依法行使权利 教案- 部编版道德与法治八年级下册

3.2《依法行使权利》教学设计---部编版道德与法治八年级下一、【教学目标】情感态度价值观目标:珍视公民权利，增强权利意识，积极维护自己的权利。明确权利边界，树立法治观念。能力目标:学会依法行使权利，提高参与社会生活的能力。正确对待权益纠纷，学会依照法定程序维护自身权益。能够尊重他人的合法权利，学会自觉规范自身行为。知识目标:知道行使权利的界限，懂得依法行使权利。了解维护权利的方式，知道如何正确维护权利。二、【教学重难点】教学重点:懂得依法行使权利教学难点:学会维护权利守程序三、教学过程【导入新课】温故知新：复习《公民的基本权利》，通过上节课的学习，“我国公民享有哪些权利？”（提问）（师总结：宪法和法律赋予了我们广泛的权利，为我们追求有尊严的生活，实现人生幸福供了保障。现实生活中，人们有时可能只关注自己的权利，却忽视了他人的权利，在权利受到侵害时，可能比较冲动，而不懂得用理性合法的方式维护权益。那么我们该如何正确行使和维护这些权利呢？带着这些疑问，开启今天的学习之旅。）【新课讲授】一、行使权利有界限活动一：播放视频《一场乘车风波》探究思考1.买票乘车是乘客的权利，该女士是否在正确行使自己的权利？2.阻拦高铁，最后面临着什么处罚？3.该事件对我们行使权利有何启示？（提问学生，引出“依法行使权利”）活动二：展示乘车规定探究思考：法律在赋予公民广泛权利和自由的同时，又对行使权利作出规定，为什么？不这么做会有什么影响？（学生思考并回答，师补充）师总结：如何依法行使权利①行使权利有界限。任何权利是有范围。公民行使权利不能超过它本身的界限，不能滥用权利。活动三：合作探究（小组讨论）1.该女士为什么会做出拦截高铁的行为？2.拦截高铁的行为会造成什么影响？（提示：从对自己、他人和社会）（根据学生回答，补充引导）师总结：如何依法行使权利②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。活动四：展示图片（游行）探究思考：1.他们将要实施的行为，受法律保护吗？2.我们应该如何行使这项权利？（补充法律条文规定）3.如果他们未经申请，上街游行庆祝会造成什么影响？（引导学生思考，结合新闻事例补充）师总结：如何依法行使权利③公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。正如孟德斯鸠所说：“自由是做法律所许可的一切事情的权利；如果一个公民做法律所禁止的事情，他就不再有自由了。”二、维护权利守程序生活中，我们有没有合法权益受到侵害的经历？你又是怎么做的呢？（学生分享，师自身经历，引出要维权）（以张女士维权事例了解维权的方式以及各自的特点适用范围等）初尝维权张女士在化妆品店买了一套化妆品，但是用后脸变红变痒，并长了些痘痘，这使爱美的她很痛苦。她召集了几名亲戚朋友，愤怒地找到化妆店，并实施动手打砸，造成该店巨大损失，最张女士最终因故意毁坏财物罪被判有期徒刑一年。思考：为什么张女士这种维权方式反而受到法律的制裁？（根据学生分析并补充，引出“依法维权，守程序”）事件后续一年后，张女士刑满出狱后，去买化妆品又遇到了之前类似的情况。由于之前的错误维权经历，这一次张女士决定用正确的方式。我们可以通过哪些方式依法维权？再次维权方式一：张女士首先找到化妆店责人，将化妆品用后脸变红变痒，并长了些痘痘的情况跟责人进行沟通。希望通过双方沟通解决纠纷。思考一：张女士通过何种方式解决纠纷的呢？（学生回答，引出协商）（介绍协商的特点）方式二：双方协商不成，情绪激动，导致问题搁置。后在朋友的提醒下，张女士找到了人民调解委员会，请求调解。人民调解员在倾听了双方表述后，依照国家相应的法律法规与张女士和化妆品负责人进行交流，晓之以理，动之以情。思考二：张女士这次是通过何种方式解决纠纷呢？（学生回答，引出调解）（介绍调解的特点）方式三、四：后来化妆品负责人认为调解有失偏颇，拒不接受。张女士不知道怎么办了，有人说找仲裁委员会寻求帮助。也有人说到法院，提起诉讼。（介绍仲裁、诉讼的特点）你认为她会选择哪种维权方式成功维权？维权终成功通过一番了解，张女士最终向人民法院提起诉讼，法院判处化妆品店主赔偿张女士的损失思考：张女士的案件是哪一种诉讼？（学生根据八上所学，民事诉讼)师总结四种维权方式，点出诉讼的特点思考：四种维权方式在遇到具体问题时，有先后顺序吗？（没有，但为了降低维权成本，可采用适当的方式化解矛盾和纠纷，促进社会和谐）三、你我来支招小凡的妈妈参加某电子商城的促销活动,以4000元购买了一台笔记本电脑，并与经销商签订了买卖合同。合同约定，如果笔记本出现了质量问题，三个月内可以退换。可是使用一个月后，电脑就出现频繁死机的情况，妈妈到商场要求退货，但是商场却说只能返厂修理，不予退货!为此妈妈很烦心，于是召开了家庭会议，一起商讨解决办法......如果你是这个家庭中的一员，你会给出哪些建议呢？（学生学以致用，小组讨论方案）（师总结：灵活运用维权方式）【维护国家利益】作为中国公民，我们不仅要依法维护自身合法利益，还要自觉维护国家利益，这也是公民的基本义务。近期，以HM为代表的一些国外品牌污蔑中国强迫劳动，抵制新疆棉花，损害我国的国家利益。面对此类恶劣行径，这就是我们14亿中国人的态度。（播放视频）面对这种情况