20xx上学期班主任教学工作总结

20xx上学期班主任教学工作总结工作总结是做好各项工作的重要环节。通过工作总结，可以明确下一步工作的方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益。下面就让我带你去看看20xx上学期班主任教学工作总结范文5篇，盼望能协助到大家!

第一学期班主任教学工作总结1

本学期我担当的是一(2)班班主任工作，一年级新生入学之初，对小学生活中的种.种标准和要求还不适应，自我约束力较差，紧要影响了正常的教育教学秩序，因此，作为一年级的班主任做好学生一日常规教育是当务之急，以下是我的一些工作心得：

一、学习学校规章制度

开学初，我利用班会课，和学生一起谨慎学习《小学生守那么》《校内十不准》等规章制度，逐条讲解、探讨，从纪律、学习、卫生、平安等方面对学生进展标准化教育，使学生明白哪些事该做，哪些事不该做。平常，我也经常来到学生中间，视察他们、了解他们，这样不仅拉近了我与学生的距离，而且能刚好发觉问题，有针对性地进展教育，对做得较好的及有进步的学生，我总是在班上同学面前表扬，使他们成为同学们学习的典范，通过不断的教育鼓舞，同学们的自觉性渐渐增加，能自觉地遵守学校的各项规章制度。

二、路队

路队整不整齐是一个班级班风班貌的表达，刚开学时我班的路队自由散漫、毫无章法，为了训练学生的集体意识，使学生在参与集体活动时能做到快、静、齐，我在大小门的路队中各支配了一个大队长，每天负责对路队成员进展监视和管理，我也陪伴他们一起行进，适当给大队长一些指导，协助孩子尽快成长，提高管理实力。

三、卫生习惯

刚开学时学生许多都不会劳动，在学期开学布置会上跟家长沟通，让家长在家造就学生的劳动实力，两个月后班级实行劳动责任制，每天支配6名学生值日，并工作到人、分工合作，并每天进展检查与监视，卫生清扫完后，小值日生们一起站路队离开，不行各干各的，干完就走，增加学生的团结合作意识。

四、文明、礼貌教育

中华民族是礼仪之邦，礼貌、谦让这种传统美德的传承须要我们这些得意的孩子来完成，为了造就学生文明礼仪，平常经常引导学生，并召开主题班会加强教育，同时教育学生不做危急嬉戏、不追逐打闹、不乱扔垃圾，树立平安意识和自我爱护意识，并和家长沟通，在开学布置会上，争取家长的支持与协作，让家长在家也要教育孩子从小要虚心和礼让、学会理解和敬重，并注意自己的言谈举止，在家中随时订正孩子的不标准语言;家长是子女做人的镜子，干脆影响孩子的一声，当孩子病、事假或学生在校时要临时外出时，出于礼貌，先向教师打招呼，给孩子做好典范。

经过一学期的努力，我班学生各方面的实力都有很大的提升，学生从不适应小学生活，到此时此刻能完全适应学校的生活，很好地适应学校的各项规章制度，并能自觉遵守学校的规章制度。总而言之，班主任是一门科学，须要不断探究，在今后的工作中我将不断努力，尽心做好这项工作。

第一学期班主任教学工作总结2

本学期是中学进步的一年，作为一名班主任，我们验证了中学升市一级的状况，并带着学生踊跃投入了升市一级的工作中，下面我对我这个学期的工作做一个总结：

1、常规工作方面：我们班在平常的卫生、早读、迟到问题都抓比拟严。所以在卫生方面我班的表现始终都是在级里做得比拟好的。但是在迟到问题方面，总是有几个同学经常迟到，影响整个班的文明班评比!这些老大难问题是须要我在下个学期所要留意的。

2、这个学期，我在班里进展了大量的心理教育，上了几节心理教育课。例如：《高二(3)班形象大赛》加强了学生对真善美的评价，《我看人生价值》来树立学生在人生道路上的选择，并且我还请了刚毕业的高三学生来给他们做高二学习的预备，协助学生能更好的度过高二的学习生活，提早有打算而有打算的学习!

