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小学生中秋节心得(5篇)范文当我们受到启发,对生活有了新的感悟时,往往会写一篇心得体会,这么做能够提升我们的书面叙述能力。则问题来了,应该如何写心得体会呢?下面是小编收集整理的小学生中秋节心得,希望对大家有所帮忙。
小学生中秋节心得1
月亮,最大在八月十五,最圆在八月十六。中秋节我们一家三口出去赏月。
中秋节的月又圆又大,似一个银盘悬在天空上。你走,它也走;你停,它也停。真是“月亮走,我也走……〞。
中秋节的月在城隍庙显得格外温馨。小吃城里亲朋好友、情侣夫妇,三三两两或成群结队地聚在一齐吃喝玩乐,一齐度过这团聚的日子。
中秋节的月在天一广场里显得格外活泼。广场上的音乐喷泉随着音乐变幻出各种不同的图案。有的似蛟龙出海,有的似双龙戏珠,有的似大鹏展翅,还有的似铁塔堆砌,千姿百态,变化无穷。在喷泉上方的月亮似乎也跳起了欢快的舞,把光辉洒向大地。
中秋节的月在新江桥显得格外宁静。没有汽车的桥上安静极了,桥下江水滔滔,游船往来,月光照在水面,洒下一片银辉。对面繁华的街道上传来时隐时现的越剧声。月亮是则亮,使五彩的霓虹都黯然失色。
中秋节的月在小区里显得格外灿烂明亮。安安静静的小区愈发让月亮现出了本色。天空中稀稀拉拉几颗星星,那微弱的光忽闪忽闪,只配在月亮的下面作一个普通人。那月亮好象在说:“哼哼,想和我比,天空惟我独尊!〞皎洁的月光泻在树上,把树披上了银纱,轻薄飘逸。
中秋节的月在不同的环境中有不同意境,但都有相同的一点,它代表团圆!
小学生中秋节心得2
金秋送爽,丹桂飘香,在一年一度的中秋佳节来临之际,我校于9月20日起通过学校灯箱、黑板报、电子屏、国旗下讲话、校园播送、主题班会、中秋诗会、中秋嘉年华、中秋主题实践活动等多种方式和载体,整合学科特色,充沛挖掘传统节日内涵,弘扬祖国优秀民族传统文化,激发广阔师生的爱国主义情怀,营造节日气氛。活动情况如下:
四个学校的主题分别为“月圆国圆,传承经典〞“月圆京城情系中华〞“习经典承传统做有文化底蕴的好少年〞“弘扬传统文化做阳光少年〞。六街小学活动分为中秋读月、中秋忆月、中秋赏月三个局部。9月20日——9月21日搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍,各班自行安顿时间发展有关的活动。
9月20日——9月26日各班完善了班内板报,学生们把对同学、亲人、老师、长辈想说、想叙述的节日祝福写在“心〞上。9月21日各班利用晨诵时间发展一次中秋诗会,主题为“传承经典诵中秋〞。激励学生们利用中秋三天假期时间发展中秋节实践活动。
一二年级的同学发展一次“弘扬美德圆中秋〞亲子互动活动。三、四年级那么是发展“高兴体验暖中秋〞志愿者活动。五年级节假日完成一份以“中秋〞为主题节日小报。
六年级节假日完成一份以“经典诵读〞为主题的节日小报。三街小学结合课程,美术课、音乐课、英语课、语文课都将中秋节的主题融入到课堂中,美术课上四年级的学生“画中秋〞;音乐课上,学生们学唱有关中秋的歌曲?爷爷为我打月饼》?但愿人长久》?大团圆》等;
五年级英语课的同学学习了中秋节的课文,语文课师生品读了古人在中秋时节的思乡古诗,有的班级在节日里还召开了主题班会,以此来弘扬传统文化,传承民族精神。东关小学举行了“习经典承传统做有文化底蕴的好少年〞庆中秋主题升旗仪式。
五年级惊蛰班的学子们上台表演经典吟诵?童心邀明月千里共婵娟》。XX小学发展中秋嘉年华活动,做灯笼、猜灯谜、画兔爷、打月饼的传统中秋民俗在校园内再次重现。此次中秋主题系列教育活动的发展,意在激发学生熟知经典、吟诵经典、热爱经典、亲近经典的情感。
此外,借助于“团圆〞,让学生对中国传统节日有更深层次的了解和热爱,让学生感觉到亲情、恩情的美好,同时懂得身上肩负的传承和发扬民族文化和精神的重要责任。
小学生中秋节心得3
又到了期盼已久的中秋节,抑制不住内心的冲动,此时我特别想高喊一句“祝大家中秋节高兴,大家今天都要收获满满的幸福呀!〞,爸爸妈妈对我说,我们要时刻感受身边的美好,将幸福传递下去,所以在这个月圆时分,希望大家都能够和我一样的高兴!
