思维形态及其特性课时训练-高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

1.2思维形态及其特性一、练概念1.“所有的液体都是有弹性的。水是液体，所以水是有弹性的。”这属于抽象思维形式的（）A.概念 B.判断 C.推理 D.归纳2.通过下面的推理，可以看出抽象思维的主要特征。其中不属于其主要特征的是（）知识创新的工具是有用的，科学思维方法是知识创新的工具，所以，科学思维方法是有用的。A.概念性 B.推导性 C.严谨性 D.情感性3.抽象思维的三种基本思维形式是（）A.概念、判断和推理 B.前提、结论和推导C.论点、论据和论证 D.论辩、论证和反驳4.虽然战争的危险还存在，但是制约战争的力量有了可喜的发展。第三世界，包括中国，希望自己发展起来，而战争对他们毫无好处。第三世界的力量，特别是第三世界国家中人口最多的中国的力量，是世界和平力量发展的重要因素。所以，从政治角度来说，中国的发展对世界、对亚太地区的和平和稳定都是有利的。等到中国发展起来了，制约战争的和平力量将会大大增强。上述材料从思维的形态上看，属于（）A.形象思维 B.创造性思维 C.抽象思维 D.发散思维5.电影《流浪地球》根据刘慈欣的同名小说改编，故事背景设定在2075年，讲述了太阳即将毁灭，地球已经不适合人类生存，而面对绝境，人类将开启“流浪地球”计划，试图带着地球一起逃离太阳系，寻找人类新家园的故事。通过故事让人反思，这体现出的思维基本形态的特征是（）

①想象性

②确定性

③严谨性

④情感性A.①③ B.①④ C.②③ D.②④6.在下列活动中，主要依靠形象思维的是（）

①依据示意图，做几何证明题

②上舞蹈课时，进行形体训练或模仿老师做动作

③欣赏贝多芬的交响乐

④参加中学生辩论会A.①② B.②④ C.①④ D.②③7.漫画《冷热搭配》采用的思维形式是（）

A.发散思维 B.综合思维 C.抽象思维 D.形象思维二、练能力8.根据思维运行的基本单元的不同，可以将思维分为抽象思维和形象思维两种基本形态。以下属于抽象思维的是（）

①飞流直下三千尺，疑是银河落九天

②感性认识是人们对客观事物的现象和外部联系的反映

③领导干部必须学会“弹钢琴”，并努力成为“弹钢琴”的高手

④人民是决定党和国家前途命运的根本力量，是我们强党兴国的根本所在A.①③ B.②④ C.①② D.③④9.诗句“燕山雪花大如席”出自唐代诗人李白的《北风行》。“雪大如席”既表现出雪花大而密的特点，也写出了燕地山川的寒苦难耐，表达了诗人对国家安危、百姓生死的强烈隐忧。诗人对“雪”的认识（）

①是形象思维，以联想和想象来反映认识对象

②是抽象思维，以推理揭示事物的本质和规律

③抽象概括了事物的形象特征，具有思维表达的情感性特点

④抽象概括了事物的共同属性，具有思维表达的严谨性特点A.①③ B.①④ C.②③ D.②④10.抽象思维是人的思维抽象和概括了事物的共同属性，通过语词巩固下来，形成了概念，并以概念作为思维的基本单元。形象思维是人的思维抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象作为思维的基本单元。以下不属于抽象思维的是（）①同桌之间讨论电场疑难问题②人类从鸟身上得到启示，最终发明了飞机③毕加索创作《少女与和平鸽》④甲和乙去国家大剧院欣赏新年音乐会表演A.①② B.③④ C.①③ D.②④11.世界科幻文学最高奖“雨果奖”的得主刘慈欣用《三体》打开了中国科幻小说的大门。他说要“用想象力去接触我无法到达的神奇时空、无法触及的太空领域”。那些漫无边际的抽象概念，在他的想象中仿佛触手可及。这说明（）①人的思维具有间接性和概括性②抽象思维和形象思维是相辅相成的③形象思维比抽象思维更能接近事物的本质④人的思维具有能动性，能够创造一个“幻想的世界”A.①③ B.①④ C.②③ D.②④12.科学家爱因斯坦曾经这样描述他的思维过程：“我思考问题时，不是用语言进行思考，而是用活动的跳跃的形象进行思考，当这种思考完成以后，我要花很大力气把它们转换成语言。”对此，下列理解正确的是（）

①形象思维的形式阻碍科学家的研究过程

②抽象思维和形象思维两者是相辅相成的

③形象思维不可能触及事物的本质和规律

④抽象思维与形象思维各有其功能和作用A.①② B.①③ C.②④ D.③④13.下列关于抽象思维和形象思维表述正确的是（）A.科学思维以抽象思维为主，形象思维可有可无B.文学艺术思维以形象思维为主，一般不需要抽象思维C.作家塑造一个典型的文学人物形象，要在头脑里先构思出该人物的画面、性质等，这个构思过程叫抽象思维D.人类的很多发明创造都建立在对自然界的模仿的基础上，如模仿鸟发明了飞机，模仿鱼发明了潜水艇。这个过程运用了形象思维14.水墨画是中国传统绘画形式，通过水墨相调，显现干湿浓淡的不同层次。下列选项中与绘画下图所运用的思维活动相同的是（）①模仿英语老师口型进行音标发音②计算三角函数③中午闻到食堂的饭香④参加政治学科讲座A.①② B.②④ C.①③ D.③④15.抽象思维是人们在认识活动中运用概念、判断、推理等思维形式，对客观现实进行间接的、概括的反映的过程。根据上述定义，下列属于抽象思维的是（）A.古代人从随风转动的飞蓬草得到启发，制造出装有轮子的车B.学生在解答物理的力学题时，常常画出物体的受力图，从而顺利得出结论C.幼儿园开设七巧板课，老师让小朋友们把七巧板拼出各种图形，并让小朋友们说出它们的名称和特征D.中共中央在分析研究了当前经济形势的前提下，提出以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局

