细胞的多样性与统一性 课件 【高效课堂+备课精研】高一上学期生物人教版必修1

沈子杰-2020.12.15第一章走近细胞第二节细胞的多样性与统一性问题探讨走近细胞1.图中共有几种细胞？它们的名称分别是什么？有哪些共同的结构？2.请举一两个例子，说说不同种类细胞的形态结构不同的原因。3.这些形态各异的细胞是如何观察得到的？问题探讨走近细胞1.图中共有几种细胞？它们的名称分别是什么？四幅图分别为:红细胞、白细胞、血小板口腔上皮细胞洋葱根尖分生区细胞洋葱表皮细胞共6种细胞细胞的统一性走近细胞（续）1.这些细胞有哪些共同的结构？补充:在光学显微镜下可以看到的细胞结构成为显微结构，如:细胞膜，细胞质，细胞核，染色体，液泡,叶绿体等亚显微结构则是需要借助电子显微镜才能看到的结构，如:核糖体等。共有的细胞结构：细胞膜细胞质细胞核（成熟的红细胞无细胞核，植物细胞还有细胞壁）问题探讨走近细胞2.请举一两个例子，说说不同种类细胞的形态结构不同的原因。成熟红细胞:呈两面凹的圆饼状，有利于气体交换；无细胞核，为内部的血红蛋白运载氧气提供大量空间。洋葱表皮细胞:呈长方形，排列紧密，利于起到保护作用。原因:对于同一个体来说，不同类型细胞所处的位置不同，功能不同，是细胞分化的结果；对于不同个体来说，是遗传物质决定的。红细胞洋葱表皮细胞细胞特定的结构决定了其功能，体现了结构与功能相适应原则。口腔上皮细胞根尖分生区细胞细胞的多样性与统一性走近细胞红细胞洋葱表皮细胞1.不同生物的细胞/同一生物的不同细胞在形态、结构和功能具有差异，体现了细胞的多样性。口腔上皮细胞根尖分生区细胞2.不同生物的细胞/同一生物的不同细胞均有着相似的基本结构，这体现了细胞统一性。沈子杰-2020.12.15原核细胞与真核细胞原核细胞与真核细胞:本质区别走近细胞拟核1.根据有无以核膜为界的细胞核（或有无成形的细胞核），细胞可以分成原核细胞与真核细胞。2.原核生物有拟核，没有染色体，其遗传物质是环状的DNA原核细胞与真核细胞:统一性走近细胞拟核1.原核真核生物都有细胞膜与细胞质，

