2020年高考生物模拟预测试卷以及答案全国1卷

2020年高考生物模拟试卷（全国1卷）一、选择题：1.下列与生物实验有关的叙述，正确的是A.诱导染色体数目加倍的实验中，低温促进了着丝点分裂B.梨和甘蔗富含糖类且组织颜色较浅，是鉴定还原糖的良好材料C.植物细胞质壁分离与复原实验无需设置对照组，不属于对照实验D.观察细胞内DNA和RNA分布的实验中，盐酸对细胞膜和染色质都有作用2018年诺贝尔奖获得者TasukuHonjo在T细胞中发现了一种特殊的膜蛋白PD-1，基于其作用机制的研究或许就能有效抵御癌症，如下图所示。下列分析正确的是种痛融胞t:种痛融胞t:的麒厥白P口LIHt细胞上的rDT结你聊制fT独跑的正常免建话行抗体4PD"或PDU结件后，两片无法再话合，邮电就建什使正常的免货作用.淅火即布堆1喉PD-1和PD-L1的多肽链中氨基酸序列相同，但空间结构不同PD-1和PD-L1的形成均需要核糖体、内质网和高尔基体的参与T细胞不能表达PD-L1是因为其细胞内没有控制PD-L1合成的基因PD-L1抗体可有效杀死肿瘤细胞，PD-1抗体对肿瘤细胞无作用财AB财AB量 cb0*分裂时而A.若纵坐标是同源染色体的对数，则该曲线只能表示有丝分裂B.若纵坐标是每条染色体的DNA含量，则该曲线只能表示减数分裂C.若纵坐标是染色体组数且CD段含有两个染色体组，则该曲线只能表示有丝分裂D.若纵坐标是染色体数且CD段核DNA数是染色体数的两倍，则该曲线只能表示减数分裂4.核基因CCR5控制的CCR5蛋白质是口可入侵人体细胞的主要受体之一。研究人员对受精卵进行基因编辑，将CCR5基因中的32个碱基去除，使之无法在细胞表面表达正常聋体，以期人类先天免疫艾滋病。下列相关分析错误的是A.该变异类型属于染色体结构的缺失B.编辑后的基因与原基因互为等位基因C.编辑后的基因中（A+G）/（C+T）不会改变D.基因编辑能改变人类基因库，要严防滥用.逆境条件下，脱落酸含量升高使植物逆境应答增强，生长速率减缓；正常条件下，RALF多肽信号通过其受体可抑制脱落酸的作用，降低逆境应答，植物正常生长。下列相关叙述错误的是A.脱落酸含量变化利于植物生存 B.植物与环境之间存在信息传递C.植物激素调节不受基因组调控 D.植物生长受多种激素共同调节.某海洋生态系统中的藻类植物在海水中的分布如下表。下列相关分析正确的是海水深度浅中深主要海藻门类绿藻门褐藻门红藻门A.浅水层中的所有绿藻构成一个种群B.海藻的分层分布有利于降低种间竞争C.影响海藻分布的主要环境因素是温度D.藻类及其他海洋生物构成该生态系统二、选择题：（10分）真核细胞在执行功能时会形成很多“核酸"蛋白质”复合体。回答下列问题：⑴核糖体和染色体是真核细胞内典型的两种“核酸■蛋白质”复合体，其组成成分中的不同点主要在于。⑵清华大学施一公教授研究团队通过冷冻电镜技术得到“剪接体”的三维结构，“剪接体”是由RNA和蛋白质组成的复合物。很多疾病是由于“剪接体”工作异常，导致正常基因表达出不正常的蛋白质，进一步研究发现，在异常“剪接体”和正常“剪接体”分别参与的基因表达过程中，初始mRNA相同，但作为翻译的模板mRNA却不同。推测“剪接体”的功能可能是 。⑶有人认为核糖体是原核细胞执行功能时唯一的“核酸■蛋白质”复合体。你是否赞同这种说法？.（填“是”或“否”），理由是 。