答案以及解析1.答案：C解析：ABD不合题意C正确，引言从若干已知的事物情况认识未知的事物情况，或者说明事物情况出现的原因，属于推理。故选C。2.答案：D解析：ABCD：本题属于反向选择题，要求选择不属于抽象思维主要特征的选项。抽象思维的主要特征是基本单元的概念性、运行方式的推导性和思维表达的严谨性，形象思维的主要特征是基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性，ABC不符合题意，D符合题意。故选D。3.答案：A解析：A正确，抽象思维以概念、判断和推理反映认识对象，揭示事物的本质和规律；B不合题意，根据前提，通过推导，可以得出结论，但这不是抽象思维的三要素；C不合题意，把推理的理由讲出来作为“论点”的“论据”，就构成了通常所说的论证，但这不是抽象思维的基本思维形式；D不合题意，抽象思维的三种基本思维形式是概念、判断和推理。故选A。4.答案：C解析：思维形态——抽象思维。抽象思维以概念作为思维的基本单元，形象思维以感性形象作为思维的基本单元，材料中对制约战争的和平力量的概括从思维形态上看属于抽象思维，C正确，A、B、D不选。5.答案：B解析：通过故事发人深省属于形象思维，形象思维的主要特征是基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性，①④正确；题中没有涉及确定性和严谨性，②③不符合题意。故选B项。6.答案：D解析：本题考查形象思维的知识。①④主要依靠抽象思维，几何证明必须是严密的逻辑论证，不能凭感觉或者用工具测量;辩论时，人们主要关注的是你的观点、论据以及论证过程，而不是你的形象、情感表达等。②③主要依靠形象思维，体育文艺主要依靠模仿掌握动作，而不是靠语言文字讲解;音乐通过对人和声音的具体感受，引起人的情感的共鸣。故选D。7.答案：D解析：A不合题意，发散思维是向不同方向扩散的思维，但材料强调的是形象思维;B不合题意，综合思维是从整体上认识对象，但材料强调的是形象思维;C不合题意，抽象思维以概念、判断和推理等反映认识对象，揭示事物的本质和规律，但材料强调的是形象思维;D符合题意，形象思维以感性形象作为思维运行的基本单元，《冷热搭配》以感性形象来表达作者的意图，体现了形象思维。故选:D。8.答案：B解析：抽象思维以概念、判断、推理等反映认识对象。②④中的例子都体现了抽象思维。形象思维以感性形象作为思维的基本的单元。“飞流直下”“弹钢琴”都体现了形象思维，①③不符合题意。9.答案：A解析：①③符合题意，“雪大如席”既表现出雪花大而密的特点，也写出了燕地山川的寒苦难耐，表达了诗人对国家安危、百姓生死的强烈隐忧。诗人对“雪”的认识是形象思维，以联想和想象来反映认识对象，抽象概括了事物的形象特征，具有思维表达的情感性特点;②④不合题意，材料未涉及是抽象思维。故选:A。10.答案：C解析：①：同桌之间讨论电场疑难问题，讨论的是事物的形象特征，没有形成概念，不属于抽象思维，①符合题意。②：人类从鸟身上得到启示，最终发明了飞机，概括了事物的共同属性，属于抽象思维，②不符合题意。③：毕加索创作《少女与和平鸽》，体现的是事物的形象特征，属于形象思维，③符合题意。④：甲和乙去国家大剧院欣赏新年音乐会表演，体现了甲和乙的共同属性，属于抽象思维，④不符合题意。故本题选C。11.答案：D解析：②④：材料中《三体》一书既用了抽象思维，也涉及形象思维，表明两种思维是相辅相成的，也反映了思维具有能动性，能够创造一个“幻想的世界”，②④符合题意。①：材料不涉及思维的特征，而涉及的是思维形态，①与题意无关。③：抽象思维和形象思维各有功能和作用，不能简单对比，③说法错误。故选D。12.答案：C解析：①：材料没有涉及形象思维的形式阻碍科学家的研究过程，①错误。②④：材料中“我思考问题时，不是用语言进行思考，而是用活动的跳跃的形象进行思考，当这种思考完成以后，我要花很大力气把它们转换成语言。”对此，下列理解正确的是抽象思维和形象思维两者是相辅相成的，抽象思维与形象思维各有其功能和作用，②④正确。③：形象思维可以触及事物的本质和规律，③错误。故选C。13.答案：D解析：抽象思维的基本单元是概念，形象思维的基本单元是感性形象，无论是科学研究还是文学艺术创作都离不开二者，A、B两项不选。作家塑造一个典型的文学人物形象，要在头脑里先构思出该人物的画面、性质等，这个构思过程叫形象思维，而不是抽象思维，C项不选。人类的很多发明创造都建立在对自然界的模仿的基础上，如模仿鸟发明了飞机，模仿鱼发明了潜水艇。这个过程运用了形象思维，D