西泠印社版小学《书法练习指导》内容解读（35张PPT）

《书法练习指导》内容解读西泠印社出版社教材基本结构本套教材按《中小学书法教育指导纲要》“小学3-6年级每周安排1课时用于毛笔字学习”的要求，每学期安排16课时，8册共128课。认识工具、姿势与执笔2起笔、行笔、收笔、运笔的提按4摹帖与临帖1、比对与调整1、集字临摹练习38颜体笔画21课时，颜体偏旁22课时《我来写“福”字》《我来写春联》《我来写贺卡》《书法幅式》《书法作品》欣赏5颜体结构22课时（独体字结构特点和独体字结字原则6、合体字结构特点8、合体字结字原则8）欧阳询楷书笔法6课时欧阳询楷书结构5课时，《欧体与颜体特点比较》1课时临摹范本3年级上册至6年级上册，选取法度森严的楷书颜真卿《多宝塔碑》为教学范本，使学生系统地认识书写工具，学习书法文化，掌握书写姿势、运笔方法、基本笔画、偏旁部首、字体结构等；六年级下册以欧阳询《九成宫醴泉铭》为教学范本，兼与其他经典碑帖对照学习，以开阔学生视野，提高学生书法审美水平。在教学过程中，还安排了适当的实践课程，引导学生在学习和生活中使用书法，提升书法水平的同时，激发学生对学习书法的热情。以下，就本套教材各册的详细内容逐一介绍。三年级上册分为四个单元第一单元为书法入门基础内容，有两课时内容，分别为《认识工具》和《姿势与执笔》。《认识工具》教授学生认识学习书法的基本工具笔、墨、纸、砚等，同时强调工具的使用与保养，引导学生在学习书法初期就养成良好的书写习惯。《姿势与执笔》从坐姿与立姿两方面介绍正确的书写姿势，分别配有正面和侧面两个角度的坐姿、立姿照片，展示正确的姿势；以歌诀的形式介绍正确的执笔姿势，同样配有正面和侧面两个角度的照片，使学生全面掌握正确执笔姿势；此外，还介绍了四种主要的腕法并配图展示，以正确的腕法与执笔姿势相配合，是学生掌握正确的姿势，养成良好习惯；本课时还介绍了“三定三勤”的学习方法。第二单元为书法入门知识，安排三课时内容，分别介绍起笔、行笔、收笔的概念和基本方法，要求学生在掌握书写姿势和执笔姿势的基础上，学会正确的运笔方法。起笔、行笔、收笔的书写示范，皆采用高清照片分步图示，强调笔锋在纸面运行时的位置、状态、形态等变化和书写后的笔画形态，同时以简明易懂的语言精准解析各笔法要点，直观清晰地展示起笔、行笔、收笔的用锋方式。第三单元开始笔画学习，有五课时内容，分别为《横》《竖》《撇》《点（一）》和《点（二）》，笔画学习的课文主要包含试一试、看一看、练一练等板块。“试一试”为新课导入内容，请学生试画一些线条、点画等，体验相关笔画的书写特点，激发学生兴趣的同时，为学习新课打下基础；“看一看”包含了每课的主要知识点，即各个笔画的形态特点和笔法要点，这一部分又分为两方面内容，一方面以高清照片分步图示为基础，强调笔画书写过程中笔锋的方向、形态变化，以简明易懂的语言精准解析各笔法要点；另一方面则以单钩、双钩相结合的形式，全展示各个笔画的形态及笔法特征，以双钩展示笔画形态，以单钩展示行笔方向，同时配以具体例字展示笔画的形态，整个体系由点及面，精确而完整地解析每个笔画的写法。“练一练”精选含有相应笔画的例字，用高清放大的《多宝塔碑》拓本图片展示例字，既保留颜真卿楷书的完整形态，又便于学生观察笔画和字形特点。此外，还穿插设置了“找一找”、“知识链接”、“书法家故事”等板块，其中“找一找”板块意在引导学生通过对不同字的观察，纵向认识笔画的特点；“知识链接”介绍了各种经典楷书名作，与“书法家故事”等，都属于本套教材“书法文化”的内容，图文并茂，意在丰富学生书法文化知识储备，提高学生书法审美能力。第四单元也是笔画学习，有六课时内容，分别为《捺》《提》《竖提》《竖折》《横折弯和竖弯》《我来写“福”字》。前五课的编排与上一单元的笔画学习基本一致，由点及面，精确而完整地解析每个笔画的写法。其中最后一课《我来写“福”字》为实践课程，寓学习于生活，使学生在实践中体验学习的乐趣，激发学习热情，提高书法水平。三年级下册分为四个单元本册每一单元均有四课时内容，包括三课时的笔画学习和一课时的实践体验，分别为：《撇折和撇点》《横撇》《横折》和《集字临摹练习（一）》；《横折折撇》《横钩》《竖钩和弯钩》《集字临摹练习（二）》；《斜钩和卧钩》《竖弯钩》《横折钩》和《集字临摹练习（三）》；《竖折折钩》《横折弯钩》《横折折折钩和横撇弯钩》和《集字临摹练习（四）》。