学校“以科研为先导”、“学校校讨论大教育”、“教育以人为本”、“教学以生为本”等办学理念,乐观开展教育教学工作方案讨论,造就和形成一支科研型、学者型的老师队伍。全面推动素养教育,使学校教科、教研工作方案再上新台阶。
二、工作重点
1、抓好“农村学校写字教学试验讨论”的课题讨论。
2、仔细撰写课题试验方案,确定试验班级,试验老师。
3、加强教学讨论力度,切实开展教研活动,进展特色,不断提高课堂效率。
4、积累阅历,撰写教学论文。
三、工作任务及实施措施
㈠课题讨论:
1、加强对课题的指导,深化课堂,了解课题的进展状况,协调有关问题的解决。
2、召开课题学术研讨会,征求各方面的建议,集思广益。
3、组织试验课题汇报会,展现试验阶段性成果。
4、仔细进行阶段性总结。
5、注意课题讨论过程中各类资料的积累工作。
㈡教学讨论:
1、切实有效地开展教学讨论活动,仔细钻研教材,正确把握同学素养教育进展目标,加强集体备课,加强对青年老师的传帮带,课堂教学中要在夯实基础的前提下,努力体现现代教育观念,体现学校“进展性课堂教学模式”思想,并依据个人特长努力形成教学特色。加强规范课的讨论。骨干老师要在教学内容、教学方法、教学组织形式、教学手段、教学流程方法作探究讨论,逐步形成教学独特的教学风格。其他老师的课堂教学要在“和谐高效思维对话”提高科研含量。
2、仔细开展“研训一体化”教研活动,加强说课和评课环节。任课老师人人参加“研训一体化”活动,严格根据“说课上课评课”改课,反思总结五位一体的挨次进行。
3、加强听课活动,坚持外出活动汇报制度。乐观参与各地组织的教学活动,广泛了解教改信息,返校后要准时汇报,以供更多的老师学习提高。
4、加强理论学习和业务学习,仔细撰写“教学笔记”。有方案的组织专题教研和学习活动,做到每位老师都学深学透,都有所得。从而准时了解教改动态和前沿理论,并擅长将学习和教学实践联系起来,对自身的教学状况作常常反思,按时、仔细撰写“教学笔记”。
㈢常规工作:
1、仔细做好教育科研的讨论分析工作,规范科研管理,建立完善制度和措施。
2、加强学校科研骨干队伍的建设。提出教育科研三个一要求:每
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