教务处教学质量监控与考核评价工作总结

第80页共80页教务处教学质量监控与考核评价工作总结教务处教学质量监控与考核评价工作总结。在学校领导的大力支持下，在专业科管理人员及老师们的积极支持配合下，教务科本学期教学质量的监控与考核评价工作已根本完成，现将学生学业抽考情况总结如下：1、学业考核详细施行情况对学生的学业〔知识与技能〕抽考工作于XX年9月19日〔第三周星期一〕至XX年12月28日〔第十七周星期三〕进展，在上一个月末制定出下一个月全校学生学业抽考工作方案，经教务科长审核批准后予以施行。详细操作方法是，在每周星期一至星期四下午16：50~18：20或晚上20：00~21：30，分别抽取各专业科一门课程的10名学生，根据抽考课程的施行性教学大纲要求、授课方案的教学进度和教学内容，考核学生前两周对该门课程的学习情况，考核方式为理论或实作考核。每周将上一周的抽考成绩及考试分析^p反应给各专业科，每月底完成对各专业科本月抽考情况的统计与分析^p。学期总体抽考情况如下表：专业科人数根底课专业根底课专业课理论实作平均分及格率机电1401859547.5350%电信1402666859.157%供电1403749557.2545%计算451%合计56092621272955.6651.25%本学期全校共有56个班级〔占全校总班级数的68.3%〕的560名学生〔占全校总学生人数的16%〕参加了考试，考试课程数达56门次〔占全校总课程数的22.8%〕。在抽考的课程中，文化根底课程占16.1%，专业根底课占46.4%，专业课占37.5%；理论抽考次数占总抽考次数的48.2%，实作抽考次数占总抽考次数的51.8%。从整个学期总体考核情况看，高中班明显好于中专班，实际操作好于理论考试，后半学期的考试成绩好于前半学期的成绩，专业课程的成绩要好于根底课程的成绩，最难的课程是专业根底课。2、学业考核对教学质量进步的促进作用学生学业抽考工作进展不久，学校及时制定出台了专业科教学质量考核发放方法，各专业科根据此方法结合本专业科的实际情况先后制定了本专业科的教学质量保障考核方法，其主要措施是把学业考核抽考结果与老师和班主任的津贴挂钩，奖优惩差。这样老师就感受到了一定的压力，对学生的学习情况较以前重视了一些，从而对教学质量的进步产生了积极的促进作用；通过抽考，多数老师能及时根据学生的实际情况，及时优化了局部授课方案，使之更符合学生的实际情况；通过抽考，局部老师能花时间反思在讲解过程中存在的缺乏；通过抽考，各专业科质量意识得到一定程度的加强，并意识到本专业在专业教学方案中存在的一些问题，如：先导课程与后续课程的关系不合理，专业主干课程的学时数没有得到保证，理论教学环节比拟薄弱，一些课程的教学要求不合理等。通过抽考，把学生抽考成绩与学生该科平时成绩挂钩，使学生可以更重视平时的学习。总之，教务科一学期来的教学质量监控与评价工作虽然获得了一些成绩，但需要改良和加强的地方还不少，在今后的工作中，仍需不断进取，并不断总结经历。我们力争逐步探究并形成一套有利于培养学生职业素质和职业技能，促进学生个性开展和就业创业才能的教学质量监控与评价体系和运行机制，为学校的开展尽微薄之力。教务处教学工作总结教务处教学工作总结例如一本学期初中教务处以学校方案为根据，本着“敬业、精业、务实、高效”的精神与工作态度，继续坚持教务、教学、教研共抓并举，从根本上转变广阔老师的教育教学观念，充分调动他们的工作热情，勇于改革创新，大胆开拓进取，全面进步教学质量，在董事会和校领导的关心和支持下，在教务处四位工作人员的共同努力下，本学期的工作圆满完毕，现将主要工作情况总结如下：一、狠抓根本常规管理,促进教学工作再上新台阶。强化了管理工作的科学化、实效性，在课程的设置与课表安排上注重了现代教育理念和科学、严谨的治学精神，合理编排了各级课程表，修订了老师教学考核细那么，重新制定了教学质量奖的发放方法，学习并催促落实了洋思的“三清”教学，举行了多种形式的活动，使教学工作井然有序，特别是强化了备课、上课、考察等工作，根本上杜绝了用陈旧教案上课，缺课、迟到、早退现象较少，早读、晚自习标准，教风、学风、考风良好，教学质量稳中有进。1、学期初对各级各班学生报到情况进展了统计、核对,要求班主任通过打的方式及时通知学生到校，并理解未报到学生的原因,及时报教务处。2、本学期,教务处进一步加强了教学常规管理,每天由一位教诲员全天候值班,对每天的早读、上课、班自、晚自习情况进展检查,并如实做好记录。对迟到、早退的有关人员进展了批评教育以及罚款处分,使迟到、早退现象得到较好的控制。3、采取定期检查与随机抽查相结合的形式，对任课老师的教案及修改作业情况进展检查，评出等级，并记录在案，作为年终老师考核的两项根据。通过此举催促老师备好课，批好作业。从检查的结果来看，绝大多数的老师都能做到认真备课，书写详细的教案，及时认真修改作业，常规工作做得较扎实。4、认真组织了四次大型考试，在考场安排、监考安排、改卷安排等考务工作方面都做到了科学高效，公正严明，组织严密,井然有序，考后及时集中召开了总结表彰会，分头召开各年级的优秀学生会和老师会,并对学生进展了问卷调查,广泛听取了学生的意见和建议，及时理解老师教学、班级管理、课堂纪律等情况,分别反应给各任课老师，对学生意见较多的老师进展个别谈话，提醒他们注意，并及时改良。5、及时召开老师会议，统一部署教学进程。开学初学校就召开全体老师会议布置了本学期教育教学工作，在教研组长会上，强调的教研组长的职责，商讨了各组的各种教育教学活动，催促他们制定出了相应的活动方案。还专门召开了九年级老师会议，强调了九年级老师在教学工作中要注意的问题，提醒各位老师面对竞争，认清形势，树立信心，努力拼搏，重点回忆了10年我校中考失利原因，分析^p了我校今年中考学生的优势和所面临的困难，并对09年中考提出了详细的奋斗目的。6、按时组织召开了家长会，向家长们宣传我校，引导家长明白在初中阶段如何在生活和学习上管理好孩子等问题，使家长们对自己孩子在校情况有了比拟全面的理解，对我校的教育教学情况有了客观的认识。7、完成了初一新生学籍档案的建立工作。二、强化教学质量管理,促进学生素质再有新进步。1、要求每一位老师根据新课程标准的要求,立足课堂,面向全体,正确把握教改方向,改良教学方法,着力培养学生的学习才能,科学地挖掘学生内在潜能,促进学生文化素质的稳步进步。2、注重课堂教学质量管理,制定了三清活动施行方案,举行了两轮赛课活动，要求所有任课老师全员参加，并且必须运用三清教学形式，组织评委，一一打分，评出优胜者予以奖励，课后还以各种形式进展了交流和评课。并写出了相应的心得体会。3、加强了对教研组工作的指导、催促与检查。为了让各教研组工作都落到实处，催促各教研组都制订了工作方案，有内容、有措施。教研组活动已开场走向制度化、标准化，有特色、有效率、有时间保证，详细表达在定时间、定地点开展教研活动，包括集体备课、听评课、集体学习与教学经历交流等教研活动，教研活动内容丰富，安排科学合理，强化了针对性、实效性。4、组织学生参加了教研室举行的一年一度的中学生古诗文背默比赛，由于王玉平老师的精心辅导，张娅、李果、陆远三位参赛选手均获得了优异成绩。三、加强老师队伍建立,为提升老师素质搭建平台。一所好的学校必需要有一支高程度的老师队伍,进步老师素质是教务处工作的重点之一。本学期教务处推行集体备课,评课等活动,并举行了两轮赛课，大大激发了老师的学习、教学积极性,广阔老师的业务程度有了很大进步,还充分重视并督导了老师参加盛市、校各类教学教研活动，如语文组参加许昌的听课活动，其他各组赛课表现突出的老师去郑州学习，音乐、美术老师分别参加了市教研室举行的教学活动。同时加大了对青年老师培养的力度，安排其听课，不断学习，不断进步。四、开拓学生第二课堂,为丰富学生校园生活做了精心安排。本学期，教务处与各体育老师结合开展了丰富多彩的课外活动，九月初一新生举行了拔河比赛，增强了班级凝聚力;十月又检验了初一队列队形的训练情况，使初一学生的队列情况有了很大的改观;十二月进展了初二学生篮球赛，活泼了学生的生活。