CL核心领导力课程《领导力的思考》

工业电器事业部文化传播课题之《意识篇》领导力的反思

领导力的反思[领导是每个人的事]

前言

现今社会环境的变化趋势？不确定性更加突出人是第一位的因素我们的关系更密切社会资本经济全球化速度劳动力的变化内心渴望有意义的生活

领导力的反思[领导是每个人的事]

前言

新形势下企业领导力的需求（录像片）您是如何看待领导力在企业中的意义的您对自我领导力的评估如何您对教学片中观点的看法新经济使未来不确定性大大增加。因此，只靠首席执行官的愿景式或领导是不够的，必须同时实行释放个人潜能式领导。

领导力的反思[领导是每个人的事]

前言

领导的历史沿革19世纪前——业主自我经营，员工只受一人管理19世纪——组织变得复杂，中层管理诞生20世纪——企业建立庞大管理层，管理越来越分散20世纪70年代——竞争激烈，对领导力提出更高要求

领导力的反思[领导是每个人的事]

前言

领导是一门艺术，管理是一门技巧，执行是一项关键。学习则是一项核心竞争力；

管理力（趋势）领导力（发展）执行力（结果）学习力（核心竞争力）

领导力的反思目录一卓越领导的五种行为二信誉是领导的基石三以身作则四共启愿景五挑战现状六使众人行七激励人心八任何人都具备领导力九领导力的反思

领导力的反思目的一重新审视自我领导力二理解领导力的作用三培养领导力意识四掌握领导力方法五反思。领悟。改变。六学会运用领导力

领导力的反思[领导行为的思考]

一卓越领导的五种行为

还是让我们首先一同来了解“管理”与“领导”的差异请看录像片计划和预算组织及配置人员控制并解决问题管理领导确定方向整合相关者激励和鼓舞建立秩序产生变革

领导力的反思[领导行为的思考]

一卓越领导的五种行为

“管理”与“领导”的差异远景一幅明确又吸引人的未来图像领导创造策略一套实现远景的合理推出管理创造计划执行策略的具体步骤和时间表预算依计划提出财务预估和目标

领导力的反思[领导行为的思考]

一卓越领导的五种行为

企业对领导力的需求领导管理弱强强太少很多稀少太多

领导力的反思[领领导导行行为为的的思思考考]一卓卓越越领领导导的的五五种种行行为为请分分析析自自我我：：你的的领领导导与与管管理理水水平平发发展展历历程程（（3分分钟钟））领导管理弱强强

领导力的反思[领领导导行行为为的的思思考考]一卓卓越越领领导导的的五五种种行行为为领导管理理弱强强年龄龄2530354045一般般人人的的经经历历企业业对对领领导导力力的的需需求求

领导力的反思[领领导导行行为为的的思思考考]一卓卓越越领领导导的的五五种种行行为为领导导是是企企业业变变革革的的驱驱动动力力企业业成成功功的的变变革革来来自自于于领领导导而而非非管管理理，，缺少少足足够够的的领领导导力力，，成成功功机机率率会会大大幅幅度度下降降。。

领导力的反思[领领导导的的五五种种行行为为]一卓卓越越领领导导的的五五种种行行为为成为为卓卓越越领领导导者者的的五五种种行行为为（请从从以以下下录录像像片片段段中中寻寻找找）以身身作作则则共启启愿愿景景挑战战现现状状使众众人人行行激励励人人心心领导导就就是是要要创创造造一一种种方方式式，，让让人人们们致致力力于于作出出杰杰出出的的事事情情

领导力的反思[领领导导的的五五种种行行为为]一卓卓越越领领导导的的五五种种行行为为卓越越领领导导者者的的五五种种行行为为与与十十个个使使命命以身身作作则则使命命一一：：明明确确自自己己的的理理念念，，找找到到自自己己的的声声音音使命命二二：：使使行行动动与与共共同同的的理理念念保保持持一一致致，，为为他人人树树立立榜榜样样

领导力的反思[领领导导的的五五种种行行为为]一卓卓越越领领导导的的五五种种行行为为卓越越领领导导者者的的五五种种行行为为与与十十个个使使命命共启愿愿景使命三三：展展望未未来，，想像像令人人激动动的各各种可可能使命四四：诉诉诸共共同愿愿景，，感召召他人人为共共同的的愿景奋斗斗

