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文档简介
舞蹈教学计划范文三篇范文篇一:舞蹈教学方案
为了培养孩子具有优美的体态,并逐渐形成高雅的气质,加强少儿自身素质培养和艺术潜力的挖掘,我市青少年活动中心开设了少儿舞蹈学习班。为了更好的教学,特制定本学年教学方案
一、按时完成教学内容
本学期方案完成一定的教学内容,使学生到达一定的舞蹈表演水平
学年教学内容安顿:舞蹈组合及成品舞教学
课堂内容安顿:
1、活动训练:
头、上肢、躯干、下肢。。。。。各关节柔韧性的练习,并配上轻快活跃的舞蹈动作,中间
可以参加芭蕾手位组合1~8位,练习站、立、重心练习。时间安顿:在10分钟。
2、软开度训练
〔1〕、把上髋关节软开度训练:
A、压腿+滑叉〔前、旁〕
B、扳腿训练〔前、旁〕
C、踢腿〔前、旁、后〕
〔2〕、肩腰部软开度训练〔拉肩、掰肩、耗腰、下腰、〕
时间安顿:30分钟
3、身韵的训练:
在不同音乐节奏中,使学生用呼吸带动脊椎学习古典舞中身体的韵律训练〔提、沉、冲、靠、含、仰、移〕学会身手相随、头眼相跟。松弛、自然、协调的进行舞姿柔美的训练。
时间安顿:30分钟
4、舞蹈组合与剧目:
〔1〕、民族舞的根本律动组合。
〔2〕、成品舞蹈学习
时间安顿40分钟
二、在按时完成固定的教学内容的前提下,组织学生发展丰盛多彩的展示活动,让学生在舞台中展示自己,更好的提高孩子的自信心和舞蹈表现力!
孟州市青少年活动中心舞蹈部
篇二:小学舞蹈教学方案
小学舞蹈教学方案
教学目标
1.通过舞蹈表演培训使学生认识、了解舞蹈。
2.使孩子们对舞蹈表演产生浓厚的兴趣,善于用肢体语言表现自己最美丽的一面。
3.通过舞蹈特长培训使孩子们的形体得到良好的开展,使孩子们在舞蹈训练中感受舞蹈的乐趣,提高孩子们的审美能力。
4.了解我国不同民族舞蹈和外国个别特色舞蹈,在根本功训练的根底上感受舞台表演使孩子们的特长得到充沛展示。
教学内容
第一阶段:根本内容
1.认识舞蹈
2.舞蹈的根本功训练
第二阶段:兴趣培养、分类舞蹈的根本动作体验。
民族舞局部:汉民间舞蹈、
第三阶段:完整舞蹈小组合的学习
1.民族舞蹈
2.形体舞蹈
第四阶段:展示
月教学方案
三月份:
根本内容:
认识舞蹈、了解舞蹈、站立的姿势、优美的体态
把杆正、旁、后压腿、行进中的正、旁踢腿
把杆上的后踢腿、地面上的踢腿组合
把杆上的开肩练习、下叉〔竖叉、横叉〕
四月份:
兴趣培养、分类舞蹈的根本动作和组合
五月份:
完整舞蹈的学习
分解舞蹈动作的学习
编排舞蹈动作的顺序进行训练
完整舞蹈的训练,配乐舞蹈训练
体能的练习、舞蹈的稳固
六月份:
舞蹈的展示
稳固舞蹈,进行展示。
活动安顿
㈠培训时间
每周五下午
㈡培训内容
1.根本内容
2.民族舞局部
3.完整舞蹈小组合的学习。
篇三:舞蹈课教学方案
教学设计理念:
舞蹈,是一门综合的富于动感的艺术,舞蹈教学是根据学生身心开展的要求,通过训练和表演,锻炼学生身体,开展身体素质质,提高学生的动作协调性和动作美感,同时陶冶学生的情操,对学生进行思想教育和审美教育,培养学生讲文明、懂礼貌、爱集体、守纪律的好品格和团结协作的群体意识。
教学设计特色:
小学自主合作舞蹈教学模式就是在课外音乐活动中以教师为主导,学生为主体,合作创编为主线,让学生在掌握一定舞蹈根本动作和初步具备对音乐的感受能力后,根据自己对音乐的理解和感受,通过小组讨论、组际交流的形式,集思广益共同为歌曲或音乐形象较鲜明的乐曲创编动作及队形。使学生在自主愉悦的氛围中,闻乐而动,闻歌起舞,在“练中逐步感知音乐语言,在“乐〞中掌握根底知识、根本技能,在“动〞中开展身体各个部位之间的协调性。通过热烈活泼、自主合作的教学活动,使学生的视觉、听觉、肤觉,运动得到充沛协调均衡的开展,这部仅有利于培养学生肤觉运动得到协调均衡的开展对舞蹈的兴趣,还进一步增强了群体协作的`意识,促进学生对音乐的感受力,开发学生的想象力、表现力和发明能力,全面整体性地提高学生舞蹈艺术素质。
舞蹈教学方案与内容:
1.培养学生对音乐舞蹈的兴趣和节奏感。
2.开展学生的感受力,记忆力.想象力和表现力。
3.能随音乐协调地做形体动作,知道其名称。
4.培养学生与同伴友好相处,竞争.合作的个性。
5.根本功训练与芭蕾根底训练与古典舞声韵训练。
6.根据学生训练编排舞蹈组合与元旦晚会开场舞的编排.
学情分析:
我所带着的舞蹈班是中低年级,舞蹈根底一般,身体协调性及舞蹈表现力均差,所以,我所设计的教学环节以先调动学生的积极性为主,只有学生先参与进来,才能实现教学的有效性,在此根底上,弱化动作知识点,强化舞蹈感觉,突出重点。在整个教学过程中以学生看、练、想、跳为主,教师的示范、激发、启发、点拨为辅,充沛体现学生的主体地位,使学生获得本我的学习体会和能力。
教学目标:
1·知识与技能:使学生掌握舞蹈的根本
体态、根本动作。
2·了解舞蹈艺术的根本特点,引导学生对舞蹈艺术产生
浓厚兴趣开发发学生对舞蹈艺术的热情。
3·通过舞种介绍芭蕾古典舞蹈爵士舞种类,依据学生情
况归纳教学活动,感受舞蹈魅力,了解舞蹈开展,提高
学生艺术涵养。
4·通过舞蹈让眼睛会说话提高学生自信。教学重点:1.舞蹈基训技巧的掌握。
2.动作的协调性。
3.舞蹈的表现力。
教学难点:1.舞蹈眼睛眼神流动与舞姿的协调。2.对歌曲情绪的理解和舞蹈动作的表现力
教学进度:
第一周·第二周·第三周:根本功训练·根姿·根本芭蕾手位·舞蹈基训组合。
第四周·第五周·第六周:根本功训练·根本芭蕾舞姿·芭蕾本功技巧·根本芭蕾擦地·芭蕾擦地组合。
第七周·第八周手位组合·运动会开场舞蹈。
第九周:复习
第十周·第十一周·第十二周:根本功
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