中班美术画杯子教案

中班美术画杯子授课方案【篇一：中班美术：纸杯变变变】中班美术活动：纸杯变变变组织者：陆凯嘉活动目标：1、能用纸杯进行设计、制作自己喜爱的小动物，提升自己的创办和着手能力。2、经过荒弃纸杯再利用渗通环保意识和环保意识。3、享受制作的乐趣，感觉亲子合作的乐趣，体验创办的魅力。活动准备：剪刀、记号笔、彩色卡纸、固体胶、双面胶、纸杯若干活动过程：一、实物导入，引入课题师：今日老师给小朋友带来了一个纸杯，他有一个很大的烦忧想让你们来帮帮忙。本来它的主人用完就把它扔了，说他没合用了，它真的没用了吗？小朋友想一想方法帮帮它吧。（幼儿出想法，教师随机讨论）师：本来只需动动脑筋，动着手，纸杯能做出这么多的东西呀。这此活动我们就来试着用纸杯做小动物。小朋友想做什么动物呢？（幼儿回答自己喜爱的动物）二、激发兴趣，研究方法出示作品，激发幼儿兴趣。师：今日老师给小朋友来一个超级变变变，看看老师把这些纸杯做成了什么，看清楚，我要变了。（取出提早做好的动物）你看看老师变了一些什么出来？——请幼儿来说一说研究制作方法师：这些小动物都是用哪些资料做的？你有没有发现我是怎么制作这个漂亮的纸杯小动物的?——请个别幼儿来说一说自己的发现示范制作方法1）选择一个纸杯，让后此刻上边画好自己想要做小动物的眼睛。2）选择需要制作小动物部位颜色的彩纸和卡纸，在上边将需要的形状剪下来。3）将剪好的形状利用双面胶和胶水在纸杯进步行固定，纸杯动物就做好了。展现各种不同样的纸杯动物图片，广阔幼儿思想。利用幻灯片表现各种各种的纸杯动物，开辟幼儿的创作思路。三、亲子合作，自由创作提出制作要求，开始进行制作师：接下来请小朋友们发挥你们的聪慧才华，利用这些纸杯创办出更多漂亮的小动物。要求：幼儿自己设计自己喜爱的小动物，能够和爸爸妈妈分工合作，你来画和贴，爸爸妈妈来剪你需要的形状。最后我们来比比比看谁做的棒！亲子创作，教师随机指导讨论：教师，小朋友手真巧都已经做好了，接下来我们请小朋友来介绍一下自己的作品，其余小朋友来当小评委来评一评。四、拓展延长1）做好后，这些小动物还能够够如何进行美化，改良？2）今日这节课小朋友们利用一些废旧纸杯，制作出优良可爱的小动物，其实我们身旁有很多废物都能够被再塑造，只需经过大家的奇思妙想，他们都能够变得很漂亮，（出示废旧制作的作品的图片）课后去试一试看，用你的作品来装修你的家。【篇二：幼儿园中班创意美术：企鹅纸杯画】幼儿园中班创意美术：企鹅纸杯画活动目标：一、初步学习油水分其余知识，认识油水分别作品的特色，感觉色彩变化的美。二、学习油水分其余绘画方法，能奇妙的利用油画棒等绘画工具进行创作。活动准备：1、蓝色颜料，水粉笔。2、白纸杯若干，铺好报纸的桌子。3、油画棒，已用白色油画棒画好的纸杯一个，企鹅的小手小脚各两只，。活动过程：1、情境导入：以看魔术表演来激发幼儿学习的兴趣。“小朋友们看看，我是谁啊？告诉你们，我是一个魔术师。我会变魔术！你们相信吗？”*那“你们先看看老师这是什么？”（纸杯。）“好了，小朋友认真看清楚了，魔术师要开始变魔术咯！千万不要眨眼睛哟！”