领导力的反思[领导导的五五种行行为]一卓卓越越领导导的五五种行行为卓越领领导者者的五五种行行为与与十个个使命命挑战现现状使命五五：通通过追追求变变化、、成长长、发发展、、革新新的道道路来猎猎寻机机会使命六六：进进行试试验和和冒险险，不不断取取得小小小的的成功功，从错误误中学学习

领导力的反思[领导导的五五种行行为]一卓卓越越领导导的五五种行行为卓越领领导者者的五五种行行为与与十个个使命命使众人人行使命七七：通通过强强调共共同目目标和和建立立信任任来促促进合合作使命八八：通通过分分享权权力与与自主主权来来增强强他人人的实实力

领导力的反思[领导导的五五种行行为]一卓卓越越领导导的五五种行行为卓越领领导者者的五五种行行为与与十个个使命命激励人人心使命九九：通通过表表彰个个人的的卓越越表现现来认认可他他人的贡献献使命十十：通通过创创造一一种集集体主主义精精神来来庆祝祝价值的实实现和和胜利利

领导力的反思每小结启示领导导力不不是天天生的的，是是可以以后天天培养的；领导导者明明确行行为准准则和和使命命，是是成为卓越越领导导者的的关键键；综合合发展展你的的领导导和管管理能能力，，是您取得得事业业成功功的前前提。。

领导力的反思[成功功领导导的个个性与与品质质]二信信誉誉是领领导的的基石石请您回回答以以下的的问题题：您希望望您的的领导导具有有什么么样的的个人人性格格与品品质？？

领导力的反思[成功功领导导的个个性与与品质质]二信信誉誉是领领导的的基石石受人尊尊敬的的领导导者的的品质质调查查（被被选品品质百百分比比）品质200219951987品质200219951987真诚诚888883合作作282825前瞻性性717562果断断241717有能力力666367想象力力232834有激情情656858有雄心心211321聪明明474043勇敢敢202927公平平424940关心心202326气量大大404037成熟熟171323支持持354132忠诚诚141111坦率率343334自制力力8513可靠靠333233独立立6510选自《《领导导力》》2002版

领导力的反思[成功功领导导的个个性与与品质质]二信信誉誉是领领导的的基石石受人尊尊敬的的领导导者跨跨文化化比较较国家家真真诚诚前前瞻瞻性有有能力力有有激激情澳大利利亚93835973加拿拿大大88886073日本本67836151韩国国74826255新加加坡坡65787894美国国88716963墨西西哥哥85826271新西西兰兰86865390马来西西亚95786260选自《《领导导力》》2002版

领导力的反思[信誉誉是根根本]二信信誉誉是领领导的的基石石领导者者的信信誉度度取决决于他他的可可信度度，可可信度度的三个评评估标标准：：他们是是否值值得信信任他们的的专长长他们的的动机机人们希希望领领导人人有信信誉，，信誉誉是领领导的的根本本

领导力的反思[信誉誉是根根本]二信信誉誉是领领导的的基石石对于信信誉高高的上上司，，他的的下属属行为为更可可能是是：骄傲地地告诉诉其他他人他他们是是组织织的一一部分分具有很很强的的团队队意识识认为自自己的的理念念与组组织的的一致致感到自自己属属于这这个组组织，，全身身心地地投入入组织的活活动对组织织有一一种主主人翁翁的感感觉如果你你不信信任提提供信信息的的人，，你也也就不会相相信该该信息息

领导力的反思[信誉誉是根根本]二信信誉誉是领领导的的基石石对于信信誉不不高的的上司司，他他的下下属行行为更更可能能是：：只有在在被仔仔细盯盯着的的情况况下干干活主要靠靠钱来来激励励在公开开场合合说组组织好好话，，私下下场合合说坏坏话组织一一旦出出问题题就考考虑另另外一一份工工作感到没没有得得到支支持，，没有有受到到欣赏赏具统计计，不不忠诚诚会直直接导导致业业绩下下划25-50%

领导力的反思每小结启示没有有信誉誉就没没有领领导一个个人如如果没没有信信誉，，自己己瞧不不起自自己的所所作所所为以以及自自己的的处事事方式式，怎么会会有别别人追追随他他；有激激情的的领导导能使使下属属的生生活，，工作作变得有有目的的、有有意义义。