五、工作中的缺乏及今后努力的方向。本学期的工作即将完毕，有成有败有得有失，经过反思，感到工作中还存在以下的诸多问题不尽人意：1、深化到教学第一线的时间还不够多,对教学管理与教学研究做得不够。2、备课组集体备课留于形式。3、少数老师的教案书写马虎，字迹太潦草，内容也不完好。4、有的老师听课不到课堂，听课记录抄袭的痕迹明显。5、极少数老师不擅长控制课堂纪律，还有的老师教育方法单调，经常叫学生站到教室外，造成了不良的影响。6、合作交流，齐头并进的气氛不浓。老师之间的纵、横向及时、广泛交流既没有空间，也没有固定的时间和地点，不能形成一种良好的制度。在新的一学期里,努力进步管理程度,健全各项制度,加大管理力度,尽心尽职,做好各自分管的工作,团结协作,调动广阔老师的积极性,为全面进步教学质量,起到应有的作用。教务处教学工作总结例如二一、重点工作工程1——深化教学改革学习郑州市的道德课堂，秉承二七区“多彩教育”的办学理念，我校把“搭建多彩平台，促进学生多向开展”作为行动目的，在教育教学理论中致力于个性化教育，根植入道德，我们在进展多彩探究。1、以纲为引，编制《课程纲要》我校在编写《课程纲要》时，强调“以生为本”，根据我校学生情况，适时调整内容，不是抄袭教学进度方案，不是复制同备课组内容，不是千人一面，认真调查学情，研究学情，尊重学情，改善学情，踏实地践行着“以人为本”的和谐理念。针对各个学科，我们指导老师结合2023版义务教育《课程标准》，在深研学材的根底上，细化课时分配、课时目的，把握好章节、单元、课时内容、目的、评价方式，用“增、删、换、合、立”的方法，对教学内容加以调整，优化课程，整合知识，以促教学。校长亲自深化各个学科组，和老师一起研讨交流编制课程纲要的要旨，迄今为止，每个学科老师都编写了根本符合要求的本学科《课程纲要》。并且，在开课之前和学生进展了分享交流。在使用过程中不断修改完善，以便更好地指导老师授课和学生学习。2、以导促学，编制《导学案》全体老师可以积极学习相关理论知识，通过互相交流讨论、网上学习等方式学习设计导学案，屡次展开学案编制和使用研讨会。我们利用寒暑假，先由老师自己编写个人的导学案，再集中老师来校互相交流所编制的导学案，甄别优缺点，然后分学科组集体编制导学案，并把七八年级的数学和八年级的物理印制成书，发给学生使用，作为尝试，在使用过程中老师不断补充、修改、调整和完善导学案，也不断总结使用过程中的经历，以便为下一步大面积使用奠定根底。教务处期末工作总结一、认真落实常规教学。1、落实完成方案总结。学期初，全体老师认真制订了本学期的教学工作方案，任课老师制定教学方案，各老师能对本期的教学任务详细分解、安排，着重提出对学生、教材的分析^p及进步教学质量所采取的方法与措施;班务工作中各班主任能详细分析^p本班情况，针对本班的学生品德养成、平安、班级管理工作进展了扎实安排。在平时的工作中，既重工作的安排，更重工作的落实，每次活动做到有安排有总结，有登记有通报和整改措施。使老师养成了从细小着手，一点一滴做起，既重平时的工作安排更注意积累总结。2、落实常规教学检查对老师的教案、作业、班务工作定期检查和抽查相结合。对检查中存在的问题及时提出，点到事、说到人，有力地促进了工作，让检查起到真正催促进步的目的。本学期以来，我校的老师在备课上有了新的认识，进步了课堂的驾驭才能，既注重了新课程改革的理念，也表达了对学生的知识与技能、老师教学的过程与方法及学生情感态度价值观的培养。二、教研工作1、坚持科研兴教的指导思想。我校建立健全了校本教研制度，制订了《校本教研制度建立施行方案》，教研活动开展扎实有效，把老师从单纯的教引导到研究的层次上来，改变了认识，进步了工作效率。2、开展老师上课听课活动。开学初学校统一安排老师上公开课，做到定时、定人、定主题，要求全体老师参与听课评课，到达共同讨论共同进步。三、进一步深化教育教学改革上学期以来，首先利用校本培训活动学习新课标，学习课改理论，不断更新老师观念，用新理念武装头脑，促进教学。二是要求老师认真钻研教材，精心组织好教学语言，精心设计课堂练习、作业，强调备好课是上好课的前提。四、重视学困生转化工作。学困生是全面进步教学质量的难题，我校建立了学困生转化档案和转化记录，学校重点检查学困生的作业完成情况，对学困生的学习进展跟踪检查，要求各位老师不能歧视放弃差生，使他们学有所得、有所进步。总结本期工作，我认为还存在以下缺乏：在学校的教研工作上要进一步加强，特别是如何形成浓重的老师听课评课气氛，使每位老师都能积极的参与评课。高中教务处工作总结下半学期，是一个平常有特殊的时期，平常是因为我们的常规工作有条不紊的进展，特殊是因为我们的常规工作是在冰雪、车祸、火炬传递、藏青分子、地震、水灾等中进展的。根据本学期的工作方案，我们在全面宣传的根底上，重在检查落实。在学校领导的正确指导和广阔老师的大力支持下，我们教务处主要进展的工作有以下几个方面。敬请批评指导。一、继续加强和政教处、教科室的联络，亲密合作关系，进步工作效率。和政教处的合作主要是，营造优秀班级文化，进步班级的凝聚力，向心力，发挥班主任的核心作用，培养班主任协调班级学科开展的才能，坚持整体战，进步班级综合的文化课成绩。和教科室的合作是主要的，通过和教科室的合作，提升老师的专业素养，进步老师课堂的针对性和有效性，进步教学效果，实现自己的职业理想。二、教务上，注重教务处职员的学习本学期，我们主要学习的内容有：1.学校教务处工作人员的根本要求，明确各自的分工和责任。2.学____的xx大文件，领会党在新的历史时期的工作目的和要求，集合自己的工作特点，进步效劳教学的思想意识。3.组织收看收听关于四川汶川地震的系列报道，提升自己的人生观和价值观，组织参加献爱心捐款活动。三、教学指导上，教学的指导思想是：以本学期xx市教育局的校本教研的中心工作“学科建立”为指导，以进步老师学科才能为主线，以进步老师的教育和教学程度统领教学工作。继续贯彻《xx中学科建立施行方案》学校教务处在指导年级和教研组日常的教学工作中以进步老师的学科才能为核心。明确老师的学科才能主要包括设计教学的才能、施行教学的才能和评价教学的才能和要进步老师的学科才能必须使老师可以把握学科的思想、掌握学科的知识构造和明确学科的课程标准〔学科目的〕。并把这些重点列入学期的教学工作方案之中。为了贯彻上述教育教学改革精神，结合郑州市教育教学工作会议中心要求，实现校本教研摈弃在光滑的冰面上，回到粗糙的地面的心理目的。学校教务处主要从以下几个方面进展落实。1.组织新课程标准图书，组织老师，以教研组、备课组为单位，学习新课程标准。通过这项活动，使老师可以把握学科的思想和明确学科的课程标准〔学科目的〕。2.学科组组织全体老师总构造建本学科三年教材的主干知识系统。通过这项活动使老师可以掌握本学科的知识构造和框架，3.继续贯彻落实我校的“自主学习+调节教学”课堂教学形式。通过此项活动，进步老师课堂教学的施行才能。4.组织大的学科教研活动。通过此项活动，实现同伴互助。5.进展学科讲座活动，通过此项活动，实现专业引领。6认真落实每次大型考试的试卷分析^p通过此项活动，实现进步老师评价教学的才能。7.坚持听评课制度8.坚持青年老师〔35周岁〕参加郑州市一检同步考试9.要求高三的老师，期末的工作总结改写为学科质量分析^p。内容主要是：根据今年的高考试题，结合自己一年的高三教学理论，认真撰写高考的质量分析^p，为新一届高三的教学提供一些指导性建议。〔落实〕质量分析^p的格式：〔1〕.今年学科的试题；〔2〕.今年学科试题的特点；〔3〕.学生考试的根本情况描绘〔通过理解学生〕；〔4〕.自己一年教学过程的得和失；〔5〕.对本学科高三复习的建议10.高三在最后要求各学科根据对高考信息的把握，整理出最后学科对学生参加高考的指导建议〔落实〕11.组织讲评课的观摩活动，进步讲评课的效率，提升老师施行课堂教学的才能。12.考试过程中，任课老师集中做题制度四、工作中的困惑在进展校本教研的活动过程中，我们力争关注普通老师的心理感受。