2022年度山西省临汾市平阳中学高三语文月考试题含解析

2022年度山西省临汾市平阳中学高三语文月考试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1.阅读下面的文字，完成16—18题。等着的轿车

[美]欧?亨利黄昏来临了，身穿灰色衣服的姑娘又来到小公园的那个安静的角落，坐在一张长椅子上开始读书。她的脸看起来很秀气，那件灰色衣服却是普普通通的。前一天也是这个时候来到这里，再前一天也是如此，有个小伙子知道这些情况。

这个小伙子慢慢地靠近她。就在这时，姑娘手中的书滑到了地上。小伙子顺势拣起书，有礼貌地递了过去，随便讲了几句关于天气的寒暄话，就静静地站在一旁。

姑娘看了一眼小伙子简朴的衣着，一张并不引人注目的普普通通的脸。

“如果你愿意，就请坐吧。”她用深沉的低音说，“光线太暗了，无法看书，我现在想聊聊天。”

“你知道吗?”他说，“你是我一生中见到的最漂亮的姑娘，昨天我就见到你了。”

“不论你是谁，”姑娘冷冰冰地说，“你得记住，我是一位小姐。”

“实在冒昧，”小伙子说，“都是我的不是，你也知道——我的意思是公园里有这么多的姑娘，你也知道——当然，你不知道，但是……”

“换个话题谈谈吧。当然，我知道了。讲讲这些来往的游客吧，他们去哪儿？为什么那么匆忙？他们感到幸福吗?”

小伙子一时还没搞清，自己究竟应扮演一个什么样的角色。

“我到这里来坐的目的，只是因为我能接近这么众多的游客，我跟你讲话，是因为我想找一个天性善良的人，一个没有铜臭、不是惟钱是图的人聊聊，你不知道我是多么厌恶钱啊——钱，钱，钱！我讨厌我周围的那些男人。我不喜欢自得其乐，看不上珍珠宝石，也懒得游山玩水。”

“我可总是这么认为，”小伙子说，“钱是个好东西。”

“当你有了成百万块钱，你就可以兜风、看戏、跳舞、赴宴。可我对这一切腻透了！”姑娘回答。

小伙子很有趣地看着姑娘。

他说：“我可很喜欢研究和探听富人们的生活。”

“有时候，”姑娘继续说，“我想，如果我要恋爱的话，就要爱一个普通的小伙子——你的职业是什么?”

“我只不过是一个普普通通的人，但是我希望我能在这个世界上出人头地。你刚才说的当真是这个意思：你会爱一个普普通通的人?”

“当然啦!”她回答。

“我在饭店工作。”小伙子说。姑娘心里一惊，问道：“该不会是个跑堂的吧？”

“我就是这个饭店的出纳员，你看见那里耀眼的有‘饭店’两字的霓虹灯招牌了吗？”姑娘看了看手表，站起身问：“你怎么不上班？”

“我上夜班。”小伙子答道，“离上班时间还有一小时呢！我能再见到你吗？”

“不知道，也许可以。我得马上走了。唔，今晚我要去赴宴，还有一个音乐会呢。你进来时可能看到公园门口有一辆白色小轿车吧？”

“是的，我看到了。”小伙子回答。

“我总是坐这辆车来的，司机正在等我呢，再见！”

“现在天已黑了，”小伙子说，“这公园里坏人太多，要不要我送你上轿车？”

“你还是在长凳上坐十分钟再走吧。”说完，姑娘就朝着公园大门走去。小伙子盯着姑娘漂亮的身影，然后起身跟在她后面。

姑娘走到公园大门口，转过头看了一眼那辆小轿车，就走了过去。她横穿马路，走进那个有耀眼的“饭店”两字的霓虹灯招牌的饭店。店里的出纳柜台上一个红头发姑娘看见她来了，就离开了座位，这位身穿灰色衣服的姑娘就接替了红头发姑娘的工作。

小伙子把手插进口袋，在街上慢慢地踱着。然后，他走近那辆轿车，钻了进去，对司机说：“去夜总会，亨利。”（选自《欧?亨利幽默小说选》，人民文学出版社2007年版，有删节）16．“就在这时，姑娘手中的书滑到了地上。”请分析这一情节的作用。（4分）

