2022辽宁省锦州市太和区中学高一生物期末试题含解析

2022辽宁省锦州市太和区中学高一生物期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列生物中，不具有细胞结构的是A．大肠杆菌

B．变形虫

C．衣藻

D．噬菌体参考答案：D2.控制合成胰岛素（含51个氨基酸）的基因中，含有嘧啶碱基至少有

A.306个

B.153个

C.102个

D.51个参考答案：B3.下列选项中，哪组是植物细胞发生质壁分离的原因(

) ①外界溶液浓度小于细胞液浓度

②细胞液浓度小于外界溶液浓度

③细胞壁的伸缩性大于原生质层的伸缩性

④原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性A．②④

B．①④

C．②③

D．③④参考答案：A4.1880年美国生物学家思格尔曼设计了一个实验研究光合作用的光谱．他将棱镜产生的光谱投射到丝状水绵上，并在水绵悬液中放入好氧细菌，观察细菌的聚集情况（如图）．他得出光合作用在红光区和蓝光区最强．这个实验的思路的是（）A．细菌对不同的光反应不一样，细菌聚集多的地方，细菌光合作用强B．好氧细菌聚集多的地方，O2浓度高，水绵光合作用强C．好氧细菌聚集多的地方，产生的有机物多，水绵光合作用强D．好氧细菌大量消耗O2，使水绵光合作用速度快，则该种光有利于光合作用参考答案：B【考点】光合作用的发现史．【分析】1、分析甲图：恩格尔曼的试验巧妙的利用了好氧性细菌会聚集在氧气含量高的部位，得出了光合作用的场所为叶绿体，产物之一为氧气．该细菌的异化作用的类型为需氧型，丝状绿藻的同化方式为自养型．2、分析题图：光合作用吸收多的光谱是红橙光和蓝紫光．用白光或同种单色光均匀照射，各部位光合作用强度相等，产生的氧气也同样多，故好氧性细菌会均匀分布．【解答】解：A、细菌不能进行光合作用，该实验中进行光合作用的是水绵，A错误；B、该实验的设计思路是好氧性细菌需要氧气，水绵光合作用强的部位，产生的氧气多，在氧气含量多的地方好氧性细菌的数量多，B正确；C、好氧性细菌多说明光合作用产生的氧气多，C错误；D、聚集的好氧细菌是由于水绵在此区域进行光合作用产物O2，有利于好氧细菌进行呼吸作用，D错误．故选：B．

5.2009年春我国许多地方出现旱情，影响农作物的生长。下列有关水对生命活动影响的叙述，不正确的是(

)

①越冬的植物体内自由水和结合水的比值下降，有利于抵抗不利的环境条件②细胞内自由水含量降低是细胞衰老的特征之一③癌细胞中自由水含量较正常的细胞低④当人体缺水时，血浆的渗透压会降低，从而产生渴觉A.①④

B.①③

C.③④

D.②④参考答案：C6.下面各组分别表示鉴定材料、所用试剂和产生的反应现象，其中错误的一项是(

)A.苹果、斐林试剂、砖红色

B.马铃薯、苏丹Ⅲ染液、橘红色C.豆浆、双缩脲试剂、紫色

D.花生种子、苏丹Ⅳ染液、红色参考答案：B7.鱼被宰杀后，鱼体内的ATP会生成具有鲜味的肌苷酸，但酸性磷酸酶(ACP)会催化肌苷酸分解导致鱼肉鲜味下降。为了研究鱼类的保鲜方法，研究者从草鱼、鮰鱼和鳝鱼中分离得到ACP，并对该酶活性进行了系列研究，相关实验结果如下。下列有关叙述正确的是 A．不同鱼类的ACP活性都会随着温度的上升而增大B．将宰杀后的鮰鱼放到37℃左右的环境中一段时间能保持其鲜味C．将宰杀后的草鱼放到适宜浓度的Ca2+溶液中鲜味下降的速度会减慢D．Zn+能使这三种鱼的鲜味下降速度都减慢参考答案：C8.下列对四分体的叙述正确的是(

