社会工作小组工作计划书

第39页共39页社会工作小组工作方案书社会工作小组工作方案书。班级：09级社会工作x班组别：第x小组(成长新动力)参与人员：20233008李A(小组长，初期，后期)20233006黄B(完毕)20233009李C(中期)20233010梁D20233011梁E(前期)20233016刘F20233022吴G(中期)202331060225唐F在确立“成长新动力”这个小组之前，我们首先针对我校大二学生做了一系列的调查和理解，再通过厘定需要来构建理论构架，最终确定目的。一、理念厘定需要(小组成立的目的)1.标准需要(专家需要)：网络日益兴旺，很多大二学生因为退出了学校社联社团组织，空闲时间增加，因此在网络上寻求精神的支持。然而，网络却给他们带来了一系列危害：①身心安康受损;②无心上学，学习成绩下降;③道德意识弱化，严重者会走向犯罪道路;④人际关系的正常开展受影响;⑤人生观、价值观扭曲。2.比拟需要：很多大二学生沉迷网络的一个重要原因是感到孤独寂寞，同时可能受到恋爱问题的困扰，因此选择网络来逃避现实。3.表达需要：①很多大二学生有感情问题，会感到孤独寂寞，选择通过网络来寻求精神支持;②来自家人和老师的压力让大二学生感到无所适从，从而沉迷网络发泄和麻木自己;感觉需要：大二学生对自己将来没有较好的目的和定位，对大学生活感到迷茫无助;此外，由于缺乏正确的引导，同辈群体之间的相处交流有时会有互相误导的作用。二、理论根底1.弗洛伊德的人格开展理论这个小组的对象是华农大二沉迷于网络的学生。由于这些大二学生正处在佛罗伊德所说的从青少年开展成为成人的一个重要转折的青春期(19-21岁)，在面临新的社会要求和社会冲突时，要经历各种选择的混乱状态，往往会感到困扰和混乱，这是青少年期个体都不可防止的一个转折点，这个时期，要帮助青少年重新审视及发现自身价值，增强他们对生活的信心及处理各种混乱状态的才能。2.埃里克森的心理社会开展理论青少年期的主要任务是建立自我的同一感，防止角色混乱。埃里克森把同一性危机理论用于解释青少年对社会的不满等社会问题上，即青少年自我同一性确认失败的话，容易出现逃避、消极厌世等情况。即而一旦自我认同难以达成，长时期的角色混乱就会使青少年较难应付社会的挑战。相反假如获得自我的同一性，就比拟容易获得社会和职业的自我认同;当他们有问题时倾向与同伴商议，而不是向家长请教。于是我们通过设立这一小组，加强同一问题或类似情况的青少年间的沟通交往，通过别人的反映和评价，重新树立自我认知。3.班杜拉的社会学习理论在小组的沟通技巧训练中，会较多运用到班杜拉的社会学习理论：在小组过程中，每个成员都是一个资库，小组提供了一个丰富的行为总汇。组内成员可以结合自己的风格，从如此丰富的表现和互动中寻找典范，进展观察、模拟和学习，增加个人适应性行为，减少对网络的依赖，学习到与人交际技巧。4.米德的角色扮演理论与斯金纳的增强理论正面增强--即特定行为后，满足此人的需求。例如:做了一件事情后，即给获学校颁发嘉许状。在小组内，工作员会较多使用正面增强和角色扮演的方法。正面增强方面，如组员能适当使用所教授的沟通技巧的话，工作员将当众给予爱的鼓励。此外，会通过建立供组员观察的模型，让组员学习表达情绪的方法，从而起到模拟作用。三.目的：通过小组工作的方法，改变当前局部沉迷网络的华农大二学生对网络的态度，增强其区分网络虚拟和现实界限的才能，对自身价值进展合理定位，明确自己的责任，重回正常的大学校园生活，并进步其在现实中与人沟通的才能。明确的目的：①在一个学期的时间内，让小组里的成员们深化认识网络的利弊。引导他们学会考虑现实与网络的区别，在活动的分享中，加强对沉迷网络利弊的认知，不再沉迷于网络，走出宿舍，感受外面的世界，重拾对学习的热情。②让小组成员走出网络的小圈子，更多地关注自身的优势和才能，开掘别人长处，找到自己的适宜定位，在互相学习和模拟中，找回自己在现实生活中的自信心和关注点，从成员间的认同中，并通过同辈群体的赞同认可找到改变自己认知与行为的宏大推动力量。