领导力的反思[找到到自己己的声声音]三以以身身作则则首先让让我们们来听听一听听杰克克.韦韦尔奇奇的观观点您从韦韦尔奇奇话中中听到到了什什么声声音？？明确的的理念念（价值值、信信念、、设想想）真诚地地表达达

领导力的反思[找到到自己己的声声音]三以以身身作则则对于“理念念”的理解解理念是是我们们个人人的““底线线”理念是是行动动指南南理念是是授权权理念是是动力力

领导力的反思[找到到自己己的声声音]三以以身身作则则明确“理念念”对工作作投入入程度度的影影响组织理念明确程度个人理理念明确程程度低高高4.874.96.266.12

领导力的反思[找到到自己己的声声音]三以以身身作则则表达自自己的的三个个阶段段第一阶阶段:画外外在的的风景景(模仿仿)第二阶阶段:画内内在的的风景景(自省省)第三阶阶段:画自自己(表达达自己己)

领导力的反思[找到到自己己的声声音]三以以身身作则则领导的的第一一个使使命:(明确确自己己的理理念,找到到自己己的声声音)照照镜镜子苦思冥冥想自己给给自己己一些些赞赏赏的话话记住您您的领领导所所拥有有的经经验和和教训训写下自自己的的信条条审视您您的能能力搜集能能说明明理念念的故故事

领导力的反思[为他他人做做榜样样]三以以身身作则则请观看看录像像片段段，并并思考考以下下问题题：主人公公的行行为特特征有有哪些些您在工工作中中是否否表现现出主主人公公的行行为特征征做领导意味味着你必须须是个好榜榜样，说什什么就干什什么，只有这样你你才能让人人保持诚实实

领导力的反思[为他人做做榜样]三以身身作则做榜样的必必要性在于于：建立和形成成共同的理理念把理念与行行动联系起起来要做一个好好领导不是是一时一刻刻的事，要要深思熟虑虑，小心谨慎，，有远见卓卓识，全身身心投入，，充满勇气气。如果这一切切你都做到到了，就能能把你最好好的那一面面展示出来。。

领导力的反思[为他人做做榜样]三以身身作则共同的理念念能带来：：能让人强烈烈地感到自自己是个有有用的人促使人人们对对公司司更忠忠诚使大家家对组组织关关键性性目标标、对对股东东的责责任有有一致致地认认识鼓舞人人们的的工作作热情情培养大大家努努力工工作、、关心心他人人的自自觉感感降低工工作压压力和和紧张张感让人们们觉得得在公公司工工作很很自豪豪使大家家对工工作的的期望望有共共同的的理解解增强团团队精精神

领导力的反思[为他他人做做榜样样]三以以身身作则则专业机机构研研究：：共同同理念念的功功效收益的的增长长快4倍工作的的创新新高7倍股价提提高快快12倍利润高高750%

领导力的反思[为他他人做做榜样样]三以以身身作则则行动与与理念念保持持一致致（注重重的5个基基本方方面））日程（（投入入时间间和精精力））关键事事件（（抓住住教育育的机机会））故事、、类比比和隐隐喻（（灌输输理念念）语言（（选择择深思思熟虑虑的语语言））测评（（确认认被测测评事事件的的结果果）领导者者努力力通过过他们们的模模范带带头作作用，，形成成共同的理理念。。这种种行动动与理理念的的一致致，将将对团团队发展起起到深深远的的意义义。

领导力的反思[为他他人做做榜样样]三以以身身作则则领导的的第二二个使使命：：（使行行动与与共同同的理理念保保持一一致，，为他他人树树立榜榜样））使大家家对关关键理理念的的认识识一致致热心而而自信信地谈谈论共共同理理念通过标标识和和一些些小物物件进进行教教育，，强化化认识识通过讲讲故事事进行行领导导把故事事列入入到会会议议议程问问题题自查

领导力的反思每小结启示领导导者必必须是是有原原则有有信念念的人人如果果你不不信任任提供供信息息的人人，你你也就就不会相相信该该信息息；如果果你不不知道道提供供信息息的人人的信信仰是是什么，，你也也就不不会信信任他他。

领导力的反思[描绘绘愿景景]四共共启启愿景景发展自自己描描绘愿愿景的的能力力的两两要素素发现主主题（（明确确方向向）想像各各种可可能性性象找到到自己己的声声音一一样，，找到到自己己的愿愿景也也是一一个自自我发现、、自我我创造造的过过程，，是一一个内内心的的、情情感的的过程程，常常没没有逻逻辑可可言