（9分）在有光、较高02浓度等条件下，水稻叶肉细胞能同时进行光合作用和光呼吸，其原因是催化过程①的Rubisco酶还能催化过程②，如下图所示。回答下列问题：⑴对绿色植物而言，光合作用、细胞呼吸和光呼吸三种生理过程，只能在光下进行的是 。（2）据图推测，当C02浓度与02浓度的比值 （填“高”或“低”）时，有利于水稻进行光呼吸而不利于光合作用中有机物的积累，从05角度分析,其原因是⑶科学研究发现在一些蓝藻中存在C02浓缩机制：蓝藻中产生一种特殊的蛋白质微室，能将C02浓缩在Rubisco酶周围。该机制在进化上的意义是一。（8分）饮食过咸时，机体一方面因口渴而主动饮水，另一方面会减少尿量。回答不列问题：⑴产生渴觉的中枢在_。⑵在上述调节过程中，下丘脑的作用有_。（答出两点）⑶研究表明，生物膜对水的通透性明显大于人工脂双层膜。试从生物膜的成分及结构方面对“抗利尿激素能促进肾小管、集合管重吸收水”这一现象提出合理解释：―。（12分）某二倍体植物的花色有蓝色、红色、白色三种，已知花色形成的生化途径是：蓝色，前A白色轴红色产物底物产物现将某蓝色花植株与白色花植株杂交，*蓝色：红色=1:1。若将鼻蓝色花植株自交，所得「植株中蓝色:红色：白花二12:3:1。回答下列问题：⑴根据实验结果，有学者对花色形成的机理提出一种猜想，认为与白色底物有更强亲和力的酶是（填“酶A”或“酶B”）。椎测两亲本基因型是■—，且两对基因（A/a和B/b）位于—对同源染色体上。R红色花植株自交，后代表现型及比例是■—。⑶现有一株纯合红色花但6号染色体为三体（即6号词源染色体有3条）的植株甲，其配子会随机获得6号染色体中的任意两条或一条。为探究8儿基因是否位于6号染色体上，将植株甲与正常白色花植株测交，从F1中选出三体植株继续与正常白色花植株测交，观察F2的花色及比例。预期实验结果：①若F2，则B/b基因不是位于6号染色体上；②若F1，，则B/b基因位于6号染色体上。（二）选考题：.［生物一一选修1:生物技术实践专题］（15分）大肠杆菌是人和许多动物肠道中最主要且数量最多的一类细菌，含有2000种以上的蛋白质；大肠杆菌的数量是检测自来水是否受粪便污染的最直接的指标。回答下列问题：⑴利用凝胶色谱法分离提取到的部分大肠杆菌蛋白质时，等样品完全进入凝胶层后，加入pH为7.0、浓度为20mmOl/L的到适当高度进行洗脱，结果甲蛋白质先洗脱出来，乙蛋白质后洗脱出来，则相对分子质量较大的是—蛋白质。⑵通过滤膜法可以测定自来水中大肠杆菌的数目：一定体积的自来水样过滤后，将滤膜放在伊红-美蓝培养基（主要成分包括：蛋白胨、NaCl、琼脂、乳糖、伊红和美蓝水溶液）上培养，大肠杆菌的代谢产物能与伊红-美蓝反应，使菌落呈黑色。根据培养基上菌落的数目，计算出大肠杆菌的数量。①伊红-美蓝培养基属于—（填“选择”或“鉴别”）培养基，蛋白胨的作用有（答出两点即可）。②培养大肠杆菌时，在接种前通常需要检测固体培养基是否被污染，检测方法是一。③用滤膜法进行测定时，滤膜的孔径应（填“大于”或“小于”）大肠杆菌。滤膜法是根据培养基上菌落的数目来推测样品中的活菌数，其原理是一。.［生物一一选修3:现代生物科技专题］（15分）我国科学家利用Bt毒蛋白基因转入普通棉花，培育出转基因的抗虫棉，对棉铃虫有较强抗性。回答下列问题：⑴从苏云金芽抱杆菌中分离出Bt毒蛋白基因，构建_导入棉花细胞。获得的抗虫棉也能产生相同的Bt毒蛋白，从翻译的角度分析，其原理是一。 。