2022-2023学年广东省深圳市小学三年级下册数学期末调研试卷AB卷（含解析）

试卷第=page11页，共=sectionpages33页第页码5页/总NUMPAGES总页数33页2022-2023学年广东省深圳市小学三年级下册数学期末调研试卷（A卷）一、乘除法竖式计算1．列竖式计算。（带的要验算）56×18＝

25×58＝

538÷7＝

856÷8＝2．列竖式计算。（带★的要验算）47×86＝

720÷3＝

☆835÷4＝3．用竖式计算。824÷8＝

42×17＝54×39＝

291÷3＝4．列竖式计算。32×30＝

40×53＝5．笔算，并按要求验算第②、④小题。①32×23＝

②512÷4＝

③65×36＝

④725÷6＝6．列竖式计算。32×56＝

93×74＝

906÷3＝

506÷5＝7．列竖式计算。（带号的要验算）

8．竖式计算。（带★的要验算）18×36＝

★964＋6＝

45×26＝

★872÷8＝二、乘除法脱式计算9．脱式计算。399÷7×16

54×（500－474）

400＋161÷710．脱式计算。334＋664÷4

76÷4×31

576÷3÷411．脱式计算。（902－284）÷6

140＋12×3112．脱式计算。32×21－39

150＋352÷8

58×（60÷4）13．脱式计算。83×（75÷5）

800－594÷3

14×26÷414．混合运算。62＋480÷8

12×（79－56）15．递等式计算。43×（200－192）

860－75×4

636÷（54－48）16．脱式计算。32×25－29

21×14÷7

（503－458）×32三、面积图形计算17．计算下面各图形的面积。（单位：厘米）18．计算下面图形的面积。

19．求图形的面积。（单位：厘米）20．求下图的面积？21．图形计算。（单位：分米）下图是领奖台，求领奖台面积？22．求下图的周长和面积。23．求下图的周长和面积。24．求下图图形的周长和面积（单位：米）。试卷第=page11页，共=sectionpages33页第页码25页/总NUMPAGES总页数33页答案：1．1008；1450；76……6；107【分析】两位数乘两位数的计算方法：先是第二个乘数的个位上的数与第一个乘数相乘；接着第二个乘数的十位上的数与第一个乘数相乘，最后把两次乘得的积相加；三位数除以一位数时，应先从最高位除起，最高位不够除时，再从十位开始除，每求出一位商，余下的数必须比除数小；除法的验算方法是：被除数＝商×除数，被除数＝商×除数＋余数（有余数时）。【详解】56×18＝1008

25×58＝1450

538÷7＝76……6

验算：856÷8＝107验算：2．4042；240；208……3【分析】两位数乘两位数时，相同数位要对齐。先用两位数的个位上的数分别与两位数的每一位数相乘，乘得结果要与个位对齐，再用两位数的十位上的数分别与两位数的每一位数相乘，乘得结果要与十位对齐，然后两个结果相加就得到两位数乘两位数的结果。除数是一位数的除法计算时，从被除数的最高位除起，每次先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。每求出一位商，余下的数必须比除数小。除法验算时用商乘除数看是不是等于被除数；有余数时，用商乘除数加上余数看是不是等于被除数。【详解】47×86＝4042

720÷3＝240

☆835÷4＝208……3

验算：3．103；7142106；97【分析】除数是一位数的笔算除法，要从被除数的最高位除起，除到被除数的哪一位不够商1，就对着这一位商0，除的过程中每一步的余数必须小于除数。笔算两位数乘两位数的进位乘法时，用第二个乘数每一位上的数分别去乘第一个乘数，用哪一位上的数去乘，积的末尾就和那一位对齐，哪一位乘得的积满几十，就要向前一位进几，再把两次乘得的积相加。【详解】824÷8＝103

42×17＝714

54×39＝2106

291÷3＝97

4．960；2120【分析】整数乘法竖式的计算方法进行计算：从右边起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐；然后把几次乘得的数加起来；据此列竖式计算。【详解】32×30＝960

