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文档简介

下雨 分析[教学目标[教学重、难点 安排[教学目标[教学重、难点第[教学内容]信息窗、自主练习[教学过程一、导入新二、新（一）钟表在我们日常生活中应用非常广泛，有一天放学后下起了大雨，很担心是否安全回家，于是便打给同学，问一问他们是什么时间到家的，钟表告诉了我们，让我们一起来看 都是几点到家的 （二） 566）那现在是什么时间？ 是几时到的家？观察钟表，时针、分针分别指在哪里 是几时到家的？分针和时针分别指在哪里（三） 谁说得最准第[教学内容]自主练习1、2、4、5、6、我学会了吗？和“丰收园[教学过程4： 几时出门 家 [教

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