（2）从分子水平检测抗虫棉是否培育成功，可以利用抗原-抗体杂交来检测。若有 出现，说明已形成Bt毒蛋白。在该检测方法中，Bt毒蛋白属于。⑶从个体水平鉴定抗虫棉是否培育成功，取一定量长势良好的转基因棉花植株接种适量的棉铃虫作为实验组，对照组如何设置：—。在相同且适宜的条件下培养一段时间，观察并统计两组棉花叶片的受损程度。获得的抗虫棉若要扩大生产，可以通过 技术进行微型繁殖。(4)在农业生产中，抗虫棉大面积种植的区域还需配套种植一定量的普通棉花，从进化的角度分析，原因是。2020年高考生物模拟试卷答案（全国1卷）一、透揉悭，本大题扶13小题，每小题6分，共而分.在每小鹿给出的四个选项中.只有一项符舍膛日要求.1-【答案”［说明］本题涉及生物会修较村学生实就的晕理.“法，m司a择.试剜使用等知识老宜.主夏考后学生的实饕探究酷力•何时也过考生关斗新奏惊上科人的但观学武说叨仍即为必考的几个实验.【解折】在低温锦共染色体数目加倍M篁验中.帐H抻制蜴慢体的形魏.・不决定看”的分裂.上瓒错俱k甘鹿中所含的H主要是点糖.不属T还货酒.所以甘蔗不能作为鉴定起摩精实验的年验材料.B题错谡：植物蜘胞质能分餐与复原实验属'T自身对丽.《项懦课:在观.：..；’二二，.三1，二j布的卖胎中.宓酸就能设变母胸媵的通懑仔♦又能混使染色质中的境口叶.%诏A分离.DKF谶*工【答案】mI说明］本置掰及细胸结枸及相关功能峥知识的当查,借助皓点来考查学生电知识的理却能力通仪取俏息的能力:【舸析】根裾甄帽和文字俏息,FD-1和PD71分别是T掴胞和肿痛的I!&的两种不同熹量自，坐公在餐基戴的肿类、数目、持列■序的一个方面存在差异.因而里白质的空傅投构不同.乩项常谦:腹凄口的•成需三核髓体.内腼网和，尔里体的缪小3F确，这两种膜凄虫是由不同基因控JMQ电,是基因逸择件表达的靖祟.U歧锚以:图新信息声示.FD-1.PD-L1抗…f・定编芭匚工”mT细胞就懒行他正直的先慢作用.从而汩灭肿癌的胞，1＞顶稳谈3 ［为案］H【褪明14融泮及有能分襄和WUfc分裂如W的考森,借助葡境形式来考查考生对熹彗生物学问理通厅推匠.他卅介理九斯或得出证确绪说的魄力.1蛹析】图中曲攫数量度化是减半.当级坐标是同源染色悻的时翻酎,苹是艮效分矍।同源密色隙发生分离.同源盥包*时教史化是、叶一。对*?；是由在分裂.同源色色体忖敢生化是N对T垓对fN对，图示符存有他分裂的特定阶段的变化,A填正确，当执坐惊是每条玻色体的间含量时，图示表示着魅点分裂.每条染色体皿含量由2变为L可骏发生在有隹分会后期或K数第二次分程后期.8尊扁试：当乳坐标是染色体组被且CD现肯有用个柒色体组时*AB总总治行四个辛史鼻抠.词曲置其能表示仃世行瞿.C限F峋：当端坐标是粕色年歌时，闻示彰色体数S减半*完成」,一4分裂，又m桂技陈R数是鎏色壮做的西普，表示甘统点没杓分也,叫用示变化月睡表示完成减教第次分裂.B/正确一4. （答案】a【说明】：■押员受异有关知识的考鱼,借助稿点问■来哥会考生从墀外材裨院取相关的生物学信息*并运用这尊宿息.结奇所学知识解次相关的生物学问题的能力.何眸培养学生—计会责任”的学科核心索程一【材析】从题干电息可知.发生（峨基林的籍先,属于基因突费，A事中比基因突典生广基网熠构的改变,而连基因为根基因.突变后的基因与岸:邕因互为等他充因,B项正确.亲更后的基因仍是虫装冈.由T・题基互不配时,A的片♦萼7T的备量.G的含拉等IC的工量.