幼儿园教师教育心得体会感想五篇

幼儿园老师教育心得体会感想五篇幼儿园老师教育心得体会感想五篇

作为幼儿老师，需要精心安排好每周计划活动内容，专心组织好每个环节活动。遇到不懂的问题，准时向有阅历的老师请教。下面是我为大家整理的幼儿园老师教育心得体会感想，希望对您有所帮助!

幼儿园老师教育心得体会感想精选篇1

通过学习《幼儿园教育指导纲要》有了更进一步的熟悉，体会到我国对学前教育的重视，也感觉到我们作为幼儿老师身上的担子很重，我们应该踏踏实实的在自己的岗位上工作，用自己的热心去培育祖国的花朵，将来的栋梁，我们要为他们的一生打好基矗。

在学习《幼儿园教育指导纲要》之后，使我感觉到老师的一言一行都影响着每个幼儿，所以我们要为幼儿创设一个宽松、自由的、平安的环境，让幼儿自由安闲地在这环境中生活、游戏、学习。老师与孩子相处应是和谐的，我们应该敬重每个幼儿的人格，促进每个幼儿富有个性的进展。我们要结合本班的实际情况，结合本班的进展水平，考虑幼儿的学习特点和熟悉规律。语言方面的进展，还有包括每个幼儿的作品。记得在一次区域活动中，我不当心弄坏了一个小伴侣在区域中完成的粘贴画，当时我不觉得有什么不妥，这种行为就足够对孩子造成不好的影响，对孩子造成不敬重，严重的话，说不定还会给孩子产生消极的影响。我无意中听到一个幼儿在说：“老师都不珍惜，不重视我的作品，我干嘛还要粘贴作品呀?”足以证明孩子跟成人也是一样的，他们也需要得到别人的敬重，别人的赞美，作为幼儿园老师，就得具备与孩子一样的心跟孩子相处，就像与自己的伴侣相处一样，用动听的语言，不能用命令式的语言。

我认为教书育人的关键是老师本身的素养问题，幼儿教育工必须具备现代化的教育，所以在今后我更应该提高自己的业务教育水平，多通过各种教育活动的观摩，相互沟通，取长补短，提高教育质量，促进幼儿进展。

幼儿园老师教育心得体会感想精选篇2

通过学习，我认为，教育学不能单纯作为知识进行学习，而是要理论联系实际，把所学的教育理论运用于教学当中。这就要求老师在教学中要做到：

一、始终将自己作为教学者与学习者相统一的角色来看待。将自己当为学习者，与学生在课堂生活中公平地讨论和对话，表达自己的教育熟悉，实现师学生真正成为课堂生活的主人。

二、转变传统课堂教学模式，形成互动、合作的教学模式，在课堂上，提倡公平对话，乐观沟通的合作教法。

三、要让学生找到自信与尊严，多激励学生提问与思考，欣赏学生的表白与论述，要为学生表达自己的熟悉与思想。要倾听学生的表达，要敬重学生的见解。用教育的思维，形成教育的.理念与才智。让学生真正感受到学习的自由与愉快。

通过学习，我认为封闭式的教育是是把学生与社会进行分离。学生只有在社会环境中才有利于打开思维，熬炼社会交往能力和社会实践能力。并且让学生充分熟悉社会、熟悉世界。封闭式教育会影响学生的心理健康。成果好的学生更努力，成果差的学生失去自信心。只有让学生在社会活动中才能得到实现和保证。成果好的学生更努力，成果差的学生失去自信心。

知识可以转变命运”，但知识不能决定一个人的成败。有可以超过知识的东西——灵魂。教育传授知识，不过我认为教育的最高境界在于对人的灵魂的塑造。而这关键在基础教育。所以，作为老师我们要做到：

一、把握教育规律，指导教育实践。

二、把握教学规律，提高教学质量。

三、做好教书育人工作。

通过学习，我明白了，老师只有专心学习教育理论，才能使学生的思想觉悟、道德品质、行为习惯得到健康成长，才能把学生培育成德才兼备的好学生。

幼儿园老师教育心得体会感想精选篇3

当今城市家庭生活中，独生子女的教育成为人们关注的问题。孩子是家庭的希望，社会的将来。望子成龙，盼女成凤乃人之常情，天下做父母的都希望自己的孩子能够成为令人仰慕的人中豪杰。然而由于各种原因，结果往往事与愿违。怎样教育子女，尤其是怎样做好幼儿教育，便成为摆在每位父母面前的一道难题。我们既是孩子的父母，又是孩子的第一位老师，由此可见，父母的对孩子的影响是非常巨大的。下面谈一谈自己的幼儿教育心得。