领导力的反思[描绘绘愿景景]四共共启启愿景景请观看看教学学录像像“明明确方方向””，并并思考考你是是否遵循循了以以下原原则挑战传传统思思维，，探求求企业业经营营基本本问题题的新新答案案通过广广纳信信息来来寻找找新答答案果断决决策环境变变化时时，愿愿意重重新考考虑原原有决决定创造远远景目目标战战略

领导力的反思[描绘绘愿景景]四共共启启愿景景明确并并描绘绘愿景景的理理解（管理理）计计划划（（领导导）明明确方方向形成成计计划划形形成愿愿景目目标制定秩秩序排除风风险短期的的演绎的的超越秩秩序冒险长远的的归纳的的

领导力的反思[描绘绘愿景景]四共共启启愿景景明确并并描绘绘愿景景应关关注的的要素素表达你你的情情感挖掘你你的过过去注意你你的经经验沉浸其其中

领导力的反思[描绘绘愿景景]四共共启启愿景景JANUS（罗马马双面面神））效应应时间跨跨度先先看未未来的的一组组先先回回顾过过去的的一组组平均的的未来来时间跨跨度选自《《领导导力》》2002版最长的的未来来时间跨跨度最短的的未来来时间跨跨度1.8年3.2年5.1年9.2年0.2年0.4年

领导力的反思[描绘绘愿景景]四共共启启愿景景想像各各种可可能性性在理想想中找找到意意义为独特特性感感到骄骄傲设想未未来看未来来

领导力的反思[描绘绘愿景景]四共共启启愿景景领导者者对未未来和和现在在的取取向时间取向领导导角角色色未来现在未来现在战术型型领导导战略型型领导导

领导力的反思[描绘绘愿景景]四共共启启愿景景有效愿愿景的的特质质可以想想像：一幅幅未来来模样样的图图像期望中中的：诉诸诸员工工、客客户、、股东东等与与公司司利害害相关关者的的长期利益益可行行的的：包含含切合合实际际，可可能达达成的的目标标有重重点点：重点点清楚楚，足足以作作为决决策指指导原原则有弹弹性性：足以以作为为大原原则，，允许许个别别自主主行动动，以以及因因应环境变变动作作不同同的回回应可沟通通的：沟通通容易易，在在五分分钟内内就能能解释释清楚楚

领导力的反思[描绘绘愿景景]四共共启启愿景景领导的的第三三个使使命：：（展望望未来来，想想像令令人激激动的的各种种可能能）读一本本卓有有远见见的领领导者者的传传记想想你你的过过去决定你你想做做的事事写篇文文章，，讲一一讲你你是如如何做做出非非常成成就的的写下你你的愿愿景规规划验证假假设用想像像进行行练习习

领导力的反思每小结启示领导导者必必须是是有原原则有有信念念的人人如果果你不不信任任提供供信息息的人人，你你也就就不会相相信该该信息息；如果果你不不知道道提供供信息息的人人的信信仰是是什么，，你也也就不不会信信任他他。

领导力的反思[感召召他人人]四共共启启愿景景请观看看以下下电影影片段段，请请思考考以下下几点点问题主人公公把握握住了了什么么行为为要点点为什么么前后后差异异会这这么大大

领导力的反思[感召召他人人]四共共启启愿景景清楚地地表述述出共共同的的愿景景，其其下属属的反反应：：工作满满意度度高有动力力，有有投入入感忠诚度度高团结精精神对组织织有自自豪感感生产效效率高高

领导力的反思[感召召他人人]四共共启启愿景景请欣赏赏1963年马马丁.路德德.金金牧师师在林林肯纪纪念堂堂台台阶阶上上著著名名的的演演讲讲《我我有有一一个个梦梦想想》》你有有何何感感触触，，你你认认为为演演讲讲中中运运用用了了什么么技技巧巧？？

领导力的反思[感感召召他他人人]四共共启启愿愿景景感召召他他人人的的三三个个要要点点凝神神听听他他人人的的话话发现现并并诉诉诸诸共共同同目目标标通过过情情感感式式的的交交流流，，使使愿愿景景活活起起来来，，让人人们们能能在在自自己己的的身身上上看看到到愿愿景景目目标标