)A.一个四分体中含有4条染色体

B.一个四分体中含有4对染色体C.一个四分体中含有4条染色单体

D.一个四分体中含4对染色单体参考答案：C略9.动物的1个精原细胞在减数分裂中形成4个四分体，则在减数第二次分裂的中期可能有的染色体数、染色单体数分别是（

）A．2条、4条

B．4条、8条

C．8条、0条

D．8条、16条参考答案：B10.有关核酸分布的叙述，正确的是A、禽流感病毒中的RNA主要分布于细胞质中B、绿色植物根细胞内的DNA存在于细胞核、线粒体和叶绿体中C、原核细胞的DNA主要存在于细胞核中D、人体细胞中的RNA主要分布在细胞质中参考答案：D略11.在西部大开发中，要对部分耕地“退耕还草、还林”，在这个过程中农田的演替属于（

）A．初生演替

B．先是初生演替，后为次生演替C．次生演替

D．先是次生演替，后为初生演替参考答案：C略12.下表为人体细胞外液和细胞内液的部分物质组成和含量的测定数据，相关叙述错误的是A．③属于组织液或淋巴，②的蛋白质含量减少将导致③增多B．由于多种因素的调控，人体细胞外液的理化性质是稳定不变的

C．④属于细胞内液，因为其含有较多的蛋白质、K+等D．②属于血浆，其渗透压大小主要与血浆无机盐及蛋白质的含量有关参考答案：B13.在探索什么物质是生物的遗传物质过程中，科学家们做了大量的实验，以下有关说法正确的是A．艾弗里肺炎双球菌转化实验证明了DNA是遗传物质，同时证明了蛋白质不是遗传物质B．在格里菲斯和艾弗里实验中R型细菌转化为S型细菌是因为发生了染色体变异C．噬菌体侵染细菌实验中，培养细菌的培养基中必须含有15N和35S，标记细菌后再用这种细菌来培养噬菌体，让噬菌体同时带有这二种标记元素D．噬菌体内含有A、U、C、G、T五种碱基，八种核苷酸参考答案：A14.一般情况下，下列各项中，不可用2n表示的是

A．具有n对等位基因的杂合子自交产生的后代的基因型种类B．具有n对独立遗传的等位基因的个体产生的配子的种类C．具有n对独立遗传的等位基因的杂合子自交产生的后代的表现型种类D．一个细胞有丝分裂连续进行n次产生的子细胞个数参考答案：A略15.下图中甲是pH对酶活性影响的曲线，乙表示在最适温度下，pH=b时，反应物浓度对该酶所催化的化学反应速率的影响。下列有关叙述正确的是A.初始pH改为a时，e点下移，d点右移B.初始温度升高10℃时，e点不移，d点右移C.od段，随反应物浓度增加，该酶活性逐渐增强D.在d点时，加入少量该酶，e点上移，d点右移参考答案：D【详解】乙图表示在最适温度下，pH=b（最适pH）时的图像，改变pH或升高温度都会导致酶活性下降，最大反应速率降低，即e点下移，其到达最大化学反应速率所需的反应物的浓度减小，A、B错误；乙图表示的过程中酶活性不变，C错误；乙图示在最适温度下，pH=b（最适宜）时，反应物浓度对该酶所催化的化学反应速率的影响曲线，在d点时，加入少量该酶，最大反应速率增加，其到达最大化学反应速率所需的反应物的浓度增大，e点上移，d点右移，D正确。故选D。16.下列有关组成细胞的元素和化合物的叙述,正确的是A.组成生物体内酶的元素中一定有C、H、O和NB.氮是构成脱氧核糖和核糖核酸必不可少的元素C.葡萄糖通过氧化分解直接为生命活动提供能量D.细胞内含有的各种有机化合物都能被酶水解参考答案：A酶的成分是蛋白质或RNA，两者都含有元素C、H、0、N，因此C、H、0、N是组成生物体内酶所必需的元素，A正确；脱氧核糖的化学式为C5H10O4，因此氮不是构成脱氧核糖的元素，B错误；为细胞生命活动的直接能源的物质是ATP等高能磷酸化合物，C错误；单糖、氨基酸等小分子有机物就不能被酶水解，D错误。17.燕麦颖色受两对基因控制。已知黑颖(基因B)和黄颖(基因Y)为显性，只要基因B存在，植株就表现为黑颖。用纯种黄颖与纯种黑颖（BByy）杂交，F1全为黑颖，F1自交产生的F2中，黑颖∶黄颖∶白颖的比值为A.9∶3∶3∶1 B.9∶6∶1C.9∶3∶4 D.12∶3∶1参考答案：D试题分析：根据题干可知，纯种黄颖（bbYY）与纯种黑颖（BByy）杂交，F1全为黑颖（BbYy），F1自交后代中，出现黑颖（B