我们发现，我校大局部的老师，其专业程度可以引领新课改；其内心世界认同新课改；其专业才能可以支撑新课改；其课程才能也可以解读新课本。但是，在实际的教育教学理论中，仍然施行的是传统的教书育人的方法，学生的主体被老师的主导取代；仍然以讲代学，以讲代练；以抢时间、大量布置作业等方法进步自己本学科的教学成绩。这些观念和在教育教学理论中的现象，在一些年级的管理者中叶根深蒂固，使教学改革举步维艰。教务处期中工作总结一、开学以来的工作：一是领导重视，重点突出，效果明显。六年级是毕业年级，也是统考年级，自开学以来学校领导身体力行。特别是罗校长坚持每天对六年级至少巡视一次，多达每天三次，并参与六年级走访、考试、总结等活动。六年级无论老师还是学生，从精神相貌上还是管理力度上、学生纪律、考试成绩都有明显的变化。二是做到了政教、教务、教研，协调一致，通力配合。和政教处一起召开六年级月考、期中总结会；家长会；老师会；包括班主任出外学习。出外学习、讲课，教务处、教科室不分彼此，协商解决代课难题。常规教研活动，教务处挤时间参加。三是过程质量监控不放松。晨读天天巡查，课间天天巡堂。每月月检按时进展，抽考不定期操作。为迎接县抽考，教务处对每位学生办理抽测信息卡。班主任做了大量的工作。应该说任务非常繁重和复杂。四是教研室来校进展了视导。详细情如下：好的方面：常规管理标准。教学环节落实。备课语数突出，受表扬的老师有郭颖华、朱元十、余艳红、周小青、方程。特别表扬朱老师班上作文，学生写得好，老师改得好。体音美备课质量大幅提升。高国富、周伯东、刘宁瑛、徐胜仙、杨洋等。讲课：达标率100%，优秀率75%。作业：语高年级作业好。数学差些。科学达标在80%以上。问题：1、备课：音美备课课时缺乏。无教学反思。品德预案，二次备课不到位。设置问题，向学生提问，预设学生答案等，补充不完好。备课教学目的要准确。2、作业。低年级优秀提升。要求学生不求快，求写好。英美作业保管要加强。二、期中考试情况：从组织上看：根本延续了上学期的做法。始终把平安放在第一位：考试放假得到局领导签字批准，教务处发放家长一封信，在人员紧缺的情况下，设立平安组，应该说细致的安排以及全体教职工辛勤努力、家长们的共同配合，确保了考试平安顺利进展。二是考虑老师负担。仍然安排每考室一人监考。三是尽力做到工作量的平衡，前后勤之间，个人与个人之间。同时还考虑年老的女老师。四是从监考、阅卷、登分、过分、分数回到各班，操作流程顺畅，试卷从阅卷、登分、过分、分数回到各班做到不拆封。这次考试所不同的是：听取了许多老师的意见，将由二个班编成三人考室改为四个班编成六个教室或将三个班编成五个考室。通过与老师理解到，这次考试结果根本能真实地反映学生的实际成绩。问题：一个年级班数是奇数的，每人班有四组学生同桌。假如是偶数的，前排不在一排，也有问题。三是四年级有几个班是条桌。从试卷上看，一改正去自己出题考试的做法，这次整套期中试卷均是教研室制作。应该说学生有四个不适应：一是题型，二是灵敏度，三是容量，四是联络上学期知识。就语文而言，一年级以考察拼音(32分)和识字写字)(22分)为主。还兼考察词语的积累(17分)、简单阅读(6分)和写话(8分)。知识点覆盖广，难度适中。假如失分的话，阅读和写话大局部学生有问题。二年级语文试卷涉及字词积累、阅读、习作三个局部。既重视对根底知识的考察，又注重对学生才能的检测。失分较多的是扩句、音序查字法和大小写字母的转换、写话。三至五年级语文试卷均注重根底知识积累与运用，阅读积累与运用、习作。试题由易到难，注意训练的梯度。六年级语文试卷有特点。重视根底、思维的开发、语文创意题更有思维价值。阅读选材包括习作，注重德育教育训练。数学试题：这次整套试题，从形式上与以前相比，无论试题题型还是表达方式均有所改变。从难度上看，命题综合性较强，整体难度偏难。从成绩分布看，高分段较少，低分段偏多。从失分上看，根本知识与技能掌握不纯熟。二是试卷本身有题目走出所学范围或超出进度范围(五年级)。思维难度较大。三是平时计算训练量缺乏；四是没有养成仔细审题的好习惯。五是应用所学知识解决实际才能差。综合学科：英语试题偏难，与课标要求有脱节的地方。科学题型简单，品德知识点覆盖广，容量大。问题：科学暴露的问题是：学生不反复复习稳固。学生得分大多数在28至30分之间。英语学生审题不全面，没有耐心。平时认读力度(班班之间、学生之间)不平衡。家长与学生认识程度和重视程度不够。学生得分在15—20分。品德未引起学生足够重视，问答题失多，学生得分在20—25分之间。综合学科老师普遍感受：组织教学困难。课堂效果不好。大学教务处教学工作总结一、大学教务处教学工作总结本学期来，我校在上级教育主管部门领导和关心下,依靠全体老师努力，始终坚持教育、教学理论的学习，积极参加各项教研活动和探究课堂教学新形式，不断的完善和改良教学方法，进步老师的专业素养。继续坚持以学校工作意见和方案为指导，积极营造“教学即研究”的科研气氛，遵循教育科研“关注学生、亲近老师、走进课堂、成长师生”的原那么，把解决教学中的实际问题作为研究重点，把促进老师专业成长作为归宿。以下就针对本学期教研的工作做如下总结;一、认真做好抓实校本培训，提升老师的专业素养本学期我们根据实际情况，有方案、有步骤进展校本培训，措施得力，目的明确，形式多样。1、本学期进展了6次的校本培训，4次是培训是以讲座形式开展《营造高效课堂的几点做法》《如何备课》《怎样记听课笔记》《岗位练兵手册第四单元指导》，在每次的培训前我用心的考虑——老师们在哪些方面需要进步?认真的查资料，做课件。同时传递给老师的信息是认真的工作态度。两次是微机培训，学习内容《电子表格的制作》。学习中全体成员比拟认真。2、用心考虑，努力认真，团结协作做好本校的校本教材的开发工作。三月下旬开场校本教材的开发工作：3月x日组织我校11位语文老师开了发动会议，主题是讨论校本教材的定向内容。4月初定下了1-5年级以课外阅读的校本教材。在下旬搜集小学10册语文书出现的古诗。利用每一周的教研活动参与一个年级的校本教材的研究。二、认真的做好本学期各科考试工作。1、做好管局教育局组织的学子联盟考试工作，在5月接到通知后，我做了如下工作：(1)4、5年级老师开了发动会(2)进展了报名工作(3)语数老师网上阅卷的培训(4)5月x日组织一次教育局的布置的考前学生试卷的演练工作，进展了考场，监考人员的布置，在这之前组织一次4、5年级单元试卷答题卡的训练，为了让学生熟悉这种形式。这一次的组织工作让我查找到了自己的缺乏。规划性和执行力还需进一步的学习和进步。2、做好期末的小文子科目和不联考语数英科目的考试工作和试卷批卷，分析^p试卷工作6月中旬我用了3天时间将文字科目的试卷出出来，下旬认真的组织安排文字科目的考试工作和评卷工作。7月中旬认真的做好了1-5年级语数英科目的考试工作和试卷批卷，分析^p试卷工作。3、组织好管局的联考科目的考试工作:7月初管局的联考科目一下来，(四年级数学和五年级科学)我校很重视，就考年级老师开了会，让大家做好充足的准备。本次的联考成绩比拟好，四年级数学，五年级科学居管局上游。三、扎实有效的做好青年老师的培养工作1、继续开展青年老师的赛课，同时做好每个教研组的评课活动。本学期4-6月开展了青年老师赛课，共有12位老师参加。赛课前对全体老师提出了一个要求：是什么学科的公开课，有关老师要参加，并认真写好。这些老师的课受到校领导的好评，此次活动开展的提升了老师的业务才能。周五的教研活动按教研组活动，主要是对本周赛课内容进展评课，评课中进展三个环节：一是由赛课者说(设计本课的意图，制定教学目的的理由，重难点如何打破，达成度如何，讲课反思有哪些缺乏)二是由听课者评(听课者都谈自己见解，从本课的最大的亮点和缺乏)三是由全组成员议(改良措施，同时畅谈大家在教学此类学课的困惑，交流好的经历)。研讨时间都在1小时以上，大家本着负责的态度，畅所欲言、认真点,气氛活泼，老师之间互相取长补短，互相学习，真正做到优质资共享。2、指导青年老师的工作本学期，学校将继续开展师徒结对子活动，共有5位老师对6名青年老师进展课堂教学的指导。他们每月要完成4节听课任务。