3、在班级建立上，我重视对班干部的造就和严格要求，使班干部首先严格要求自己，在其他同学中树立模范和带头作用!并且我在这个学期中给同学提出了明确的目标：高二要以学习为主，争取把学习弄上去，缩小与重点班的差距。我重视整个班的学习气氛，要求学生做好平常的上课、自习、早读工作，凡事从小事抓起，这样才会一点一滴的积累。

4、环境建立和法制建立方面，我们级特地组织了一次辩论大赛：《转基因食品的利与弊》。通过这个辩论大赛，学生从细胞分子水平学了解科学的开展，同时也相识了转基因对自然所产生的一些弊端，这是一场特别胜利的辩论赛。在法制教育方面，我们班组织了一个主题班会：《我看明星》通过学生以每个小组为单位，做成演示稿件，来提出自己对演艺界一些能作为典范的明星，以及一些不好的明星的例子，许多同学通过指出象谢霆逢的顶包案，苏永康的吸毒案、刘小庆的偷税案，叫学生对此进展评价，学生不但辨别不要盲目崇拜。

第一学期班主任教学工作总结3

本人本学期担当初一(4)班的班主任工作，在班主任工作中努力抓好本班的纪律、班风、学风，坚持进展《中学生日常行为标准》教育，贯彻“学会学习，学会做人”的主题教育，以激发学生的求知欲，增加学习爱好，使他们成为有志向、有文化、有道德、有纪律的学生。

以下就本期的主要工作状况进展小结：

(1)班干部是形成良好班集体的核心。因此在开学初结合本班的实际状况细心选拔好班干部人才，树立模范带头人，组织好班干部，明确分工责任，树立班干部威信，鼓舞支持班干部大胆工作。同时，经常召开班干部会议细心听取看法和建议做好刚好反应工作。

(2)依据本班的实际状况谨慎备好每一节班会课，并充分利用班会课的时间选取一些有意义的文章对学生进展思想教育，造就学生的思想道德情操。同时指导学生的学习方法，运用名人例子教育学生，激发学生的学习热忱和爱好。

(3)组织好班的各项文体活动，如校的播送体操竞赛、校运会等，在这些竞赛中本班都取得了较好的成果，。同时为了丰富学生的课余生活，增加了班的凝合力及同学之间的团结互助精神也促进了班风的形成。

(4)积协作科任工作主动联系，刚好了解学生的学习状况与思想动态，并与科任共商对策共同教育学生。

(5)进展家访教育，共同和家长教育学生。本学期中进展家访的学生有80%，很好地稳固了学生的思想。

(6)在教育工作中面对全体学生，主动关怀“双差生”后进生，开掘他们的特长并多与其谈心了解他们的思想状况刚好教育、鼓舞与支持其努力学习。在教育中尽力做到有爱心、信念、耐性、细心、恒心五心相结合。

(7)在班管理方面做到了从小、从早、从严管理并且一抓究竟。

作为班主任应多到班勤到班，对于班上出现的问题要刚好做好引导工作不要拖泥带水。否那么等学生形成习惯这样才去管就困难了。

在这一学期中学生根本上形成了一种团结互助共同进步的良好风气，并能踊跃协作班的工作完成学校布置的任务。在纪律、卫生等方面也做得较好，在学习方面也取得了较好的成果。

然而在班的工作中还存在不少的问题。如本班学生的两极分化紧要，双差生也较多突出的有吴海佳、吴松光等经屡次教育收效也不大。因此在以后的工作中必需多积累经历寻求好的方法搞好班集体工作。

第一学期班主任教学工作总结4

班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期以来，卑人能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦,踊跃主动开展班级管理和德育建立，在学校诸多领导的关怀、支持、指导和协助下，取得了必须的收效并且有了良性的开展。概括性地说有以下几点：

一、造就学生的良好习惯

(1)造就学生遵守纪律的习惯。

在学校，纪律是教学质量的保证。我经常结合学校的班风量化评比，经常利用周会课和思想品德课，教育学生怎样遵守课堂纪律。平常上课发觉某些同学或者某个小组做得好的刚好表扬，在班中树典范，发觉不良现象刚好订正。在班里定下班规，要求学生执行学校的学生行为标准条例和班风量化标准，并实行班干局部工负责，让学生自己管理自己。经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，还有几个纪律观念薄弱者经常要教师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育。