又是一年花好月圆时,在这一天中我们加入中秋节的活动,我今年就和爸爸妈妈去逛了“中秋一条街〞,当晚的街道人山人海,真是非常的热闹,有必要说的一点是,我们是在下午xx点左右的时分去的,出发之前简单的吃了一口,因为我们要出来品尝美食呀!不知是否是心理作用,似乎这一天所有的小吃都变得异常的美味,所以这就导致我一不小心就吃饱了,我当时无比的`伤心,因为还有好多好吃的没有吃到呢,不过在这个时候爸爸妈妈抚慰我说,“不要紧,我们先到处逛一逛,说不定一会就想吃东西了〞,这一点我非常赞同!因此我们就开始了观光之旅。
首先达到了猜灯谜处,中秋节这一天,这当然是最不能短少的,谜面的内容有风趣搞笑的、又令人感动的,也有令人深思的,就这样猜灯谜活动如火如荼的进行着,我真是飞速旋转自己的大脑,争先恐后的说出自己的答案,每答对一次我都快乐的跳起了脚,随后我便收到了一份小礼物,是一份月饼还有一个玩偶,我该用怎样的形容词描述我此时的开心!接着我们便沿路看起了花灯,灯纸上的图案大多是我们课本里面看到过的古时候的生活场景,可以说是非常漂亮,我也选了两个最喜欢的买了回去,当做纪念品。在爸爸妈妈的提醒下,我才意识到这条街所展现出的场景是穿越古今,我们这一路便是走过了“历史的长河〞,爸爸妈妈说,我们要珍惜如今来之不易的生活,我们要时刻将爱国的思想放在第一位,树立正确的三观,虽然此时的我对于他们说的话还是存在一知半解,但是我记住了最关键的一点:热爱我们的祖国。有国才有家,年龄小更应该培养爱国的意识,所以这一点我很明确!
中秋节这一天就这样结束了,说实话我还是有一些意犹未尽,所以写下这份感受,也算是对于这一天的纪念,我要努力学习,快一点长大,去了解更多的知识!总而言之,这一天我很开心,并且收获很多,已经开始期待明年的中秋节了!那就以期待的心情过好接下来的一年吧!
小学生中秋节心得4
为了欢庆中秋传统佳节,对学生进行民族传统文化及感恩教育活动,在校长的组织安顿下,我校发展了各种形式的主题活动。活动总结如下:
一、发展丰盛多彩的节日庆祝活动
1.收集中秋节资料。我们学校召开了班主任会议,布置了“了解中秋佳节,热爱祖国节日〞的活动要求。学生通过自己动手查阅资料等方式了解了中秋节的形成,以及嫦娥奔月,吴刚伐桂,玉兔捣药,朱元璋与月饼起义之类的传说故事。学生对中国这一传统佳节及传统文化有了更深层次的了解和热爱,进而更加热爱文化底蕴深厚的祖国。
2.发展主题班会活动。在了解了中秋佳节的根底上,全校15个班以不同的形式分别发展了中秋节主题班会活动:猜谜语、讲故事、吟古诗、唱歌、吃月饼等不同形式的活动,使学生在了解中秋节传统节日的根底上,感受到中秋节时人们盼望团圆、怀念亲人的情感。
二、发展了“短信送祝福,文明过中秋〞的活动
我们学校通过家校通平台为学生、家长送去节日的祝福。同时,学校通过短信向广阔家长宣传节假日期间,提倡文明过节,节俭过碳过节。
本次活动的发展,让同学们了解了许多关于中秋的古诗词,了解了中秋的来历和有关中秋的故事传说,进一步培养了学生的民族情结,让我们祖国的传统文化能够更好的传承下去。
小学生中秋节心得5
金秋送爽,丹桂飘香,一年一度的中华民族传统节日——中秋节即将来临。为了丰盛学生们的节日精神文化生活,培养和树立他们认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想理念,9月21日上午,XX小学发展“喜迎中秋共享团圆〞主题班会活动。
活动前,各班老师认真准备策动,制作了精美的课件,并布置班上学生每人带一个月饼,要大家一起品尝“中秋〞味道。活动中,各班黑板上写有以“喜迎中秋〞为主题的醒目标语,学生与老师一起畅谈关于中秋的习俗,学生们还把自己收集的关于中秋节的起源,中秋节的寓意,特别是嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药等传统佳
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