17．请结合小说，具体分析小说中的“姑娘”的形象。（5分）

18．小说以“等着的轿车”为题，可是小说到了最后才提到“轿车”。你觉得这个标题好吗？请结合小说加以探究。（6分）

参考答案：16．这一细节描写，写姑娘的书慢慢滑落到地上，看似无心，实则是姑娘有意为之，希望得到小伙子的关注（1分），突出了姑娘的虚伪、颇有心计（1分），推动了小说情节的进一步发展，引发了下文两人的对话等情节（1分），暗示了小说的主题（1分）。17．文中的“姑娘”是一个爱慕虚荣，虚伪势利的饭店出纳员。（1分）她本是一个出纳员，却说自己“是一位小姐”，而且“看不上珍珠宝石，也懒得游山玩水”；她没有“兜风、看戏、跳舞、赴宴”这些上流社会富人的生活，却说“我对这一切腻透了”；她要去饭店上班，却说自己“要去赴宴，还有一个音乐会呢”，甚至把等着“小伙子”的白色小轿车说成是等自己的。她无心看书，却装扮高雅，故作姿态，捧书于公园，以期富家子的爱慕。（2分，任意举出两例即可）她不甘心过下层社会那种寒酸、暗淡、平庸的现实生活，而想成为置身于上流社会、生活优裕、被人们艳羡、具有诱惑力的高贵小姐。（2分）18．示例一：这个标题很好。（1分）首先，这辆白色小轿车成了姑娘撒谎演戏的道具，暗示了姑娘一系列言行都是在欺骗对方。（1分）同时，这辆轿车也让小伙子看穿了姑娘的谎言，（1分）把故事的情节推向高潮，（1分）最后揭示出了两人谎言背后的真相，（1分）以小见大，含蓄幽默地批判了当时社会虚荣庸俗、尔虞我诈的风气。（1分）示例二：这个标题不好。（1分）因为全文只是在最后提及这辆轿车，（1分）并且两人的对话也没有围绕轿车展开，（1分）小说中两人的对话主要是围绕对贫富不同阶层人物身份及生活而展开，（1分）通过各种错位，（1分）表现了当时社会虚荣庸俗、尔虞我诈的风气。（1分）（6分。其中，观点1分，具体分析5分。能自圆其说即可）附参考赏析欧·亨利的作品以轻松幽默的笔调描写大都市里小人物的悲欢和“相濡以沫”的友谊，揭露他所处的那个资本主义社会中虚荣庸俗、虚伪无耻、尔虞我诈的社会风气。他的作品巧于构思，具有悲剧性和喜剧性相结合的形式和出人意料而又在情理之中的结尾等特点，被誉为“美国生活的幽默的百科全书”。《等着的轿车》就是一篇构思奇特、幽默风趣的小说。文章当中使用的一个重要的幽默手法就是错位法，即让故事中的人物形象错位，让人物形象的内心情感错位，通过出人意料的结尾让读者的心理错位，以产生强烈的幽默效应。《等着的轿车》通过男女主人公在公园里的一次对话，为我们塑造了两个错位的人物形象。“姑娘”本是一个饭店的出纳员，却说自己“是一位小姐”，而且“看不上珍珠宝石，也懒得游山玩水”；她没有“兜风、看戏、跳舞、赴宴”这些上流社会富人的生活，却说“我对这一切腻透了”；她要去饭店上班，却说自己“要去赴宴，还有一个音乐会呢”；更有意思的是把等着“小伙子”的白色小轿车说成是等自己的。“小伙子”应该是生活在上流社会的富家子弟(有小轿车、出入夜总会)，却说自己“只不过是一个普普通通的人”，与“姑娘”说小轿车是自己的具有相同喜剧色彩的是，他竟然说自己是“姑娘”当出纳员的那个饭店的出纳员。主人公形象的错位，缘于他们内心情感的错位。在虚荣庸俗的社会风气影响下，女主人公的内心情感就会与自己的现实地位产生错位。她不甘心过下层社会那种寒酸、暗淡、平庸的现实生活，而想成为置身于上流社会、生活优裕、被人们艳羡、具有诱惑力的高贵小姐。男主人公来自上层社会，他之所以会与一个长相秀气、穿着却普通、坐在小公园安静角落里的“姑娘”搭话，大概有两个可能：过腻了兜风、看戏、跳舞、赴宴的上层社会生活，和这个“姑娘”交往，是想换一种口味；或是看透了上层社会虚伪无耻、尔虞我诈的风气，真心想要一种全新的生活。但无论是哪一种情况，他的内心情感也都与他的现实地位产生了错位。这种错位使文章具有了极强的幽默感。《等着的轿车》出人意料的结局，又让读者产生了心理错位。文章前半部分的叙述，让读者产生“姑娘拥有小轿车”、“小伙子是饭店的出纳员”，的预设心理，而最后的结局笔锋陡然一转——“姑娘是饭店的出纳员”，“小伙子拥有轿车”!这与读者的预设心理产生错位。正是这个错位，才使得文章语言的信息内蕴变得非常丰富，读者回味的空间被拓展得十分广阔，因而文章最后结局的讽刺幽默效应就特别强烈。