2022年度广东省汕头市西元中学高二历史联考试题含解析

2022年度广东省汕头市西元中学高二历史联考试题含解析一、选择题（每小题2分，共60分）1.秦统一中国后，中央政府组织“实关中”，“徙天下豪富于咸阳十二万户”，以每户6口计，总数在70万以上。其主要目的是A.加强君主专制主义统治B.促进全国经济协调发展C.强化关中地区中心地位D.加强中央对地方的控制参考答案：C【详解】据材料“中央政府组织实关中,徙天下豪富于咸阳十万户”可知秦朝将天下豪富迁于咸阳十二万户便于充实关中地区的人口，从而提升关中地区的地位,故选C项;材料主要强调的是强化关中地区的地位,而不是强调加强君主专制主义统治,排除A项;据材料“中央政府组织实关中”,可知材料主要强调的是关中地区的发展,而未涉及到全国经济协调发展,排除B项；材料主旨并未强调加强中央对地方的控制，排除D项。2.有学者认为董仲舒完成了儒学形态和内容的重大转折。这种“转折”当指（

）A．用法家思想来替代“仁义”学说 B．将儒学神学化并为君权辩护C．以“君权神授”否定“为政以德” D．确立“天理”体系取代“黄老之学”参考答案：B试题分析：本题考查学生结合所学知识解决问题的能力。董仲舒是儒家的代表人物，没有用法家思想替代“仁义”学说，故A项错误。抓住题干“董仲舒”“儒学形态和内容的重大转折”，联系所学可知，董仲舒适应汉武帝加强中央集权的需要，宣扬“君权神授”，认为人民和诸侯都要服从天子的统治，以巩固君权，维护统治秩序，故B项正确。董仲舒主张“君权神授”，但没有否定“为政以德”，故C项错误。“天理”体系形成于宋代，不是董仲舒所确立，故D项错误。考点：中国传统文化主流思想的演变?汉代儒学成为正统思想?董仲舒的儒学思想（新儒学）3.独立后的土耳其，在凯末尔各项改革措施的推进下，社会生活不断向世俗化和现代化迈进，尤为典型的是（

）A．颁布了土耳其第一部宪法

B．工商业得到了发展C．实现了教育与宗教分离

D．妇女社会地位得到提高参考答案：D4.某思想家说：“我之出而仕也，为天下……为万民，非为一姓也。”他所反对的是（

）A、民主共和制

B、中央集权制

C、专制主义制度

D、君主立宪制参考答案：C5.商鞅在秦国变法，后人多以“商君虽死，秦法未败”加以评论，这主要是因为A.秦孝公大力支持 B.满足了地主阶级的利益要求C.变法措施为各国所沿用 D.“为秦开帝业”影响深远参考答案：D试题分析：考查对商鞅变法的认识。在战国时期一系列的变法中，商鞅变法影响最为深远，它为秦国统一全国打下了坚实的基础，是秦国能够完成统一的主要因素。故后人评之为“商君虽死，秦法未败”。故应选D。考点：中外重大改革回眸?商鞅变法?改革的作用6.理性主义与人文主义的主要区别是