）的概率为3/4；出现黄颖（bbY）的概率为：1/4×3/4＝3/16；出现白颖的概率为1/4×1/4＝1/16，故黑颖∶黄颖∶白颖的比值为12∶3∶1，D正确。考点：本题主要考查基因自由组合定律的应用，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。18.经测定某化合物含C、H、O、N、S，下列最不可能是它的功能的是A．促进细胞内脂质的运输

B．与抗原物质发生特异性结合C．细胞膜上运载葡萄糖的载体

D．催化细胞内化学反应参考答案：A19.下图表示人体内氧元素随化合物代谢转移过程，下列分析合理的是（

）A.①过程发生在核糖体中，水中的H只来自于—NH2B.在缺氧的情况下，③过程中不会发生C.M物质是丙酮酸，④过程不会发生在线粒体中D.在氧气充足的情况下，②③过程发生于线粒体中参考答案：C据图分析，①过程表示氨基酸脱水缩合形成蛋白质的过程，发生在核糖体中，产生的水中的H来自于氨基和羧基，A错误；在有氧和缺氧的条件下，③过程都会发生，B错误；M物质是丙酮酸，④过程是无氧呼吸第二阶段，发生在细胞质基质中，C正确；③过程表示有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段，发生在细胞质基质，D错误。20.下图中a、b、c分别是三种生物细胞的结构模式图。下列相关叙述正确的是

A.三种细胞内遗传物质的载体都是染色体B.a细胞有细胞壁，而b、c细胞没有该结构C.三种细胞中共同具有的细胞器只有核糖体D.a、b细胞内的线粒体使细胞内的膜结构连接成一套复杂的膜系统参考答案：C试题分析：分析题图可知，图a为植物细胞，图b是动物细胞，图c是原核细胞，那么a、b两种生物的遗传物质的载体是染色体，而c不是，故A错误；a、c都有细胞壁，故B错误；原核细胞只有核糖体一种细胞器，真核细胞有核糖体等各种复杂的细胞器，故C正确；生物膜系统包括细胞膜、细胞器膜和核膜，内质网膜面积最大，使细胞内的各种膜结构连接成一套复杂的膜系统，故D错误。考点：本题考查真核细胞和原核细胞的结构的有关知识，意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。21.一株黄色圆粒豌豆与一株黄色皱粒豌豆杂交，其子代黄圆占3/8，黄皱占3/8，绿圆占1/8，绿皱占1/8，则两亲本的基因型为（）A.YyRRYYRr B.YyRrYyRr C.YYRRyyrr D.YyRrYyrr参考答案：D运用填空法进行推理,黄色圆粒的遗传因子组合可写成YR,黄色皱粒的遗传因子组合可写成Yrr,子代黄色圆粒YR3/8、黄色皱粒Yrr3/8、绿色圆粒yyR1/8、绿色皱粒yyrr1/8,从隐性性状出发,根据亲子代之间的遗传关系填空,则亲本的遗传因子组合为YyRr、Yyrr。D项正确。22.科学工作者研究了钙和硼对某种植物花粉萌发和花粉管生长的影响，结果如图所示。下列结论与结果不相符的是（