40×53＝2120

5．①736；②128；③2340；④120……5；【分析】两位数乘两位数的计算方法：先是第二个乘数的个位上的数与第一个乘数相乘；接着第二个乘数的十位上的数与第一个乘数相乘，最后把两次乘得的积相加；三位数除以一位数时，应先从最高位除起，最高位不够除时，再从十位开始除，每求出一位商，余下的数必须比除数小；除法的验算方法是：被除数＝商×除数（没有余数时），被除数＝商×除数＋余数（有余数时）。【详解】①32×23＝736

②512÷4＝128

验算：③65×36＝2340

④725÷6＝120……5

验算：6．1792；6882；302；101……1【分析】两位数乘两位数的方法：先用一个因数的个位与另一个因数的每一位依次相乘，再用这个因数的十位与另一个因数的每一位依次相乘，乘到哪一位，积的个位就与哪一位对齐，满几十就向前一位进几，再把两次相乘的积加起来。除数是一位数的除法的笔算方法：从被除数的最高位除起，如果最高位比除数小，就要看前二位；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；余下的数必须比除数小。【详解】32×56＝1792

93×74＝6882

906÷3＝302

506÷5＝101……1

7．2848；49；92【分析】两位数乘两位数的竖式计算方法：先用第二个因数个位的数去乘第一个因数，得数的末位和个位对齐，再用第二个因数十位上的数去乘第一个因数，得数的末位和十位对齐，然后把两次乘得的数加起来；整数除法竖式计算方法：从被除数最高位除起，如果不够除就多看一位；除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位的上边，如果不够除就在这一位上写0；每次商与除法的积写在被除数的下面，与被除数的差为余数；每次除得的余数必须比被除数小，并在余数右边落下被除数的下一位数继续除，注意验算。据此进行竖式计算。【详解】32×89＝2848

245÷5＝49

828÷9＝92

验算：8．648；970；1170；109【分析】整数乘法竖式的计算方法：从右边起，依次用第二个因数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐；整数除法竖式计算方法：从被除数最高位除起，如果不够除就多看一位；除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位的上边，如果不够除就在这一位上写0；每次商与除法的积写在被除数的下面，与被除数的差为余数；每次除得的余数必须比被除数小，并在余数右边落下被除数的下一位数继续除。据此列竖式计算。【详解】18×36＝648

★964＋6＝970

验算：45×26＝1170

★872÷8＝109

验算：9．912；1404；423【分析】按照从左到右的顺序依次计算；先算括号里面的减法，再算括号外面的乘法；先算减法，再算加法。【详解】10．500；589；48【分析】（1）先算除法，再算加法。（2）先算除法，再算乘法。（3）从左到右顺序计算。【详解】334＋664÷4

＝334＋166＝50076÷4×31

＝19×31＝589576÷3÷4＝192÷4＝4811．103；512【分析】先算小括号里面的减法，再算括号外的除法；先算乘法，再算加法。【详解】12．633；194；870【分析】32×21－39此题先算乘法，再算减法；150＋352÷8此题先算除法，再算加法；58×（60÷4）此题先算除法，再算乘法。【详解】32×21－39＝672－39＝633150＋352÷8＝150＋44＝19458×（60÷4）＝58×15＝87013．1245；602；91【分析】（1）先算除法，再算乘法；（2）先算除法，再算减法；（3）先算乘法，再算除法。【详解】83×（75÷5）＝83×15＝1245

800－594÷3

＝800－198＝602

14×26÷4＝364÷4＝9114．122；276【分析】（1）先算除法，再算加法。（2）先算小括号里面的减法，再算括号外面的乘法。【详解】62＋480÷8

＝62＋60＝12212×（79－56）＝12×23＝27615．344；560；106【分析】（1）先算减法，再算乘法；（2）先算乘法，再算减法；（3）先算减法，再除法。【详解】43×（200－192）＝43×8＝344

