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经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！（答案要点）（1）父母的惩罚；（2）大众传播媒介；（3）强化；（4）挫折。-1-岁，一般是口吃开始发生的年龄；3~4（1）生理原因；（2）心理原因；（3）模仿。（2）走出去的方式，即幼儿园与社区携手，共同为社-2-2．给孩子创造交往的机会，并给他们充分3．让孩子懂得行为界4（2）托幼机构因素：①教师对儿童同伴交往的影响；-3-3岁）；（2）自我中心的认识性别主角（3～4岁）；（3）刻板的认识性别主角（5～73-4-（2）注意身体姿势。一个具有良好沟通技巧的教师在（4）在与孩子沟通的时候，教师能够表达自我的思想（2）加强幼儿园与小学的联系，减缓两者之间的教育-5-（答案要点）（1）促进幼儿体力的发展；（2）促进幼-6-（1）合理的生活制度、丰富的生活资料，能让幼儿处2）和谐的家庭生活、良好的情绪示3）经过4）帮忙幼儿克服不良3）学会对失败和挫折进行合理的自我归因，（5）多出此刻能显示自我真实价值和品质的场合，以获得13、幼儿在想象中常常突出事物的某种特征或某一部-7-（1）由于幼儿的认知水平尚处于感性认识占优势的阶2）情绪对想象过程有-8-3）开拓家长工作的深度16、目前我国由于升大学竞争和就业竞争的现实性矛-9-(1)我国幼儿园教育的目标是“对幼儿实施3-10-17、孩子已经27!妈妈和孩子一块到大街上，-11-(1)孩子的言行举止说明：孩子正处于心;想象的发生，把对周围世界;“故意用手-12-答：(1)在社会性发展中，宣宣在同伴交往方面属于问-13-62-14-一、案例描述:安慰说:“没有关系，我们再来比赛一次，只要

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