领导力的反思[感感召召他他人人]四共共启启愿愿景景让愿愿景景活活起起来来使用用强强有有力力的的语语言言进行行积积极极地地沟沟通通利用用语语言言以以外外的的表表达达方方式式

领导力的反思[感感召召他他人人]四共共启启愿愿景景感召召的的过过程程就就是是整合合相相关关者者的过过程程（请请观观看看以以下下教教学学片片，，并并回回答答以以下下问问题题））使用用强强有有力力的的语语言言进行行积积极极地地沟沟通通利用用语语言言以以外外的的表表达达方方式式

领导力的反思[感感召召他他人人]四共共启启愿愿景景整合合相相关关者者的的理理解解（管管理理））组组织织（（领领导导））整整合合相相关关者者服从从承承担担责责任任决策策过过程程着重重专专业业岗岗位位运用用正正式式结结构构交流流沟沟通通过过程程团结结所所有有人人运用用非非正正式式关关系系

领导力的反思[感感召召他他人人]四共共启启愿愿景景实现现整整合合相相关关者者的的原原则则就公公司司愿愿景景目目标标与与所所有有相相关关人人员员沟沟通通使有有关关愿愿景景目目标标的的信信息息尽尽量量简简洁洁经常常重重复复这这一一信信息息鼓励励人人们们挑挑战战它它，，对对它它提提出出异异议议言行行一一致致切忌忌低低估估这这项项工工作作的的难难度度

领导力的反思[感感召召他他人人]四共共启启愿愿景景领导导的的第第四四个个使使命命：：（诉诉诸诸共共同同愿愿景景，，感感召召他他人人为为共共同同愿愿景景奋奋斗斗））了解解你你的的追追随随者者找到到共共同同的的立立场场起草草一一个个集集体体的的愿愿景景规规划划扩展展你你的的沟沟通通技技巧巧给愿愿景景注注入入生生命命发自自内内心心的的讲讲话话最重重要要的的是是听听————而而且且要要经经常常听听

领导力的反思每小结启示我我的的热热心心、、激激情情和和投投入入富富有有感感染染力力，，我在在用用心心说说话话，，伴伴随随着着信信念念和和真真诚诚要要感感召召他他人人，，第第一一步步就就是是要要识识别别你你的的追随随者者并并找找出出他他们们共共同同的的想想法法，，不不管管你的的梦梦想想有有多多大大，，如如果果大大家家没没有有在在其其中看看到到实实现现自自己己的的希希望望和和想想法法的的可可能能性，，他他们们就就不不会会追追随随你你。。

领导力的反思[猎猎寻寻机机会会]五挑挑战战现现状状请大大家家观观看看案案例例教教学学片片“光光碟碟的的发发展展之之路路””并思思考考以以下下问问题题您对对猎猎寻寻机机会会的的理理解解您是是如如何何看看待待““创创新新””与与““失失败败””之之间间的的辨证证关关系系的的

领导力的反思[猎猎寻寻机机会会]五挑挑战战现现状状猎寻寻机机会会应应运运用用的的四四个个核核心心技技巧巧把握握主主动动权权赋予予挑挑战战以以意意义义革新新与与创创造造搜求求新新奇奇的的想想法法

领导力的反思[猎猎寻寻机机会会]五挑挑战战现现状状把握握主主动动权权找点点事事做做激发发他他人人的的主主动动性性通过过分分派派工工作作进进行行领领导导赋予予挑挑战战的的机机会会有的的放放矢矢意义义来来自自内内心心

领导力的反思[猎猎寻寻机机会会]五挑挑战现状状革新与创创造消除常规规中的矛矛盾前进要有有纪律搜求新奇奇的想法法内外部的的沟通让想法由由外涌入入

领导力的反思领导的第第五个使使命：（通过追追求变化化、成长长、发展展、革新新的道路路来猎寻机会会）将每次工工作视为为一次历历险为自己寻寻找富有有意义的的挑战为他人寻寻找和创创造富有有意义的的挑战给每个人人的工作作添加乐乐趣质疑现状状更新您的的团队[猎寻机机会]五挑挑战现状状

领导力的反思每小结启示我们必必须问问问自己：：今天我我该怎样样工作，才能能让企业业和我自自己向正正确的方方向再前进进一步？？如果最最后的失失败还没没有降临临，那么么你就不能放放弃应对对挑战的的努力。。

领导力的反思请大家观观看3M公司的的案例教教学片，，并思考以下问问题您对试验验与冒险险的理解解您对案例例中的哪哪部分内内容最有有感触[试验和和冒险]五挑挑战现状状