在课堂，在教室，在备课室随时随地都能看到她们共同交流的身影，她们共同讨论教材的教法和学法，努力进步驾驭新教材的才能，并获得了一定的成效。四、做好日常的教学管理工作对于日常的教学管理工作，我可以说从零学起，在战主任的平日的提醒和指导下，逐渐的学会勤于擅长考虑问题。如：老师临时请假,战主任告诉我后，我要合理的安排临时的代课老师，有时需要考虑周全。有一周有3位主科老师请假，人员安排不开，我便为二年2个班和四年二上了4节数学课。作为党员指导我的付出是要比别人多的，心态要积极的对待。五、教研工作对于数学教研活动：一个是周一的集体备课，另一个是周五网络教研活动。我将省教育学院小教部网络教研房间告诉本组成员，并要求大家在周五下午：1:30准时到电子备课室参与活动。通过网络教研能看到我省各地区承办的教研活动，这是个很好的学习时机。六、开展好学生的竞赛活动本学期开展了2次学生的竞赛活动。一个是学生的写字成果评比活动，另一个是1-5年级口算竞赛的活动。写字成果评比以班级为单位，将全班的字统一纸张展出来，每班评出5人优秀奖，通过比赛从整体看比拟工整，但还需要在章法上多进展指导。口算竞赛共有55人获奖。通过本次比赛反映教学中口算还需对速度提出高要求。本学期教务工作在有序，有效的节拍中即将完毕。这半学期对我是一次角色，思想的转变，也是管理学的学习，历练。这期间我也找到了自己的差距，发现自己的缺乏，在今后的教务工作中还需向主任学习，还需阅读学习，增强业务才能，积累经历，还需有创新的意识和胆识。二、大学教务处教学工作总结本学期，教务处全体工作人员在校长室的领导下，紧紧围绕校长学期初提出的学校办学思路，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监视、整合推进的功能，进一步增强效劳意识，深化教学改革，加强师资队伍建立，加强教学检查、标准老师的教学行为。期中考试刚刚完毕，为了可以使下一步的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特就半学期以来的详细工作情况做了以下几个方面的小结：一、加强学习，树立新的理念。1、通过组织老师学习市局“因学施教，三三达标”创新教学形式实验方案，形成了“施行新课程的成败在老师，老师的要务在于更新教学观念”的共识，确立了我校“以学为主、课堂互动、讲练结合、当堂达标”课堂教学形式研究。树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，成认学生个性差异，相信学生都存在开展潜能。树立学生开展观，将学生的开展作为教学活动的出发点和归宿，使学生获取知识，掌握知识和技能的过程，成为学生丰富情感，完善自我，学会合作，学会做人的过程。2、加强了教育的开放性，加强了教学与学生生活、现代社会、现代科技的联络。老师教学中立足课堂而不受课堂局限，立足学科教材，而不受其限制，擅长捕捉现代社会、现代科技、其它学科的知识信息和最新成果，丰富教学内容，开阔学生视野，使教学活动始终充满活力。详细的措施如鼓励老师勤上网查找资料。二、加强教学常规管理，重实效。1、坚持以学生为主体，老师为主导，训练为主线的教学形式，要求老师根据学科的性质和教材的特点，学生的年龄特点及班级的层次情况，选择恰当的教学方法，培养学生的逻辑思维才能、语言表达才能，动手操作才能及自学才能。2、深化钻研教材，掌握教材体系及其内在联络，抓住主线，明确重难点，搞清疑点，把握关键。要求老师每课教案要做到“五有”：有明确的教学目的;有详细的教学内容;有连接而明晰的教学步骤;有启发学生积极思维的教法;有适宜精当的练习，并提倡写教后记。3、认真开展课外兴趣小组活动。要求科任老师组织兴趣小组、科普活动小组。开展活动有方案、有开展时间、地点。引导组织学生参加课外活动，开阔学生眼界，开发学生智力，培养学生的理论才能、创造才能，使学生成为“合格+特长”的新型人才。针对上学年有些兴趣小组活动流于形式的做法，将兴趣小组落实到人、时间、地点、科目，制定课外兴趣活动小组安排表，教务处有专人负责检查，使工作详细化。半学期以来，课外活动小组获得了较好的成效。4、组织好各类学科竞赛。根据国家、省、市教育部门学科竞赛工作安排，组织好中学作文竞赛，生物和物理、化学、英语等学科竞赛。加强筹备、精心组织、发现人才、促进教学、活泼学生课外活动。5、为学生建立了《学生成长档案袋》，探究操作性较强的档案袋评估方法，发挥《学生成长档案袋》在新型评价中的作用，为《学生素质报告手册》的评价与填写提供根据。6、加强学校现有教学资的管理和开发，发挥实验室、电教室、图书室的作用。加强思想教育，明确部门职责，使其积极效劳于教学，不断进步效劳程度，加强对图书室、实验室、电教室等教辅部门工作的指导，充实电子计算机及多媒体教学设备，加强课堂教学与信息技术的整合，充分发挥现代教育技术在教学中的作用，进步教学效果，建立并加强校园多媒体网络及幻灯机投影仪的使用，并指导催促检查老师使用现代电教设备，以适应现代化教学的需要。半学期以来多媒体教室上课达50多节。7、抓好理、化、生实验工作，实验员老师对本学期必做实验、选做实验、演示实验汇总造表，注明实验方案和上课老师、实验员老师签字。实验室老师要保证学生实验和老师演示实验仪器设备的完好。保持实验室和仪器的卫生，为师生服好务。三、注重师资队伍建立，着力培养青年老师。针对学校中青年老师所占比例较大的特点，学校制定了《培养青年老师培训方案》，施行师徒结对;要求青年老师多学习、多听课;开展青年老师优质课竞赛。施行“名师工程”，以名师效应带动和影响广阔老师，为老师成长搭建平台。四、标准考试制度，以考促教。教学不是为了考试，这是教学的本质;考试可以促进教学，这是考试的功能，也是教学的特点。教务处一那么坚持月考制度，一那么标准月考制度。各年级每月考试。每个年级的月试题要统一，改卷时间要统一，评分标准要统一;考试过程中开考时间要统一，终了时间要统一，严肃考风考纪要统一。评卷工作完毕后，任课老师要及时将成绩交到教务处备案;要及时对学生讲评试卷，讲评时，不仅要指出学生错误的结果，还要分析^p学生犯错的原因，启迪学生思维，学生做题方法，进步学生做题才能，又回过头来带动老师的教学。表彰先进，鼓励后进，为形成你追我赶的学习风气起推动和促进作用。事实证明，以考促教不是一种奢望。五、加强毕业班工作九年级工作是学校的中心工作，为实在进步毕业班的教学质量，提升我校办学效益和声誉。学校出台《初中毕业班目的管理方案》，成立以颜丙峰校长为组长的毕业班领导小组，使毕业班工作制度化、系列化。本学期已召开了五次毕业班老师工作会议，四次毕业班学生会议，做到毕业班工作抓早、抓实、抓细。并要求毕业班老师根据学科特点拟定好实在可行的教学方案，学科备课组长认真履行工作职责，认真组织好集体备课，用集体的智慧打破教学难点。九年级领导小组经常深化年级检查催促此项工作，定期召开领导组工作会议，研究、指导毕业班工作。同时加强与兄弟学校的交流、学习，本学期组织了九年级局部老师先后到实验中学和时庄中学学习取经。六、存在问题1、备课组集体备课留于形式的较多，有的备课组实际上进展了屡次的集体备课，但是活动的记载得不及时、不完好。2、少数老师的教案书写马虎，字迹太潦草，内容也不完好。3、有的老师听课不到课堂，听课笔记抄袭的痕迹明显。4、教学常规检查中的人情化现象仍然存在。5、公开课的教学创新意识不强，真正属于自己独到的东西不多。6、平时能坚持学习课改理论，但把理论与理论相结合，创新教育的教研气氛不强。7、合作交流，齐头并进的气氛不浓。老师之间的纵、横向及时、广泛交流既没有空间，也没有固定的时间和地点，不能形成一种良好的制度。七、下一步工作展望1、加强教学质量的管理力度，进一步改变老师的教育观念。2、老师的教学质量评价奖惩方案，还要进一步探究并加以完善。3、“进步课堂教学效率”活动应更广泛些更有效些，这一活动刚起步，今后要深化持久地开展下去。4、对中考的研究应更深化更透彻些，使我们的老师真正走进新课程、我们的教学更能适应新课程。