小学生中秋节心得(5篇)范文

小学生中秋节心得(5篇)范文当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，往往会写一篇心得体会，这么做能够提升我们的书面叙述能力。则问题来了，应该如何写心得体会呢？下面是小编收集整理的小学生中秋节心得，希望对大家有所帮忙。

小学生中秋节心得1

月亮，最大在八月十五，最圆在八月十六。中秋节我们一家三口出去赏月。

中秋节的月又圆又大，似一个银盘悬在天空上。你走，它也走；你停，它也停。真是“月亮走，我也走……〞。

中秋节的月在城隍庙显得格外温馨。小吃城里亲朋好友、情侣夫妇，三三两两或成群结队地聚在一齐吃喝玩乐，一齐度过这团聚的日子。

中秋节的月在天一广场里显得格外活泼。广场上的音乐喷泉随着音乐变幻出各种不同的图案。有的似蛟龙出海，有的似双龙戏珠，有的似大鹏展翅，还有的似铁塔堆砌，千姿百态，变化无穷。在喷泉上方的月亮似乎也跳起了欢快的舞，把光辉洒向大地。

中秋节的月在新江桥显得格外宁静。没有汽车的桥上安静极了，桥下江水滔滔，游船往来，月光照在水面，洒下一片银辉。对面繁华的街道上传来时隐时现的越剧声。月亮是则亮，使五彩的霓虹都黯然失色。

中秋节的月在小区里显得格外灿烂明亮。安安静静的小区愈发让月亮现出了本色。天空中稀稀拉拉几颗星星，那微弱的光忽闪忽闪，只配在月亮的下面作一个普通人。那月亮好象在说：“哼哼，想和我比，天空惟我独尊！〞皎洁的月光泻在树上，把树披上了银纱，轻薄飘逸。

中秋节的月在不同的环境中有不同意境，但都有相同的一点，它代表团圆！

小学生中秋节心得2

金秋送爽，丹桂飘香，在一年一度的中秋佳节来临之际，我校于9月20日起通过学校灯箱、黑板报、电子屏、国旗下讲话、校园播送、主题班会、中秋诗会、中秋嘉年华、中秋主题实践活动等多种方式和载体，整合学科特色，充沛挖掘传统节日内涵，弘扬祖国优秀民族传统文化，激发广阔师生的爱国主义情怀，营造节日气氛。活动情况如下：

四个学校的主题分别为“月圆国圆，传承经典〞“月圆京城情系中华〞“习经典承传统做有文化底蕴的好少年〞“弘扬传统文化做阳光少年〞。六街小学活动分为中秋读月、中秋忆月、中秋赏月三个局部。9月20日——9月21日搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班自行安顿时间发展有关的活动。

9月20日——9月26日各班完善了班内板报，学生们把对同学、亲人、老师、长辈想说、想叙述的节日祝福写在“心〞上。9月21日各班利用晨诵时间发展一次中秋诗会，主题为“传承经典诵中秋〞。激励学生们利用中秋三天假期时间发展中秋节实践活动。

一二年级的同学发展一次“弘扬美德圆中秋〞亲子互动活动。三、四年级那么是发展“高兴体验暖中秋〞志愿者活动。五年级节假日完成一份以“中秋〞为主题节日小报。

六年级节假日完成一份以“经典诵读〞为主题的节日小报。三街小学结合课程，美术课、音乐课、英语课、语文课都将中秋节的主题融入到课堂中，美术课上四年级的学生“画中秋〞；音乐课上，学生们学唱有关中秋的歌曲?爷爷为我打月饼》?但愿人长久》?大团圆》等；

五年级英语课的同学学习了中秋节的课文，语文课师生品读了古人在中秋时节的思乡古诗，有的班级在节日里还召开了主题班会，以此来弘扬传统文化，传承民族精神。东关小学举行了“习经典承传统做有文化底蕴的好少年〞庆中秋主题升旗仪式。

五年级惊蛰班的学子们上台表演经典吟诵?童心邀明月千里共婵娟》。XX小学发展中秋嘉年华活动，做灯笼、猜灯谜、画兔爷、打月饼的传统中秋民俗在校园内再次重现。此次中秋主题系列教育活动的发展，意在激发学生熟知经典、吟诵经典、热爱经典、亲近经典的情感。

此外，借助于“团圆〞，让学生对中国传统节日有更深层次的了解和热爱，让学生感觉到亲情、恩情的美好，同时懂得身上肩负的传承和发扬民族文化和精神的重要责任。

小学生中秋节心得3

又到了期盼已久的中秋节，抑制不住内心的冲动，此时我特别想高喊一句“祝大家中秋节高兴，大家今天都要收获满满的幸福呀!〞，爸爸妈妈对我说，我们要时刻感受身边的美好，将幸福传递下去，所以在这个月圆时分，希望大家都能够和我一样的高兴!