）A．钙或硼对花粉萌发和花粉管生长都有同样的影响B．适宜浓度的硼或钙明显有利于花粉萌发或花粉管生长C．钙对花粉管生长有明显影响，而一定范围内几乎不影响花粉的萌发D．硼对于花粉萌发有明显影响，而一定范围内几乎不影响花粉管生长参考答案：A23.孟德尔对分离现象的原因提出了假说，下列不属于该假说内容的是（

）A.生物的性状是由遗传因子决定的 B.受精时雌雄配子的结合是随机的C.基因在体细胞中成对存在 D.配子只含每对遗传因子中的一个参考答案：C【分析】孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论．①提出问题（在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）；②做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）；③演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；④实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；⑤得出结论（就是分离定律）。【详解】生物的性状是由遗传因子决定的，这是孟德尔提出的假说的内容之一，A正确；受精时雌雄配子的结合是随机的，这是孟德尔提出的假说的内容之一，B正确；孟德尔提出的假说的内容之一是：遗传因子在体细胞中成对存在，孟德尔并没有提出基因这个名词概念，C错误；配子只含有每对遗传因子中的一个，这是孟德尔提出的假说的内容之一，D正确。【点睛】易错点：孟德尔时代没有科学家提出基因或染色体的概念，故在他的假说中不可能存在“基因”、“染色体”等名词概念。24.在观察成熟叶肉细胞的亚显微结构照片后得出如下结论，不正确的是A．叶绿体和线粒体都有双层膜

B．核糖体附着在高尔基体上C．内质网膜与核膜相连

D．液泡是最大的细胞器参考答案：B25.下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是A.非等位基因之间自由组合，不存在相互作用B.杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也不同C.孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型D.F2的3：1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合参考答案：D非等位基因之间的自由组合，可存在互作关系，所有A错；AA和Aa基因型不同，但表现型可以相同，所有B错；测交不仅能检测F1的基因型，也可未知基因型的显性个体和隐性纯合体亲本交配用以测定显性个体的基因类型。所有答案D。考点定位：考查孟德尔遗传实验的相关知识。26.下列各项中都是微量元素的一组是A．C、H、N、P、Mn

B．N、P、S、Fe、MgC．B、Cu、Zn、Mo、Mn

D．K、Ca、Mg、Fe、Zn参考答案：C27.下列是关于细胞分裂过程中细胞内变化的叙述。能正确表示一个细胞周期内分裂过程顺序的是①两个相同DNA分子完全分开②出现放射状排列的细丝③中心体发生倍增④着丝点排列在一个平面上A.②→③→①→④

B.②→④→③→①C.③→②→④→①

D.②→③→④→①参考答案：C①末期细胞一分为二，两个相同DNA分子完全分开；②有丝分裂的前期出现放射状排列的细丝进而形成纺锤体；③在间期进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，同时中心体复制发生倍增；④中期染色体的着丝粒排列在赤道板上；表示一个细胞周期内分裂过程的顺序是③→②→④→①，选C。【考点定位】有丝分裂的特征【名师点睛】高等植物细胞有丝分裂各时期特征及分裂图像28.豌豆叶肉细胞中的核酸，含有的碱基种类是（