针对毕业班当前的实际情况，应采取一些行之有效的特别措施，如分别召开优生会议、差生会议、科任老师会议，局部学生的弱科分配到人专项辅导等，全面提升毕业班成绩。5、转差工作落实到实处，争取我校更好的口碑。过去的半学期，教务处在学校的正确领导下，做了一些工作，但这与教育改革开展的形势和学校开展的要求尚有很远的间隔，我们一定正视缺乏，继续努力，把工作做得更好。[大学教务处教学工作总结]中学教务处工作总结篇一：中学教务处工作总结范文在学校领导的关心指导下，在全体老师的支持帮助和辛勤努力下下，教务处顺利完成学校提出的各项工作目的。本学期教务处主要围绕学校提出的以学生、老师和学校的开展为根本，以新课程改革为动力，以进步课堂教学过程质量为重点，以教研组、备课组建立和加强课堂教学过程监控为保证，细化、内化教学常规，强化教学过程管理，向管理要质量；大力开展教育教学科研，向科研要效益。认真落实常规教学，全面进步教育教学质量。经过一个学期的努力工作，学校的教学工作有了较大的变化。现将一学期的工作简要总结如下：一、抓好教学常规，强化教学管理落到实处抓好制度落实。教学常规是搞好教学工作最根本的环节，是进步教学质量的根本保证。健全各项规章制度又是学校教学常规落实管理工作的一项重要措施。1.实在把好教学流程，标准教学秩序。加大对教学过程的监控力度，教务处全体工作人员将排班检查早自习、不定期抽查每位老师的上课情况(漏课、迟到、提早下课等)并做好记录，将记录情况作为老师考核的一项重要指标加以保存，以此确保课堂教学秩序的有序进展。2．标准教学过程，明确老师备课、听课要求。要求老师认真备课、写好教案、研组、备课组定期组织和开展各类公开教学活动，教务处、教研组本学期定期或不定期检查〔或抽查〕老师的备课、听课、作业布置修改等教学活动情况，充分保证了教学工作的有序、有效性。3.认真组织好各级各类考试。精心组织好高三年级的月考、周考、联考、合肥三次模考，及时评卷，分析^p反应，召开复习工作专题会议，认真安排好非毕业班的期中、期末县局的监评和监测加强对非毕业班的考试管理。4.进步学生作业的有效性。老师在教学过程要精心布置作业，要根据学生的学业情况分层布置作业，尽可能做到局部作业面批，同时做好学生的课后辅导，教务处将不定时组织检查学生的作业布置、修改情况。完善学生假期作业布置、检查制度。教务处在对上学期作业检查并结合学生问卷后提出：本学期各个教研组、备课组必须根据我校学生实际，自己编制符合我校学生实际的作业。并提出了作业分层布置和分层检查、导师在假期必须三次联络学生等要求。新学期开学必须按照教务处的要求检查学生假期作业的完成情况并将检查结果上报教务处，对未按要求完成作业的学生给予缓注册处理，直到作业按质按量完成才予以注册等。5.加强拓展型〔特色课〕和研究型课程〔研究型学习活动〕的开发和管理，逐步形成我校以培养学生人文素养为主题的特色系列课程，鼓励和支持老师开发校本教材。6．本学期重点抓好高三年级的备考工作。通过召开高考研讨会、做好省市统测及各次模拟考试的质量分析^p、研究考试大纲等措施做好毕业班教学的质量监控。为2023年高考考出好成绩做出了应有的努力。7.配合高中课改年级认真做好学生的学分认定工作、研究性学习、社会理论和社区效劳工作。8．结合学生问卷、学生座谈会汇总老师的课堂教学情况，及时召开各年级阶段性教学会议，确保课堂教学过程的有效性。为了理解老师的出勤、教学态度、教学方法、教学效果等情况，教务处分班级通过问卷调查的方式，对科任老师进展了调查并将调查结果反应给了各位老师。为老师改变教学行为，施行有效教学提供了根据和指导。9.加强对教研组、年级组、备课组管理。充分利用每两周一次的教研组长、年级组长会议解决教研组、年级组、备课组在教育教学理论中遇到的各种困难、存在的各种问题。比方：利用研组长、年级组长解决了期中、期末考试标准命题的问题、先进教研组评选的标准、公开、示范课的磨课工作等。让教研组长、年级组长例会真正起到对提升教育教学质量的作用。二、开展有效教学理论活动，进步课堂教学有效性1．加强教研组、备课组建立，开展好教研组活动要请教研组要通过开展主题教研活动、课堂教学研讨、教学课题研究等工作来提升教研组对学科教学的指导作用。包括：①认真学习课程标准；②认真研究近年的高考试题，努力完成今年高考目的；③组织开展组内骨干老师、学科带头人的评选活动；组织好老师的竞赛课、示范课、研究课。本学期我们首先在高一英语组开展集体备课工作。2.认真开展好教研活动的听课、磨课、评课工作教务处除了要求个教研组认真做好教研组内的听课磨课工作外，还四次组织全体老师进展校内教学的磨课、评课活动，要求授课老师写出反思，评课老师写出评课报告〔或专题发言内容〕等。这促进老师教学方法的改良和自身专业素质的进步，有效推动了老师的教学研究，这有助于全面进步课堂教学的有效性。协助教科室及教研组完成学校学科带头人、骨干老师的评选工作，课堂教学竞赛工作及高职老师示范课的工作。三、认真做好高中新课程改革的各项工作课改工作涉及范围广、政策性、业务性强，学校领导对推进课程改革思想上高度重视，组建了以李红校长为组长的学校课改工作领导小组和工作小组。修改并完善了《金牛中学新课程施行方案》及学分认定、管理规定，为进一步推进我校新课程改革奠定了坚实的根底。同时，着力抓好高中课改年级的学生的学分认定工作、研究性学习的的开题、结题工作及研究过程的管理工作、社会理论和社区效劳工作等。四、扎实抓好毕业年级教学工作，努力提升毕业班教学质量高三年级的教学工作是我校教学工作的重中之重。围绕我校高考要考出好成绩做好文章。教务处重点抓好毕业班的班风、学风建立，调整了班主任和局部授课老师，为形成好的质量意识创造条件。针对毕业班的详细情况，屡次召开高考专题会议，重点讨论我校毕业班成绩的进步与改良措施，争取中高成绩有明显提升。1.实行毕业班工作周报制度，要求毕业班每周将班级、年级存在或出现的各种情况及时、准确的上报教务处。教务处对存在的问题及时作处处理〔不能处理的问题提交由学校统一进展处理〕，确保了毕业班的各项工作得以顺利开展，各项措施得到很好的落实。2.协助毕业班完成试卷的命制、引入、复印等工作。3.针对历次模拟考试的成绩，特别召开了毕业年级质量分析^p会。要求各位老师深化到班级、学生实际，利用导师制、学习小组等对各位考生进展全面的指导和帮助，以确保中高考获得好成绩。4.组织召开了毕业年级家长会。赢得了家长的支持，提升高三的教学质量，校长及教学副校长对高考做了充分发动，为学生考试获得好成绩提供了精神支持。5.顺利完成毕业生的志愿填报工作。做好毕业学生的志愿填报辅导工作。教务处于6月17、23日两次召开高三毕业学生志愿填报辅导大会，6.协助做好毕业班学生的思想工作，教务处先后屡次协助年级或班主任做好毕业班局部厌学的思想工作。五、新学期的工作设想在新的学期里，教务处将进一步围绕课堂教学过程质量进步的校本化形式构建课题研究这个主题，进一步完善各项教学常规制度，引入竞争机制，激发老师工作热情，确保教育教学质量稳步提升。为此将努力做好以下几项工作：1.加强毕业班的教育教学管理，认真抓好毕业班的授课、备考、复习、模拟考试等系列教学工作。把高三教学作为重中之重，狠抓教学质量，争取明年中高考成绩再上一个台阶。2.进一步加强教研组、备课组的功能建立，进步教研组、备课组活动实效。组织开展组内骨干老师、学科带头人的评选活动；组织好老师竞赛课、示范课、研究课；完成学校提出的三个一活动。即上一节公开课、交一篇教案、做一次主题发言。3.加强对新课改的指导力度。我校高中新课改起步工作总体来说是成功的。下学期学校的高中新课改工作将全面推开，学校也将进一步研究以科研带动课改，以评价促进课改，以利于新课改工作在我校继续稳步、快速、高效地向纵深推进。回忆这个学期，教务处在学校领导和各位老师的支持、帮助下，克制了一切困难，大胆探究，勇于拼搏，锐意改革，不断创新，为稳定我校教学质量再上新台阶，再创新辉煌，作出了应有的奉献，成绩面前也给教务处提出了新奋斗目的，今后我们应更加努力，把今后的工作做的更好。