《改革开放》设计 省赛一等奖

《改革开放》教学设计

教学目标:1.掌握农村经济体制改革，家庭联产承包责任制和乡镇企业的发展；2.掌握对外开放的情况，从经济特区到沿海开放城市到沿海经济开发区再到内地的全方位、多层次、宽领域的对外开放格局的形成；3.掌握国有企业的改革历程，从扩权让利一直到产权改革；4.通过对改革开放实践和理论的学习，培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，观察分析当前一些重大的历史问题的能力。教学重点：1.家庭联产承包责任制；2.深圳等经济特区的建立；3.国有企业的改革。教学难点：农村改革和国企改革。教学方法：1.纵向联系法：通过对过去学习过的知识的回顾，理解改革开放的必要性；2.讲解分析法：这一课内容难度较大，需要教师精心讲解，让学生在理解的基础上掌握本课内容；3.比较法：通过引导学生对改革开放前后状况的对比，让学生理解改革开放的必要性和正确性。教具准备：1.投影仪；2.相关影像资料。课时安排：一课时。教学过程：教师引导同学们，我们先来回忆一下十一届三中全会的内容。学生回答否定“两个凡是”的错误提法；高度评价关于真理标准问题的讨论；果断结束了“以阶级斗争为纲”的口号；把党和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上来；实行改革开放。教师引导党的十一届三中全会以后，党和政府实行改革开放的政策。改革先从农村开始，以调动农民的生产积极性，促进农村经济发展。一、家庭联产承包责任制1．改革前的农村状况教师引导请同学们想一想，改革以前农村实行的是什么体制？学生回答改革以前农村实行的是人民公社化体制。教师引导农村人民公社化体制的特点是什么？请同学们根据课本上小字内容作出回答。学生回答农村改革前，农村人民公社实行政社合一，在计划经济下，统一经营，集中劳动，统一分配，吃大锅饭。农民缺少生产自主权，辛辛苦苦干一年活，到年终结算，收入不多，因此生产积极性不高。板书农村经济结构的调整教师讲解1978年我国小城镇数只有1万多个，到2022年已发展到5万多个，其中建制镇近2万个。2022年全国乡镇工业企业完成工业增加值20315亿元，占全国工业增加值的％。从企业结构看，乡镇工业主要是小企业，与国有大中型企业一起形成了我国大中小结合的较为合理的工业企业结构。2022年乡镇工业企业数672万个，占全国工业企业数的99％。从产业结构看，乡镇企业以农产品加工、资源开发、劳动密集型、轻型加工企业为主，城郊乡镇工业相当一部分是与国有大工业加工配套的。2022年全国乡镇工业企业从业人员7615万人，大大超过国有工业企业职工人数，占农村劳动力总数的％，乡镇工业增加值占农村社会生产总值的％。实践证明，发展乡镇企业是实现我国农村工业化的必由之路。乡镇企业的迅猛发展也大大推进了农村的城镇化，成为小城镇建设的基本依托。主要通过两种形式推动小城镇的发展：一是有的乡镇企业在依托原有乡镇集中发展起来以后，农村剩余劳动力由农业转向工业，并出现了为工业生产和职工服务的第三产业，大量农民转化为城镇居民，并不断聚居，形成了小城镇；二是在很多地方，先是出现了许多同一行业的乡镇企业，接着出现专业市场，其交易规模的不断扩大带动了人口的集中和第三产业的发展，推动了小城镇建设。小城镇的发展有力地促进厂农村工业化和城镇化、经济与社会以及城市与乡村的协调发展。乡镇企业逐步向工业小区和小城镇集中，开创了有中国特色的城镇化道路。使农村改革向专业化、商品化、社会化方向发展。教师过渡十一届三中全会以后，对外开放也开始起步。从1979年起到现在，我们在对外开放方面已经形成了经济特区——沿海开放城市——沿海经济开放区——内地这样一个多层次、有重点、点面结合的对外开放格局。下面我们来看一下这个格局是怎样形成的。二、深圳等经济特区的建立经济特区——沿海开放城市——沿海经济开放区——内地教师讲解中国现代经济开始发展并逐渐繁荣于东部的沿海地区。