860－75×4

＝860－300＝560

636÷（54－48）＝636÷6＝10616．771；42；1440【分析】32×25－29此题先算乘法，再算减法；21×14÷7此题先算乘法，再算除法；（503－458）×32此题先算减法，再算乘法。【详解】32×25－29＝800－29＝77121×14÷7＝294÷7＝42（503－458）×32＝45×32＝144017．216平方厘米；154平方厘米【分析】（1）长方形的面积＝长×宽，据此求出这个图形的面积。（2）用长（13＋6）厘米，宽（6＋4）厘米的长方形的面积，减去边长为6厘米的正方形的面积，即可求出这个图形的面积。根据长方形的面积＝长×宽，正方形的面积＝边长×边长解答。【详解】（1）18×12＝216（平方厘米）则长方形的面积是216平方厘米。（2）（13＋6）×（6＋4）－6×6＝19×10－6×6＝190－36＝154（平方厘米）则图形的面积是154平方厘米。18．144m2；198m2【分析】正方形的面积＝边长×边长，当正方形的边长为12m时，依此计算出正方形的面积；图二的面积＝大长方形的面积－小长方形的面积，大长方形的长为18m，宽为12m；小长方形的长为6m，宽为3m，长方形的面积＝长×宽，依此计算即可。【详解】图一的面积：12×12＝144（m2）图二的面积：6×3＝18（m2）18×12＝216（m2）216－18＝198（m2）19．26平方厘米【分析】根据题意可知，此图形的面积＝长为2＋2＋2＝6（厘米）、宽为5厘米的长方形的面积－边长为2厘米的正方形的面积（如下图所示），长方形的面积＝长×宽；正方形的面积＝边长×边长，依此计算即可。【详解】2＋2＋2＝6（厘米）5×6＝30（平方厘米）2×2＝4（平方厘米）30－4＝26（平方厘米）20．62平方米【分析】做辅助线如图：要求面积的图形面积等于整个正方形的面积减去小长方形的面积。【详解】面积为：（平方米）21．80平方分米【分析】如图所示，将这个图形的边平移后可知，图形的面积等于边长为（8＋4）分米的正方形的面积减去2个长8分米宽4分米的长方形的面积。根据正方形的面积＝边长×边长，长方形的面积＝长×宽解答。【详解】（8＋4）×（8＋4）＝12×12＝144（平方分米）144－8×4×2＝144－32×2＝144－64＝80（平方分米）则图形的面积是80平方分米。22．28厘米；38平方厘米【分析】把图形分成两个长方形，周长等于两个长方形的周长之和再减去2个3厘米的边，面积就等于两个长方形的面积之和。【详解】如图所示：可把图形分成两个长方形，大长方形的周长：（8＋6－2）×2＝12×2＝24（厘米）小长方形的周长：（3＋2）×2＝5×2＝10（厘米）周长为：24＋10－3×2＝34－6＝28（厘米）面积：8×（6－2）＋3×2＝8×4＋6＝32＋6＝38（平方厘米）求不规则图形的周长和面积时，可以巧妙运用长方形的周长和面积计算。23．76分米；252平方分米【分析】通过平移可知，此图的周长等于长为22分米，宽为16分米的长方形的周长，长方形的周长＝（长＋宽）×2，依此计算；先将这个图分成两个长方形，再根据长方形的面积＝长×宽分别计算出这两个长方形的面积，最后再相加即可。【详解】周长为：（22＋16）×2＝38×2＝76（分米）面积为：①22－10＝12（分米）12×16＝192（平方分米）②16－10＝6（分米）6×10＝60（平方分米）①＋②：192＋60＝252（平方分米）24．周长：16米；面积：7平方米【分析】利用线段的平移，其周长等于一个边长3米的正方形的周长，再加两个2米的线段长。其面积等于一个边长3米的正方形的面积减去一个长2米宽1米的长方形的面积。【详解】周长：3×4＋2×2＝12＋4＝16（米）面积：3×3－2×1＝9－2＝7（平方米）2022-2023学年广东省深圳市小学三年级下册数学期末调研试卷（B卷）评卷人得分一、选择题1．下面的数中，要读出两个0的数是（）。A．304.08 B．340.08 C．3400.82．小亮、小东、小鸣、小杰四人参加跳高决赛，成绩分别是1.18米、1.23米、0.99米、1.22米，获得第一名的是（

