中学初中部劳动实践教育工作计划

XXXX中学初中部劳动实践教育工作计划为深入贯彻对于劳动的重要论述，落实立德树人根本任务以及学校生命教育理念，XXXX中学初中部坚持以学生核心素养提升和能力发展为中心，坚持榜样引领与激励评价相结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。结合《中小学生守则》、《中小学校德育工作指南》中的相关要求，加强对学生进行劳动观念、劳动技能的教育和培养。以继承和发扬中华民族的传统美德为目标，以多种形式在学生中开展劳动教育活动，激发学生的劳动热情，增强学生的劳动光荣的观念，提高学生的劳动技能，为社会输送了大量品学兼优、身体强壮的合格人才。一、开展劳动实践教育课题研究学校根据《山东省义务教育地方课程和学校课程设置指导意见（试行）》的指示精神，积极研究劳动实践教育课题，开展劳动实践教育课题研究，通过研究新时代背景下重视劳动实践教育的意义，劳动实践教育相关内涵界定，家长在劳动实践教育中的误区，劳动实践教育对中学生健康成长的十大能力培养，提升初中学生劳动素养的实践及策略等，建立初中学段劳动实践教育家校共育体系。用课题研究指导学校、年级、班级、家庭、社区等开展劳动实践教育活动。二、开展劳动实践教育主题活动学校结合生命教育理念，通过尊重劳动——学会生存——创造价值的“劳动三步曲”从意识、能力、习惯三方面培育学生的劳动素养，构建劳动实践教育家校共育体系，丰富和深化生命教育的内涵。学校通过开展“四项活动”助推劳动实践精神培养。各级部认真开展“劳动·奋斗”主题班会，在集体中形成尊重劳动的意识，在生活中培养自理能力，在学习中熔炼劳动意志，在社区中锻炼劳动能力，从而养成学生踏实、认真的学习态度和生活态度。第一项活动：致敬平凡人一是利用主题班会——讲述我眼中的劳动者，了解他们的职业、薪资、学历等基本情况，通过讲故事、谈细节等了解他们的劳动成果以及创造的价值，畅谈我们的劳动现状，分享感悟。二是利用主题班会——邀请家长走进课堂讲述奋斗故事、传授劳动技能等，深入了解职业背后的故事，培养劳动情感，理解各行各业都需要付出才能在平凡中创造不平凡。三是利用劳动节——生命故事征文演讲活动，让学生参与撰写《劳动日记》征文故事，让学生撰写自己的奋斗故事等。第二项活动：我为你点赞一是赞要大声说。选择心目中的劳动榜样（老师、家长、学生、社会劳动者等）撰写颁奖词，在选题班会中分享。级部、班级家委会引导家长在班级微信群里为孩子和老师点赞。有写点赞孩子生活小进步、勤学小故事等，让家长发现孩子闪光点；有点赞老师的辛勤付出，让家长感恩教师。二是赞要看得见。在班级外墙设计一个展示平台，将收集的点赞卡以各种造型（如树、心、手掌等）张贴出来。家委会负责制作本班的点赞语录网络版。（美篇、动感相册等）学校制作点赞台，师生可以为身边正能量的人、默默付出的人点赞。各班家委会收集本班的点赞语录，在班会课一一呈现，让学生看到父母家人的真心真情，同时，家长们利用微信等平台广泛宣传各班的点赞语录，形成较好的社会效应。第三项活动：研学劳动体验一是家庭劳动。选择一项力所能及的劳动项目，坚持每周或每天做。例如：叠被、拖地、做饭、洗碗、整理房间等家务劳动；坚持为家人付出；坚持做好分内事等。开展“今天我当家”家务劳动体验活动，通过照片、视频或美篇等形式展示实践劳动成果，并通过家务劳动让孩子们体验家长的辛苦，懂得感恩、孝亲，用实际行动为父母减轻家务负担，同时培养了家务劳动技能，增强了亲子关系。二是学校劳动。认真开展教室规范化、宿舍卫生定时与不定时常规检查，开展“做一个有责任心的人”主题活动，以班级为单位捡拾校园垃圾，随时随地保持教室及校园公共区域的干净整洁。在劳动实践教育活动中，学生亲自对学校的各项设施、场所进行卫生清扫，感受到了劳动的辛苦，体验了清扫环境带来的喜悦，得到了劳动实践教育带来的愉悦。三是研学劳动。本学期学校继续组织初中部全体学生，开展社会劳动教育实践。在实践活动中，组织学生走进社区，走到广场，走进马山，走进墨河公园，进行清理卫生、清理白色垃圾、清除小广告等劳动实践活动，用自己的劳动来美化身边的环境。通过劳动实践学会各种劳动技能，同时也感受劳动的辛苦，培养学生良好的劳动实践习惯，增强了学生的劳动实践意识。除此之外，还要开展心理教育、感恩教育、团队拓展课程、创意联欢会等活动，让学生在劳动实践体验中获得精神的满足。四是公益劳动。积极开展学雷锋活动，以班级或小组为单位，开展“我们的节日——元宵节”爱心敬老活动。学校志愿队到“祥泰老年公寓”开展公益慰问劳动，给老人剪指甲、送元宵、表演节目，以实际行动贡献社会。第四项活动：“五一”劳动表彰在工作、学习及生活中涌现出一大批劳动实践教育先进教职工、表现突出学生，为了树立典型，激励先进，学校开展“劳动最光荣，劳动最美丽——2021年最美劳动者”评选活动。根据评选方案，各级部认真组织评选活动，层层推选，严格审核。通过评选活动肯定广大教职员工对学校、孩子的付出，肯定学生在劳动实践活动中取得的成绩。三、探索劳动实践教育学校课程开发劳动教育是中小学教育的重要组成部分,是全面贯彻落实教育方针、实施素质教育和提高学生总体素质的基本途径。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出:"学校教育不仅要抓好智育,更要重视德育,还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践,使诸方面教育相互渗透,协调发展,促进学生的全面发展和健康成长。"学校立足学生全面发展的需要，结合自身实际，逐步探讨劳动实践教育的学校课程开发，使劳动实践教育真正为孩子的成长奠基。XXXX中学是一所勤于劳动，善于创造的学校。正是因为学校高度重视劳动实践教育创造，学校才有了辉煌的历史；也正是因为广大教职员工、家长们和孩子们的辛勤付出，学校才有了今天的成就。同时，学校也深深的意识到