（A4“髭“广，不会自堂.C震正■.野时人类生H如胸及受精朝的雄困・馨超出现有伦谭恒凝.技*可控件版*群博危告冲高.不可防片而为.耍肘跖温用、口地讣礁x［普案】U【谟明】本周涉及必修3模块的植物激素闰节相关基地概念考查.通过题干材料为背景.主要考逋学生对所学知识要点的记忆、无端和综介应用能力；【孵析】脱落酸含量增加,植物生长速种艮不利于生根，但是在逆境条件下,脱m含量增加.能程闻&物的抗逆性，利于植物的生存.4项正事工环境中的理化因子发生受化.相关信息可葭佻i需价珍糖体.当书境条件变得赛劣时.植物会增强逆境应答警，B承正确t植物的生蛟发育过程.在根本上是基因组在一定财间和空间上程序性衰达的结果，匚项错误：植物的生发发育可同时受多种激素调节.比如从理中信息就可以知道至少还要考虑生长素、趾甩分裂素等激素的作用.才有可能让植物在正常条件下恢曼正常生长,。项F宴.利E答案】豆【说明】本朝沙及必修3模块的触料.群落,生态系统相关基砒概念考查，通过必修工模块中（P»）提供的材料为音景.主要考查学生时所学加设要点的记忆、理解、揉合应用能力.［新—］根据分类阶元可以知君触窿门中孑足有一物种，不符一种群的定•一顼精课:器类的分乂分布是长期扶同进化的菇果，有利于一各种箍类对水怖甲无版盐卷首罪成分的利用及对光能的充分利用.在一定程度上降低了神同竞争的裁疾.B项正瑞工麟响不同水层中藻类的分布主要因素是光《荒面》,不同波长（・色）的光穿透水体的能力不同——红光划盗青殆守透水体的能力逐渐增强.。志错谀工读海洋生态秦统的蛆成还要包括海水、阳光等非生物的物质和能♦,D女惜谈，t答案】£10分）r）枝精出蚱力染色悻还良行DXAI3分）■㈡形防录的初蜡产粉辿行加【.检E£.（健上成为应熟的4G：3分）（1）否＜1分）睥tMW■在射曲党制过程中会形成UDKA-DNA聚会酶”复杳物.转录过程中会形成&M-RNA聚作BT党公物（鲁瘠一点即可，其他合理答案也串分）（3分）【说明】本期唱助“核士蚩白鼠”筑分体来考查有机大分子雷白盾和核”及其在生物体内的全成与功器.主要考起学生对相美知识的理解能力、获取信息刊断博经匪力杆煤合适用能力.【螂析】⑴榨福事由「虱喷和集」十鞋时,卷色体主要由HA札美白比汨或⑵基因的表达包括转录和蜡录后的加匕翻耀及照泽后岁状的加工等过程,由题中侑息可如.由于“翦接/*L作异常.斗过正常基因丧延出不正常的朱白眼.比较分析可却其庾因在于转录后的抵1过程异常,从而推潴出“剪接体”的功能可能是时转录的产物迸行加1.处理,使之成为成熟的邺A.⑶根据岛中生物学知识,学生可以知道在快核细胞中.“核酸-生白质”复合体有多种.如核糖体、DNA更制过程中出现的“dA-DNA聚合的”更介体、转录过程中形成的“DXA-RNA聚合酶”更令体等，30.【答案】（9分）（1）光合作用.光呼吸（2分）（2）低（2分）当0s浓度埔大时.参与光呼吸的G增多.参与九点作用暗反应的G减少.从而使光合作用凌弱（2分）（3）可以减少此呼吸.韦加光合作用有机物的产量（3分）【说明】本尊涉及光门作用和细胞呼吸过程及其实质.主要考任学生时知识的理好能力、获取信息的能力和保令运用能力.【M析】⑴根搦圈干信息可知•比合作用和光呼吸必须在充照条件下进行.而细胞呼吸在光照下或黑喑中都可以进行.⑵由图可知.j既可与c乌发生反应.又可与a发生反应.结合I■干他息.