第3课秦统一多民族封建国家的建立练习-高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

试卷第=page33页，共=sectionpages44页试卷第=page44页，共=sectionpages44页统编版（2019）必修中外历史纲要上第一单元第3课秦统一多民族封建国家的建立课后作业一学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．秦代开创的国家治理模式对中国历史发展产生了重大而深远的影响。其基本模式是（

）A．大一统中央集权 B．皇帝制度 C．郡县制度 D．厉行法治2．古罗马皇帝为公民之首，称“第一公民”，街头有几乎所有皇帝的雕像，甚至市民都可以和皇帝在公共澡堂一起洗澡。而中国秦汉的皇帝则是真命天子，皇帝出巡要清街道，平民百姓不能随便看皇帝面目。造成这一差异的主要原因是（

）A．皇帝权力的来源不同 B．皇帝权力的大小不同C．治国理政的措施不同 D．经济发展的程度不同3．秦朝建立后，以嬴政一人之力远不能包揽全国所有政务，为提高行政效率，保证行政质量，他在中央采取的关键措施是（

）A．设立三公九卿 B．确立军功爵制 C．建立户籍制度 D．推广郡县制度4．有学者认为，中国古代政治从西周时代的“礼仪政治”到大秦帝国时代的郡县制、官僚制和法律控制手段，无疑体现了政治形态的一种“现代化”趋势。对材料中“现代化”的内涵理解准确是（

）A．官僚政治取代贵族政治 B．由古代人治到现代法治C．分封制度取代郡县制度 D．由君主专制到君民共治5．钱穆在《中国历代政治得失》一书中提到：严格说来，秦以前的中国，只可说是一种“封建的统一"，直到秦汉，中央方面才有一个更像样的统一政府。据此可知（

）A．中国自古以来就是一个统一多民族国家 B．秦汉最高统治集团实现了权力的高度集中C．先秦以前通过实行郡县制达到封建统一 D．秦汉时期中国古代中央行政体制已趋成熟6．“并吞战国，海内为一，功齐三代”“秦王扫六合，虎视何雄哉”“始皇帝，自是千古一帝也”。以上评价主要是针对秦始皇（

）A．建立起中国历史上第一个统一的中央集权的封建王朝B．促进了各民族的交往、交流与交融C．统一了车轨、文字、货币和度量衡D．推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展7．下图为秦朝铜权，其上刻有统一度量衡的小篆诏文。上述举措（

）A．使国家日益强盛，为统一奠定了基础B．推动了国家政治、经济、社会的发展C．加重人民负担，严重激化了社会矛盾D．为政府实施盐铁官营提供了统一标准8．《史记》中有"焚书坑儒"的记载:两个术士秘密地批评秦始皇,最后皇帝将几百人残酷处死。但学者经过研究认为该记载不可信:术士称皇帝为"始皇",但在秦始皇的统治时期,当时的公告和文献中只称他为皇帝,从不称始皇帝或始皇。这一现象说明（

）A．对同一事物有不同的解释 B．历史研究有助历史记忆修复C．现代研究比传统观点可信 D．史学研究应当注重史料互证9．秦朝统一后，大量原六国贵族心怀灭国之仇，时刻图谋复立；六国百姓也并不习惯秦国的严刑峻法，尤其对秦二世沉重的劳役兵役极为不满。材料表明（

）A．法家思想激化了社会矛盾 B．分封制影响较为深远C．郡县制难以巩固统一局面 D．秦亡是多种因素所致10．公元前221年，秦王嬴政统一六国，建立中国历史上第一个统一的中央集权的封建王朝，定都于(

)A．长安 B．咸阳 C．洛阳 D．开封11．秦朝的“三公九卿”中，奉常掌宗庙礼仪，郎中令掌宫殿警卫，少府负责皇家财政及官府手工业，宗正负责皇室宗族事务等。这反映了中国古代政体的本质是()A．职分细化，各负其责 B．化国为家，皇权至上C．官员众多，政务繁忙 D．选贤举能，唯才是用12．下图所示秦权上铸有铭文“廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝，乃诏丞相状、绾，法度量则不壹歉疑者，皆明壹之。”该权可用来研究秦代（