四.小组成员：对象：沉迷网络，在学习和日常生活上出现偏向行为的华农应届大二学生资格：华农大内沉迷于网络的大二学生(问题具有同质性)，小组成员面临的问题和需求根本相似，社工认为有必要进展小组治疗的对象。五.小组的特征：1.性质：治疗小组2.节数：5节3.日期：2023年10月15日至12月10日4.时间：根据组员的空闲时间安排5.地点：小组工作活动室(地点可能因活动性质而有所更改)6.人数：8名华农大二学生六.招募方案：1.招募时间：2023年9月15日至10月5日2.招募方法：①在华农大宿舍区内张贴海报;②到学院跟老师理解情况，并致电适宜对象;③在华农大宿舍区内摆摊位供学生咨询，特别是大二学生;④利用网络宣传途径(Q群、微博、博客)⑤到校内心理咨询组织(如晴天工作室)等理解情况，寻找适宜对象3.招收方法：在社区社会工作办公室交收活动报名表七.各个阶段活动小组初期阶段(第一节)社工：李A组员：黄B、李C、梁D、梁E、刘F、吴G、唐F时间：2023年10月15日星期五15:00-16:30活动安排：通过初级阶段组员的相处，各位组员之间加深了对彼此的认识，为接下来的小组活动顺利开展奠定了良好的根底。社工：梁E组员：黄B、李C、梁D、李A、刘F、吴G、唐F时间：2023年10月17日星期日15:00-16:00活动安排：通过参加此次活动，组员们能加深彼此之间的印象，形成一定的人际关系。此外，组员也能逐渐认识到之前自己沉迷网络的种种弊端，并且形成了一种决心，要真正摆脱网瘾，重回精彩的现实世界。通过前几次的活动，小组的大局部成员的需求在某种程度上得到了满足，增强了对自身的认识与理解，加深了对沉迷网络危害的认识，在积极的反思中寻求正确的生活态度。小组完毕阶段社工：黄B组员：李A，李C，梁D，梁E，刘F，吴G，唐F时间安排：2023年11月19日星期五15:00-16:55活动安排：组员的目的在很大程度上得以实现，组员以自勉与互相勉励的形式辞别小组，开拓新生活。组员虽有一定的离别情绪，但不阻碍他们面对新生活的决心。八.所需资：1.人手：社工2名、义工2名(将邀请中心内的义工小组其中两名组员担任。其中一名协助工作员作小组并负责杂务;另一名那么负责在小组进展时，看管参与活动的组员，但要视情况而决定人手是够需要增加或取消这项工作)2.物资与经费预算f132.更多工作方案延伸阅读社会工作方案书的内容社会工作简称社工，是一种帮助人和解决社会问题的工作。接下来要给大家分享的是社会工作方案书的内容，欢送大家的借鉴阅读！社会工作方案书的内容1一、活动背景根据第五次全国人口普查的资料，xxx年我国已经进入了老龄化社会，而且老龄化进程在加快。据201x年第六次全国人口普查主要数据公报(第1号)，大陆31个省、自治区、直辖市和现役军人的人口中，60岁及以上人口为177648705人，占13.26%，其中65岁及以上人口为118831709人，占8.87%。同xxx年第五次全国人口普查相比，60岁及以上人口的比重上升2.93个百分点，65岁及以上人口的比重上升1.91个百分点。在全国老龄化加快的同时也伴随一系列社会问题的出现，老年人生理和心理安康、社会角色适应、人际交往、运动保健等问题亟待我们青年一代的关注。在湛江师范学院的老师住宿区里有很多优秀的退休老教授和老老师，在老师岗位上奉献了大半生，他们阅历丰富，成功的人生有着很多值得我们学习的地方。但是由于多方面的原因，他们有的因为子女不在家而过着独居的生活;他们有的因为腿脚不方便而减少了社交活动;他们有的因为没有工作而闲赋在家，他们的人生经历缺乏了一些倾听者，晚年的退休生活略显的单调寂寞。敬老爱老是中华民族的传统美德，社会工作协会秉承助人自助的的宗旨，结合宏观与微观的介入手法，运用社会工作的三大技巧——个案工作、小组工作、社区工作，整合校园资，为满足退休老教授的老年生活、娱乐需求，筹划此次面向广阔有志帮助老年人和践行社会理论的社工专业理论特色活动。