一、专心回答孩子的问题，激发孩子的奇怪   心。

孩子对任何新鲜事物都布满了奇怪   心。因而，当孩子提问题时，家长应该用规范的语言，而不是用孩子幼稚的语言，同他讨论四周的事物，教他各种东西和事物的名称。孩子的问题往往很多，家长要专心理解孩子提出的问题，尽量回答孩子真正提问的东西。不要随便敷衍孩子，这样做会压抑孩子的奇怪   心理。但也不要急于向孩子灌输太多的他还不能理解的知识。

二、不要让“为什么”成为一种挑战。

当孩子不想执行你交给他的任务时，他们常常会不停地问“为什么”。要想挫败他的伎俩，家长的指示必须非常明确。假如孩子总是说“为什么我非得……”家长就用一句简洁明白的话回答他，例如说：“你必须到床上，由于马上要睡觉了。”心理医生指出，假如你的孩子还是问个不停，可以运用“以不变应万变”的技巧，每次都用一模一样的话回答孩子，他问多少遍就答上多少遍，直到孩子到床上。或者运用置之不理的技巧，不理睬孩子的问题，并且事先做好不因孩子纠缠而发怒的心理打算。家长只重复最初的说法而不去回答他的问题，孩子按你的要求去做时就要表扬他。

三、让孩子养成说话算数的好习惯。

让孩子知道每一个人都要说话算数，做个讲信用的人，答应别人的事情一定要做到，并让他了解说话算数的好处和重要性。刚开头时，孩子答应的事情会不想做，会赖皮，家长可以对他说“你可以说话不算数，我以后也可以说话不算数，答应你的事情也可以反悔，这样才公平。”他一听家长也要说话不算数了，就开头反悔了，由于他想要做说话数算的乖宝宝。从那以后，他一定会养成说话算数的好习惯。

四、培育孩子诚恳、和善的性格。

家长要常常和孩子沟通，从一些小事和孩子讲道理，让他真正理解皮诺曹会从木偶变成孩子的道理。小孩有时会撒谎，就跟他们讲些关于这方面的故事，告知他们，撒谎的孩子不是好孩子，做错了事情，只要敢承认就是好孩子。同时，孩子需要什么，合理的就满足他，不合理的会跟他讲清晰，不要跟他讨价还价，更不能让他养成乱花钱的习惯。

幼儿园老师教育心得体会感想精选篇4

时间飞逝，转眼间孩子们都长大了很多，也懂事了很多。而我也在这份幼儿园老师的工作中渐渐地长大，在工作的过程中，里面酸甜苦辣真的很多。做一名幼儿园老师不难，但做一名称职的幼儿园老师不简洁。

孩子的平安问题是我最关注的问题，现在的孩子越来越活泼了，时常就会发生摔倒或碰撞的事情，一个不防，就会有孩子发生这种事情，因此我对孩子的平安问题时时关注，一刻都不敢离开他们，我在想只要好好观察孩子们的举动，他们就可以少发生或不会发生摔倒或碰撞的现象。虽然要一直看着他们会很累，但是想到只有他们能够开快乐心地在幼儿园度过每一天，我觉得这些都是值得的！

从事幼儿老师职业的工作中，从别的老师身上我学到了很多的知识，觉得心里甜甜的，有一种小小的成就感在我心里跳来跳去。我知道这只是开头而已，困难一直等着我。每次都会打算好教具，打算给孩子们好好地上堂好课，但是发现孩子们适应环境之后，就不愿听我的课了，偶尔特殊吸引他们的课，他们才能好好地听，其余都是很活跃的，这使我非常苦恼，思考了很久我想是我的教学方法有问题，在经过和别的老师一起探讨，我明白了孩子们喜欢自己回答，不需要老师总是插嘴，再者通过看了很多别的老师的课，使我学会了很多上课的方法，而且我一有空就会关注上一些有名的幼儿教育学家。我在想只要一直专心地去对待，一定可以学到东西的。

都说任何工作都会越做越娴熟，我也发现自己比以前进不了很多，自己动手能力方面有很多的欠缺，最近发现我们班新来的老师画画很棒，是我佩服，而我笨手笨脚的，我在想，假如有一天我也可以像他那样画画画的好漂亮那就好了，我知道这些都是需要努力的。

我努力地让孩子们都喜欢我，而现在我发现孩子们不但会喜欢我，而且会懂得疼我，就像我是他们心爱的玩具一样，怕会失去，所以他们很少会他让我生气，反而让我快乐的地方有很多，每日早上、放学的时候他们都会给我一个大大的拥抱，我也会回应一个大大的拥抱和一个幸福的笑脸，每当我上完课好累的时候总会有一群小可爱争着抢着来给你锤锤背，眼前还会出现一杯喝下去觉得很甜很幸福的白开水。这些都是让我觉得很幸福的事情。而且最近发现表扬不是老师的专利，每当我弹完一首好听的儿歌后，都会听到孩子们说好好听哦！或者会可爱地说：张老师给你一个大拇哥！那时我快乐得合不上嘴巴。