（

）Ａ.反对教会的权威和迷信

Ｂ.提倡“天赋人权”Ｃ.反对君主专制

Ｄ.主张建立法治社会参考答案：D7.在议论变法时，宋神宗曾说：“三代圣王之法亦有弊，国家承平百年，安得不小有更张？”这体现了宋神宗()A．同意废止王安石的新法B．对变法没有明确的态度C．在很大程度上支持变法D．认为要进行彻底的变革知识点二积贫局面的改变参考答案：C“小有更张”表明宋神宗同意变法，但并不要求进行彻底的变革。8.“朕今涕泪以告先庙，慷慨以誓师徒，与其苟且图存，贻数万口，孰若大张挺伐，一决雄雄。近畿及山东等省，义兵同日不期而集者，不下数十万人。至于五尺童子，亦能执干戈以卫社稷。”清朝颁布的《宣战诏书》针对的是A.英国武力占领香港岛B.英法联军火烧圆明园C.日军袭击清军运兵船D.八国联军发动侵华战争参考答案：D【详解】八国联军侵华战争主要发生在京津地区，符合材料中“近畿及山东等省”，且“义兵同日不期而集者，不下数十万人”也符合八国联军侵华战争时义和团的抗争史实，故答案为D项。根据材料中的“近畿及山东等省”可以看出战争发生在北方，香港岛在地理位置上不符合，排除A项；英法联军火烧圆明园是在第二次鸦片战争期间，与义和团运动无关，排除B项；日军袭击清军运兵船发生在朝鲜海域的丰岛海战，并非在中国境内，也不符合“五尺童子”参战的史实，排除C项。9.19世纪80年代初，日本明治政府认识到“好事贪功，反而挫折人民自主独立之气势，养成百事依赖政府之风习”，“其弊害大不可测”，进而采取的措施是A.废除了封建领主土地所有制

B.整顿财政金融以改善私人投资环境C.建立“样板”企业供私人企业效仿

D.将大量的国营企业转让给私人资本家参考答案：D本题主要考查日本的明治维新。解答磁体的关键是对材料内容的理解。从材料的内容可知，由于“好事贪功，反而挫折人民自主独立之气势，养成百事依赖政府之风习”、“其弊害大不可测”可知日本进而采取的措施是大量的国营企业转让给私人。故D项符合题意，其它选项是错误的，所以应选D。10.（双选题）《明史·儒林传序》认为明代“科举盛而儒术微”。对此理解正确的是，当时A．儒学正统地位动摇

B．程朱理学受到批评C．科举考试忽视儒学

D．科举以四书五经为考试内容参考答案：BD11.明代形成“廷杖”制度，大臣往往被当朝笞责，重者致死，或者投入“诏狱”，酷刑折磨致死，完全破坏了中国古代“君使臣以礼”的传统。下列明代史实中，与这一现象的实质最相符的是A.推行改土归流B.内阁拒绝草拟皇帝不合理的诏旨C.废行省设三司D.太监乱政比其他任何朝代都严重参考答案：D【详解】根据材料“明代形成“廷杖”制度”结合所学知识可知，廷杖制度的出现是君主专制膨胀的产物，结合选项可知D选项符合题意。改土归流属于加强中央集权方面，与材料无关，A选项排除。内阁拒绝草拟皇帝不合理的诏旨，体现的是内阁对皇权存在一定制约，不符合材料主旨，B选项排除。废行省设三司属于加强中央集权方面，与材料无关，C选项排除。【点睛】本题主要考查明清君主专制的发展，试题难度一般，明朝内阁和太监专权是君主专制的产物，通过内阁和太监相互牵制，最终权力集中到皇帝手中。廷仗的出现，说明皇权高度集中，结合选项即可得出答案。12.下列文学作品属于浪漫主义文学代表作的是（

）

A．

B.

C.

D．参考答案：D解析：本题是一道图片材料选择题，考查19世纪浪漫主义文学流派的代表作，要求学生具有对图片信息所呈示的历史知识的识记与辨析能力，本题属于容易题。13.郑观应认为：“今中国虽与欧洲各国立约通商，开埠互市，然只见彼邦商船源源而来。今日开海上某埠头，明日开内地某口岸。一国争，诸国蚁附；一国至，诸国蜂从。滨海七省，浸成洋商世界；沿江五省，又任洋舶纵横。”结合甲午战争前的史实，对以上材料理解准确的是①列强对华倾销工业品、掠夺原料②片面最惠国待遇加剧列强侵华③列强利用条约限制中国商品出口④中国被卷入资本主义世界市场A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．②③④参考答案：C14.“一切生活现象皆是由上帝设定的，而如果他赐予某个选民获利的机缘，所以虔信的基督徒理应服从上帝的召唤。……你须为上帝而辛劳致富，但不可为肉体、罪孽而如此。”持这种观点的人最有可能是A．普罗塔哥拉