）A．铁器牛耕的推广情况 B．巩固统一的相关措施C．楷书书法艺术的进步 D．雕版印刷技术的发展13．廷议是中国古代中央决策的重要方式。秦朝皇帝制度、郡县制的确立，都经过了廷议；唐朝有三省长官在政事堂合议的制度；宋明清时期廷议制度进一步规范化。该制度A．有利于提高决策的合理性 B．体现出了一定的民主精神C．对皇权形成了有效的制约 D．具有浓厚的形式主义特征14．《宋书·百官志》记载：郡守，秦官。秦灭诸侯，随以其地为郡，置守、丞、尉各一人……汉景帝中二年，更名守曰太守，尉为都尉……汉末及三国，多以诸部都尉为郡……晋成帝成康七年，又省诸郡丞……宋太祖元嘉四年，复置。据此可知A．郡的设置最早出现于秦朝 B．汉承秦制推行郡县和封国并行C．中央集权制度在不断加强 D．古代地方行政设置具有延续性15．云梦睡虎地秦简《为吏之道》记述了秦对官吏的各种要求，提出吏有五善：中（忠）信敬上、精（清）廉毋谤、举事审当、喜为善行、龚（恭）敬多让。还提到：君鬼臣忠，父兹（慈）子孝，政之本也；宽以治之；毋使民惧。可见，秦的统治A．兼采儒家思想 B．专任法家之术C．杂糅阴阳学说 D．奉行无为而治二、材料分析题16．阅读材料，回答问题。材料一

西周、春秋时期，社会上层皆按宗法制组成集体大家庭。这种大家庭是一个血缘亲属关系复杂、人数众多、组织庞大的宗族集团。秦孝公用商鞅变法，推行"分异令"，规定"民有二男以上不分异者倍其赋"，把家庭单位强令分析到最细小程度，这是对宗法制度的彻底否定。这种家庭，就血统世系而言，一般为两代层结构，很少有涉及祖孙三代者；就人数而言，通常为五口之家。——摘编自张金光《商鞅变法后秦的家庭制度》材料二

秦朝政府的组织（下图）(1)据材料一，概括商鞅颁布"分异令"后的家庭特点。结合所学知识，指出其颁布的主要目的。(2)根据材料二，指出秦王朝是如何加强对地方有效管理的？这种管理方式有何特点？(3)根据所学知识及材料，请简要阐述秦朝君主专制主义中央集权制度的影响。17．阅读材料.回答问题。材料