进入到这个行业，我觉得自己是幸运的，我会好好地把握这份幸运的，专心去学，用爱去对待每一位孩子，随着时间渐渐地推移，孩子们会健康快乐地成长，而我也会长大变成一名很棒的幼儿老师，我会加油的！

幼儿园老师教育心得体会感想精选篇5

幼儿阶段是人生的奠基阶段，而幼儿老师是年轻一代最初的启蒙老师，在幼儿成长过程中起着主导作用，幼儿园不同于中小学，幼儿教育形式是以为基本活动形式。寓教于之中，是幼儿共同的活动形式。

那么在此，我就谈谈这个学期以来工作的几点心得体会：

一、常规管理常抓，体现班级特色

我班幼儿刚刚进入幼儿园，进入中班，我明显感觉就是小孩子的个小，太过于活泼，有的小伴侣嗓门也不小，活动的量也较多。不过这就是中班的孩子。看起来比较乖巧、活泼、好动，为了保持良好的常规，保证各项教学活动顺利地开展，我和配班梁老师下定决心。在常规管理中，把一些比较调皮、行动比较自由的孩子，我把他们放在老师的眼皮底下坐，便于老师随时对他们进行教育；一些接受能力强，但就是把握不住自己行为的孩子，我们特殊留意他，对他严格要求；另一方面也准时表扬他，使他不再影响到他人。在对待全班的全部幼儿时，我一般执行多激励，少批判的方法，幼儿的乐观性也就大大提高了，被表扬的感觉就找到了。

作为老师首先应该是孩子的伴侣，在公平的关系中，老师是幼儿的伙伴，使幼儿在心理上到平安，放松，让他益生活在自由、敬重、公平、合作的气氛中，在这气氛中，让幼儿充分的活动，获得表达自己欲望和能力的机会。

我们班每个孩子的个性都不相同，有的孩子活泼大方，他们能主动表现自己，见到客人能主动打招呼，听到音乐就能翩翩起舞，为大家表演，这样的是我们所提倡的。但是有些孩子，他们在里比较活泼，一旦离开了们们熟悉的环境，或家里来了客人，或者幼儿园来了陌生人参观等等，他们变利很胆怯，不敢说话。这种胆怯性格的形成，大多由于缺乏熬炼的机会，缺少表现自己的士气的条件，假如不准时加以引导，将严重影响幼儿一生的进展。

胆怯的幼儿往往没有士气在众人面前讲话，或说话声音很小，为转变这种胆怯的性格，我们努力为幼儿提供“说”的机会，让幼儿在每个人面前表达自己欲望和自己的感情。

作为一名幼教工，怎样去教幼儿、怎样主动和幼儿沟通是很重要的。

二、教育幼儿养成良好的生活习惯

好的生活习惯是孩子健康成长的关键，从小让孩子学会自己的事情自己做是培育孩子学会独立和自立的关键。

孩子在睡觉的时候正是他大脑发育的最佳时间，一凡还没上幼儿园之前就养成了每日午睡的习惯，假如我在身边陪他睡的话，他通常会睡上两三个小时。后来上幼儿园了学校也有午睡，常常听老师说他是第一个入睡的孩子。随着渐渐长大他开头学会早晚刷牙，每日早晨起床自己倒尿盆，学会自己穿衣服，最近竟然开头学叠被子了。

一凡又是一个非常好胜又心急的孩子。假如一件事情或一样东西他没讨论明白的话他就会一直想弄明白为止，昨天早晨起床的时候跟我学叠被子，一直叠不好，于是我答应今日早晨再教他。今日早上我先起床打算去买菜，他说他也要跟我去，平常他是非要跟去的，可是今日很奇怪，等他穿好衣服他忽然想了想说”妈妈。假如我跟你去买菜的话，等下被子就被爸爸叠光了”于是他留了下来只为能跟爸爸学叠被子。

在这里最关键的一点是，在孩子奇怪   的事物面前父母必须表现出耐心和热忱，不要过多斥责浇灭孩子的求知欲，而是多加表扬和引导。

三、适当奖罚

每日早上儿子总是饭吃的很慢，一碗饭放着半天也没动，于是他爸爸就跟他说“我们现在来竞赛好不好，谁最后一个吃完的要洗碗”说到做到，于是他为了赢我们两个，通常都会很快把饭吃