B．薄伽丘

C．加尔文

D．康德参考答案：A15.“送嫁妆”是我国很多地区的特色民俗，下表的统计不能说明时期所送的嫁妆20世纪80年代被褥、“红包被”、三门柜“、手表、自行车、缝纫机、小型黑白电视21世纪初被褥、“红包被”、高档组合家具、名牌手表、笔记本电脑、汽车

A．传统婚礼仍占主流

B．嫁妆品种越来越现代化

C．改革开放后人们生活水平大为提高D．嫁妆既保留了传统特色，又体现了时代特色参考答案：A略16.冲破传统宗教思想，提出一个超绝一切的虚无本体，以取代商周以来的人格神——天的至上权威，建构起中国古代自然哲学理论大厦的人物是A．孔子

B．老子

C．墨子

D．周公参考答案：B17.下列内容，属于英国《权利法案》规定的是A.英国王位不得传给天主教徒

B.征税权属于议会C.内阁由议会产生

D.首相由下院获胜的多数党领袖担任参考答案：B18.孔子自称“述而不作、信而好古”，但据司马迁记载，孔子对古代文献进行过大量的编辑和整理工作，如删《诗》《书》、订《礼》《乐》、著《易传》、作《春秋》等，并用它们作为传授自己思想的载体。据此可知，孔子A.为儒学思想寻找历史依据B.努力维护社会人伦秩序C.推动平民教育的迅速发展D.以传承中华文明为己任参考答案：A【详解】根据材料“孔子对古代文献进行过大量的编辑和整理工作，如删《诗》《书》、订《礼》《乐》、著《易传》、作《春秋》等，并用它们作为传授自己思想的载体”可知体现的是孔子为儒学思想寻找历史依据，A选项符合题意。材料未涉及到人伦秩序，B选项排除。孔子有教无类的思想主张，打破了学在官府的局面，推动了平民教育的发展，C选项排除。以传承中华文明为己任的说法与材料无关，D选项排除。19.下图是第二次世界大战中一次战事的发生地。这一事件()A．改变了大战发生后美国的“中立”政策B．标志着盟国在太平洋战场战略转折完成C．证明制空权已转移到反法西斯盟国一边D．导致了反法西斯力量实现更大规模联合参考答案：D