此次活动的目的不仅在于理解退休老教授的需求、生活状况和丰富老年生活，更在于通过此次活动让更多的学生从知识和信念层面建立对老年人的认识和尊重，用生命影响生命，给予老年人更多的关心。二、活动主题暖暖社工情，悠悠老者心三、活动目的(一)帮助老年人解决精神方面的需求。疏导不良情绪，驱除孤独感和无助感，感受社会对他们的关爱和温暖，对生活保持一种积极安康的心态。(二)充分挖掘老年人的优点与积极想法，有效发挥老年人的余热。协助老年人有效地整合社区的资，积极地开发和利用社区的资。(三)帮助老年人走出家门，扩大人际网络，找到跟自己有着一样兴趣爱好的伙伴，感受社会温暖，从而更加积极乐观地生活。(四)发扬社会工作协会的助人自助的宗旨，提供更多时机给同学们奉献自己的爱心，锻炼自己的专业技能，做到理论跟理论相结合。(五)让更多的学生理解老年人的生理、心理安康状况，找出老年人日常面对的挑战，和老年人的才能、以往在生命和生活的适应力、性格强项，协助老人挖掘自我的潜能和自信心，给予老年人更多的关爱和耐心。四、活动内容活动主要分为四个局部：老年个案工作、老年小组工作、老年社区工作、总结分享会(一)老年个案工作主要以个案辅导为主，通过招募志愿者并对其进展培训，让志愿者进入不能下楼的老教授家里进展家访，跟老教授进展面对面的有目的的信息沟通活动。挖掘老教授的自我潜能，和以往的成功经历帮助老教授减缓老年的焦虑情绪，重拾生活的信心并将此次活动记录成文字发表到各大新闻网站，最后协会内部制作一本老教授生命故事书。(二)老年小组工作主要以缅怀小组(类似于茶话会)的形式进展，通过挑选社工专业的学生主导小组和非社工专业的学生协助开展，每一节按照人生的不同时期来帮助老人找出人生各阶段自己获得的主要成就，通过在小组内与其他老人的讨论交流丰富闲暇生活，激发老人解决问题的积极性，恢复自信。(三)老年社区工作主要以社区福利性的社区照顾和社区教育为主，因老人的身体机能和社会地位的转变成为弱势群体，所以我们组织非正式的社会效劳系统电子协会进入老教授居住地义务维修电器、排除漏电隐患和组织保健协会为老人讲解中医推拿知识。让老教授在家里享受到适当的效劳，进步生命质量。(四)总结分享会主要是总结前面三个活动的效果，并将在活动过程中的照片、老教授故事书及老年人的生理、心理等方面的资料整理出来并张贴在学校各大宣传地点，让更多的人正确地认识老年人的生命价值，从而对老年人给予给多的关心和照顾。五、活动时间六、活动地点老人个案工作：老人小组工作：老人社区工作：七、组织单位主办单位：承办单位：协办单位：八、活动对象九、活动流程老人个案工作(一)前期准备通过海报、飞信等途径宣传我们协会这次的特色活动，引起更多人的关注并进展志愿者招募。2.联络工作：①做好联络指导老师的工作。获得到更多关于湛师退休教授的信息，并指导我们动的开展。②联络好老教授。跟他们约定好访谈的时间、地点。③联络好志愿者。跟他们讲清楚这次活动的目的以及对他们的要求，需要准备的工作等。3.发动工作：对志愿者进展相关访谈上的技巧培训。清楚我们这次活动的助人、锻炼自己专业技能、献爱心的目的。(一)访问开展1.志愿者各自根据与老教授约定的时间进展，一个星期一次访谈，访谈的时间控制在90分钟之内一次，持续到活动完毕进展总结。(假如活动完毕后想继续拜访老人，可以自行安排)2.访谈内容理解老年人的当前生活质量，包括身体状况，心里状况，帮助老年人疏导不良情绪;利用怀旧和生命历程回忆的个案技巧，帮助老人重新对生活保持一种积极的心态，对将来生活充满信心;鼓励老年人利用自己的人生阅历引导我们工作者如何做人，为自己的理想而奋斗。3.每次访谈完毕填写访谈记录表，记录访谈内容和根本信息(二)后期总结1.组织开会，做好心得总结;2.总结这次活动的优缺点，做到扬长避短。3.在博客、邮箱上上传我们访问老人的照片及感想，并发布新闻稿。带动湛师人尊老敬老，做有责任感的人。4.协会将志愿者记录的关于老教授的故事汇编成册。老人小组工作(一)前期准备工作通过打邀请、登门拜访去邀请和其他老师介绍的方式招募老人，张贴海报招募志愿者和社工。