领导力的反思试验与冒冒险过程程中应注注意；一步一个个脚印，，一点一一点赢得得胜利从错误中中学习提升心理理承受能能力[试验和和冒险]五挑挑战现状状

领导力的反思从错误中中学习亚伯拉罕罕.林肯肯两次经经商失败败，在各各洲和全全国性竞选中他他失败了了六次，，后来当当选为美美国总统统。保罗.塞塞尚被认认为是现现代派画画家之父父，他曾曾经被巴黎最有有权威的的艺术学学校拒绝绝西奥多.S.盖盖泽尔写写过一本本儿童读读物《瑟瑟斯先生生》被23位位出版商商拒绝，，但第24位出出版上买买出了600万本。[试验和和冒险]五挑挑战现状状

领导力的反思领导者可可创造三三种培养养心理承承受能力力的氛围围挑战具有有挑战性性却又并并没有超超出这个个人的技技术水平的任务务来建立立一种控控制的感感觉更多的奖奖励，而而不是惩惩罚，以以此培养养全身心心投入奉献精神神鼓励人们们将变化化视为充充满各种种可能性性的机会会，建立一种对对待挑战战的态度度[试验和和冒险]五挑挑战现状状

领导力的反思变化中的的力量均均衡[试验和和冒险]五挑挑战现状状高低高低风险与不确定性技能与自自信忧虑无聊可操控变变化

领导力的反思领导的第第六个使使命：（进行试试验和冒冒险，不不断取得得小小的的成功，，从错误中学习习）进行小试试验，树树立榜样样让他人安安全地试试验打破思维维定式让人们进进行选择择要习惯说说“对””承认你自自己的错错误，并并学会事事前、后后检验[试验和和冒险]五挑挑战现状状

领导力的反思每小结启示领导力力是实践践中学到到的，领领导者不不断从错误和和失败中中学到东东西？很奇异异的是，，一旦开开始做了了，人们们总是能取得得比他们们最初所所设想到到的多的的成就。

领导力的反思形成精诚诚合作团团队氛围围，领导导者必须须学会营造一种种相互信信任的环环境促使积极极的相互互依赖支持面对对面的互互动[促进团团结协作作]六使使众人行行

领导力的反思营造相互互信任的的环境相信别人人能够获获得成功功开放地接接受外界界影响让自己依依赖他人人倾听、倾倾听、再再倾听[促进团团结协作作]六使使众人行行

领导力的反思促使积极极的相互互依赖确定合作作性的目目标与任任务提倡互惠惠互利的的行为准准则奖赏通力力合作行行为[促进团团结协作作]六使使众人行行

领导力的反思支持面对对面的互互动保持互动动的连续续性加入人际际关系网网与他人形形成合力力分享信息息和资源源增强社交交意识，，开发社社交技巧巧[促进团团结协作作]六使使众人行行

领导力的反思领导的第第七个使使命：（通过强强调共同同目标和和建立信信任来促促进合作作）查查合作作的情况况先要信信任别别人提出问问题，，注意意倾听听，采采纳建建议永远都都说““我们们”建立团团结协协作的的集体体关注收收获而而不是是损失失列出替替代性性方案案清单单把握人人性化化时刻刻[促进进团结结协作作]六使使众众人行行

领导力的反思每小结启示和别别人打打交道道需要要很高高的技技巧，，因为为任何一一件事事情都都不是是一成成不变变的。。不要要认为为自己己是最最棒的的，不不要认认为自自己单枪枪匹马马能做做一切切事情情，只只有团团队的工作作才能能取得得最好好的结结果。。

领导力的反思你能回回答下下面的的问题题吗你知道道对你你的工工作期期望是是什么么吗？？在工作作中你你每天天都能能有机机会发发挥自自己的的特长长吗？？在最近近的6个月月里，，有人人同你你谈到到过你你工作作中的的进步吗吗？在去年年，你你是否否有机机会在在工作作中学学习和和提高高自我？[让他他人变变得强强大]六使使众众人行行领导力的反思发展他他人的的四种种类型型的领领导肯定自自我领领导提供多多样化化选择择发展能能力，，增强强自信信增强你你的可可靠性性[让他他人变变得强强大]六使使众众人行行

