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幼儿园大班教案《中国的传统节日》含反思大班教案《中国的传统节日》含反思适用于大班的传统节日主题教学活动当中，让幼儿能积极用语言描述过节时的特点，了解中国的传统节日，通过参加节日环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣，快来看看幼儿园大班《中国的传统节日》含反思教案吧活动目标：1、了解中国的传统节日。2、能积极用语言描述过节时的特点。3、通过参加节日环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。4、知道节日时人们主要的庆祝活动。活动准备：PPT。活动过程：1、谈话引题。很久以前，我们的爷爷的爷爷，他们小时候不能和我们现在一样过儿童节、圣诞节，不过他们也会过节，那是我们中国的传统节日。2、出示PPT，展示传统节日画面。（1）春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节。（2）师：春节我们会做些什么事情？幼：贴春联、挂灯笼、拜年、逛庙会出示PPT，帮助幼儿更直观地感受节日的氛围。（3）依次出示其他节日。3、总结。这些传统节日，一直延续到现在，我们每年都会过这些节日我们回家到日历本上去找找，不要错过下一个节日哦。活动反思：我国的传统节日是我们中华民族的美好记忆，是人们日常生活的精华，积淀了博大而精深的文化内涵，传递着我们中华民族感恩、爱国、爱老敬老等优良传统。过节，对于每一位孩子来说都是一件高兴的事，是个让人感兴趣的话题。但因此让学生了解每个节日的内涵，感受节日的欢庆与幸福，并激发民族自豪感是本课的目标，这也正是教材选编此内容的目的。在课前准备时，我搜集了大量的图片，以及赛龙舟的视频，在课堂上展示给幼儿看，更加直观、形象地表现节日的快乐气氛，有效的调动幼儿的学习兴趣，丰富幼儿的知识，满足幼儿的好奇心。小百科：中国传统节日，形式多样、内容丰富，是中华民族悠久历史文化的重要组成部分。传统节日的形成，是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程。中华民族的古老传统节日，涵盖了原始信仰、祭祀文化、天文历法、易理术数等人文与自然文化内容，蕴含着深邃丰厚的文化内涵。从远古先民时期发展而来的中华传统节日，不

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