解析：从图中的“太平洋”“瓦胡岛”等信息可判断这一事件是指珍珠港事件，这一事件发生于1941年12月，标志着太平洋战争的爆发。1940年德军在西线得手后，美国就已正式放弃了中立政策，因此A项不正确；标志着盟国在太平洋战场战略转折完成的事件是发生在1942年6月的中途岛海战，由此排除B、C两项；珍珠港事件后不久，即1942年初，世界反法西斯同盟正式形成，表明反法西斯力量实现了更大规模联合，因此D项符合题意。思路点拨：本题为识图型选择题，旨在考查考生从地图材料中提取有效信息并调动和运用所学知识、论证历史问题的能力。本题难度适中，考生解题的关键是要对“这一事件”做出准确判断。20.2011年10月1日，中国古代先贤孔子行教画像以全新“作揖行礼”的动画形式亮相美国纽约时代广场，将中华文化的谦谦君子之风传递给世界。与孔子这一形象所代表的理念相吻合的是A.“贤者举而上之，富而贵之，以为官长”B.“威势之可以禁暴，而德厚之不足以止乱”C.“不知命，无以为君子也。不知礼，无以立也”D.“不尚贤，使民不争；不贵难得之货，使民不为盗”参考答案：C试题分析：本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。本题考查孔子的思想主张，A项是墨子思想，B项是法家思想，C项是孔子思想，D项是道家思想，故本题答案选C项。考点：古代中国传统文化主流思想的演变·百家争鸣·孔子思想【名师点睛】孔子是儒家学派的创始人，其思想主张是各类考试中的重点；对于孔子的主张可以从以下几个角度归纳记忆：①核心思想：“仁”（“仁者爱人”、“忠恕之道”）；②政治思想：“为政以德”；“举贤人”；“内圣外王”。③伦理思想：“礼”，“克己复礼”；④教育思想：“有教无类”等；⑤对鬼神敬而远之。本题要做出正确的选择除了全面地掌握孔子思想外还得能正确判断出其它各学派的主要主张。21.王阳明在《传习录》中指出：“夫学贵得之于心，求之于心而非也，虽其言出之于孔子，不敢以为是也。”以下观点，与其上述思想明显不同的是A.“中国言六艺者折中于夫子，可谓至圣矣”B.“圣人不曾高，众人不曾低”C.“虽孔夫子亦庸众人类也”D.“尧舜与途人一，圣人与凡人一”参考答案：A【详解】王阳明认为学问贵在自身的心得体会，通过自身的内心反省认为是不对的东西，即使这言论出自孔子，也不能认为是对的。这种观点实质上是对孔子言论的怀疑。而A项称赞孔子为“至圣”，与题干观点明显不同，符合题意，故答案为A项。其他三项都是认为圣人与普通人是一样的，与王阳明主张不能盲从于孔子的观点是一致的，但不符合题意，排除B、C、D项。【点睛】本题属于否定选择题（逆向选择题）。其特点是题干部分采用否定式的提示或限制，如用“不是”“无”“没有”“不正确”等词语，所以要特别注意逆向思维。解答本题可采用逆推法，即根据题意，首先找出与题干材料信息相符的三个备选项，剩下的备选项就是题目要求的答案。解答此类题也可用正向思维或排除法。22..康熙帝晚年曾说：“海外如西洋等国，千百年后，中国恐受其攀。”这表明康熙帝A.对西方文化的力量已有警觉 B.认为中国迫切需要学习西方文化C.对西方文化具有深入的了解 D.已经感受到西方文化的巨大压力参考答案：A试题分析：注意康熙帝在位时间是1661年—1722年，其晚年应是18世纪早期，这时荷兰、英国已经在政治上建立了资本主义制度，西方世界资本主义的政治、经济、科技、思想得到极大发展，中国已经逐渐落后于世界潮流，正是出于对西方文化力量的警觉，康熙帝才有“中国恐受其累”的担心。B项是在鸦片战争后新思想萌发以来的情况；C项“深入了解”对康熙来说不准确（他只是有所了解和学习）；D项“巨大压力”在当时也不存在，中国传统文化仍然占主流。考点：古代中国的政治制度·明清君主专制制度的加强·中国古代政治制度的特点23.北宋科学家沈括用笔记文学体裁写成《梦溪笔谈》，遍及天文、数学、物理、地学以及机械、造纸等各个方面，内容十分广泛、丰富。书中记载的当时的发明应该是A.造纸术B.雕版印刷术C.活字印刷术D.司南参考答案：C试题分析：本题材料“北宋大科学家沈括用笔记文学体裁写成《梦溪笔谈》”、“记载的当时的发明”反映了北宋的发明，结合所学知识可知，应选活字印刷术，C当选。A在汉代已有，B在唐朝，D在战国已有，都排除。考点：古代中国科学技术与文学艺术·古代中国的发明和发现·印刷术24.1964年中国成功爆炸第一颗原子弹；1967年成功爆炸第一颗氢弹；1970年人造地球卫星成功发射；1973年成功培育出籼型杂交水稻。这些成果A．提高了中国的国际地位 B．受“双百方针”的推动C．受益于“科教兴国”战略 D．是在苏联的援助下取得的参考答案：A25.罗马法是罗马文明留给后人最持久的遗产。从罗马法的产生发展过程可以清晰地看到人类社会法律的产生和演变过程。罗马法的演变过程是A．法→习惯→法律总结→习惯法B．习惯→习惯总结→习惯法→法律总结C．法律理论→习惯法→习惯→法D．习惯→习惯法→成文法→法律总结参考答案：D26.北魏孝文帝不仅娶汉族士族地主的女儿为妻，还把自己的两个女儿嫁给了汉族大地主范阳卢氏家族。他这样做的基本出发点在于A．缓和民族矛盾

