2023年秋季三年级数学上册第三单元乘法

四乘法单元教学目标：1.探索并掌握两、三位数乘一位数〔连续进位〕的计算方法，并能正确地进行计算。2.在具体的生活情境中，逐步培养和开展学生提出问题并解决问题的意识和能力。3.培养学生思维的灵活性，帮助学生理解数学与实际生活的密切关系。单元教学重点和难点：教学重点：理解两、三位数乘一位数的乘法计算方法，能正确进行计算。教学难点：连续进位的乘法计算，解决实际生活中的简单问题。教学方法：本单元主要通过讲解法、探讨法和练习法掌握两、三位数乘一位数的乘法。购物教学内容：教科书第28-29页教学目标1.知识目标：在解决实际问题过程中，进一步理解乘法的意义，探索两位数乘一位数(不进位)的计算法那么，并能正确进行计算。2.能力目标：在具体的情境中，能运用不同方法解决生活中的简单问题，并培养学生的估算意识。3.情感目标：培养学生与人合作、勇于探索、勇于创新的精神，并对学生进行爱祖国、爱家乡的教育。教学重点与难点1.探索两位数乘一位数(不进位)的计算法那么，并能正确进行计算。2.掌握两、三位数乘一位数(不进位)的计算方法，并能正确地进行计算。补充练习：1.用竖式计算：24×2=32×3=112×4=231×2=2.解决问题。〔1〕一节车厢定员112人，4节这样的车厢共有多少个座位？〔2〕要装配32辆自行车，60个车轮够不够？去游乐场教学内容：教科书第30-31页教学目标：1.知识目标：探索并掌握两、三位数乘一位数〔进位〕的计算方法，并能正确地进行计算。2.能力目标：结合具体的情境，逐步培养学生提出问题、解决问题的意识和能力。3.情感目标：感受数学与生活的密切联系，增加学习数学的兴趣。教学重点：探索并掌握两、三位数〔进位〕的计算方法，并能正确进行计算。教学难点：在具体情境中，能运用不同的方法解决生活中的简单问题。补充练习：竖式计算：15×5=18×4=37×2=13×6=26×4=49×2=2.我国放射的第一颗人造地球卫星，绕地球一周的时间是114分，绕地球6周需要多少时间？乘火车教学内容：教科书第32-33页教学目标1.知识目标：探索并掌握两、三位数乘一位数〔连续进位〕的计算方法，并能正确地进行计算。2.能力目标：结合具体的情境，逐步培养学生提出问题、解决问题的意识和能力。3.情感目标：感受数学和现实生活的密切联系，认识数学知识的应用价值，激发学习数学的兴趣。教学重点:探索并掌握两、三位数乘一位数〔进位〕的计算方法，并能正确地进行计算。教学难点:在具体情境中，能运用不同的方法解决生活中的简单问题。教学用具:幻灯、挂图、小黑板。补充练习：用竖式计算：48×7=161×4=484×3=38×6=31×5=46×9=0×5=?教学内容：教科书第34-35页教学目标：1.知识目标：探索并掌握“0和任何数相乘都等于0〞这个规律。2.能力目标：结合具体的情境，能应用所学知识解决学习中的简单问题，逐步培养学生的应用的意识和能力。3.情感目标：经历与他人交流各自算法的过程，使学生逐步学会合作学习。教学重点：探索并掌握“0和任何数相乘都等于0〞。教学难点：结合具体的情境，能应用所学知识解决学习中的简单问题，逐步培养学生的应用的意识和能力。教学用具：幻灯、挂图、小黑板。补充练习：1.用你喜欢的方法计算。508×3=430×5=703×3=560×2=305×4=280×7=2.解决问题：一架照相机605元，买4架照相机共花多少元钱？买矿泉水教学内容：教科书第36页教学目标：1.知识目标：理解并掌握连乘式题的运算顺序，并能正确计算。2.能力目标：能结合具体情境进行估算，并解释估算的过程，逐步培养估算的意识和能力。3.情感目标：感受数学与生活的密切联系，产生学习数学的兴趣。教学重点：理解并掌握连乘式题的运算顺序，并能正确计算。教学难点：能结合具体情境进行估算，并解释估算的过程，逐步培养估算的意识和能力。教学用具：挂图。补充练习：计算：25×3×4=125×4×5=302×2×3=18×7×5=35×3×4=205×5×2=买矿泉水教学内容：教科书第37页教学目标：1.知识目标使学生能结合具体情境进行估算，并解释估算的过程。2.能力目标提高学生分析问题、解决问题的能力，并学会自己尝试寻求解决问题的方法。3.情感目标养成良好的计算和思维习惯，并能进行合作。教学重点：寻求解决问题的策略。教学难点：弄清数量关系。补充练习：计算：25×8×3=49÷7×7=〔25+35〕×4=48+16×5=实践活动教学内容：教科书第38页教学目标：1.开展学生的数感。2.培养学生独立操作、实验、推理的能力及运用数学知识解决实际生活中的简单问题的能力。3.充分让学生动手操作，在合作中开展学生的数感。4.在实践活动中感受到数学在日常生活中的作用，获得良好的情感体验和活动经验。教学重点：在独立操作、实验和推理活动中得到一堆黄豆大约有多少粒。教学难点：选择适宜的方法得到一堆黄豆的数目是多少。补充练习：用估算的方法检查下面的计算，并把错题改正来。229×2=498301×6=186150×4=420350×6=24002.一个圆筒大约装45枝铅笔，3个圆筒大约装多少枝铅笔？练习五〔一〕学习内容：教科书P39第1--5题。学习目的：1.进一步掌握两、三位数乘一位数的计算方法，提高计算的正确率和熟练程度。2.能结合具体情境进行估算，并解释估算的过程，培养学生的估算意识和能力。3.经历与他人交流各自算法的过程，体验算法多样化。4.培养学生发现规律和根据规律进行推理的能力，体验数学的形式美。学习重、难点：进一步掌握两、三位数乘一位数的计算方法，提高计算的正确率。练习五〔二〕教学内容：教科书P40-41教学目标：1.进一步掌握两、三位数乘一位数的计算方法，提高计算的正确率和熟练程度。2.培养学生发现规律和根据规律进行推理的能力。3.渗透函数思想，开展学生的数学思维。4.体验数学的形式美，激发学生学数学的兴趣。教学重、难点：进一步掌握两、三位数乘一位数的计算方法。整理与复习〔一〕教学内容：教科书第42页教学目标：1.对前一阶段所学知识进行整理与复习，熟练地计算一位数乘多位数的乘法，并运用所学知识解决相关问题。2.培养和开展学生运用所学知识解决简单生活实际问题的能力，以及回忆与反思的能力。3.先让学生在交流汇报中将所学知识进行全面的回忆与整理，然后运用所学知识解决实际生活中的问题。4.进一步让学生了解什么是数学、怎样学数学和用数学，使学生获得成功的体验。教学重点：对一至四单元所学知识进行整理与复习教学难点：对所学知识有条理地进行整理与复习。整理与复习〔二〕教学内容：教科书第43页教学目标：1.对前一阶段所学知识进行整理与复习，熟练地计算一位数乘多位数的乘法，并运用所学知识解决相关问题。2.培养和开展