欧·亨利正是运用这种错位的手法，使文章具有了构思奇特、幽默风趣的艺术魅力。略2.阅读下面的文字，完成小题。材料一：2012年12月27日，北斗卫星导航系统正式宣布投入区域服务，这是中国卫星导航产业发展史上值得铭记的时刻，是个重要的里程碑。这标志着我国卫星导航产业从此进入以北斗为核心推动力的时代。2013-2015年是北斗产业的启动和快速发展期。在2013年前的十多年间，主要是以推进北斗一号的应用为主，北斗用户终端总数量只有二十万套左右。未来，北斗产业在定位、导航、授时等功能的基础上，将在大众消费应用、交通物流管理、测绘地理信息、关键基础设施、紧急安全救援、行业精准应用等六个领域现较快发展。其中紧急安全救援主要涉及医疗消防救援、防灾减灾抗灾、道路安全救援以及紧急搜索救助等相关的调度协调管理和导航定位与位置信息服务。（摘编自曹冲《中国北斗产业发展现状与前景》）材料二：与CPS相比，北斗有自己取胜的独门绝技——短报文功能。短报文与目前的手机短信功能相类似，用户可以通过北斗用户机发送一条长度为120个字的信息，向外界告知位置。在汶川地震搜救时，北斗就曾经大展身手。在川西北通信信号遮蔽干扰严重的复杂环境中，美国的CPS只能显示终端位置信息而无通信功能，而卫星移动电话虽可实现语音通信，但不具备定位导航功能。北斗卫星导航系统同时具备空间定位、时间基准授时和短报文通信功能，解决了抢险救灾应急指挥中的定位与通信难题。（摘编自《揭秘北斗卫星导航系统：信号盲区可发送短信》，2012年1月9日《南方日报》）材料三：北斗卫星导航系统的全球搜救功能示意图北斗卫星覆盖星座（资料来源于陈敏等《北斗导航技术在山地休闲旅游应急救援管理中的应用研究》）注：示位标，指紧急无线电示位标，遇险后可发求救信号。材料四：随着北斗三号工程第三、四颗组网卫星成功发射，2018年北斗卫星进入密集发射期。相较北斗二号，北斗三号卫星系统不仅覆盖更广，精度更高，而且可靠性更好；不仅实现全球覆盖，而且卫星载荷有了很大进步，增加了全球搜救功能，并且搜救精度可达“米”级。这将为航海、航空和陆地用户的遇险搜救提供便利，比起可能只提供公里级搜救精度的国际标准搜救卫星精度更高。2017年底，我国的北斗系统及北斗系统搭栽遇险搜救载荷写入国际搜救卫星组织中轨搜救卫星系统框架文件，这标志着北斗系统加入国际搜救卫星系统迈出了第一步。相比GPS、格洛纳斯导航，中国的北斗导航系统增加了全球短报文功能，有星间链路，将来还有其空间环境监测载荷，可能还有自主导航功能，这些都是其他导航系统不完全具备的功能。（摘编自《北斗导航副总师：该系统全球搜救功能达到“米”级》，2018年3月4日央广网）7.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是A.北斗卫星导航系统具备定位、导航、授时等功能，可运用于大众消费应用等多个领域，将更好地满足社会生活和经济发展的需求。B.根据材料二，在通信信号遭到严重干扰的复杂环境中，北斗具有美国CPS不具备的通信功能和定位导航功能，很好地解决了抢险救灾应急指挥中的一些难题。C.根据材料三，搜救任务控制中心收到信号后，将信号发送给多个对象，由多模跟踪与统调中心联系救助服务团队。D.北斗三号比起北斗二号系统更加先进，服务范围更广，这或许将会大大增加北斗用户数量，推动我国卫星导航产业的发展。8.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是A.2013年前以推进北斗一号的应用为主，2013年后北斗二号投入区域服务，现在北斗三号已实现全球覆盖，并具备全球搜救功能。B.北斗三号新增了短报文功能，这个功能与手机短信功能相类似，用户可以通过终端发送一条120字以内的信息。C.北斗产业在紧急安全救援领域将实现更快发展，其实早在汶川地震搜救中北斗导航系统就曾大展身手。D.北斗导航系统有星间链路，将来还有其他空间环境监测载荷以及自主导航功能，可见比其他导航系统更先进。E.北斗导航系统相较国际标准搜救卫星具有精度更高的全球搜救功能，目前已正式加入国际搜救卫星系统。9.北斗导航系统在紧急搜索救助中具有哪些优势？根据上述材料简要概括分析。参考答案：7.B