领导力的反思肯定自自我领领导放弃权权力会会得到到权力力向人们们授权权提供多多样化化选择择资源、、责任任和结结果设计多多种可可选择择的方方案[让他他人变变得强强大]六使使众众人行行

领导力的反思发展能能力，，增强强自信信分享资资料在实践践中解解决问问题信心足足则道道路宽宽领导就就是教教练[让他他人变变得强强大]六使使众众人行行

领导力的反思对于““使众众人行行”的的理解解可以以归纳纳为——创造充充分的的领导导力请观看看以下下录像像片段段，并并思考考以下下问题题：[让他他人变变得强强大]六使使众众人行行你是否否关心心过下下属的的成长长？你是否否与下下属充充分地地分享享你的的权力力？你与下下属之之间是是否有有依赖赖感？？

领导力的反思领导的的第八八个使使命：：（通过过分享享权力力与自自主权权来增增强他他人的的实力力）提供看看得见见的支支持分配好好关键键性的的工作作丰富人人们工工作的的内容容利用榜榜样的的力量量开发发人们们的能能力在员工工会议议上避避免空空谈，，着手手建设设扩大人人们影影响的的范围围营造一一种学学习的的氛围围[让他他人变变得强强大]六使使众众人行行

领导力的反思每小结启示花时时间和和职员员在一一起并并理解解他们们工作作的动机机，有有助于于我们们根据据职员员的兴兴趣和能力力为他他们分分配工工作只有有当团团队的的成员员因自自己努努力而而让事事情变得得不同同时，，他们们才觉觉得强强大和和有能力。。只有有支持持特别别人，，别人人才更更有可能支支持你你

领导力的反思承认别别人贡贡献是是激励励的基基础，，请观观看约约翰科特的的教学学片，，思考考以下下问题题：你以往对赞赞扬吝啬吗吗？过往你激励励他人常采采用哪些方方式？你对于下属属所取得的的成绩心理理的感受是是怎样的？？[承认别人人的贡献]七激励励人心

领导力的反思承认别人贡贡献的基础础：制定清晰的的标准期待最好的的结果注意他人的的行动个性化的承承认别人的的贡献[承认别人人的贡献]七激励励人心

领导力的反思制定清晰的的标准标准必须以以大家为中中心反馈促使我我们继续参参与激励是一种种反馈[承认别人人的贡献]七激励励人心

领导力的反思目标和反馈馈如何影响响积极性水水平[承认别人人的贡献]七激励励人心工作积极性增加的百分比10目标和反馈目标反馈控制0302050407060%

领导力的反思盼望好的结结果高期望值导导致高业绩绩积极的思想想创造积极极的可能性性[承认别人人的贡献]七激励励人心

领导力的反思注意他人的的行为展现现积积极极的的方方面面用你你的的眼眼睛睛和和心心去去倾倾听听成为为朋朋友友[承承认认别别人人的的贡贡献献]七激激励励人人心心

领导力的反思使认认可可个个人人化化利用用各各种种各各样样的的奖奖励励动脑脑子子[承承认认别别人人的的贡贡献献]七激激励励人人心心

领导力的反思领导导的的第第九九个个使使命命：：（通通过过表表彰彰个个人人的的卓卓越越表表现现来来认认可可他他人人的的贡贡献献））在奖奖励励上上力力求求创创新新公开开承承认认别别人人的的贡贡献献在过过程程中中提提供供反反馈馈意意见见培养养积积极极的的期期望望让认认可可的的活活动动富富有有意意义义发现现那那些些做做正正确确事事情情的的人人不要要吝吝惜惜感感谢谢的的话话语语[承承认认别别人人的的贡贡献献]七激激励励人人心心

领导力的反思每小结启示永永远远不不要要低低估估““承承认认和和赞赞许许他他人人””所所产产生的的力力量量人人们们会会看看中中自自己己的的一一位位同同事事对对自自己己说说“谢谢谢谢你你””和和““干干得得好好””吗吗？？我我知知道道他他们们的感感觉觉————我我也也相相信信承承认认和和赞赞许许他他人人具有有难难以以置置信信的的力力量量。。

领导力的反思庆功功须须掌掌握握三三个个要要点点创造造一一种种集集体体精精神神叙述述故故事事树立立榜榜样样[为为价价值值实实现现和和胜胜利利庆庆祝祝]七激激励励人人心心