因为这一地区对外港口众多、农产品资源雄厚，农业集约化程度和商品化程度较高，一批以农产品为原料的工业基地早在本世纪初叶即已成型，基础设施、交通建设、市场服务和金融服务等条件优于内陆省份。因此，党的十一届三中全会以后，这一地区的城市在对外开放方面迈出了坚实的步伐。1979年1月，交通部驻港机构招商局率先根据中央的精神，于同香港一水之隔的广东深圳市蛇口公社，划出一块土地创办工业区。同年3月，广东省向中央提出了积极发挥广东的优越条件，扩大对外经济合作活动，改革经济管理体制，加快经济发展的建议。同年7月，中央批准了广东、福建两省在对外经济活动中，实行特殊、灵活措施，还决定在广东省的深圳、珠海两市试办经济特区。1980年5月，中央在总结深圳、珠海两市试办经济特区的基础上，又建立汕头、厦门两个经济特区。从此，中国沿海地区的开放格局进入了新的阶段。1984年5月，中共中央和国务院决定开放大连、秦皇岛、天津、烟台、青岛、连云港、南通、上海、宁波、温州、福州、广州、湛江、北海14个城市。尔后，又于1985年开放长江、珠江两个三角洲和闽南三角地带为经济开放区。在此期间，国务院还先后批准一些沿海开放城市建立经济技术开发区，如：将上海市的闵行、虹桥新区划为经济技术开发区，批准在营口、温州、威海等市设立经济技术开发区，批准了江苏的昆山经济技术开发区。其目的是为了发挥这些城市的优势，借助经济特区的成功经验，用较短的时间，在小范围内率先创造吸收外商投资的环境条件，提高这些城市经济发展的整体水平和对外开放的功能，加速中国社会主义现代化建设的进程。1985年3月，国务院批准营口市享受沿海开放城市的某些权限和政策。1987年9月，国务院批准威海市享受沿海开放城市的待遇。从此，自东北门户的大连到广东西部的湛江，由16座开放城市组成的扇形构筑了中国沿海黄金地带的开放阵势，对中国发展外向型经济，促进社会主义现代化的发展步伐，无疑具有重要的意义。教师引导在农村经济改革取得成功的基础上，从1985年起，城市经济体制改革全面铺开。城市经济体制改革的重点是国有企业改革，下面我们就来看一下我国的国企改革所走过的历程。三、国有企业的改革1．十四大以前的国企改革教师引导请同学们先根据课本上小字内容了解计划经济体制下国有企业的状况。学生看书邓小平讲话时说：“我国的经济管理体制，权力过于集中，应当有计划地大胆下放。否则，不利于充分发挥国家、地方、企业和劳动者个人四个方面的积极性，也不利于实行现代化的经济管理和提高劳动生产率。当前，最迫切的是扩大厂矿企业和生产队的自主权。”在计划经济体制下，政企职责不分，企业的经营权集中在政府手里，企业没有自主权；企业吃国家的大锅饭，职工吃企业的大锅饭，各方面积极性不高，企业没有活力。所以，在十四大以前的改革主要集中在三个方面：把原来单一的公有制经济发展成为以公有制经济为主体的多种所有制经济共同发展；对国有企业实行政企分开，逐步扩大企业的生产经营自主权，实行经营责任制；实行按劳分配为主多种分配方式并存的制度。教师同时板书：单一公有制经济→以公有制经济为主体的多种所有制经济共同发展；国有企业政企不分→政企分开，逐步扩大企业生产经营自主权，实行经营责任制；职工吃企业的大锅饭→按劳分配为主多种分配方式并存。教师过渡改革以后，实行政企分开，企业有了经营自主权；实行经营承包责任制，企业的经济利益、职工的经济收入与企业的经营成果相联系，企业经营好，职工收入就多，克服了长期以来吃大锅饭的弊病。这就大大调动了企业、职工的积极性，增强了企业的活力。但国有企业的改革并不是一帆风顺的，下面的例子就很能说明这一点。2．国有企业改革的深化——公司制、股份制的出现教师讲解1992年，党的十四大提出建立社会主义市场经济体制后，国有企业改革加快了步伐。1993年，中央决定，必须建立适应社会主义市场经济要求的，产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学的现代企业制度。很快地涌现出邯郸钢铁总厂、海尔集团、四川长虹、江苏春兰、安徽荣事达等一大批国有大中型企业，在向现代企业制度迈进中