）。A．小亮 B．小东 C．小鸣 D．小杰3．下面计算“1.42＋2.15”的方法中，（

）是合理的。A．只有③ B．只有①③ C．有②③ D．①②③4．上体育课时，小刚面向南站着，老师叫他向左转，这时他面向（

）。A．东 B．西 C．北 D．南5．从720里连续减去（

）个8，结果为0。A．70 B．80 C．906．许老师买了一种文具作为奖品，正好用去215元，许老师买的文具是（

）。A．自动笔5元 B．彩色笔9元 C．作文本3元 D．圆规7元7．四个小朋友都在读《一千零一夜》，读书情况如下表。姓名张林王芳李月赵玲阅读天数3546阅读页数150160144240平均每天阅读的页数最多的是（

）。A．张林 B．王芳 C．李月 D．赵玲8．一个漏水的水龙头每分钟要白白流掉65克水，照这样计算，1小时浪费（

）克水。A．650 B．65 C．39009．一块菜地里种着萝卜和茄子（如图）。萝卜地的周长（

）茄子地的周长，萝卜地的面积（

）茄子地的面积。A．小于，等于 B．大于，小于 C．等于，大于10．下午3时用24时计时法表示是（）。A． B． C．评卷人得分二、填空题11．许老师3分钟能打295个字，王老师5分钟能打506个字，()打字速度快。你的理由是()。12．口算40×50时，先算()，再在积的末尾添上()个0。13．用5个边长是1厘米的小正方形拼成一个长方形，这个长方形的面积是()平方厘米，周长是()厘米。14．有一个数，十位上是3，个位上是0，十分位上是5，这个数写作()，读作()。评卷人得分三、解答题15．同学们折了一批纸鹤装饰教室，如果一串12只，可以穿成30串。（1）如果每串改成穿9只，这些纸鹤可以穿成几串？（2）王军每小时折46只，韩梅每小时折56只，杨林每小时折44只。如果其中两个同学合作4小时能将这些纸鹤全部折完。这两个同学是谁？16．下面每个小正方形代表1平方厘米。（1）在方格纸上画出面积是12平方厘米的长方形。（2）在方格纸上画出面积是16平方厘米的正方形。（3）画出的正方形的周长是（

）厘米。17．李叔叔买了一张从温州南到上海虹桥的动车票。（1）如果提前20分钟开始检票，那么什么时间开始检票？（2）如果动车提前5分钟停止检票，李叔叔从家到火车站需要30分钟，那么他12：50从家出发，能赶上检票上车吗？一支铅笔1.5元，一支钢笔比一支铅笔贵4.8元，买一支铅笔和一支钢笔一共需要多少钱？评卷人得分四、脱式计算19．计算下列各题。25＋175÷5

