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经典word整理文档,仅参考,双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理,如有侵权,请联系删除,谢谢!(答案要点)(1)父母的惩罚;(2)大众传播媒介;(3)强化;(4)挫折。-1-岁,一般是口吃开始发生的年龄;3~4(1)生理原因;(2)心理原因;(3)模仿。(2)走出去的方式,即幼儿园与社区携手,共同为社-2-2.给孩子创造交往的机会,并给他们充分3.让孩子懂得行为界4(2)托幼机构因素:①教师对儿童同伴交往的影响;-3-3岁);(2)自我中心的认识性别主角(3~4岁);(3)刻板的认识性别主角(5~73-4-(2)注意身体姿势。一个具有良好沟通技巧的教师在(4)在与孩子沟通的时候,教师能够表达自我的思想(2)加强幼儿园与小学的联系,减缓两者之间的教育-5-(答案要点)(1)促进幼儿体力的发展;(2)促进幼-6-(1)合理的生活制度、丰富的生活资料,能让幼儿处2)和谐的家庭生活、良好的情绪示3)经过4)帮忙幼儿克服不良3)学会对失败和挫折进行合理的自我归因,(5)多出此刻能显示自我真实价值和品质的场合,以获得13、幼儿在想象中常常突出事物的某种特征或某一部-7-(1)由于幼儿的认知水平尚处于感性认识占优势的阶2)情绪对想象过程有-8-3)开拓家长工作的深度16、目前我国由于升大学竞争和就业竞争的现实性矛-9-(1)我国幼儿园教育的目标是“对幼儿实施3-10-17、孩子已经27!妈妈和孩子一块到大街上,-11-(1)孩子的言行举止说明:孩子正处于心;想象的发生,把对周围世界;“故意用手-12-答:(1)在社会性发展中,宣宣在同伴交往方面属于问-13-62-14-一、案例描述:安慰说:“没有关系,我们再来比赛一次,只要
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