2.评估工作在开展小组前对老人的需求进展评估，并在小组前后及过程的观察评估老人参加小组前后的变化。3.购置物资(二)详细流程第一次：童年的糖果日期及时间：待定地点：待定第二次：青春无悔日期及时间：待定地点：待定第三次：骨肉相连日期及时间：待定地点：待定第四次：笑对未知日期及时间：待定地点：待定社区老年工作(一)前期工作1.宣传工作通过海报、宣传单等来宣传“情牵社区、最美夕阳红”活动2.联络工作(1)提早联络好需要电器维修的教授并记录详细信息(2)联络好电子协会和保健协会，沟通好活动开展的详细内容和时间、地点(3)活动前一天再一次把时间地点通知所有自愿者及活动对象(4)场地的申请及物资的购置(5)寻求活动赞助商(最好是社工专业挂钩或政府福利机构)3.发动工作(1)内部会议(2)对自愿者进展发动，让他们清楚知道这次活动是助人、锻炼自己专业技能、献爱心的目的。(二)活动开展过程1.根据提早报名的教授和约好的时间，再将电子协会的志愿者带进教授家里进展电器维修和排出漏电隐患2.推拿保健知识的讲解有保健协会的志愿者完成，时间控制在2个小时内。(三)后期工作1.清点物资及返还租借的物品。2.把活动时拍的照片发到共享邮箱。3.把新闻稿发到社工协会邮箱、湛江师范学院及湛江市各大网站。4.协会内部召开工作总结会。十、活动后期工作(一)总结会议协会内部开展活动总结会议。各部门针对活动筹备、开展过程中的各项工作进展总结归纳，如遇到问题、存在缺乏、优点等，做好活动开展过程中的经历积累，以进步各部门、各理事的工作才能;秘书处要做好详细的会议记录。(二)总结宣传宣传部要根据总结会议的会议记录，制作比赛活动成果制作海报，申请通过后粘帖在教三、泽园宣传栏处，成果展示。十一、活动经费预算社会工作方案书的内容2一、理论根底：我们为新进客服人员提供适应环境的效劳，这些效劳建立于以下理论：1.职业开展理论——从开展的观点来探究职业选择的过程，研究个体职业行为、职业开展初步阶段和职业适应性的指导理论。2.舒伯的生涯开展理论——按照年龄将每个人生阶段与职业开展配合，将生涯开展阶段划分成成长、试探、建立、保持和衰退五个阶段，从而提出一个更为广阔的新观念——生活广度、生活空间的生涯开展观，交织出个人独特的生涯类型。3.职业联络理论——职业与职业之间存在必然的联络性，新员工应尽快掌握不同的对自己工作产生的影响的联络，从而可以加强自身与各部门之间的工作交流。二、总体方案：(一)活动主题：融入苏宁大家庭(二)活动目的：让初入职场的能在最短的时间内适应苏宁环境，高效完成任务(三)活动地点：苏宁电器商场(四)活动时间：201x年3月2日——201x年3月16日(五)参与主体：新进客服人员(六)辅助人员：前台，物流，安装等部门人员三、详细方案：(一)活动前期方案：(1)统计参加的人员，并与相关人员获得联络，确保活动能顺利进展。对于不能参加的人员，做好登记，及时补入人员。(2)邀请其他部门派出一到两位代表作为嘉宾参加活动。(3)购置活动需要的物品，布置好活动现场。(4)在活动开场前一个小时内到达活动场所，做好最后的各项部署工作。(二)活动过程：第一次活动(201x年3月3日)第二次活动(201x年3月5日)第三次活动四、经费预算：五、考前须知:(一)招募组员1、从人事部获得客服部新进员工的联络方式，及时通知他们参与，在活动前作最后一次活动参与人员确认，对于不能参与的要做好登记。2、活动前联络组员，通知活动时间。3、活动人数少量缺乏时，可以由志愿者填充。(二)平安问题1、在活动前，社工要提醒每一个参与者，活动时要听从引导者的安排，不要擅作主张。2、准备的游戏活动社工要事先做好平安评估。(三)活动气氛不够活泼1、活动带着者要熟悉活动的流程、规那么，同时有一定的主持经历。2、活动带着者要首先准备好几个应对冷场现象的方案以备急用，调动现场气氛。3、其他社工要配合活动带着者，调节气氛。社会工作个案方案书一、根本资料XXX，男，10岁，如今**小学就读，安康状况一般，体型正常，脸色红润，身体素质一般。