2022年河北省邯郸市复兴区某高职大学语文单招模拟练习题【带答案】

2022年河北省邯郸市复兴区某高职大学语文单招模拟练习题【带答案】学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(10题)1.与韩愈齐名，同为“唐宋古文八大家”的一位中唐作家是（）

A.柳宗元B.欧阳修C.王安石D.苏轼

2.90年代，库页岛之行后，契诃夫创作的一篇著名的中篇小说是（）A.A.《套中人》B.《第六病室》C.《樱桃园》D.《变色龙》

3.《郑伯克段于那》中"多行不义必自毙"一语指斥的对象是（）

A.武姜B.郑武公C.郑庄公D.共叔段

4.以下语句，出自《兼爱》的是()

A.子自爱，不爱父，故亏父而自利B.欲正其心者，先诚其意C.窃钩者诛，窃国者为诸侯D.大学之道，在明明德

5.在《宝玉挨打》中，对宝玉说：“早听人一句话，也不至有今日!别说老太太、太太心疼，就是我们看着，心里也——”的人是（）A.黛玉B.王熙凤C.宝钗D.袭人

6.朱自清《背影》一文的结构线索是()

A.横式结构B.纵式结构C.纵横结构D.自由结构

7.“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还”所体现的诗人心态是（）

A.在水一方，可望难即B.鄙弃功名，虚静忘世C.陶醉自然，物化忘我D.潜心感悟，得意忘言

8.下列作品集属于闻一多的是（）A.《红烛》B.《繁星》C.《灾难的岁月》D.《女神》

9.李商隐的《无题》(相见时难别亦难)是一首

A.七言古诗B.七言律诗C.七言排律D.七言绝旬

10.文学作品中，唯独能多角度、全方位地刻画人物的是（）A.散文B.小说C.诗歌D.戏剧

二、阅读理解(4题)11.

阅读文章第③④自然段，从三三个方面简要概括瓷器的演变过程。

12.岁己未，河朔大旱，镇阳帅自言忧农，督下祈雨甚急。厌禳①小数②，靡不为之，竞无验。既久，怪诬之说兴，适民家有产白驴者，或指日：“此旱之由也。是物不死，旱胡得止?”帅闻，以为然。命亟取，将焚之。

驴见梦于府之属某日：“冤哉焚也!天祸流行，民自罹之，吾何预焉?若乃水旱之事，岂其所知!祸有存乎天，有因乎人。人者可以自求，而天者可以委之也。救旱之术多矣，盍亦求诸是类乎?求之不得，无所归咎，则存乎天也，委焉而已。不求诸人，不委诸天，以无稽之言，而谓我之愆。杀我而有利于人，吾何爱一死?如其未也，焉用为是以益恶?滥杀不仁，轻信不智，不仁不智，帅胡取焉?吾子，其属也，敢私以诉。”某谢而觉，请诸帅而释之。人情初不怿也。未几而雨，则弥月不解，潦溢伤禾，岁卒以空。人无复议驴。

注：①厌、禳：古人祈祷免除灾祸的巫术。②小数：小法术。

写出下列括号内的词在句中的意思。

①驴见梦于府之(属)某日

②人情初不(怿)也

③(弥)月不解

④(岁)卒以空

13.寂静钱钟书E、文章报道了清华师生的祭奠活动，写了钱钟书先生给人们带来的好奇、惊叹和崇敬，展现了他的大师风范和完整人格，给人以启迪。

14.

联系全文，概括本文主旨。

三、名句默写题(10题)15.念天地之悠悠，_____________。(陈子昂《登幽州台歌》)

16._____________，_____________，钱塘自古繁华。(柳永《望海潮》》(东南形胜))

17.江天一色无纤尘，_____________。(张若虚《春江花月夜》)

18.回眸一笑百媚生，_____________。(自居易《长恨歌》)

19.____________，一夫当关，万夫莫开。(李白《蜀道难》)

20._____________，_____________，嬉嬉钓叟莲娃。(柳永《望海潮》(东南形胜))

21.长太息以掩涕兮，____________。(屈原《离骚》(节选))

22._____________，孤舟一系故同心。(杜甫《秋兴八首》(其一))

23.素月分辉，______________，______________。(张孝祥《念奴娇.过洞庭》)

24.伤心秦汉经行处，______________。(张养浩《山坡羊.潼关怀古》)

四、写作题(2题)25.请以“勤”为话题，写一篇不少于600字的文章。

26.请以“尊重”为话题，写一篇不少于600字的文章。

参考答案

1.A

2.B

3.D

4.A

5.C这段文字描写了宝玉挨打后薛宝钗探伤。从对薛宝钗安慰和劝说宝玉的语言描写上可以看出宝钗深谙为人处世之道、待人体贴周到、八面玲珑的性格。宝钗吐露真情又劝说宝玉，这反映了她作为一个处处遵循封建礼教规范、推崇男子走仕途之路的“典型淑女”的那种安分守己、稳重、理智的性格特点。

此题容易误选为A项。

6.B

7.C

8.A

9.B

10.B

11.①从陶器到瓷器；②从实用到艺术；③从粗陋到精致。①从陶器到瓷器；②从实用到艺术；③从粗陋到精致。

12.①属下；②愉快(高兴)；③满；④年成。①属下；②愉快(高兴)；③满；④年成。

13.AD

14.文章通过对几千年前孔子及其弟子的“木车的激情”的怀想和高科技时代人们精神现状的反思抒发了作者对“木车的激情"的崇敬之情表达了作者对现代人心灵缺失现状的忧思与批评。文章通过对几千年前孔子及其弟子的“木车的激情”的怀想和高科技时代人们精神现状的反思，抒发了作者对“木车的激情"的崇敬之情，表达了作者对现代人心灵缺失现状的忧思与批评。