又是一年花好月圆时，在这一天中我们加入中秋节的活动，我今年就和爸爸妈妈去逛了“中秋一条街〞，当晚的街道人山人海，真是非常的热闹，有必要说的一点是，我们是在下午xx点左右的时分去的，出发之前简单的吃了一口，因为我们要出来品尝美食呀!不知是否是心理作用，似乎这一天所有的小吃都变得异常的美味，所以这就导致我一不小心就吃饱了，我当时无比的`伤心，因为还有好多好吃的没有吃到呢，不过在这个时候爸爸妈妈抚慰我说，“不要紧，我们先到处逛一逛，说不定一会就想吃东西了〞，这一点我非常赞同!因此我们就开始了观光之旅。

首先达到了猜灯谜处，中秋节这一天，这当然是最不能短少的，谜面的内容有风趣搞笑的、又令人感动的，也有令人深思的，就这样猜灯谜活动如火如荼的进行着，我真是飞速旋转自己的大脑，争先恐后的说出自己的答案，每答对一次我都快乐的跳起了脚，随后我便收到了一份小礼物，是一份月饼还有一个玩偶，我该用怎样的形容词描述我此时的开心!接着我们便沿路看起了花灯，灯纸上的图案大多是我们课本里面看到过的古时候的生活场景，可以说是非常漂亮，我也选了两个最喜欢的买了回去，当做纪念品。在爸爸妈妈的提醒下，我才意识到这条街所展现出的场景是穿越古今，我们这一路便是走过了“历史的长河〞，爸爸妈妈说，我们要珍惜如今来之不易的生活，我们要时刻将爱国的思想放在第一位，树立正确的三观，虽然此时的我对于他们说的话还是存在一知半解，但是我记住了最关键的一点：热爱我们的祖国。有国才有家，年龄小更应该培养爱国的意识，所以这一点我很明确!

中秋节这一天就这样结束了，说实话我还是有一些意犹未尽，所以写下这份感受，也算是对于这一天的纪念，我要努力学习，快一点长大，去了解更多的知识!总而言之，这一天我很开心，并且收获很多，已经开始期待明年的中秋节了!那就以期待的心情过好接下来的一年吧!

小学生中秋节心得4

为了欢庆中秋传统佳节，对学生进行民族传统文化及感恩教育活动，在校长的组织安顿下，我校发展了各种形式的主题活动。活动总结如下：

一、发展丰盛多彩的节日庆祝活动

1.收集中秋节资料。我们学校召开了班主任会议，布置了“了解中秋佳节，热爱祖国节日〞的活动要求。学生通过自己动手查阅资料等方式了解了中秋节的形成，以及嫦娥奔月，吴刚伐桂，玉兔捣药，朱元璋与月饼起义之类的传说故事。学生对中国这一传统佳节及传统文化有了更深层次的了解和热爱，进而更加热爱文化底蕴深厚的祖国。

2.发展主题班会活动。在了解了中秋佳节的根底上，全校15个班以不同的形式分别发展了中秋节主题班会活动：猜谜语、讲故事、吟古诗、唱歌、吃月饼等不同形式的活动，使学生在了解中秋节传统节日的根底上，感受到中秋节时人们盼望团圆、怀念亲人的情感。

二、发展了“短信送祝福，文明过中秋〞的活动

我们学校通过家校通平台为学生、家长送去节日的祝福。同时，学校通过短信向广阔家长宣传节假日期间，提倡文明过节，节俭过碳过节。

本次活动的发展，让同学们了解了许多关于中秋的古诗词，了解了中秋的来历和有关中秋的故事传说，进一步培养了学生的民族情结，让我们祖国的传统文化能够更好的传承下去。

小学生中秋节心得5

金秋送爽，丹桂飘香，一年一度的中华民族传统节日——中秋节即将来临。为了丰盛学生们的节日精神文化生活，培养和树立他们认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想理念，9月21日上午，XX小学发展“喜迎中秋共享团圆〞主题班会活动。

活动前，各班老师认真准备策动，制作了精美的课件，并布置班上学生每人带一个月饼，要大家一起品尝“中秋〞味道。活动中，各班黑板上写有以“喜迎中秋〞为主题的醒目标语，学生与老师一起畅谈关于中秋的习俗，学生们还把自己收集的关于中秋节的起源，中秋节的寓意，特别是嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药等传统佳