东周至秦朝这一时期在中国历史上的地位极其重要，对后世社会的形成和发展有着极其巨大且深远的影响。正是这一时期，中国完成了历史上第一次社会大转型。在此之前，中国是血缘社会，在此之后虽然仍有浓重的血缘色彩，但转向了地缘社会；在此之前是封建诸侯、贵族分权的时代，在此之后是专制独裁、帝王集权的时代。而这一重大转变，被史学家称为“周秦之变”。——摘编自辛田《春秋战国时期社会转型研究》结合所学知识，对材料中“周秦之变”这一论断进行阐释。答案第=page77页，共=sectionpages44页答案第=page88页，共=sectionpages44页参考答案：1．A【详解】根据所学可知，秦朝开创了中央集权体制，因此基本模式是大一统中央集权，A项正确；BCD项都是这一模式下具体的具体表现，排除BCD项。故选A项。2．A【详解】根据材料“古罗马皇帝为公民之首”，并结合所学知识可知，古罗马皇帝许多权力都是来自于法律，建国之初，罗马的政治体制就是国王、元老院、市民大会三权分立，“中国秦汉的皇帝则是真命天子，皇帝出巡要清街道，平民百姓不能随便看皇帝面目”，可知中国古代的皇帝们以真龙天子自居，认为在血统上就有至高无上的权威，自从公元前221年，嬴政称帝开始，中国从分封建国的天子制走向了郡国、诸侯国并行的集权制，从秦到清，皇权是不断加强的趋势，相对的则是士大夫权力的没落，中国皇权至上，而古罗马则是法律至上，所以造成这一差异的主要原因是皇帝权力的来源不同，A项正确；“皇帝权力的大小”不是造成上述差异的主要原因，排除B项；材料差异与“治国理政的措施”无关，排除C项；材料未涉及中国古代与古罗马的“经济发展”问题，排除D项。故选A项。3．A【详解】根据材料并结合所学可知，秦朝建立后，以嬴政一人之力远不能包揽全国所有政务，为提高行政效率，保证行政质量，他在中央设立三公九卿，协助处理全国政务，A项正确；军功爵制确立于春秋战国时期，排除B项；户籍制度属于地方管理措施，排除C项；郡县制度是地方行政制度，排除D项。故选A项。4．A【详解】根据“郡县制、官僚制和法律控制手段”可得出这是官僚政治取代贵族政治的体现，即不再仿照血缘关系分配政治权力，A项正确；古代法治与现代法治有本质区别，古代法治没有现代法治的内涵，排除B项；郡县制度取代分封制度，排除C项；古代没有君民共治的现象，排除D项。故选A项。5．B【详解】材料提到“秦汉以来，中央才有一个更像样的统一政府”，根据所学，秦朝建立了专制主义中央集权制度，实现了权力的高度集中，B项正确；材料并未提到中国古代民族关系格局的发展概况，排除A项；从材料和史实可知，先秦的封建统一并非是实行郡县制的结果，排除C项；中国古代中央行政体制的成熟是在隋唐时期，排除D项。故选B项。6．A【详解】根据材料“并吞战国，海内为一”“秦王扫六合”“始皇帝，自是千古一帝也”可知，这是对秦始皇统一六国，建立统一的中央集权的封建王朝的描述，A项正确；B、D两项是秦始皇统一六国实现国家统一的影响，与材料无关，排除；C项是秦始皇巩固国家统一的经济措施，同材料信息不符，排除。故选A项。7．B【详解】根据材料可知，秦朝统一度量衡有利巩固了国家统一，有利于经济文化交流，B项正确；商鞅变法使国家日益强盛，为统一奠定了基础，排除A项；修筑长城、开凿灵渠等加重人民负担，严重激化了社会矛盾，排除C项；汉武帝时期实行盐铁官营，排除D项。故选B项。8．D【详解】根据材料可知，《史记》的记载与秦朝的公告、文献中存在矛盾，因而“焚书坑儒”的真实性仍有待考证，史学研究需要注重多重史料的互证，D项正确；材料强调的是史料实证，而不是历史解释，排除A项；材料并不是强调修复关于焚书坑儒的历史记忆，而是探究其真伪，排除B项；《史记》的记载与学者的研究，两者的正确性仍有待更多的史料证据与更深入的史学研究，排除C项。故选D项。9．D【详解】根据题干及所学知识，秦朝统一后大量原六国贵族时刻图谋复立，六国百姓尤其对秦二世沉重的劳役兵役极为不满，说明秦朝内部矛盾重重，最终这些矛盾激化导致了秦末农民大起义，秦朝灭亡，说明秦亡是多种因素所致，D项正确；材料说明秦朝社会内部的各种矛盾，并没有提及法家思想，排除A项；分封制是周朝的制度，与秦朝无关，排除B项；郡县制有利于维护国家的统一，排除C项。故选D项。10．B【详解】公元前221年，秦国完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳，建立起我国历史上第一个统一的、多民族的封建国家。B项正确；排除ACD项。故选B项。11．B【详解】题干中“奉常掌宗庙礼仪，郎中令掌宫殿警卫，少府负责皇家财政及官府手工业，宗正负责皇室宗族事务等”官员是为皇帝或皇室服务的，体现了中国古代家国一体和皇权至上的特点，B项正确；题干反映的并非是职分细化的问题，而是反映了诸卿为皇室服务的共同性，排除A项；三公九卿制体现的是中央官员的职责，没有提及部门官员数量以及政务是否繁忙，排除C项；题干未提及官员的选拔问题，排除D项。故选B项。12．B【详解】根据“法度量则不壹歉疑者，皆明壹之”，结合所学可知，秦权是秦朝统一全国重量标准的措施，是秦朝巩固统一的措施，B项正确；材料与铁器牛耕的推广、雕版印刷技术的发展无关，排除AD项；秦朝统一全国的文字为小篆，排除C项。故选B项。13．A【详解】结合所学知识可知，作为中国古代中央决策的重要方式，廷议制度长期存在并不断发展，有利于集思广益和提高国家决策的合理性，A项正确；廷议作为封建专制政府的决策方式，只为皇帝裁决提供依据，并未体现民主精神，B项错误；廷议服务于皇权，并未真正形成对皇权的有效制约，C项错误；具有浓厚的形式主义特征与“秦朝皇帝制度、郡县制的确立，都经过了廷议”等不符，D项错误。14．D【详解】从材料反映的“郡”作为地方行政单位在很多朝代均有设置等信息可以看出，我国古代地方行政单位的设置具有延续性，故答案为D项；郡最早在春秋战国时期出现，排除A项；材料没有涉及西汉的郡国并行制，排除B项；从材料信息看不出中央集权不断加强的趋势，排除C项。15．A【详解】据题意可知，秦朝的法律中对官吏提出了各种要求，这些要求中包含了忠孝等儒家思想，说明秦的统治兼采儒家思想，而不是专任法家之术，故选A，排除B；材料中没有体现杂糅阴阳学说，排除C；汉初奉行无为而治，排除D。16．(1)特点：关系单纯、人数少、组织简单等。目的：增加户籍数量；增加财政收入。(2)管理方式：在地方实行郡县制。特点：中央垂直管理地方；郡县长官一概由皇帝任免调动，不得世袭。（答对两点）(3)积极：①奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用，并不断完善和加强。②有利于国家统一政令，集中力量完成一些重大工程和实施一些重要措施，从而推动社会经济发展和文明的进步。③有利于维护国家统一和社会政治的稳定。消极：④中央集权制度下形成的君主专制，容易导致暴政和政治腐败，激化社会矛盾。【详解】（1）特点：根据材料“就血统世系而言，一般为两代层结构，很少有涉及祖孙三代者；就人数而言，通常为五口之家”可归纳出商鞅颁布“分异令”后的家庭特点关