篇二：第一学期中学教务处工作总结本学期根据学校对教务处工作的要求，以全面进步教育教学质量为重点，以施行素质教育为目的，以整体推进课堂教学改革为中心，发挥了教务处指导、效劳、督查、创新的功能，扎扎实实开展了教务处的工作，施行了标准、科学、精细化的教学管理，探究了建立完善的教学质量评价体系，初步提升了老师业务才能，加强了过程管理，注重了质量管理，做到了向过程要质量。向管理要质量。为了可以使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，现总结如下：一、明确思想，制定合理的有鼓励机制的规章制度。学校的一切开展都是看教育教学的开展情况，在科学理论开展观的指导下，我们围绕我校开展目的，积极探究，开拓进取。全面贯彻党的教育方针，强化精细管理；进一步加强老师队伍建立，促使教育教学质量稳步提升。学校进一步完善了教育教学管理方案、教学奖惩方案和老师竟聘上岗施行方案。这些方案和制度的完善出台，标准了教学行为，激发了老师们的教学热情，实在做到了一切为了学生，为了所有学生，一切为了学校，一切为了教育。二、抓好教学管理，标准各项教育教学活动本学期，进一步强化了教学常规管理，要求全体老师在课堂教学中做到六个有效〔有效备课、有效选题、有效训练、有效讲评、有效自学、有效补差〕；教学手段上抓好五个关键点〔常考点、新考点、失分点、才能点、支撑点〕。结合学校实际修订和完善了教学管理、常规管理、考核管理等方面的制度，加大对教学常规管理和专项管理督查力度。开学初，教务处对教学工作做了周密的工作部署和安排，制订了教务工作方案、学校教学工作日常安排。明确了教学中的奋斗目的：力争在期末统考中整体成绩有所进步，老师教学程度要有所进步，师生的各种比赛积极参与并努力获取名次，给学生们营造一个宽松和谐的学习环境。在学校教学目的的指引下，我校师生积极行动起来了。九月份有8位老师分别获得了xx市教育局、xx市政府和扬州市局的表彰，本学期我校有16位老师的论文获得了省、市、局老师论文大赛一、二、三等奖。三、常抓教学常规管理，促进教学的良好开展本学期，教务处协同教科室和年级组每月月底都组织各个教研组对全体老师的备课、作业、测验、听评课、上课情况等业务进展检查登记，并及时公布检查结果。这起到了互相催促，互相学习，互相进步的作用，业促进了教学的良好开展。在期中、期末统考工作中，按照准中考考试排好座位，要求老师严格监考，精心组织改卷，确保考试的信度、效度，促进良好考风、学风的形成和开展。及时做好学期教务处所辖功能教室各种档案的收交及整理工作，经过制度的强化和严格管理，学校形成了良好的教学秩序，师生关系得到和谐开展。四、认真做好了各科成绩分析^p。把目的生确定到每个班，使每个老师教学更有针对性。同时做好后进生的成绩分析^p，做好后进生的转化工作。五、加强教务处自身建立，进步教学效劳质量。进一步强化效劳意识，加强自身队伍建立，进步效劳程度，实在为老师和教育教学搞好效劳，无论是课程表的设置、应急课程的调整、相关教材、教参的征订与发放、课堂教学设施的维护使用、功能教室的管理等为开展正常的教育教学活动提供了保障。加强考务安排、学籍管理、资料收缴等，实在做到严格有序有效。一学期来，学校成功迎接了市局综合督导检查和实验初中的参观学习。在逐次检查中均受到一致好评。功能教室的管理人员表达了教学效劳人员的责任心和效劳意识，有效地为教学提供了效劳。六、有待解决的问题1．课堂教学改革力度有待进一步加强，使其更加贴近学生实际，但务实效不求形式。2、效劳教学意识有待进一步加强，才能有待进一步进步。3、老师教学理念有待进一步更新，教学方式、方法有待进一步改良，以不断进步教育教学程度。4、学科教学效果存在较大差异，强化弱学科教学的措施有待落实。总之，在本学期中，学校教务工作获得了一定的成绩，但今后面临的困难还很多，新的场面需要去创始。我坚信，在校党支部、校长室的正确领导下，有全体师生员工的团结协作，我校的教育教学工作一定会迈向新的台阶。篇三：20xx学年我校的教务处工作认真贯彻了党的十七大精神，按照科学开展观，积极推进了教育改革开展，把减轻学生的过重课业负担与进步教育教学质量严密结合起来。围绕本校张扬个性、进步素质、全面开展的办学思路认真开展了各项工作，立足学校实际，加强和完善了教学工作制度，全面落实课程改革目的，坚持以人为本，促进老师专业开展和学生安康开展，努力进步了新形势下我校教育教学工作程度，充分发挥了教务处在教育教学活动中的引领作用，为了可以使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特将本学期详细工作情况作以下回忆：本学期主要工作1．浸透成功教育思想，构建成功课堂形式全面落实了教学课程方案，努力构建了符合我校三自教学理念和创新教育需求的课堂教学形式，设计以学生学习效率为核心的教学方法，培养学生的自主意识、创新精神和创造才能。如屡次召开关于自主学习的专题会议。注重教法、学法的研究与落实。组织学生课堂笔记、读书笔记、错题集的检查评比，把学法指导浸透到了教学全过程之中，并且有方案地进展阶段小结，实在书写课后小记，促使学生学得主动，学得活泼；实在抓好弱势群体学生的学习，努力开掘他们自身的学习潜力，进步学习的主动性和积极性；在教学要求、时间安排和习题训练等方面实在做到分层教学，力求让每一个学生都能感受到了成功。2．提升了教研程度，强化了教学实效性〔1〕本学期坚持走一条教学、科研一体化的道路，向科研要质量，以科研求生存、求开展。尝试课题研究，教研科研有机交融，通过课堂教学理论形成一些典型性、普遍性、现实性的问题加以探究和研究，各教研组积极制订好各组的教研活动方案，做到有准备、有主题、有质量，坚持理论与理论相结合，鼓励了叶炜刚、叶柏通等多名老师申报县、市、省等课题。〔2〕本学期大局部老师上了一节公开课，新老师均上了一节见面课，组织了数学组老师参加县、市级老师技能比赛，其中叶炜刚在市县比赛中获了奖，并推荐了六个教研组的各三名老师参加学区、县命题比赛，均获得好成绩。〔3〕学校领导和老师积极参加听课评课。老师本学期听课均超过了10节，教研组长均超过了15节。〔4〕开展大型教研活动为了落实了教学根本要求，不断地进步了课堂教学效益，活泼本校的教科研气氛，更快地进步我校老师业务程度，我校在教研室领导的支持下举办了县中考质量分析^p会和县八年级语文阅读暨古诗词教学研讨会，潘陈女、陈芳、叶瑞雪等老师各上了一节精彩的课，潘春海那么在大会作了一个高质量的讲座，反响很好。〔5〕组织好老师积极撰写论文和案例，参与县级评比，获得好成绩，如陈芳、潘陈女获得二等奖。3．强化了集体备课，整合了教学资加强了教研组建立，抓实了教研组活动。积极推行集体备课，资共享，课后反思的集体备课制度。开展教研组观摩和交流活动，抓实组内听课活动，对听课提出更加明确更加详细的要求。各教研组〔综合组除外〕本学期集中备课二次，组员根本没有无故缺席，全体老师以团结协作精神为已任，奉献个人智慧、寻求共同开展，服从组长分工，主动承当组内工作。4．加强了业务精细管理，确保了教学标准有序进一步强化了教学常规管理，要求全体老师在课堂教学中做到有效备课、有效选题、有效训练、有效讲评、有效自学、有效补差；教学手段上抓好常考点、新考点、失分点、才能点、支撑点。结合学校实际修订和完善了教学管理、常规管理、考核管理等方面的制度，加大对教学常规管理和专项管理督查力度。5．强化了学科组织建立，建立了校本教研制度完善了学科教研组制度；定期组织了学科教研活动，加大了学科教学研究力度；施行了全面质量管理，健全和完善了听课、评课等制度；加强了学科内、外部之间的交流与合作，加强了与县、学区联络，真真切切地在学科教学、考试研究和教学活动等方面做到了互通有无。6．抓好了阅读工程，激化了学生内在阅读兴趣。本学期学校重新开放了图书室，学生参与面广，积极性高，收获好。语文组九年级举办了名著阅读比赛，七年级举行了现场写作比赛，评出了优秀者，还评选了书香班级等。英语组同样举办了九年级现场写作比赛，而八年级举行了英语阅读比赛，并且对优秀者进展了表彰。7．建立了学校校本博客。