8.AC

9.①北斗具备短报文功能：在信号盲区可发送短信，解决了搜救指挥中的定位与通信难题。②北斗搜救精度可达“米”级：相较国际标准搜救卫星精度更高，可为航海、航空和陆地用户的遇险搜救提供便利。7.试题分析：对于此类题目，应先审题，把握如下几点，一是选择“正确”还是“不正确”的，二是选择“一项”或是“两项”；然后浏览选项，到文中圈出相关的句子，最后进行比对。比如本题中，“下列对材料相关内容的理解，不正确的一项”。B项，“北斗具有美国CPS不具备的通信功能和定位导航功能”错，不具备定位导航功能的是卫星移动电话，美国CPS可以显示终端位置信息。8.试题分析：题干是“下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项”，本题考查对文中重要内容的分析与评价的能力。答题时注意仔细阅读文章，找准有效答题区间，然后认真对读，寻找细微的差别。B项中并不只有北斗三号具备短报文功能，所有的北斗都具备该功能。D项“可见比其他导航系统更先进”无中生有。E项“目前已正式加入国际搜救卫星系统”错，原文是“标志着北斗系统加入国际搜救卫星系统迈出了第一步”。9.试题分析：题干问“北斗导航系统在紧急搜索救助中具有哪些优势”，要求根据上述材料简要概括分析。本题考查对文中重要内容的分析、筛选、整合的能力。答题时注意仔细阅读文章，找准有效答题区间，然后对文中重要内容要认真分析、筛选、整合。作答时要先从材料中筛选出相关信息，如材料二“与CPS相比，北斗有自己取胜的独门绝技——短报文功能”“北斗卫星导航系统同时具备空间定位、时间基准授时和短报文通信功能，解决了抢险救灾应急指挥中的定位与通信难题。”材料四“北斗三号卫星系统不仅覆盖更广，精度更高，而且可靠性更好；不仅实现全球覆盖，而且卫星载荷有了很大进步，增加了全球搜救功能，并且搜救精度可达‘米’级。”“这将为航海、航空和陆地用户的遇险搜救提供便利，比起可能只提供公里级搜救精度的国际标准搜救卫星精度更高”。然后将这些筛选好的信息，按照题干要求进行整合，分点概况即可。点睛：信息筛选概括分析的题目，是实用类文本阅读必考的题目，有局部信息筛选和综合信息筛选，局部信息筛选集中在文章的某个段落，综合信息筛选集中在文章的某个部分或全文。答题时首先要求审清题干，确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选，局部信息筛选要对对应的段落进行划分，提取关键词语。筛选整合信息题的解题基本思路①根据题目的要求把握筛选的标准；②按照筛选标准，确认信息材料的检索区间；③把主要信息进行整合，有的信息可直接组合，有的信息除了文中的信息外，必要时要加上自己理解的语句进行串连形成一个完整的意思。3.阅读下文，回答后面的问题。（史学易犯忌蔡尚思史学原以记述近现代事实为主要任务，任何时代的近现代史都是史学家的研究中心。史学容易触犯政治禁忌，成为文字狱和其他变相文字狱的主要对象。清代的文字狱几乎等于历史狱。朴学反是，以经学为中心，以小学（文字学）的训诂、音韵等为附庸，在其范围内的诸子、古史考证、地理、方志等等，都和政治现实没有直接关系。清代顺、康、雍、乾文网太密，文字狱大兴之后，史学因为首当其冲而大衰，考证学因为可以避祸而极盛，便是明证。由于中国封建社会历经的时期特别长，君主权威无限大，一切都被严密控制，学术界便越来越明显地出现这种极其反常的怪现象：现代史成为空白点，近代史成为薄弱点，古代史成为集中点，越古越厚，越今越薄，甚至有古无今，许多学者都成为“信而好古”者。这自然是由于统治者极端专制和极端愚民造成的，而学术界死气沉沉，学术家畏难避祸，以古代史为防空洞、避风港，也是无法辩解和否认的原因。明末清初许多伟大的史学家，在国变之后，毅然决然地都要集中余生精力，就亲身见闻去私编《明史》。《明史》就是他们的近代史。当时，从学术界老前辈黄宗羲、顾炎武、王夫之到万斯同、全祖望等大史学家，多专心致志私著《明史》，把私著《明史》看作高于一切的神圣任务。黄、万、全等清初史学家在中国史学史上的地位是难以比拟的，因为在二十四史中，只有《史记》敢于写到“今上”即当代史。在明代以前，如后汉初修的《前汉书》，唐初的官修《隋书》，元初的官修《宋史》等，均属隔代修史，而且出于官修，那是根本谈不上史德问题的。在清代以后，如民国初年以清朝遗老为主官修的《清史稿》，等于清王朝的奴才为清王朝的主子服务，也是可鄙的。只有明清间的一大群史学家敢于不惜牺牲、无所畏惧地私著信史实录，确为难能可贵，这是中国史学史上最值得大书特书的一点。这也可见史学是以同现实有密切关系的近现代历史为中心的，历史科学工作者必须是大智大勇者，缺乏勇敢精神，就不可能成为伟大的历史学家。1.下面对“清代的文字狱几乎等于历史狱”一句理解正确的一项是（

）A.清代文字狱的灾祸大多落在了触犯政治禁忌的史学头上。B.清代顺、康、雍、乾四代的文网皆因史学而设。C.清代史学是以记述现代事实为主要任务的，所以酿成文字狱。D.清代文字狱和其他变相文字狱都是以史学研究为对象的。2.下列说法，不是导致学术界产生“怪现象”的原因的一项是（

）A.中国封建统治者为维护其专制权力，采用了极端的愚民政策，严密控制学术研究。B.史学的研究中心与政治现实有直接联系，容易触犯政治禁忌。C.史学家畏难避祸，缺乏直言事实的勇敢精神，于是转向考证学和古代史研究。D.中国史学多属于隔代修史和官修，无法做到信史实录。3.下列对文段内容理解正确的一项是（

）A.朴学研究不易酿成文字狱，因为朴学以经学为中心，以小学的训诂、音韵等为附庸，跟政治现实并没有直接的关系。B.清代的考证学极其兴盛，是由于顺、康、雍、乾大兴文字狱后，史学研究大大衰落造成的。C.明代以前，后汉初修的《前汉书》，唐初的官修《隋史》，元初的官修《宋史》等，其史学价值都在官修《清史稿》之上。D.黄、万、全等清初史学家在中国史学史上地位崇高，是因为他们私著《明史》的成就达到了司马迁《史记》的高度。4.根据文段信息，下列推断有误的一项是（