案主性格内向，平时与邻居、朋友交流很少，只与几个同学有来往。有时会一起与同学玩玩游戏。二、背景资料家庭背景：案主的父母多年前来到台州，案主也随着父母与姐妹来到台州，父母都在台州打工，加上还要承当3个孩子，条件比拟一般，案主有一名姐姐，一名妹妹，姐姐上初中，而妹妹还小没上学，平时父母忙，需要周玉明照顾妹妹，因此与妹妹关系比拟好，父母也没有时间管他，也没什么朋友，长期以来形成了内向的性格，加上没人管，便放纵自己，学习也不认真，加之学前以及一年级的时候没有学好根底，导致到二年级还不怎么会写字。个人经历：案主就读于**小学，成绩中等偏下，现读二年级。因家境在校期间，案主不爱学习，不写作业，上课也不听，平时考试都是倒数，老师对于周玉明也有些不管的态度，平时的周玉明不爱写作业，因此老师也没有一定让他写作业的意思，而是把别人写好的作业拿给他抄，同学们也由于案主不太会写字，成绩更是倒数的，因此同学们都不怎么喜欢周玉明，因此导致周玉明的社交范围较小，同学们都不爱和他做朋友三、主要问题案主存在一些问题。他性格内向，由于自己消极的态度，不怎么与人交流，不太会写字，完全达不到二年级学生应该到达的程度，就连模拟也模拟不来，且连自己的名字也不怎么熟悉，案主的家庭系统也存在着问题。父母长期忙于工作，没有时间与才能来辅导孩子的学习，加之对孩子不管不顾的状态，因此孩子比拟孤僻，由于周玉明不太会写字，成绩更是倒数的，因此同学们都不怎么喜欢周玉明，因此导致周玉明的社交范围较小，同学们都不爱和他做朋友四、问题分析^p(一)问题确认。对于周玉明不会写字的问题，据理解，周玉明本身没有存在问题(如先天性疾病之类)，只是过于懒惰，自暴自弃，加上一年级的时候根底没学好，导致这一问题的产生，案主的问题也是受到家庭以及学校老师同学的影响。同时，学校老师和家长也没有对此进展及时的处理，并有逐渐严重的趋势。因此，既要针对案主的心理问题进展治疗，还要结合外部资共同解决案主的问题。(二)对于同学们不喜欢周玉明的问题，是由于周玉明不会写字，成绩差直接导致的。只要把周玉明不会写字的问题克制，相信同学们会改变对周玉明的态度五、效劳方案目的在于协助案主认清自己面临的问题，开展个人的潜在才能，帮助并促使其解决自己面临的问题，协助其调整人际关系网络，促使案主可以自己努力去改善。详细方案如下：1：帮助周玉明学会根本的写字，比方简单的一，好，又此类的汉字一百个2：加强对周玉明的心理教育，让他明白父母老师没有放弃自己，使自己也不会自暴自弃，从而进一步进步自己的成绩，使同学们对他改观，社交范围扩大3：通过与老师家长的沟通，让他们明白孩子需要更多的关注，这样才能让孩子安康成长六、效劳提供我理解了学校老师以及同学提供的初步信息后，约见了案主。第一次接触，案主虽没有表现出太多抵触情绪，但也比拟沉默寡言，在屡次见面交谈过程中，我与案主也互相理解了不少，明白问题形成的原因。1：社工根据案主情况，先从案主的心理情况开场，每个月对案主进展一次心理教育，每次40分钟，鼓励他，让他知道老师还没有放弃他，爸爸妈妈也很关心他，同学也会很愿意与他做朋友，让他要对自己有信心，重新拾起对自己的信念，积极应对和解决目前困难。2：同时，我要对案主自身的问题进展处理，每个星期定期对案主写字进展辅导与帮助，每次一节课，帮助他学会根本的汉字，看他自己的才能，掌握一年级学生所应该学会的汉字，例如一，又等根本汉字一百个。3：通过与老师家长的沟通，让他们明白孩子需要更多的关注，这样才能让孩子安康成长，例如与老师沟通，让老师定期的与案主交流，并且辅导他的作业，在父母方面，可以在空余的时间尽量陪陪孩子，也可以在学校每过一个月举办老师与家长的交流会，促进老师与家长的沟通，让孩子安康成长。七、想要到达的效果1：通过三个月的效劳提供，通过对案主12次的辅导，使得案主成功学会汉字，并且可以非常流畅的写下来。2：通过对案主四次的心理教育，加强孩子的心理安康问题，使得案主明白自己的价值，进一步提升自己的信心，可以更好的练习写字以及一步步的进步学习成绩，赢得同学们的喜欢。