）

A、1种

B、4种

C、5种

D、8种参考答案：C29.下面给出的措施中,不能达到提高果汁产量目的的是()。

A.对果胶酶固定化后再使用 B.把果胶酶和果泥的混合物放到适宜的温度条件下

C.适当增加果胶酶的用量 D.用搅拌器对果泥进行充分的搅拌参考答案：A30.下列有关细胞膜的叙述，正确的是（）A．细胞膜两侧的离子浓度差是通过自由扩散实现的B．分泌蛋白质分泌到细胞外的过程体现了生物膜的结构特性C．细胞膜与线粒体膜、核膜中所含蛋白质的功能相同D．膜中的磷脂分子是由胆固醇、脂肪酸和磷酸组成的参考答案：B【考点】23：细胞膜的结构特点；2C：细胞膜系统的结构和功能；31：物质跨膜运输的方式及其异同．【分析】（1）细胞膜主要成分为磷脂和蛋白质；（2）生物膜的功能不同与其上的蛋白质的种类和含量有关；（3）分泌蛋白分泌到细胞外的方式为胞吐，此过程依赖细胞膜的流动性【解答】解：A、细胞膜两侧的离子浓度差是通过主动运输实现的，A错误；B、分泌蛋白分泌到细胞外的方式为胞吐，与细胞膜的流动性有关，B正确；C、细胞膜与细胞器膜、核膜功能不同，所含蛋白质种类也不同，C错误；D、膜中的磷脂分子是由甘油、脂肪酸和磷酸组成的，D错误．故选：B．【点评】本题主要考查细胞的细胞膜的结构和功能，意在考查考生对所学知识的理解，把握知识间内在联系的能力．

31.鸡蛋煮熟后，蛋白质变性失活，这是由于高温破坏了蛋白质的

（

）

A．肽键

B．肽链

C．空间结构

D．氨基酸参考答案：C32.如图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO3-的曲线。影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是

A.载体数量、能量

B.能量、载体数量

C．载体数量、离子浓度

D.能量、离子浓度参考答案：B33.下列关于核酸的叙述，正确的是A.人体细胞的脱氧核糖核酸全部分布于细胞核中B.细胞内的DNA和RNA都为双链结构C.线粒体和叶绿体内不含核酸D.根尖分生区细胞中的核酸有两种，碱基有五种，核苷酸有八种参考答案：D【分析】1、核酸的作用：是细胞内携带遗传信息的物质，对于生物的遗传、变异和蛋白质的合成具有重要作用。2、核酸的组成元素：C、H、O、N、P；核酸的种类：脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）；核酸的基本单位：核苷酸，是由一分子磷酸、一分子五碳糖（DNA为脱氧核糖、RNA为核糖）和一分子含氮碱基组成；组成DNA的核苷酸叫做脱氧核苷酸，组成RNA的核苷酸叫做核糖核苷酸。【详解】A、人体细胞的核酸有DNA和RNA两种，DNA主要分布在细胞核中，其次在线粒体中也有，A错误；B、DNA通常为双链结构，RNA一般为单链结构，B错误；C、线粒体和叶绿体内含有少量的DNA和RNA，C错误；D、根尖分生区细胞的核酸有DNA和RNA两种，组成DNA的有4种脱氧核苷酸（A、T、C、G），组成RNA的有4种核糖核苷酸（A、U、C、G），因此核苷酸有八种，含氮碱基共有五种，D正确。故选D。34.下图甲、乙依次为蛋白质、核酸的单体结构示意图。下列叙述错误的是A.①可为羧基或氨基，R基的种类决定了单体的种类B.图甲的种类、数量及排列顺序影响蛋白质的多样性C.若④是脱氧核糖，则图乙是SARS病毒核酸的单体D.若⑤是胞嘧啶，则图乙可代表胞嘧啶脱氧核糖核苷酸参考答案：C【分析】据图分析，图甲为蛋白质的基本单位—氨基酸，其结构式中的①、②可以分别表示氨基酸、羧基；图乙是核酸的基本单位核苷酸，可以表示脱氧核苷酸或核糖核苷酸，其分子式中④是脱氧核糖或核糖，③是磷酸，⑤是含氮碱基。【详解】根据以上分析已知，图甲为氨基酸的结构式，其中①可为羧基或氨基，R基的种类决定了氨基酸的种类，A正确；蛋白质结构的多样性与氨基酸的种类、数目、排列顺序有关，B正确；SARS病毒的核酸是RNA，因此其结构式中的④是核糖，C错误；若⑤是胞嘧啶，则图乙可代表胞嘧啶脱氧核糖核苷酸或胞嘧啶核糖核苷酸，D正确。【点睛】解答本题的关键是了解蛋白质和核酸的基本单位的结构式，并能够准确判断图中各个数字代表的结构的名称。35.下列说法正确的是()A.体细胞中只有一个染色体组的个体才是单倍体