领导力的反思领导导的的第第十十个个使使命命：：（通通过过创创造造一一种种集集体体主主义义精精神神来来庆庆祝祝价价值值的的实实现现和胜胜利利））把庆庆祝祝活活动动列列入入日日程程开辟辟一一处处公公开开好好人人好好事事的的园园地地向模模范范行行为为颁颁发发具具有有纪纪念念意意义义的的奖奖赏赏深入入基基层层，，表表示示关关爱爱释放放激激情情，，热热情情回回应应富有有乐乐趣趣[为为价价值值实实现现和和胜胜利利庆庆祝祝]七激激励励人人心心

领导力的反思每小结启示欢欢庆庆的的集集会会、、仪仪式式和和典典礼礼并并不不仅仅仅仅是是一次次活活动动，，那那是是人人与与人人之之间间心心灵灵的的触触动如如果果你你能能够够建建立立一一种种自自我我支支持持的的社社会会环境，你旧能能够取得伟大大的成就。

领导力的反思领导是每一个个人的事，领领导力的培育育也是组织的的事请观看教学片片段，并思考考以下几个问问题：您做好了提升升自己及下属属领导力的准准备吗？您觉得领导力力的提升有什什么难处？[领导是每个个人的事]八任何人人都具备领导导力

领导力的反思领导行为存在在的四类道德德目标释放人类的潜潜能平衡个人与社社会之间的需需求维护社会的基基本理念向个人灌输主主动和责任意意识[领导是每个个人的事]八任何人人都具备领导导力

领导力的反思每小结启示对于想要成成就大事的人人来说机会总总是有的，他们能能够而且肯定定会获得成功功领导力需要要在工作岗位位上学习。有有意志力，用心去去做，长期坚坚持不懈，方方能进行领导

领导力的反思[提高领导力力的质与量]九领导力力的反思名师警句：德鲁克：“使使组织享有前前途，工作富富有活力，员工富有有成就”。库纳斯：“解解放领导者本本身”“睿智智的领导者知道服务和和支持比指挥挥和控制产生生更多的能量、才干干和责任”。。

领导力的反思[提高领导力力的质与量]九领导力力的反思观点：从经济济学意义上来来讲，领导不不是一种权力力，不是一种地位位，是一种做做领导的人与与决定跟随领导的人们们之间的一种种交易关系领导力的建立立是基于实践践、学习与知知识活动的积累；是基于于不断创新的的个性能力的的提升领导力的反思思：

领导力的反思[提高领导力力的质与量]九领导力力的反思1、良好的个个人信用（包括自知之之明、坦诚、、成熟）2、为群体认认同的道德水水准（正直、勇于于承担责任））3、深度沟通通的能力（激励，能感感染、能鼓舞舞整个员工队伍发挥挥内心深处的的激情与潜能能、能彼此创创造一个正反馈馈员工生态环环境活力）领导必须具备备的六项无形形资产：

领导力的反思[提高领导力力的质与量]九领导力力的反思领导必须具备备的六项无形形资产：4、专业的领领导素质与专专业精神，要要可以为人表表率，坚韧、、智慧精通业业务（看问题的角角度、幅度、、深度、知识识结构、阅历历、理念信仰仰、精神状态态）5、价值观，，伦理水准所所表现出的战战略思维的远远见卓识能力力。（辩证性系统统思考与预见见性思维、全全局性与规律律性、长远性性能把握时势格局局、各种力量量相互联系、、作用所形成成的结构状态态）6、能凝聚起起一支坚强管管理团队（人心所向训训练有素的文文化、训练有有素的员工行行为、训练有有素的队伍，，由下属给于于信任）。

领导力的反思[提高领导力力的质与量]九领导力力的反思领导必须具备备三个必要条条件：1、要有坚定定的信念，执执著与信念（从不风吹两两边倒，执着而不固执执）；2、要有忠诚诚的下属；（从信任下属属中获得，从从下属成长中获得）3、要善于利利用职务资源源，发挥个人人能力资源，，不断宣扬自己的的观点。为达达目标争取更更多的支持的能人。

领导力的反思[提高领导力力的质与量]九领导力力的反思吸取旧式领导导的教训：1、愚蠢过时时官僚的命令令式的说法；；盛气凌人，，重不认错；2、皮鞭（处处罚）+工头头管理3、完全控制制欲望；

领导力的反思[提高领导力力的质与量]九领导力力的反思作一个有特色色的领导者1