B．密切鲜卑贵族和汉族地主的联系C．平息阶级矛盾

D．加快鲜卑等北方少数民族汉化步伐参考答案：B本题主要考查分析理解问题的能力。结合所学知识，孝文帝之所以这么做，是想通过这种政治联姻的方式把两族统治者的利益和命运紧密连在一起，以巩固统治，故选B项。项与“联姻”C无关，A、D两项是联姻的作用之一，但不是基本出发点，排除。27.第二次世界大战前，在战争策源地的形成过程中，德国不同于日本的是(

)

A.受到经济危机的严重冲击

B.法西斯势力与日俱增

C.国内阶级矛盾异常尖锐

D.民族复仇主义思想泛滥参考答案：D28.根据国情，我国在某些地区先后设立了民族自治区、经济特区和特别行政区。三者的共同之处是都A..实行特殊的经济政策和不同的社会制度

B．实行特殊的民族政策和管理体制C．由中央人民政府统一管辖和行使主权

D．有较大的自治管理权和行政主权参考答案：C29.欧阳修说：“财不足用于上而下已弊，兵不足威于外而敢骄于内，制度不可为万世法而日益丛杂，一切苟且，不异五代之时。”造成北宋中期这种局面的原因是

A．王安石变法用人不当

B．北宋初年加强中央集权措施

C．地方武将专权对抗中央

D．少数民族侵扰边患危机参考答案：B略30.清朝道光年间编修的《遵义府志》记载：“玉蜀黍（玉米），俗称包谷。……岁视此为丰歉（丰收或歉收）。此丰，稻不丰，亦无损。价比米贱而耐食，食之又省便，富人所唾弃，农家之性命也。”据此判断，下列表述正确的是（