为了及时汇报我校各项教科研活动，我校特地创办了一个学校校本博客，将我校开展过的各项活动及时传到博客上，让我们学校的每一位老师及时理解我们学校教研动态，及时沟通信息，进步我们的教学效果，起到了很大的促进作用。8．学科竞赛活动的开展与落实。本学期各学科都进展了学科竞赛，体育组的运动会、语文组的现场作文大赛、数学组的生活知识比赛、英语组书法竞赛、科学组的根底知识竞赛等等。这些竞赛活动均开展得有序有效，且获得了丰硕的成果，并且组织科学、数学、语文等不同学科的学生参加学区、县教研室组织的学科竞赛，也获得了可喜的成绩。其中反响最大的是体育组，在县运动会中，获得了初中山区组总分第一名9．组织了各科老师外出学习，并对本组老师加以业务指导。本学期组织了潘春海等9位参加县市省的九十学时培训和骨干老师培训，同时派出80多人次老师参加了县、市举办的教研活动，老师积极性高，同时也给学校带来很多好处。10．认真做好了各科成绩分析^p。本学期把全校期中考试和初三的月考以及个别学科的竞赛成绩进展了分析^p和总结，把目的学生定到每个班，使每个老师教学更有针对性。同时做好后进生的成绩分析^p，做好后进生的转化工作。11.抓好毕业班教育教学工作。毕业班的教学质量直接影响到我们学校的生命，本学期进展了毕业班月考，召开毕业班家长会，毕业班学生座谈会，毕业班老师座谈会等，及时地发现问题和解决问题，促进了老师的工作积极性，进步了学生学习地动力。12.狠抓常规工作。学期初突击性地检查了老师的教学方案，学期中同样突击性地检查了备课本、作业本等常规工作，查后在老师会议上及时反应，逐步改善了老师往日懒散的坏习惯；同时，经常性去教室和老师办公室转转，特别是早晚自习，加强了对老师的监视，及时理解和掌握师生情况。13.保质保量地做好学生学籍工作〔1〕做好20xx届新生注册电子学籍工作。今年9月份共招入新生116人，9月底根本完成新生注册电子学籍工作。〔2〕做好学籍表册工作。经过努力，已制作好在校生名册、对象生名册、毕业生名册、变动生名册、外出借读生名册、2023届新生名册等。〔3〕做好学生转学工作。学期初布置班主任填写各班变动生名册并进展汇总、做好转学生的资料搜集和整理归档等。〔4〕做好上级领导布置的各项工作。如：及时上报学生数变动情况和年初报表、做好转学学生的衔接、理清学籍系统中存在的各项缺乏等。今后还需解决的问题：1.早自修和午自习的管理问题有待解决。2.教研活动质量有待进一步进步，应教研意识进一步加强。3.组织教学方面，有的老师驾驭课堂的才能需要增强，不管纪律或不住，没有一个良好的课堂教学秩序。4．希望有的老师更新教学理念，改良教学方法，不断进步教学程度。5．课学教学改革力度有待进一步加强，使其更加贴近学生实际，但务实效不求形式。今后，教务处将更为努力地改良和完善教学管理工作，进步工作效率，效劳好教育教学，为我们济时中学教学质量进一步上档升位而不懈努力。篇四：上学期，政教处根据《中学德育大纲》，认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》的文件和巢湖市师德教育建立的方案,以深化学习十六大精神为指导，认真学习、宣传、贯彻、落实《公民道德建立施行纲要》和各种法律法规。上学期政教处工作在校行政会、校党支部的正确领导和详细指导下，在全体班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下，在全体学生的努力进取和大力配合下，开展了一系列德育活动，以抓师德为目的,以学生日常行为标准养成教育为根底，以抓年级管理、寄宿生管理，班主任、学生干部建立为重点，实在加强对师生的品德教育、纪律教育、平安法制教育、心理安康教育等，引导学生树立正确的人生观、道德观和价值观，养成良好的意志品质和健全的人格，推进学校优良的学风和校风建立，提升了我校的德育工作程度。现详细汇报〔一〕加强德育教育队伍建立，营造和谐的德育环境。根据市师德教育建立工作的要求,我校认真制定了《__中学师德教育活动方案方案》,成立领导组,认真施行活动内容.学期开场，我校召开新学期师德教育发动大会，大会布置了详细的工作任务及各阶段师德教育施行目的。学校组织老师认真学习____理论，学习《教育法》、《老师法》、《中小学老师职业道德标准》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，进步老师科学育人的程度。学校在进展师德教育的时候，要求老师做到：〔1〕、抓学习，进步每个老师的德育素质。传达上级文件，分组进展讨论。2023年10月18日我校政教处组织召开了班主任会议，韦校长在会上要求每位班主任要按照师德教育的要求履行自己的职责。〔2〕、建制度,加强师德教育。2023年10月，校政教处与全体老师签订《__中学老师工作责任书》，同班主任签订《__中学班主任工作目的管理责任书》，要求全体老师及班主任关心、保护每一名学生，尊重学生人格，严禁体罚或变相体罚学生。〔二〕狠抓常规德育教育，促进良好习惯的养成。抓好行为标准教育，重视同学良好习惯的养成教育。期初召开班主任工作会议,布置学期学校德育工作内容；另外召开学生干部会议，学习__中学学生违纪界定及处理方法,明确《__中学学生一日常规》各项规定、班主任工作目的责任制、卫生值日包干制、卫生检查评比制.班主任坚持每日常规检查：查两操、晨读和晚自习情况；查迟到、早退和按时作息情况。开学之初，班主任组织学生认真学习__中学学生违纪界定及处理方法，各班利用周会课组织学生认真学习贯彻《中小学生守那么》，《中学生日常行为标准》，《中小学生礼仪标准》以及校纪校规，并做到及时检测反应，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。期前，我校组织高一年级60xxxx名新同学进展了为期五天〔8月27日至8月31日〕的新生入学训练。同时高一班主任还对新生集中进展行为标准系列教育，强化训练，培养了学生自我约束、自我管理才能。另外我校还施行三级管理制度，有行政、班主任、学生干部组成的督查队每天对在校的同学纪律、行为、卫生、仪表进展督查.由于有教育，有督查，加强了学生的自律意识，使各项工作得以落实，学校校风有了很好的转变。一学期来，打架斗殴的现象少了，着装仪表标准了，卫生整洁了。〔三〕扎实开展各项教育活动，促进学生良好品德的养成。为了培养学生崇高的爱国思想，学校开展了一系列形式多样，内容丰富，生动活泼的活动：爱国教育读书系列活动，每周星期一升旗仪式，校领导在仪式上发表讲话，内容主要有：向全体师生介绍中国灿烂的文化、爱国志士的英雄事迹、时事新闻、社会热点等。升旗仪式加强了广阔师生的爱国情感，促进老师们爱岗敬业、学生们认真学习，树立报效祖国的理想。9月份开学工作周密部署，学生报到、住宿安排严密，保证了开学的顺利进展；在校内我们相继举行了科普大蓬车进校校园活动、第八届校园文化艺术节、校播送操比赛，田径运动会等，并进展了屡次的主题鲜明的黑板报评比、主题征文比赛〔例如以纪念长征成功70周年、弘杨长征精神为主题的〕，书法、绘画比赛等。各项活动的开展，活泼了校园气氛，提供了学生施展才华的平台。〔四〕平安、法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。为贯彻落实以人为本，平安第一，预防为主的方针，结实树立学校平安工作无小事的思想，创立平安校园，有效防止学校平安事故的发生，确保全体师生人身、财产、物品的平安，__中学在9月到10月期间开展了平安教育主题活动。通过开展主题班会、出黑板报、张贴图片、组织平安知识测试、观看平安教育vcd进展宣传教育，并邀请太湖山交警中队和__派出所干警就有关道路交通平安知识和中学生犯罪方面作了专题辅导讲座。此外还屡次组织人员进展常规平安检查，及时对存在的隐患进展整改。12月18日晚下自习后，政教处人员对校园周边的外住学生住所进展检查，查看是否存在平安隐患。一年来，学校无发生重大平安事故，在校师生无刑事案件发生。〔五〕加强家校联络，做好学生思想政治工作，做好学困生转化工作。