）A.明清间一群史学家私著《明史》，表现出他们尊重历史事实，对文字狱无所畏惧的可贵精神和品格。B.《史记》在中国史学史上有其重要地位，其中一个原因就是司马迁是个大智大勇者，敢于记述当代史实。C.一个编史者，只要既有才智识见，又有编修同现实有密切关系的近现代史的经历，就可成为一代伟大的史学家。D.隔代编修或者出于官修的史书，往往不能还原历史的本来面目，因此，我们看史书应像鲁迅先生说的那样，多方参照和论证。参考答案：1.A2.D3.A4.C1.命题目的：本题考查对具体语句的正确理解和认识。解析：B.四代设文网，并非因史学而设，只是史学易触犯禁忌而已。C.“现代”应为“近现代”。D.错在“都是”，题干中只是“几乎等于”。2.命题目的：本题考查对文段内容的理解。解析：D项中“无法做到信史实录”与“怪现象”的产生无直接联系。3.答案：命题目的：本题考查对文段内容的理解。解析：B.“史学大衰”不是“考证学极其兴盛”的根本原因。C.二者不构成比较。D.“私著《明史》的成就达到了司马迁《史记》的高度”这句话有误，文中没有这样的信息。4.命题目的：本题考查对文段中特定信息的推断。解析：“有才智识见”和“有编修同现实有密切关系的近现代史的经历”，还不能成为一代伟大的史学家，如官修《清史稿》的遗老们就非伟大的史学家。二、古代诗文阅读（35分，共3题）4.

参考答案：8．B（B中的“旧”，形容词活用为名词，应为“原有的（错误）”“过去的（错误）”，其他各项均符合文中语意）9．C（A中的两个“以”，前为连词，相当于“而”；后为介词，用。B中的两个“之”，前为助词，的；后为代词，它。C项的两个“于”均为介词，对。D项中的两个“为”，前为动词，做，干；后为动词，成为，形成）10．C（C中“从古之君子待己责己探源”错，依据文章，应为“从今之君子待己责己探源”）11．（1）不若是/强者必说于言/懦者必说于色矣/是故事修而谤兴/德高而毁来/呜呼/士之处此世/而望名誉之光/道德之行/难已！（2）取他的一点，不要求他再有第二点；就他的现在表现看，不追究他的过去，提心吊胆只怕那个人得不到做好事的益处。5.阅读下面的文言文，完成4－7题。史丹字君仲，鲁国人也，徙杜陵。自元帝为太子时，丹以父高任为中庶子，侍从十余年。元帝即位，为驸马都尉侍中，出常骖乘①，甚有宠。上以丹旧臣，皇考外属，亲信之，诏丹护太子家。是时，傅昭仪子定陶恭王有材艺，子母俱爱幸，而太子颇有酒色之失，母王皇后无宠。建昭之后，元帝被疾，不亲政事，留好②音乐。后宫及左右习知音者莫能为，而定陶王亦能之，上数称其材。丹进曰：“凡所谓材者，敏而好学，温故知新，皇太子是也。若乃器人③于丝竹鼓鼙之间，则是陈惠、李微④高于匡衡，可相国也。”于是上嘿然而笑。其后，中山哀王薨，太子前吊。哀王者，帝之少弟，与太子游学相长大。上望见太子，感念哀王，悲不能自止。太子既至前，不哀。上大恨曰：“安有人不慈仁而可奉宗庙为民父母者乎！”上以责谓丹。丹免冠谢上曰：“臣诚见陛下哀痛中山王，至以感损。向者太子当进见，臣窃戒属毋涕泣，感伤陛下。罪乃在臣，当死。”上以为然，意乃解。竟宁元年，上寝疾，傅昭仪及定陶王常在左右，而皇后、太子希得进见。丹以亲密臣得侍视疾，候上间独寝时，丹直入卧内，顿首伏青蒲上，涕泣言曰：“皇太子以嫡长立，积十余年，名号系于百姓，天下莫不归心臣子。见定陶王雅素爱幸，今者道路流言，为国生意，以为太子有动摇之议。审若此，公卿以下必以死争，不奉诏。臣愿先赐死以示群臣！”天子素仁，不忍见丹涕泣，言又切至，上意大感，喟然太息。丹即却，顿首曰：“愚臣妾闻，罪当死！”上因纳，丹嘘唏而起。太子由是遂为嗣矣。丹为人足知，恺弟爱人，貌若傥荡不备，然心甚谨密，故尤得信于上。为将军前后十六年，永始中病乞骸骨，上赐策曰：“左将军寝病不衰，愿归治疾，朕愍以官职之事久留将军，使躬不瘳。宜专精神，务近医药，以辅不衰。”丹归第数月薨，谥曰顷侯。(节选自《汉书·史丹传》)【注】①骖乘：陪乘。②留好：留意，爱好。③器人：选择人材。④陈惠、李微：当时宫中的音乐家。4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(3分)()A．臣窃戒属毋涕泣

窃：私下B．今者道路流言，为国生意

生意：生出怀疑之心C．审若此，公卿以下必以死争

审：反复推究D．朕愍以官职之事久留将军

愍：哀怜

5．以下各组句子中，全都表现史丹敢于“直言劝谏”的一组是(3分)()①上以丹旧臣，皇考外属，亲信之，诏丹护太子家②凡所谓材者，敏而好学，温故知新，皇太子是也③上以责谓丹。丹免冠谢上曰④丹为人足知，恺弟爱人，貌若傥荡不备，然心甚谨密⑤候上间独寝时，丹直入卧内，顿首伏青蒲上，涕泣言曰⑥为将军前后十六年，永始中病乞骸骨A．①③④