师：我需要一枝奇怪的笔，蘸上颜料，在白纸上一涂，再贴上小手小脚，出现了一只小企鹅。师：怎么变出来的?”幼儿讨论，猜想。师：其实奇怪的不是老师这支笔，而是这张白纸杯。2、商讨作画方法。教师出示一支白色的油画棒。师：这支白色的油画棒平常我们极少用到，可是今日，我们有了它，才能变魔术。师:我们一同来试一试怎么变出企鹅吧？教师现场画一个企鹅肚皮，请一个幼儿上来刷颜料，其余小朋友喊：变，变，变，魔术开始了。再次讨论，找寻答案。教师小结:白色的油画棒画在白色的纸上，看上去仍是一张白纸，其实魔力已经产生了。接下来，只需刷上颜料，画过白色油画棒的地方颜料就刷不上去了，漂亮的图画就露出来了。4.幼儿试一试。你们想成为魔术师嘛？你们想不想也去变一变呢？”老师为每组准备好了东西，请你们也来变一变。时注意事项。此刻，请小朋友也来当魔术师，好不好？可是当魔术师有个小小的要求:不可以够把颜料涂在衣服或许桌子上。幼儿操作，教师指导操作，并注意指引幼儿丰富画面。教师介绍这是一种“油水分别”法，由于油画棒是油性的，而水粉颜料融于水，油与水不互溶，因此当颜料碰到油画棒时，就自然地脱走开。赏识各自的作品。【篇三：中班美术纸杯花】《纸杯花》活动目标：1．能认真察看，发现不同样花朵的特色。2．会用剪刀、纸杯达成花的造型，知道不同样的剪切法能够做出形态万千的花。3．激发幼儿敌手工制作活动的兴趣。要点难点：要点：运用剪刀、纸杯达成花的造型。难点：用不同样的剪切法做出形态万千的花。活动准备：1．花的图片若干、纸杯花作品若干。2．剪刀、纸杯若干、固体胶、油画棒、水彩笔、纽扣、各种形状的纸片等。活动过程：一、导入。播放课件，赏识花的图片。指引幼儿察看、感觉花的色彩和形态的漂亮与独到。在大自然中，有很多漂亮的花。（出示图片）请你看一看，最喜爱哪一朵，它的颜色和形状是什么样的？2．出示做好的纸杯花，激发幼儿着手制作的兴趣。那么你们有没有发现这些花和刚刚的花有什么不同样样的吗？（出示纸杯花图片）你们猜猜看它是怎么做出来的呢？二、教师示范纸杯花的制作过程。示范。①取一个纸杯，用剪刀在纸杯上剪出形状平均的花瓣，如长条、尖条、小圆条。②翻开纸杯，装修花朵，如粘贴各种形状的彩纸③涂上漂亮的颜色。2．教师指引幼儿共同研究如何运用纸杯和剪刀表现花的不同样形态。你们想做一朵什么样的花呢？它的花瓣是什么形状的？什么颜色的？有什么地方是很特其余吗？要求。注意不要剪斜、剪断，要依据必定的规律剪，花瓣要剪得平均才漂亮，不要的资料要实时整理清理放在小篮子中，使用剪刀的时候要注意安全。三、制作纸杯花。．幼儿制作纸杯花，教师巡回指导，实时反应幼儿的不同样剪法。、幼儿作品展现，教师小结。①我们一同把小朋友做的花贴在背景图上，一同来赏识一下大家做的漂亮的花儿。你们感觉哪一朵纸杯花最漂亮？为何？②小朋友们做的纸杯花都好漂亮，漂亮的纸杯花它的花瓣都剪得很平均，大小都差不多，并且花瓣的形状也很特别，颜色也特别丰富，这样才能做出一朵漂亮的纸杯花。四、活动延长：小朋友们能够在地区活动时去美工区连续创作不同样的纸杯花。内容总结

（1）中班美术画杯子授课方案

【篇一：中班美术：纸杯变变变】

中班美术活动：纸杯变变变