1．11月10日期中考试后，我校各年级相继以不同的方式与学生家长联络，汇报了学生半学期的学习情况和表现。平时班主任那么通过家访、联络、请家长到校等方式加强家校联络。通过联络，加强沟通，共同研究，寻找方法，共同做好学生的思想教育工作。2.继续执行帮教学困生制度。老师们经常找学生谈心，帮助他们解决学习上、生活上的困难，帮助他们树立起学习的信心，教给他们做人的道理。由于学困生体会到了老师的关心，学习的自觉性有所进步，违纪现象大为减少。3．正确处理学生违纪事件。上学期政教处屡次组织人员突击检查了街道的网吧，发现多名同学上网或玩游戏，政教处要求班主任及时对其进展批评教育并联络家长共同做好教育工作，针对个别品行特别恶劣的学生，参与打架斗殴的，特别是涉及校外人员，移交公安局处理，坚决维持学校良好的教育教学秩序，针对有违纪苗头的，及时找学生谈心，把违纪行为消除在萌芽状态。〔六〕创立和谐优美的校园环境,创设全员育人的整体育人环境。1．校园是否整洁、优雅、安静、舒适，校园是否明净整齐，都会对学校的教育产生很大的影响，影响着德育工作的成效。为此，校政教处把创立良好的校园文化作为一项重要工作来抓，安排专人管理校园环境建立，目的是为学生提供一个整洁优雅、安静舒适的学习和生活条件。2．抓好校园文化建立，创造良好学习环境。学校里名言警句、各项制度上墙，定期出好宣传橱窗、班级黑板报，组织学生建立好良好的班级文化气氛，努力形成一种主题鲜明，方向正确，内容丰富，形式活泼的班级文化。存在问题：虽然说一学期来政教工作获得了一点的成绩，但学校的政教工作永远没有满足的时候，没有最好，只要更好。以下问题在以后工作要不断开拓进去，去不断完善加强。1．有些政教处的期初方案没有按时完成，应付的事务冲淡了常规工作。2．对学生的教育处于被动的状态，再加上如今的学生思想较活泼，一些的现象时有发生。3．对班主任的考核制度没有健全，没有充分调动班主任的工作积极性。4．学生的行为标准的养成没有形成气氛，教育学生只能停留在简单的说教上。5．工作上缺乏激情和创新精神，工作只是按部就班，疲于应付。在以后的工作还需我们将不断的探究、讨论，学习别人先进的管理方法，为我校的政教工作再上一个台阶而继续努力。下学期工作思路：强化德育工作的针对性和实效性，一是加强学生的教育管理工作，继续实行三级值日制度和老师督导制度，重点抓学生养成教育；二是加强校园文化建立，结合各种纪念日、节假日开展系列活动，丰富校园文化生活和学校内涵，进步学生道德程度；三是加强创安工作，落实创立平安校园的各工程标，进步师生的平安防范意识、民主法制观念，使育人环境进一步改善，并建立平安校园的长效工作机制；四是加强家校联络，加强家访活动，充分发挥社会、家庭、学校三位一体的德育工作网络的教育管理功能。抓好老师队伍建立，一是抓师德师风建立，继续推进依法治教、依法治校；二是抓老师专业成长，支持老师参加各种培训和继续教育，鼓励支持学历晋升，培养青年骨干老师。抓好学生干____伍建立，一是要继续办好学生干部培训班，选拔一批能干想干的优秀学生参与管理工作，并通过培训进步管理程度；二是团委会要加强学生团建工作，办好学生业余团校，开展好学生会工作，积极组织学生干部参加素质拓展训练等活动。篇五：一、扎实做好教学常规工作。1、做好开学工作，如课表、老师用书发放、转学考试严格把关、检查两周教案和教学工作手那么等。2、合理安排校内公开课。开学初，将各组的公开课固定时间以确保同组老师能随堂听课，在确定上公开课前，在黑板公布公开课的详细节次和地点，以推动全校老师互相听课。3、例行召开各年级老师会。每学期各年级〔除毕业班〕至少召开两次老师会和有关学生会，解决班级存在的问题，提出改良措施。4、为遏制日益严重的抄袭作业现象，教务处在本学期制定了《关于遏制抄袭作业现象的通知》，严格标准作业行为，并发至班主任处要求在班级加强宣传，并张贴在班级醒目位置。5、根据学校的要求随堂听课，主要对就政史地组的有关老师进展了随堂听课，并在课后进展了交流。这方面做得很不够，以后要加强随堂听课的节数。6、根据学校的工作安排，每天早上和中午提早到校值班，主要是检查和催促高三年级学生早到校后的学习行为。高三年级的两位班主任到校每天都比拟早。7、组织期中、期末考试和三考的模考。工作量大，时间长，教务处人员经常加班加点，付出了大量辛勤的劳动，且毫无怨言。8、做好新高一的高二文理分班工作。之前进班广泛深化宣传，之后要求每人申请并由家长签字。9、做好学生家长评教工作。二、花大力气抓三考工作。高考、中考和高二学业程度考试是本学期学校的头等大事。三考的好坏涉及学校的生存和开展，抓好三考工作至关重要。1、高考工作：召开高三年级高考100天冲刺发动会，学生代表、老师代表和李校长分别发言，为高三加油鼓劲；先后组织高三年级六次模考，每次模考都做了精心的安排，模考后及时分析^p考试成绩，特别是将偏科情况完好呈现，为领导科学决策和老师科学安排提供保证；屡次召开高三老师会，分析^p模考成绩，找出存在问题，突出抓纠偏工作；三次召开了高三家长会，全面分析^p高三年级状况，并对家长提出相关配合的要求；加强对高三教学常规的检查，并将检查结果及时反应；组织高三老师参加合肥市高考报告会，聆听外地和本地的专家报告；聘请合肥市有关专家到校开展高考专题讲座；做好高考的送考安排工作；制定《～年高考日程安排》发放给每个学生，让学生明明白白应考。2、中考工作：屡次召开九年级老师会，分析^p形势，明确任务；召开九年级中考冲刺发动会，学生代表、老师代表和校长分别发言，为中考冲刺加油助威；4月10日参加合肥市初中毕业学业考试暨高中阶段学校招生工作会议，会后，将有关文件复印到班级张贴，并根据市有关文件，制定《～年合肥市初中毕业学业考试考务暨高中阶段学校招生安排》；组织中考体育考试和理化试验操作考试；做好中考综合素质评价工作，并及时将有关数据上报；4月28日参加包河区九年级一模分析^p会，并将分析^p会精神在4月30日的九年级老师会上传达；第11周中考考生摄像；安排三次中考的模考工作，并增加了理化和史地的合卷考试模考训练；邀请包河区有关专家做中考的辅导讲座。3、高二学业程度测试工作：屡次召开高二老师会研究高二学业程度测试工作，根据考试安排及时调整课时分配，增加了计算机的课时；召开高二学业程度冲刺发动大会；做好高中学分认定工作；4月21日参加市高中新课程试验和高考改革报告会，并将有关精神传到达高二老师；安排三次学业程度考试的模考工作。三、做好初、高中招生的宣传工作。这是一项难度极大且需要付出超常时间和精力的工作，而招生质量的好坏又直接关系学校的质量，所以我们又不得不尽力而为之。我们首先在小六升初中的工作中实现两年来的改变，首先承受外校的学生报名，并组织了三百多人的摸底考试，从试卷的组织、考场的安排、阅卷登分等各个环节做得井井有条。并对本校小六学生进展严格的资格审查，严把关口。学校也成立了招生领导小组，并成立了工会监视小组，对初中招生工作全程监视。高中招生的压力更大，困难更多，但我们仍然会全力以赴去做好宣传工作。四、做好课题研究等教研工作。1、积极开展省级课题研究工作。3月3日隆重召开了《新课标下的课堂教学研究》和《高中新课程资的开发和利用研究》两项省级课题的开题会，合肥师范学院和市区教育局的有关领导和专家参加了开题会，并对开题报告、施行方案给予了高度评价。教务处为开题会做了大量充分的准备如横幅、布置会场、开题报告和施行方案等。会后两个课题组及时召开课题组会议，落实开体会精神，并分工合作研究。教务处还为课题组老师购置了相关书籍，并组织了专题研讨课。《高中新课程资的开发和利用研究》课题组还开设了专门的研究博客。2、两次召开教研组长会，布置工作，交流经历，讨论问题。3、推荐老师参加包河区名师工作室。李校长和彭江龙成为名师工作室成员，有关老师成为工作室的学员。4、编印第17期《教学研究》专刊，精选《有效教学的理念与策略》、《课堂教学的有效性》、《进步课堂教学有效性的几个考虑》等文章，供全校老师学习和交流。五、积极组织本组老师参加学校的重大活动。如创立路上党旗红活动、为灾区捐款活动、交