当％浓度增大（或c0s浓度与0a浓度的比值低）时・与6反应的am名.与ca反减少.从而使光合作用合成的有机物减少.⑶盗藻中的一种特殊蛋白质微室.能将co：浓缩在Rubisco的周根・从而提高局部8=浓度（或C0,浓度与d浓度的比值开岛）.就可以跋少九呼吸.增强光合作用,有利于有机物的枳以.31.【答案】（8分，每空2分）（1）大脑皮层（2）作为停透压修受翳 作为水平南调节中枢分泌抗利尿激兴（“择放抗利尿激素”不给分） （答出两点即可）（3）肾小管.奥介管细胞朕上行大量水通道蛋白（答案合理即可）【说明】本题结合口常生活中的情境•要求考生能运用结构与功能观.稳态，¥衡观等观念分析说明人体通过裨经系统.内分泌系统的调节作用维持内环境的稳态.突出时核心宏养中生命观念、科学思维的考查.重点考查考生的理解能力、获取信息能力和综合运用能力.【舸析】本即具体涉及人脑的高级功能、下丘脑作用的总结、水平街调节等内容.特别指出的是最后一同涉及必修1第四章边角内容（这几年高考常有对此方面内容的考查）.需引恐生高度重视.各小即设问难度都不大,但考生苫未进行系统全面的复习,再满分也不易.32.【答案】（12分.每空2分）（1）鲍A（2）AuBB.&&bb 两 红色:白色=3:1（3）①红色:白色=1:1②红色：白色-5:1【说明】本题涉及基因衿制件状的方式,遗传的基本规律，染色体变异等知识,主要考上学生获期信息的能力、实险与探究能力.【婚析】（1）根据实果可知.基因5!A_B_.A_bb衰现为薇色,aaB_表现为红色.aabb表现为白色.基因型为A_B_时.酹A和陶B同时存在,表现为酹A控制的血色反应,很可能是因为的A5臼色底物的亲和力比鲍B强.《2）亲本是A&BB.a&bb.F：是lAaBb:haBb一由丁艮会色花AaBb自交后代出现/9:3：3:1的变式.说明两对基因位于两对同源染色体匕遵循自由组合定律.红色花植株aaBb口交.后代是3a0二I—bb.即3仃色：1白色.（3）假出B/b基因不是位丁・6号染色体匕植株甲等位基B3B/b从 等位基因M■数量可能是2个或3个・植株甲基因型是aaBB（或aaaBBJ•与正自白色花植株aabb测交.F；是aa3b（或aaaBb）,健/潮交.laaBbilaabbleaaBb:laaBb:laaabb:Uabb）•衰现量是缸色:白色=1:1.另外,在上述分析中,红色花植株甲只有•若因、没有A¥因.测交后代g HTA；所以只需要分析3基因即可.假设B/b基因位于6号染色体匕植株甲基因暨是&aBB3・与正常白色花植株gbb测交,F：中三体植株是aaB3b.产生的配子是laBB：2a3b：2aB：lab.怎续与&&bb测交.F51aaBBb：2a&Bbb：2aaBb：Uabb.表现型是打色：白色一5：1.37.【答案】廿*除注铜外.每空2。卜（Li鼻腹端神液 T（2）①叁利 握惟破源，氯漉.雎生素（答出两点即批分）②将未接斡的塔解基在适宜的条忤下放JT段时间，观察培舞基上是否有黄落出・•小T （当惮品中期菌就赛最时，）堵界基表面生长的一个雷落来靠于桦最中的一个活带13分）【说尉】皋基才及选修［像块”生物”《实er中金生物的分离、培养和计效，鬣㈱色谱法挣也识.七/■一一墨耨所学知溟要点的能力.以及运用所学知识时工九三也学现象讥行*“的能力.t料析】本・考查生命观念、科学里塞、社会击任等核心素整.<1）凝威色谱法的鼻壁是:小分『软白质喜昼进入联胶内部