遗传物质均为DNA，这体现了原核与真核细胞的统一性。2.原核细胞有核糖体，用于合成蛋白质；没有其他细胞器。原核细胞——常见细菌走近细胞肺炎双球菌大肠杆菌幽门螺旋菌乳酸(杆)菌醋酸(杆)菌根瘤菌固氮菌大肠杆菌大肠杆菌肺炎双球菌幽门螺旋菌霍乱弧菌一般情况下，菌字前有“杆”、“球”、“螺旋”、“弧”的都是细菌原核细胞——细菌的结构走近细胞细菌的细胞都有_______,_______和______，都没有__________,也没__________,但有__________,位于特定区域内，称为_______。细胞壁核膜包被的细胞核细胞膜细胞质染色体环状DNA拟核原核细胞——细菌的营养类型走近细胞拟核蓝细菌细胞内含有______和______，是能进行_______的______。藻蓝素光合作用自养生物叶绿素硝化细菌可进行化能合成反应，也是一种自养生物。细菌中的多数种类是______或_____生活的____生物。营腐生寄生异养原核细胞——蓝细菌走近细胞发菜色球蓝细菌念珠蓝细菌颤蓝细菌原核细胞——支原体走近细胞支原体肺炎是一种常见的传染病，其病原体，是一种称为肺炎支原体的单细胞生物（如图），请据图分析回答。（1）支原体是真核生物还是原核生物？（2）支原体与动物细胞的结构有什么区别?（3）支原体与细菌的细胞结构有什么区别?参考答案:(1)支原体最小的原核生物(2)无细胞核，除核糖体外无其他细胞器(3)无细胞壁。（原核生物不都有细胞壁）原核细胞总结走近细胞原核生物支原体细菌衣原体蓝细菌：颤蓝细菌、色球蓝细菌、念珠蓝细菌、发菜大肠杆菌、乳酸(杆)菌、醋酸(杆)菌、硝化细菌、根瘤菌放线菌记忆:衣支细线备注:有时候，蓝细菌也被称为蓝藻。真核细胞走近细胞褐藻（海带）真核生物绿藻（衣藻、小球藻、水绵、团藻）红藻（紫菜）衣藻小球藻水绵团藻植物真菌藻类动物其他植物真核细胞走近细胞褐藻（海带）真核生物绿藻（衣藻、小球藻、水绵、团藻）红藻（紫菜）植物真菌藻类动物如酵母菌、霉菌、蘑菇、灵芝、木耳等备注:草履虫、变形虫、眼虫、衣藻等原生生物归到动植物中其他植物真核细胞走近细胞褐藻（海带）真核生物绿藻（衣藻、小球藻、水绵、团藻）红藻（紫菜）植物真菌藻类动物如酵母菌、霉菌、蘑菇、灵芝、木耳等备注:教材14页的草履虫、变形虫、眼虫、衣藻等原生生物归到动植物中草履虫、变形虫等其他植物原核细胞真核细胞大小本质区别相似之处细胞壁细胞质细胞核DNA存在形式举例原核细胞与真核细胞的比较走近细胞较小较大无以核膜为界限的细胞核有以核膜为界限的真正的细胞核支原体无，其他主要成分为肽聚糖植物细胞细胞壁主要成分是纤维素和果胶有核糖体，无其他细胞器有核糖体和其他细胞器拟核，无核膜和核仁细胞核中：和蛋白质形成染色体(质)细胞质中：在线粒体、叶绿体中裸露存在放线菌、细菌（蓝细菌、和其他细菌）、衣原体、支原体真菌、动物、植物等拟核：大型环状DNA；质粒：小型环状有核膜和核仁有细胞质和细胞膜，遗传物质均为DNA练习题走近细胞下列关于真核生物、原核生物和病毒的叙述中有几项正确（）①乳酸菌、青霉菌、大肠杆菌都属于原核生物②乳酸菌、酵母菌都含有核糖体和DNA③T2噬菌体（一种病毒）的繁殖只在宿主细胞中进行，因为只有核糖体一种细胞器④细胞没有叶绿体就不能进行光合作用⑤有些细菌只含有RNAA．1项 B．2项 C．3项 D．4项A练习题走近细胞①②③④为四类生物的部分特征：①仅由蛋白质与核酸组成②具有核糖体和叶绿素，但没有形成叶绿体③出现染色体和各种细胞器④细胞壁主要成分是肽聚糖。下列对应的叙述中错误的是()A．含④的生物都是自养生物B．肯定属于原核生物的是②和④C．流感病毒属于①D．有成形的细胞核的生物是③A总结走近细胞沈子杰-2020.12.15使用高倍镜观察细胞问题探讨走近细胞3.这些形态各异的细胞是如何观察得到的？通过光学显微镜观察获得。光学显微镜结构走近细胞目镜转换器物镜反光镜镜座粗准焦螺旋细准焦螺旋镜壁镜柱镜筒载物台遮光器(光圈)光学显微镜的使用步骤走近细胞1、取镜和安放2、对光3、固定装片5、收镜4、观察低倍镜观察高倍镜观察点击查看视频遮光器(光圈)和反光镜高倍镜的使用走近细胞使用步骤④用细准焦螺旋调焦并观察。①转动反光镜使视野明亮。②在低倍镜下观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野中央。③转动转换器，换成高倍物镜。注意:1.换成高倍镜后，不再调粗准焦螺旋。2.由低倍镜进入高倍镜，视野会变暗。原因:高倍镜离载玻片近，而粗准焦螺旋位移大，易压碎装片。找，移转调走近细胞物镜的特点：有螺纹，镜身越长，放大倍数越大(正比)，与装片的距离越近5×8×10×15×目镜的特点：无螺纹，镜身越长，放大倍数越小(反比)考点1:放大倍数光学显微镜的常见考点1.显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数2.显微镜放大倍数是指边长，不是体积或面积例如:某正方形在显微镜下放大400倍是指边长被放大400倍，则实际面积放大了1600倍走近细胞考点2:放大倍数的变化与视野范围内细胞数量变化关系(1)一行细胞数量的变化，可根据放大倍数与视野范围成反比的规律计算。如：在10×10的放大倍数下看到64个细胞在视野的直径上排成一行，则转换为10×40的放大倍数后，看到的一行细胞数为

个。(2)圆形视野范围内细胞数量的变化，可根据看到的实物范围与放大倍数的平方成反比的规律计算。如：在10×10的放大倍数下看到64个细胞充满视野，则转换为10×40的放大倍数后看到的细胞数为

个。164光学显微镜的常见考点光学显微镜的常见考点走近细胞考点3:成像特点显微镜成放大倒立的虚像，例如实物为“9”，则视野中观察到的是“6”。若物像在偏左上方，则装片应向左上方移动。移动规律：向偏向相同的方向移动(或：同向移动)。例如:显微镜下某物体顺时针移动，实际移动方向亦为顺时针。显微镜下物象实际物象高倍镜的使用总结走近细胞

物像大小看到细胞数目视野亮度物镜与玻片的距离视野范围高倍镜大少暗近小低倍镜小多亮远大走近细胞练习题如图所示乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图象．下面描述正确的是（）A.①比②的放大倍数大，③比④的放大倍数大B.把视野里的标本从图中的乙转为丙，应选用②③C.从图中的乙转为丙，正确的调节顺序：转动转化器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋D.若使物象放大倍数最大，甲图中的组合一般是②④⑥BA、由分析可知，①比②放大倍数小，A错误；B、视野里的标本从图中的乙转为丙，应选用放大倍数大的目镜和物镜，即选用图中的②③，正确；C、图中的乙转为丙，首先需要移动标本，使待观测对象移动至视野中央。C错误；D、使物象放大倍数最大，甲图中的组合一般是②③⑤，D错误．故选：B．走近细胞练习题下列有关生物学实验的叙述，正确的是

A.在使用显微镜观察细胞的实验中，若在50×的视野