B.体细胞中含有两个染色体组的个体一定是二倍体C.六倍体小麦花药离体培养所得个体是三倍体

D.八倍体小麦的单倍体有四个染色体组参考答案：D36.下列生物学概念包括的范畴，从小到大排列正确的是（

）

A．种群→个体→群落→生态系统→生物圈

B．个体→群落→生物圈→生态系统→种群

C．个体→种群→群落→生态系统→生物圈

D．群落→种群→个体→生物圈→生态系统参考答案：C略37.人体白细胞能吞噬入侵的细菌、细胞碎片或衰老的红细胞，在白细胞中与这些物质消化密切关系的细胞器为A.溶酶体

B.核糖体

C.液泡

D.中心体参考答案：A38.下列有关生态系统稳定性的叙述，错误的是A.抵抗力稳定性弱的生态系统恢复力稳定性不一定强B.生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节C.适当增加草原生态系统的物种丰富度可有效提高其抵抗力稳定性D.“野火烧不尽，春风吹又生”体现了生态系统的抵抗力稳定性参考答案：D【分析】生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统恢复力稳定性就越低，抵抗力稳定性就越强；生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节；有些生态系统如北极苔原生态系统，抵抗力稳定性与生态系统恢复力稳定性都较低。【详解】抵抗力稳定性弱的生态系统恢复力稳定性不一定强，如北极苔原生态系统，A正确；生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节，B正确；适当增加草原生态系统的物种丰富度，可以增加营养结构的复杂程度，提高生态系统的抵抗力稳定性，C正确；“野火烧不尽，春风吹又生”体现了生态系统的恢复力稳定性，D错误。39.食醋中的醋酸分子是活细胞所不选择的小分子物质，蔗糖是大分子物质。用食醋和蔗糖可以将新鲜的蒜头腌制成糖醋蒜，这是因为A.醋酸和蔗糖分子均能存在于活细胞的间隙B.醋酸和蔗糖分子均能被吸附在活细胞的表面C．醋酸和蔗糖发生反应后能进入活细胞D.醋酸能杀死细胞，使细胞膜失去控制物质进出的功能参考答案：D40.细胞周期是指连续分裂的细胞从

A．上一次分裂开始到下一次分裂完成时为止B．上一次分裂完成时开始到下一次分裂完成时为止C．上一次分裂完成到下一次分裂开始D．上一次分裂开始到下一次分裂完成时为止参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下列模式图表示真核细胞的几种结构，请据下图回答问题：⑴图①~⑤中同时含有蛋白质和核酸的结构有____________（填标号）。⑥中的结构____________（填标号）与细胞间的信息交流有关。⑵在分泌蛋白的形成和分泌过程中，结构____________（填标号）的面积会不断减小。分布在洋葱根尖细胞的细胞器是____________（填标号）。⑶观察④常用的实验材料是___________；观察②和f用到的染色剂分别是__________。⑷在植物细胞分裂末期与细胞壁形成关系密切的细胞器是____________（填标号）；结构⑦中的____________（填“d”“e”或“f”）与⑤的形成有关。参考答案：

②④⑤

a

③

①②③⑤

菠菜叶（或藓类叶片或黑藻叶）

健那绿和醋酸洋红（或龙胆紫）

①

e分析题图：题图①—⑤为真核细胞的几种细胞器，其中①是高尔基体、②是线粒体，③是内质网、④是叶绿体、⑤是核糖体。图⑥为细胞膜的结构示意图，其中a代表糖蛋白，b代表磷脂双