八、个案反思我按照工作流程进展工作，会获得一定成效。我也一次你充分认识到资的重要性，通过其他社工的帮助，解决了案主的心理问题，通过学校老师的关心与教育，解决了案主的学习问题，通过家人的关心，解决沉默寡言的问题，本案也存在一些问题。在获得案主支持方面，我们还不够到位，以致在随后与老师同学的沟通中经常无功而返，造成时间和精力的不必要损耗。因此，在工作中需要不断地、全程理解案主的各种情况，与案主及时有效进展沟通。社区社会工作方案书例如20xx**社区社会工作筹划书沟通你我，关心你我，共建美妙社区一.活动名称沟通你我，关心你我，共建美妙社区二.理念创造新型和谐关心社区三.社区简介：**社区是位于**市**区的新建社区，现有住户2500人左右，大局部为上班一族，年龄在30-40岁之间，此外还有少局部老人，这些老人绝大局部是给自己的子女照顾孩子。因为该住宅区是新建社区的缘故，彼此都不认识熟悉，所以社区里的邻里关系较冷漠。邻里之间时不时会因为小事出现口角，譬如楼上卫生间漏水渗到楼下，楼下声音太吵扰乱休息，在楼道乱堆放东西阻塞了过道等等。除此之外，还有些邻里之间虽然在同一楼层居住，但彼此数年都不认识，邻里关系非常冷漠。居民对社区问题非常不感冒，甚至不闻不问，社区举办活动时也没有人参加。社区居民虽然居住在一起，但是钢筋水泥，防盗门窗却早已隔断了邻里关系。四.社区分析^p阶段〔一〕社区根本情况社区类型：商品住宅区社区地理环境资料**区，交通便利，环境质量较好。人口资料750-800户家庭，2500人左右，主要以30-40岁的上班人员为主，大多都有一个孩子，还有少局部老年人。4.社区文化特色邻里之间的沟通非常少，有些邻里之间甚至有矛盾。5.社区组织织状况没有居民自发组织的组织，只有社区的权利机构社区居民委员会。6.社区共性问题分析^p许多单元楼里的邻里甚至邻居之间互不相识互不沟通，关系冷淡，有些邻里之间毛段冲突不断。居委会组织的活动很少有人甚至没有人参与，社区没有任何活力；而对于社区居委组织的活动，社区居民普遍认为小区活动不具有任何吸引力，对于整个小区及居委会没有信心；社区居民普遍的冷淡态度非常不利于居委会小区工作的开展。7.社区需求分析^p感觉性需求：社区居民感受到或意识到，并用言语表述出来的需求〔有〕；表达性需求：社区居民把自身的感觉通过行动表达出来的需求〔有〕；标准性需求：由政府行政官员评估决定的需求〔有〕；比拟性需求：社区居民将所得到的效劳与其他社区进展比拟并认为有所差异的需求〔有〕。〔二〕社区资分析^p人力资——居委会，志愿者，社工财力资——居委会，物业提供的资金物力资——集体活动室，其他根底设施其别人文资五.建立专业关系阶段由社工进展社区住户访问，经与住户协商，每户派一名代表参与第一次小组活动，社工与社区成员一起共同制定解决方案。之后以一组个案为演示，来展示专业关系的建立。六.制定方案阶段工作目的：目的在于促进邻里间的交流沟通，改善邻里之间的关系，促进小区和谐效劳对象：社区居民，选取五十户。效劳方式：个案工作，小组工作。介入方式：个案小组工作。协助单位：社区居委会，其他可利用的组织。选择可行方案：因地制宜地制定各种方案，整合各种方案的可行性、实际性，确定最终方案。七.方案施行阶段〔一〕资准备阶段发动居民社会工作者工作方案书安康教育与安康促进是发动全社会和多部门的力量，营造有益于安康的环境，传播安康，进步人们安康意识和自我保健才能，倡导有利安康的行为和方式，促进全民安康素质的活动。过去的一年，我社区卫生效劳站安康教育与安康促进工作在卫生局的正确领导下，在各有关部门和单位的支持和共同努力下，大力推进城市社区卫生效劳，积极开展预防艾滋病、结核病、血吸虫病、病毒性肝炎和以预防高血压为重点的慢性非传染性疾病的系列宣传活动，社区(居委会)、学校、医院、公共场所等安康教育和安康促进工作有了较大开展，安康教育网络和工作机制正在形成，市民安康意识和安康知识程度进一步进步。