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文档简介

第3单元图形的运动（一）二年级数学备课组：张生荣第1

课时轴对称图形活动一：自学探究（一）自学课本第28、29页及例1的内容。完成以下问题：1.这一节内容中有哪些关键词？2.你是怎么理解这些关键词的？（二）小组汇报（三）师生小结（三）师生小结像这样，沿着一条直线对折后能够重合的现象叫做对称。活动一：自主学习，小组交流汇报中间的折痕叫作对称轴。如果把一个图形对折以后，两边的图形能够完全重合，我们就把这样的图形叫做轴对称图形。对称轴（三）师生小结（四）知识拓展说一说生活中还有这样的图形吗?欣赏中国民间的剪纸艺术欣赏中国民间的剪纸艺术交通标志车标设计服饰文化活动二：剪一剪剪一剪。12自己剪一个轴对称图形，并说一说你剪的是什么？剪的时候要注意什么？小组讨论交流。展示汇报3小结：4纸—对折—划线裁剪—展开活动三：画一画、折一折（一）动手操作：1.画出P29例1下面图形的对称轴。2.动脑筋想一想、折一折，这三个图形的对称轴有几种画法，它们分别有几条对称轴？4条2条无数条活动三：画一画、折一折（二）讨论交流汇报（三）师生小结：轴对称图形的对称轴不止一条。三、巩固练习（二）填空：1.如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是（

），折痕所在的直线叫做（

）。2.圆的对称轴有（

）条，半圆形的对称轴有（

）条。3.正方形有（

）条对称轴，长方形有（

）条对称轴。（一）完成P29，做一做。三、巩固练习0123456789（三）说一说下面的数字图案，哪些是轴对称图形？四、课堂小结

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