B．①②⑥

C．②③⑤

D．④⑤⑥

6．下列是对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)()A．元帝做太子的时候，史丹就深得信任，担任驸马都尉侍中，常常在车右陪乘，后来，元帝还命令史丹护卫太子一家。B．元帝喜好音乐，定陶恭王与其的嗜好相同，深得元帝喜爱，多次称赞他的才能。在这种情况下，史丹极力劝谏，褒扬太子。C．皇帝病重，太子很少能够与他见面。史丹趁皇上独自休息时，叩地拜伏，陈以利害，打消了皇帝重立太子之念头，使太子终于成为继承人。D．史丹虽然表面上倜傥不羁，但内心做事谨慎，担任左将军前后十六年，深得皇帝器重，告老还乡时，皇帝赐予策书来褒奖、安慰他。

7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)若乃器人于丝竹鼓鼙之间，则是陈惠、李微高于匡衡，可相国也。(5分)译文：____________________________________________________

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__________(2)天子素仁，不忍见丹涕泣，言又切至，上意大感，喟然太息。丹即却，顿首曰：“愚臣妾闻，罪当死！”(5分)译文：_________________________________________

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___________________参考答案：6．A（本题考查对文章内容的把握。原文中史丹担任驸马都尉侍中，陪伴在车右不是元帝做太子时，这是时间错位设误的题型。）7．解析：本题考查理解并翻译文中语句的能力。第(1)句关键词语有“若乃”、“相”，还要注意“则是陈惠、李微高于匡衡”句式特点；第(2)句关键词语有“切至”、“却”、“妾闻”等。答案：(1)如果以丝竹鼓鼙的才能来衡量人，那么这是陈惠、李微比匡衡高明，可以扶助国家了。(2)皇帝向来仁爱，不忍心看见史丹流泪悲泣，言辞又恳切到了极点，皇上心里大为感动，喟然长叹。史丹马上退后，叩头说：“愚昧的臣下胡乱听信谣言，按罪应当处死！”【参考译文】史丹字君仲，原为鲁国人，后来迁居杜陵。从元帝当太子时起，史丹由于父亲史高的缘故被任命为中庶子，随从左右十多年。元帝即位后，史丹任驸马都尉侍中，皇帝出行常常在车右边陪乘，很受宠幸。皇上因为史丹是原来的臣下，亡父的外家亲属，亲近信任他，命史丹护卫太子一家。当时，傅昭仪的儿子定陶恭王有才能，母子都被宠幸，而太子稍微有酒色方面的过失，母亲王皇后不受宠爱。建昭年间，元帝患病，不能亲理朝政，只是贪恋音乐。后宫嫔妃和左右侍从熟悉了解音乐的人没有谁能做到，而定陶王也能办到，皇上屡次称赞他的才能。史丹进谏说：“凡是被称为有才能的人，应当聪敏而又喜好学习，温习旧业，增加新知，是皇太子做到的。如果以丝竹鼓鼙的才能来衡量人，那么这是陈惠、李微比匡衡高明，可以扶助国家了。”于是皇上嘿嘿地笑了。在这之后，中山哀王死了，太子前往吊唁。哀王是皇上的小弟弟，和太子游学一起长大成人。皇上从远处看见太子，感触地想起哀王，悲伤得不能控制自己。太子已经来到驾前，并不哀伤。皇上极不满意地说：“哪里会有一个人不慈和仁爱却可以奉祀宗庙，作百姓父母的呢？”皇上把责备的话告诉史丹。史丹叩头谢罪说：“我看见陛下哀伤痛悼中山王，到了损伤身体的地步。先前太子应当进宫见驾时，我私下告诫嘱咐他不要哭泣，使陛下感触悲伤。过错只在我身上，应当处死。”皇上认为他的话是对的，怒意才化解了。竟宁元年，皇上的病势日渐沉重，傅昭仪和定陶王常常服侍在身旁，而皇后、太子很少能够进宫见驾。史丹由于是亲近臣子能够进宫侍候，探视疾病，等到皇上独自躺着休息时，史丹径直闯入寝室，头叩地拜伏在青蒲席上，哭泣着说：“皇太子以嫡长子而被立，至今达十多年，受到百姓的尊重，天下人没有不从心里归附他自托为臣子的。看到定陶王一向很受喜爱宠幸，现在路上流播谣言，为国家起了怀疑之心，认为太子有不稳固的议论。如果确实是这样，公卿大臣以下一定会以死抗争，不接受诏令。我愿意先受赐而死来给众位大臣看！”皇帝向来仁爱，不忍心看见史丹流泪悲泣，言辞又恳切到了极点，皇上心里大为感动，喟然长叹。