但是，我们应该清醒地看到：这项工作目前在我站辖区内开展还不平衡，各社区(居委会)之间还存在较大差异，社区人群的安康知识知晓率和安康行为的形成率还较低，普及卫生知识，倡导安康的生活方式仍是一项长期而艰巨的任务。为进一步推动这项工作向纵深方向开展，进步我站辖区内的安康意识和安康素质，特制定本方案与施行方案。一、总目的建立和完善适应社会开展需要的安康教育和安康促进工作网络，围绕我站辖区重点公共卫生问题，对重点场所、重点人群，以社区为根底，开展多种形式安康教育和安康促进活动。力争到2023年底，全市各社区居民安康知识知晓率达80%，安康行为形成率达70%，安康教育覆盖率达90%，满意率达80%。社区居民安康素质有较大进步。二、安康教育主要内容(一)、慢性病的社区防治：向社区居民普及慢性病防治知识，倡导安康生活方式，控制行为危险因素，预防与控制高血压、冠心病、脑血管病、癌症、糖尿病等慢性病。(二)、重大传染性疾病：针对人群集中的大中专院校，加强对新老传染性疾病(如艾滋病、结核病，各种病毒性肝炎、性病、非典型肺炎、人间禽流感、流脑、流感等)的传染、传播途径及防治措施的宣传教育。(三)、家庭饮食卫生与营养：包括合理营养，暴饮暴食、偏食、酗酒对安康的影响，碘盐的保管与使用，食品保藏、食具消毒、食物中毒的预防知识等。(四)、防止意外伤害：如交通事故、劳动损伤、溺水、煤气中毒、自杀等死亡和伤残事件，教育居民进步自我保护意识，加强平安防范措施，防止意外事故发生。(五)、生殖安康教育：包括方案生育、优生优育优教、妇幼保健、性生活知识等。(六)、家庭心理教育：包括独生子女教育，家庭关系和人际关系的正确处理，防止和消除社会心理紧张刺激，促进家庭心理安康。三、策略与措施(一)强化领导，明确责任和目的。1、xx街道办事处、xx区卫生局社区卫生效劳领导办公室、**社区卫生效劳站、社区居委会要建立健全安康教育领导小组，确定主管领导和专职工作人员，健全社区健教网络，制定安康教育与安康促进2023年工作规划、年度方案和施行方案，促进社区安康教育和安康促进工作扎实开展。2、辖区内各中小学校要认真贯彻《学校卫生工作条例》，安康教育开课率达100%，力争使学生安康知识知晓率达80%，安康行为形成率达70%。3、辖区内医疗单位要坚持开展对医务人员安康教育培训，培训率达90%，加强对患者的安康知识宣传,力争患者相关知识知晓率达80%。4、辖区内各公共场所经营单位要认真贯彻《公共场所卫生管理条例》，开展对从业人员安康知识培训、培训率达70%以上，并积极参与创立无吸烟先进单位活动。(二)统一布署，开展多种形式的安康教育活动。1、社区卫生效劳站要将社区安康教育与安康促进工作纳入目的管理中，健络和工作机制，采取分类指导原那么，探究新的工作方法并全面推广，促进工作的全面开展。2、要充分发挥社区卫生效劳站医务工作者在安康教育、疾病控制、妇幼保健、慢病防治等方面的优势作用，加强对安康教育骨干的安康教育理论和技能培训，每年至少培训一次，并争取纳入继续教育管理中。3、结全双创对辖区各单位的要求，我站要将安康教育与爱国卫生、除害防病等工作结合起来，采取多种形式开展基层安康教育活动。社区卫生效劳站每月至少对居民开展安康教育讲座一次;卫生宣传栏每季更换。4、搞好安康教育档案资料建立。开展每一项安康教育活动都要有方案、有通知、有参与人员签到、有宣传资料、有现场图片资料，并做好活动效果评价。宣传栏、黑板报要留有本底资料或图片资料。通过门诊咨询、等方式进展安康咨询并作好记录工作，安康教育处方资料要完好。(三)搞好培训，加强才能建立。1、通过培训、继续教育加强社区卫生效劳安康教育队伍的建立，装备素质好、业务好的医务人员从事安康教育工作，要稳定健教队伍。安康教育人员互相之间要加强交流与合作，促进共同开展。2、考核评估。根据创立社区卫生效劳评估体系安康教育相关要求，对我站安康教育与安康促进工作实地进展年终考核评估。查缺补漏，在下一年度改良并进步。