(2)造就学生文明礼貌的习惯。

要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为标准，由班干部催促检查，结合学校班级评比制度，促使学生自觉自悟，此时此刻同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，同学之间团结友爱，相互协助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。

(3)造就学生踊跃参加课堂教学活动的习惯。

此时此刻，在教育报刊上，经常提到“要改革课堂教学，调动学生的学习踊跃性，教师是课堂教学中的组织者和指导者”等字眼，在课堂教学中，也经常采纳多种形式造就学生踊跃参加课堂教学活动。如让学生闭上眼睛思索教师所讲的问题。这样，既调动了学生参加课堂教学的踊跃性，又训练了学生动口、动脑、动手的实力，也造就了口头表达的实力。

二、培训班干部

要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍,学期起先就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干部要以身作那么，自己首先要做好，管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难，教师就帮助他解决，定期召开班干部会议，对工作做得好的班干部表扬鼓舞，对做得不够好的班干部提出建议，教育他要留意改良，真正做个好干部。

三、做好家访工作

教师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把学生教好。平常我都留意做好这个工作，特殊是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有三、四个同学在校外经常损坏别人的东西，在校内也时常与同学争吵、打架，经过教师和家长的屡次教育，此时此刻变更很大，根本能遵守学校的学生标准了。

总之,差班的管理须要抓好突破口,班主任要用细心、耐性、虚心、忍心和爱心、良心去竭力培育，功夫才会不负有心人。

第一学期班主任教学工作总结5

班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位，而班主任那么是这个单位的领导者、组织者和管理者，班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素养，陶冶学生情操，造就全面开展的.人才，具有举足轻重的地位和作用。本学期我担当七(5)班班主任，就班级管理方面，我主要从以下几方面做起：

一、发挥自身表率作用。

在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最大，在学生面前自己就是一面镜子。因此，标准学生的行为，首先要标准自己的行为;提高学生的素养，首先要提高自身的素养。在教育工作中，真正做到为人师表，领先垂范。我作为一名班主任，在十多年工作实践中，要求学生做到的，我首先带头做到;要求学生讲文明礼貌，我首先做到敬重每一位学生人格，从不挖苦挖苦他们;教育学生搞好团结，我首先做到和科任教师、年级同志搞好团结;和学生交知心挚友;在学习上，要求学生书写谨慎工整，我在板书时首先做到书写标准谨慎。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育，同时也赢得了学生的爱戴。老师是学生心目中的典范，在全面推动素养教育的今日，作为老师更应提高自身素养，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响学生，当好学生安康的指导者和引路人。

二、强化日常行为标准教育，加强三自实力的造就。

学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。近年来，为建立良好的校风、班风，我着重抓日常行为标准的养成教育。我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等九方面根本行为准那么的教育。造就学生对学习的责任感和自学、自理、自控的实力，使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。

1、重视在课堂内的常规训练，造就学生的自控实力。

对于每学年入学的新生，我首先要对他们进展常规教育和训练，严格要求，一抓究竟。一年来，我针对班上学生实际，利用一切有利时间加强了学习习惯的造就。

2、建立全班学生轮番值日制度，造就自育实力。

值日问题，过去的一贯作法都是只让几个干部轮番，经过试验视察，我发觉这样下去只能是好的学生好，差的仍旧赶不上，因为这会使局部学生长期处于被动状态，失去了上进心和踊跃性。为了全面实施素养教育，造就学生自育实力和竞争意识，在德智体美劳几方面得到全面开展，让每个学生都有熬炼的时机。采纳了全班学生轮番值日后，学生表现出非常踊跃兴奋的状态，总是盼着自己当值的那天。在当值日时，值日生要报告当天的学习内容、清洁、纪律、出勤以及戴胸卡状况等，这样每个学生都有独立工作时机，在值日中学会管理，造就学生独立工作实力，更重要的是值日生既要去管理别人，那首先就得以身作那么，才有劝服力。实践证明：过去在我眼中看来非常不起眼的学生，在值日中不仅自己严格地遵守纪律，而且表现出较强的工作实力和责任感。通过值日，使我进一步相识到：学生是班级的主体，学生是班级的主子，每个学生都有组织和管理好自己班集体的责任和义务，也有参加管理班级的权力，从而鼓励学生更加酷爱自己的班集体。促进