15.独怆然而涕下独怆然而涕下

16.东南形胜三吴都会东南形胜三吴都会

17.皎皎空中孤月轮皎皎空中孤月轮

18.六宫粉黛无颜色六宫粉黛无颜色

19.剑阁峥嵘而崔嵬剑阁峥嵘而崔嵬

20.羌管弄晴菱歌泛夜羌管弄晴菱歌泛夜

21.哀民生之多艰哀民生之多艰

22.丛菊两开他日泪丛菊两开他日泪

23.明河共影表里俱澄澈明河共影表里俱澄澈

24.宫阙万问都做了土宫阙万问都做了土

25.说“勤”中国有句俗话，叫做“一勤天下无难事”。唐朝大文学家韩愈也曾经说过；“业精于勤”。这就是说，学业方面的精深造诣来源于勤奋好学。勤，对好学上进的人来说，是一种美德。我们所说的勤，就是要人们善于珍惜时间，勤于学习，勤于思考，勤于探索，勤于实践，勤于总结。看古今中外，凡有建树者，在其历史的每一页上，无不都用辛勤的汗水写着一个闪光的大字——“勤”。勤出成果。马克思写《资本论》，辛勤劳动，艰苦奋斗了四十年，阅读了数量惊人的书籍和刊物，其中做过笔记的就有一千五百种以上；我国历史巨著《史记》的作者司马迁，从二十岁起就开始漫游生活，足迹遍及黄河、长江流域，汇集了大量的社会素材和历史素材，为《史记》的创作奠定了基础。德国伟大诗人、小说家和戏剧家歌德，前后花了五十八年的时间。搜集了大量的材料，写出了对世界文学和思想界产生很大影响的诗剧《浮士德》；我国年轻的数学家陈景润，在攀登数学高峰的道路上，翻阅了国内外的有关上千本资料，通宵达旦地看书学习，取得了震惊世界的成就；上海女知识青年曹南薇，坚持自学十年如一日，终于考上了高能物理研究生。可见，任何一项成就的取得，都是与勤奋分不开的，古今中外，概莫能外。勤出聪慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时口吃，登台演讲时，声音浑浊，发音不准，常常被雄辩的对手所压倒。但是，他气不馁，心不灰，为克服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对大海朗诵，不管春夏秋冬，雨雪风霜，坚持五十年如一日，连爬山、跑步也边走边做演说，终于成为全希腊最有名气的演说家。我国宋代学者朱熹也讲过这样一个故事；福州有一个叫陈正元的人，一篇小文章也要读一、二百遍才能读熟。可是他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三遍、四遍，天长日久，知与日惧增，后来终于“无书不读”，成了一个博学之士。这说明，即使有些天资比较差、反映比较迟钝的人，只要有勤奋好学的精神，同样也是可以弃拙为巧，变拙为灵的。实践证明，勤奋是点燃智慧的火把。一个人的知识多寡，关键在于勤奋的程度如何。懒惰者，永远不会在事业上有所建树，永远不会使自己变得聪明起来。唯有勤奋者，才能在知识海洋里猎取到真智实才，才能不断地开拓知识领域，获得知识的酬报，使自己变得聪明起来。高尔基说过：“天才出于勤奋”。卡莱尔也说过：“天才就是无止境刻苦勤奋的能力”。这就是说，只要我们不怠于勤，善求于勤，就一定能在艰苦的劳动中赢得事业上的巨大成就。我想每一个渴望能得到真知灼见的人，是一定能够体会到“勤”的深刻含意的。

26.尊重给人自尊有这样一个故事：某纽约商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，出于怜悯，他塞给拿人一元钱，不一会，他返回来，从卖笔那儿取出几支铅笔，并抱歉地解释自己忘取笔了，末了说："你跟我都是商人，你有东西要卖。"几个月后，再次相遇，那卖笔人已成为推销商，并感谢纽约商，"你重新给了我自尊，告诉了我，我是个商人。"这个故事告诉我们：尊重别人，是崇高道德的一种表现。故事很感人，那位纽约商人是的确令人敬佩的，因为他懂得尊重他人。尊重别人，不仅可使自己的心灵感到深深的震撼，更可使他人拥有自尊与自信。铅笔推销员事业的成功的起点，仅仅是纽约商人简短的几句话，但正是这买笔的尊重让推销员从乞丐的自卑中解脱出来，自信地踏上崭新的经商之路。可见，尊重他人是重要的，它可以让失望的人们看到光明，自卑的人们找到自信，甚至可以改变一个人的人生道路。英国著名女作家舒拉·布鲁姆的成功得益于教师对她的尊重。她曾回忆老师给她的鼓舞："永远不要后悔你所做过的任何事，它们全是经验。甚至让你出过丑，那也是宝贵的经验，你因发生在你身上的每件事而更加富有。"尊重他人犹如明灯，为陷入自卑的黑暗中的人们照亮前行的路，犹如蜡烛，点燃失意人的希望之火。相反，不尊重别人，轻则伤害他人的自尊，重则埋没有用之材。油画家凡高不就是生前作品得不到尊重与肯定，郁郁寡欢而死的吗？人与人之间如此，国与国之间也应互相尊重。国家无论大小、强弱，都拥有自己的主权与尊严，强国与弱国应友好相处，平等相待。各国在维护本国国格的同时，也应尊重别国。尊重他人，也要尊重自己。商