史丹马上退后，叩头说：“愚昧的臣下胡乱听信谣言，按罪应当处死！”皇上于是接受了史丹的忠言，史丹唏嘘着站起来。太子因此终于成为继承人。史丹为人足智多谋，平易待人，外貌看去像是倜傥不羁，然而内心却非常谨慎，所以尤其能够被皇上信任。担任将军前后共十六年，永始年间病重请求告老退职，皇上赐予策书说：“左将军逐渐病重而不衰损，希望归家治疗疾病，我很哀怜，用官府职任的事务长久地留住将军，致使身体没有痊愈。应当使精力心神专一，务必亲近医生药物，来扶助身体，使它不衰竭。”史丹回到家里几个月后去世，被谧为顷侯。6.阅读下面的文言文，完成下面小题。李琪，字台秀，五代祖憕（zhèng），天宝末，礼部尚书、东部留守。安禄山陷东都，遇害，累赠太尉，谥曰忠懿。憕孙寀（cǎi），元和朝，位至给事中。寀子敬方，文宗朝，诚议大夫。敬方子縠（hú），广明中，为晋公王铎都统判官，以收复功为谏议大夫。琪即縠之子也，年十三，词賦诗颂，大为王铎所知，然亦疑其假手。一日，铎召縠宴于公署，密遣人以《汉祖得三杰赋》题就其第试之，琪援笔立成。赋尾云：“得士则昌，非贤罔共，宜哉项氏之败亡，一范增而不能用。”铎览而骇之，曰：“此儿大器也，将擅文价。”昭宗时，李谿（xī）父子以文学知名。琪年十八，袖赋一轴谒谿。谿览赋惊异，倒屣（xǐ）迎门，谓琪曰：“余尝患近年文士辞赋，皆数句之后，未见赋题，吾子入句见题，偶属典丽，吁！可畏也。”琪由是益知名，举进士第。天复初，应博学弘词，居第四等，授武功县尉，辟转运巡官，迁左拾遣、殿中侍御史。自琪为谏官宪职，凡时政有所不便，必封章论列，文章秀丽，览之者忘倦。庄宗入汴，素闻琪名，因欲大任。同光初，历太常卿、吏部尚书。三年秋，天下大水，国计不充，庄宗诏百僚许上封事，陈经国之要。琪因上疏曰：臣闻王者富有兆民，深居九重，所重患者，百姓凋耗而不知，四海困穷而莫救，下情不得上达，群臣不敢指言。今陛下以水潦之灾军食乏阙焦劳罪己迫切疚怀避正殿以责躬访多士而求理则何思而不获，何议而不臧？庄宗深重之，寻命为国计使，垂为辅相，俄遇萧墙之难而止。琪虽博学多才，拙于遵养时晦，动而见排，由己不能镇靖也。以太子太傅致仕。长兴中，卒于福善里第，时年六十。（节选自《五代史?卷五十八列传十》）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A.今陛下以水潦之灾/军食乏阙/焦劳罪己/迫切疚怀/避正殿以责/躬访多士而求/理则何思而不获B.今陛下以水潦之灾军/食乏阙焦/劳罪己迫切/疚怀避正殿以责/躬访多士而求/理则何思而不获C.今陛下以水潦之灾/军食乏阙/焦劳罪己/迫切疚怀/避正殿以责躬/访多士而求理/则何思而不获D.今陛下以水潦之灾军/食乏阙焦/劳罪己迫切/疚怀避正殿以责躬/访多士而求理/则何思而不获11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是A.赠，古代皇帝为已死官员加封官爵称号。《清史稿?岳起传》：“帝深惜之，赠太子少保。”B.辟，征召。本指由中央官署征聘某人，然后向上举荐，任以官职。在文中含义则是“授予……官职”。C.同光，与文中“天复”都是用以纪年的年号，汉武帝以后，帝王“称帝改元”时，一般都会有自己的年号。D.致仕，交还官职，即退休，与《张衡传》“视事三年，上书乞骸骨”中“乞骸骨”的意思完全一致。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A.李琪乃簪缨世胄，出身名门。先祖中有多人曾在朝廷中担任显要官职，有的忠烈垂范，有的功勋卓著。B.李琪博学多才，堪称文坛俊杰。他十三岁就因辞赋为晋公所知，在晋公偷偷测试他时，其文思才学让晋公大为称赞。C.李琪擅长作文，当时一些文士的辞赋不能及时表现主题，李琪却能“入句见题”，得到李谿赞赏，李琪因此更加出名。D.李琪擅长政论，仕途却最终受挫。庄宗欣赏他的奏书言策，任命其为国计使，后又直升辅相，不久因祸起萧墙而停职。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）琪年十八，袖赋一轴谒谿。谿览赋惊异，倒屣迎门。（2）琪虽博学多才，拙于遵养时晦，动而见排，由己不能镇靖也。参考答案：10.C