（807－129）÷6

280÷（4×2）评卷人得分五、口算和估算20．口算。

14×5＝

12×50＝

0×600＝

2400÷8＝394÷8≈

29×38≈

563÷7≈

68×42≈答案第=page3333页，共=sectionpages88页答案：1．A【分析】根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数位的数字，读出各选项中的小数，然后选择即可。【详解】A．304.08读作：三百零四点零八，读出两个0，符合题意。B．340.08读作：三百四十点零八，读出一个0，不符合题意。C．3400.8读作：三千四百点八，一个0也不读出，不符合题意。故A熟练掌握小数的读法是解答本题的关键。2．B【分析】因为是跳高决赛，所以四个数中，哪个数最大，那么谁就是第一名，所以直接比较4个小数的大小即可。【详解】1.23米＞1.22米＞1.18米＞0.99米故B小数比较大小，整数部分相同，比较小数部分第一位，第一位大的这个数就大，第一相同时，比较小数部分的第二位，第二位大的这个数就大。3．D【分析】图①黑珠子表示1.42，灰色珠子表示2.15，合在一起表示3.57；图②把正方形看作单位“1”，上面一排表示1.42，下面一排表示2.15，相加后等于3.57；图③是竖式计算1.42＋2.15的和；三种方法都是合理的。【详解】根据分析可知，①②③三种方法计算1.42＋2.15都是合理的。故D。本题主要考查学生的观察和分析能力。4．A【分析】当小刚面向南站着时，后面是北面，左面是东面，右面是西庙。则当他向左转时，他应面向东面。据此解答。【详解】根据分析可知，向左转后，这时他面向东。故A。本题考查实际生活中方向的辨别，可以亲自面向南站立，即可明确其余三个方向。5．C【分析】根据题意可知，从720里连续减去几个8就是求720里有几个8，用除法计算解答。【详解】720÷8＝90故C本题主要考查整数除法的运用。6．A【分析】根据题意可知，购买文具花费的钱数正好用去215元，则用花费的钱数除以文具的单价，求出购买文具的数量，且没有余数。据此解答即可。【详解】A．215÷5＝43（支），则可以买43支自动笔；B．215÷9＝23（支）……8（元），则买23支彩色笔，还剩8元；C．215÷3＝71（本）……2（元），则买71本作业本，还剩2元；D．215÷7＝30（个）……5（元），则买30个圆规，还剩5元；故A本题考查经济问题，数量关系式：数量＝总价÷单价。解决本题的关键是明确花费的钱数能被文具单价整除，没有余数。7．A【分析】平均每天阅读的页数＝阅读页数÷天数，分别算出4个人的每天读的页数，再进行比较即可。【详解】张林：150÷3＝50（页）；王芳：160÷5＝32（页）；李月：144÷4＝36（页）赵玲：240÷6＝40（页）50＞40＞36＞32，平均每天阅读页数最多的为张林。故A。本题考查的是三位数除以一位数的实际应用，根据表格得出有效信息。8．C【分析】先把小时化成分，再根据乘法的意义计算即可。【详解】1小时＝60分65×60＝3900（克）故C此题考查的是两位数与两位数的乘法计算，解答本题要注意单位之间的换算。9．C【分析】由图意可知：萝卜地的周长长方形的长宽公共曲线边长，茄子地的周长长方形的长宽公共曲线边长，所以茄子地的周长萝卜地的周长；茄子地的面积小于长方形面积的一半，萝卜地的面积大于长方形面积的一半，所以萝卜地的面积大于茄子地的面积；据此解答。【详解】因为萝卜地的周长长方形的长宽公共曲线边长，茄子地的周长长方形的长宽公共曲线边长，所以茄子地的周长萝卜地的周长；茄子地的面积小于长方形面积的一半，萝卜地的面积大于长方形面积的一半，所以萝卜地的面积大于茄子地的面积。故C解决此题的关键是明白，曲线部分是二者的公共边长，从而轻松求解。10．C【分析】普通计时法换成24时计时法，凌晨和上午的时间不发生变化；而下午和晚上的时间要加上12时，表示出来即可。【详解】3时＋12时＝15时下午3时用24时计时法表示是15：00。故C本题主要考查普通计时法和24时计时法的改写方法。11．

王老师

因为王老师每分钟打字的数量比许老师每分钟打字的数量多【分析】用295除以3计算出许老师每分钟打字的数量，用506除以5计算出王老师每分钟打字的数量，然后进行比较即可。【详解】许老师：295÷3＝98（个）……1（个）王老师：506÷5＝101（个）……1（个）101个＞98个因此王老师打字速度快。因为王老师每分钟打字的数量比许老师每分钟打字的数量多。此题主要考查三位数除以一位数的计算，分别计算出他们两人每分钟打字的数量是解答此题的关键。12．

4×5

2【分析】计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0。据此解答。【详解】口算40×50时，先算4×5，再在积的末尾添上2个0。本题考查因数末尾有0的乘法口算方法，需熟练掌握。13．

5

12【分析】用5个边长是1厘米的小正方形拼成一个长方形，拼成后长方形的长是5×1＝5厘米，宽是1厘米，根据长方形的面积和周长公式进行解答即可。【详解】拼成后长方形的长：5×1＝5（厘米）拼成后长方形的面积：5×1＝5（平方厘米）拼成后长方形的周长：（5＋1）×2＝6×2＝12（厘米）本题的关键是求出拼成后长方形的长和宽是多少，再进行计算。14．

30.5

三十点五【分析】小数的读法：整数部分是“0”的就读作“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分是几就依次读出每个数位上的数字。小数的写法：整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位的右下角，再顺次写出小数部分每一个数位上的数字。【详解】有一个数，十位上是3，个位上是0，十分位上是5，这个