社会工作毕业实习方案书一、意义与宗旨1、实习指导思想以进步自身实务操作才能为目的，通过社会理论方式，在实习过程中，感悟社会工作的专业特征和体验社会工作者的角色，增强专业意识；将所学专业知识运用于详细的实际操作过程中，进步专业程度；增进自身对当前社会现象和社会问题的理解，增强分析^p问题和解决问题的实际才能。2、实习的意义〔1〕将社会工作专业所学的理论知识用于理论，在理论中感悟，创新。〔2〕通过实习，增强与人交流沟通才能，将社会工作理论带到实习中，让社会工作效劳群众。〔3〕将社会工作运用于学生素质教育的教学中，扩宽社会工作的效劳范围。〔4〕让更多的人知晓社会工作，理解社会工作。二、机构简介重庆市五云山寨学生素质教育基地是在重庆市教委指导下，由沙坪坝区教委筹资建立的一所学生校外活动素质教育基地。基地自1999年9月建成投入使用以来，市内已有300多所大中小学的学生30多万余人次先后到基地参加活动。中央领导和教育部有关负责同志视察基地后都给予了很高的评价，称赞五云山寨学生素质教育基地是教育人的好地方、孩子们的天堂、素质教育的典范。基地被中央文明办、教育部、科技部等六部委结合命名为全国青少年校外活动示范基地。重庆市五云山寨学生素质教育基地位于重庆市沙坪坝区回龙坝镇，是一个集社会理论、军事训练、人文历史、景观旅游等于一体的学生校外素质教育基地。基地的宗旨是为培养学生的综合素质，鼓励孩子亲自理论，人人动手，共同创造，极大地发挥学生的主体潜能，是学校教育的延伸和补充。基地优美独特的自然环境和充满时代特色的活动课程向广阔学生展示了一个新的学习生活天地,基地的系列活动深深地打动了习惯于教室和校园里思维的孩子们。三、实习目的(1)通过实习进一步认识自我，澄清自己的优点和缺点，检验自己所学的知识和自身素质，对自己有个较明晰的认识。(2)增强自我抗挫折才能，锻造品质，一定程度上进步自我意志。(3)进一步认识社会，促进自我的社会化，尽可能地理解社会，进步社交技能。(4)结合社会工作专业的培养目的，运用所学的专业知识，完成实习单位的特定任务和相关要求。(5)完成学校的实习作业要求。(6)定时向实习督导老师汇报，及时征询督导老师的意见。〔7〕理解实习单位的教学内容及教学流程，掌握实习单位的信息现状，为毕业论文设计搜集素材。〔8〕向实习单位员工学习，积累理论经历，进步与人交流沟通才能。四、实习安排1、实习时间安排从总体上分为四个阶段完成：第一阶段：联络社会工作相关理论，观察实习单位、理解实习单位、熟悉实习单位，与相关人员充分接触，熟悉实习单位的效劳对象和行动系统。〔前两周完成〕第二阶段：联络社会工作相关理论、形式、技巧，与实习单位相关人员充分接触，可以针对实习单位的一些问题和需求讨论一些方法，能筹划一些简单的效劳教学方案，并付之于实际教学活动中。整合资施行方案，以进步社会工作实务技巧，进一步认识加深对社会工作对象、方法、理论的认识。〔前3-8周完成〕第三阶段：做好实习完毕相关工作的交接和安排，完善实习资料的整理与归纳，做好实____结报告。〔第9-10周完成〕第四阶段：回校完成实____结报告，做实习经历总结以及成果分享。〔第11-12周完成〕2、实习任务安排〔1〕熟悉实习单位办公场地。〔2〕充分理解实习单位性质。〔3〕理解实习单位教学教案，并组织整理优化课程教案。〔4〕认真备课，做好相关课程教学工作。〔5〕及时总结素质教育课程中遇到的问题，探究解决方案。〔6〕积极配合实习单位各项工作安排，并认真贯彻落实。五、实习的工程与内容实习工程：学生素质教育实习内容：参加基地例会，做好相关会议记录。学习相关素质教育课程，熟悉素质教育课程。积极参与基地课程创新活动，探究富有意义并具有可行性的素质教育课程。认真教学，组织每一堂素质教育活动课。完成素质教育活动课前、课中、课后相关准备和清理工作。总结教学内容，完成实习日志和周记。六、实习预期成果1.按时并高效的完成实习，不无故缺席、迟到、早退等。2.在实习中，深化理解素质教育课程，整合资，为接待的学生提供有趣活力的素质教育活动。3.纯熟运用社会工作理论知识，理论联络实际，整合实习经历和理论知识，做到