11.D

12.D

13.1）李琪十八岁时，带着一篇赋去拜访李谿。李谿看完赋文大为惊异，倒穿着鞋子出门迎接。（2）李琪虽然知识渊博，才华横溢，（但）在韬光养晦上显得笨拙，一有动议就被排斥，通过自己不能使事态安定。【10题详解】试题分析：本题考查文言断句。此类试题解答时，是先疏通大意，然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句。圈出句子中的名词和代词，如“陛下”“水潦之灾”“军食”“己”“正殿”等，然后依据语法关系进行排除，“军食”为固定短语，中间不应断开，排除B项、D项。“避正殿以责躬”“访多士而求理”句式结构相同，中间断开，排除A项。句意：如今陛下您因为水灾，军粮缺乏，内心焦虑，归罪自己，心情迫切，内疚不已，避开议事的正殿来自责，寻访士入来求策，那么什么担心会没有收获。故选C。【11题详解】试题分析：本题考查了解并掌握常见的古文化知识的能力。此类试题解答时，文化常识包括古代文化中天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等。这类试题一般不考过于冷僻的内容，涉及的大多是科举、姓名、礼俗等，考生要注重平时知识的积累。D项，“完全一致”说法错误，两个词的侧重点有所不同。致仕：交还官职，即退休。乞骸骨：自请退职，意为请求使骸骨归葬故乡，回老家安度晚年。故选D。【12题详解】试题分析：本题考查概括和分析文章内容的能力。此类试题解答时，抓住题干，读全读准。对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析，准确地把握题干所提的要求，看清是选对的还是选错的，是概括内容还是分析观点。D项，“直升辅相”错误，文中说李琪“垂为辅相”，是说将要任命李琪为辅相，而且又因内乱而作罢。“垂”意思是“将要，接近”，选项曲解词语的意思。“不久因祸起萧墙而停职”也因之不能成立。故选D。【13题详解】试题分析：本题主要考查文言语句翻译。此类试题解答时，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。（1）“袖”，袖里藏着；“谒”，拜访；“袖赋一轴谒谿”（定语后置句）；“倒屣”，倒穿着鞋子；“迎”，迎接。（2）“虽”，虽然；“拙于遵养时晦”（状语后置句）；“动而见排”（被动句）；“而”，连词，表承接；“镇靖”，安抚、使安定。【点睛】翻译文言文时，应注意以下几点：（1）学会语法分析推断。梳理主干，划分成分，落实语法功能。将句子主干梳理好，可以帮助我们理清句子成分，从而判断词性、词类活用和特殊句式等现象，以达到准确翻译的目的。（2）组词造句推断词义。文言文中很多单音节实词的含义在现代汉语中由一个双音词来表示。在由单音节向双音节转换的过程中，又多以同义合并或反义合并或反义并列为构词特征。据此，我们可使用组词方式猜读难懂词义。（3）相似语言结构推断。古汉语讲究语言的工整对仗。文言文中整句较多，骈偶常见。在相似的语言结构中，出于对应位置上的词语，往往具有相同、相近、相对的特点，据其一可推知其他。（4）语境分析推断。翻译既要联系句子本身的语言环境，又要联系整段文字、整篇文章的大语境。参考译文：李琪，字台秀。五代祖李憕，天宝末年，担任礼部尚书、东部留守。安禄山攻陷东都，（李憕）遇害，多次赠封至太尉，谥号忠懿。李憕孙子李寀，元和年间，做官到给事中。李寀儿子李敬方，文宗在位期间，（封为）谏议大夫。李敬方儿子李縠，广明中期，任晋公王铎的都统判官，因为收复失地的功绩被封为谏议大夫。李琪就是李縠的儿子，十三岁时，所作的词赋诗颂，大为王铎赞赏，但（王铎）也疑心是有人替他写的。一天，王铎召李縠到公署喝酒，暗地派人以《汉祖得三杰赋》为题目到李家测试李琪，李琪执笔立刻写成。赋的结尾说：“得到贤士就昌盛，不贤就无人共事。项氏的败亡是很自然的，连一个范增都不能使用。”王铎看后（觉得）很惊异，说：“这孩子是会成大器的，将来一定在文坛称雄。”昭宗时，李谿父子因文学而出名。李琪十八岁时，带着一篇赋去拜访李谿。李谿看完赋文大为惊异，倒穿着鞋子出门迎接，对李琪说：“我曾经忧虑近年来文人的辞赋，都是在几句之后还不见主题。你入句就见主题，对偶典雅华丽，啊！真可畏呀。”李琪因此更加出名，考上了进士。天复初年，应考博学弘词科，位居第四等次，被授任武功县尉，又任转运巡官，升任左拾遗、殿中侍御史。自从李琪当了谏官，凡是时政有不当之处，必定会写奏章评论，文章秀丽，看的人都会忘却疲倦。庄宗进入汴京，一向听说李琪的名声，于是想委以重任。同光初年，历任太常卿、吏部尚书。同光三年秋天，国家发洪水，京城国库空虚，庄宗下诏要官员们上书，陈述治国的策略。李琪于是上书说：我听说国君广有万民，深居九重宫阙，特别担心的事情，是百姓凋零却不知晓，天下困窘却不能救助，下面的情形不能上达天听，大臣不敢指责谏言。如今陛下您因为水灾，军粮缺乏，内心焦虑，归罪自己，心情迫切，内疚不已，避开议事的正殿来自责，寻访士人来求策，那么什么担心会没有收获，什么议论不能彰明？庄宗很重视他（的建议），不久任命（李琪）为国计使，又将要任命（他）为宰相，不久因内乱而作罢。李琪虽然知识渊博，才华横溢，（但）在韬光养晦上显得笨拙，一有动议就被排斥，通过自己不能使事态安定。在太子太傅的职位上退休。长兴中期，死于福善里家中，时年六十岁。三、语言文字运用（20分，共4题）7.请仿照画横线句子，利用所给材料补写出空缺的语句。要求：与划线句子构成排比，使语段意思连贯，风格统一。材料：辛弃疾《水龙吟?登建康赏心亭》

白居易《琵琶行》

苏轼《赤壁赋》作一次心灵旅行，就以那一本本零落的古卷