）①玉米的种植面积较之明朝得到推广。

②玉米成为当地农民的主要作物。③玉米比稻谷更便宜。

④玉米成为当地各阶层的主粮。A.②③④

B.①③④

C.①②④

D.①②③参考答案：D二、非选择题（共40分）31.2014年全国人大将每年的12月4日定为国家宪法日。政府的施政受到宪法的制约，是近代宪政内核之一。阅读下列材料，回答问题。材料一参加费城制宪会议的代表们当时只认同“共和”而不认同“民主”的态度，基本上就是源于对英国自由主义传统的承袭。在18世纪的英美思想界，……把它（民主）看做古希腊的那种只适用于城邦政治的直接民主，……同时人们也相信，在国家管理中也必须有人民的存在——否则任何政府都会发展成暴政。而体现人民参政的最好形式便是英国人发明的代议制……，这也就是当时人们对于共和的一般理解。——马克垚《世界文明史》（1）根据材料一概括美国确立共和制的原因材料二第三十条临时大总统代表临时政府，总揽政务，公布法律。第三十四条临时大总统任免文武职员，但任命国务员及外交大使公使须得参议院之同意。第三十五条临时大总统经参议院之同意，得宣战媾和及缔结条约。第四十五条国务员于临时大总统提出法律案公布法律及发布命令时须副署之。——节选自《中华民国临时约法》（1912年3月11日）（2）材料二所列条文体现了什么原则？其对临时大总统权力规定的直接目的是什么？结合所学知识，指出中华民国临时大总统与美国总统在职权上有何异同？参考答案：（1）原因：承袭英国自由主义传统；吸取古希腊直接民主的教训；受英国代议制的启示。（2）原则：权力的制约与平衡（或制衡，或三权分立）目的：防止袁世凯独裁（或限制袁世凯权力）同：都是国家元首，异：美国总统还是政府首脑（或行政首长）（1）关于美国确立共和制的原因，根据材料一“基本上就是源于对英国自由主义传统的承袭”“把它（民主）看做古希腊的那种只适用于城邦政治的直接民主”“而体现人民参政的最好形式便是英国人发明的代议制”等信息可从承袭英国自由主义传统、吸取古希腊直接民主的教训、受英国代议制的启示等方面思考作答。（2）根据材料二“临时大总统代表临时政府，总揽政务，公布法律”“临时大总统任免文武职员，但任命国务员及外交大使公使须得参议院之同意”“临时大总统经参议院之同意，得宣战媾和及缔结条约”“国务员于临时大总统提出法律案公布法律及发布命令时须副署之”等信息知体现三权分立的原则。其对临时大总统权力规定的直接目的，可从防止袁世凯独裁方面思考作答。关于中华民国临时大总统与美国总统在职权上有何异同，找出他们各自的内容，比较即可；相同方面，结合所学知识可从都是国家元首方面作答；关于不同方面，可从美国总统还是政府首脑、中华民国总统权力受到制约方面思考作答即可。32.某校组织进行了关于“雅典民主政治”的研究性学习。第一组探究主题是“古代的东西方政治文明”（1）请你完成上面的研究表格。（6分）（2）从史学材料研究的角度，作为历史材料，图一与图二的区别在哪里？（4分）（3）第二组同学把他们的研究成果写成了一则历史短文，题目是“雅典民主政治的影响”。为此，他们选用了以下四个关键词：“民主政治”、“希腊文明”、“催化剂”、“暴力机器”。（6分）请你依据这些关键词，把这则历史短文写完整。（要求：①紧扣主题，观点合理；②史实准确，史论结合；③条理清晰，合乎逻辑；④字数在100字以内）参考答案：答案：（1）政治体制：封建专制主义中央集权；奴隶制民主政体。（4分）主要因素：自然地理环境：社会经济形态。（2分）（2）图一是经过后人整理的材料，属于文字类型的图示材料。（2分）图二是实物型材料，历史信息更具形象性和客观性。（2分）（3）雅典民主政治的发展，促成希腊文明臻于极盛，开启了西方民主政治的先河，是伟大文明的催化剂；（4分）但是，雅典民主政治是男性公民的民主，是社会不公的暴力机器。（2分）试题分析：（1）第一小问，由材料可以看出二者的政权结构一个是中央集权制，一个是民主制，解答问题的时候首先考虑的是政治体制的差异。第二小问，主要从自然地理环境和社会经济形态的不同两个角度进行分析。考点：古代中国的政治制度?秦朝中央集权制度的形成?内容、形成原因；古代希腊、罗马?雅典民主政治?特点、原因、评价33.现代化是世界历史发展的必然进程，是以工业化为核心引起的全面变革。阅读下列材料，回答问题。材料一：新生的工业能够这样成长起来，只是因为它用机器代替了手工工具，用工厂代替了作坊，从而把中等阶级的劳动分子变成了工人无产者，把从前的大商人变成了工厂主，它排挤了小资产阶级，并把居民间的一切差别化为工人和资本家之间的对立。

——恩格斯《英国工人阶级的状况》材料二：科学开始对工业没什么影响。我们迄今所提到的纺织工业、采矿工业、冶金工业和运输业方面的种种发明，极少是由科学家作出。相反，它们多半是由相当非凡的有才能的技工完成的。不过1870年以后，科学开始了更加重要的作用。渐渐地，它成为所有大工业生产的一个组成部分。工业研究的实验室装备着昂贵的仪器，配备着对指定问题