每个单元前三课笔画学习延续上一册的编排体例，以试一试、看一看、练一练等板块为主要组成部分，通过试写导入新课，由点及面，精确而完整地解析每个笔画的写法，用高清放大的《多宝塔碑》图片展示例字，使学生逐步掌握各个笔画的书写。此外，还穿插设置了“找一找”、“知识链接”、“书法家故事”等板块，其中“找一找”板块意在引导学生通过对不同字的观察，纵向认识笔画的特点；“知识链接”介绍了各种经典楷书名作，和“书法家故事”一样都属于本套教材“书法文化”的内容，图文并茂，意在丰富学生书法文化知识储备，提高学生书法审美能力等。每个单元的《集字临摹练习》为实践课程，使学生学会将所学的知识逐步运用于实践。包括集字解读、临习指导、作品展示、书写要点和课外拓展等板块。“集字解读”简单解释本课集字内容的含义，使学生在理解的基础上学习书写；“临习指导”详细解析例字的书写要点，使学生在练习时有的放矢，提高练习效率；“作品展示”展示同一内容不同幅式的作品，丰富学生对书法作品的认识，开拓学生视野。四年级上册分为三个单元第一单元有六个课时，包括摹帖与临帖、独体字结构特点和独体字结字原则等三方面内容。《摹帖与临帖》以图文并茂的形式介绍了仿影、描红、单钩、双钩四种摹帖的方法和对格临、去格临、背临三种临帖方法。《独体字的结构》介绍了独体字笔画相离、相接、相交三种组合方式，分别精选相应例字进行讲解和练习，使学生理解独体字笔画组合的特点，掌握独体字书写的要领。《重心平稳》《突出主笔》《斜中求正》和《左右对称》这四个课时分别从不同方面讲解了独体字的四个主要结字特点，主要由要领图解、我来动笔、练一练和单钩比对四个板块组成。其中“要领图解”精选最具某一特点的例字，从双色对比、双钩和结构解析三个方面来图解独体字的结构特点，并配以精准的文字解析来说明各个特点。“我来动笔”为互动板块，用硬笔双钩、毛笔填写相结合的练习，使学生理解独体字笔画结构特点。“练一练”板块精选符合某一特点的例字，以高清放大《多宝塔碑》原帖例字，以精炼的语言归纳每个字及其笔画的特点，使学生在练习例字的同时掌握该类型独体字的结构特点。“单钩比对”为思维拓展板块，要求学生通过单钩，纵向比较不同书法家的结字特点，精选不同书法家书写的同一个字，体会不同书法家对同一个字的处理各有什么区别，从而加深学生对这一类字特点的认识。第二单元和第三单元各有五个课时，每个单元前四课为偏旁学习（每课时学习两个偏旁），第五课为实践课程。偏旁学习的教学内容主要分要领图解、我来动笔、练一练、比一比和临习指导五个部分。其中“要领图解”为课文主要知识点，先用简明精炼的语言表述某个偏旁的具体写法，再用三张不同的图片来解析偏旁写法（第一张图以双色对比来展示该偏旁的形态；第二张图以双钩来展示该偏旁的笔顺；第三张图以单钩来展示该偏旁的笔法），这样全方位多角度的偏旁教学模式，能使学生迅速掌握一个偏旁的书写。“我来动笔”为互动版块，以硬笔单钩的形式，让学生体会某一偏旁在字中的位置安排。“练一练”精选四个相应偏旁的例字，以高清《多宝塔碑》图片展示，辅以简洁的书写要点描述偏旁与另一个部件之间的构成关系，用具体例字的练习来加强该偏旁的学习。“比一比”板块精选不同书法家的同一偏旁例字，将偏旁设为红色，突出偏旁与该字其他部分的对比，同时对偏旁又做了单钩笔法处理，使学生能更清晰地体会其他书法家对本课所学偏旁的处理，直观地理解该偏旁在具体字中的结构安排。“临习指导”精选四个例字，偏旁以红色展示，与其他部分的黑色对比，突出某一偏旁的结构特点，同时辅以简洁的文字，方便学生理解。另外，各课穿插了“知识链接”板块，作为书法文化知识丰富学生对书法的多方面认识。本册共学习单人旁与双人旁、示字旁与禾木旁、提土旁与石字旁、王字旁与足字旁、提手旁与木字旁、左耳刀与竖心旁、女字旁与弓字旁、日字旁与目字旁等十六个偏旁，每课教授的两个偏旁经过编者精心选择组合，在形态和结构特点上均有一定共同点，适合放在同一课里学习，便于学生掌握。本册的实践课程有《集字临摹练习》和《我来写春联》两个课时，内容编排与三年级相似，在集字字数上和书写难度上稍有增加，“书写要点”也从本册学习重点为主要方面进行阐释。四年级下册分为四个单元第一单元包括四个课时，分别为《比对与调整》《三点水》《绞丝旁与方字旁》和《集字临摹练习（一）》。《比对与调整》是一节综合课，通过比对、调整的方法学习，使学生掌握临摹的要领，逐步提高把握字形结构的能力。《三点水》和《绞丝旁与方字旁》为偏旁学习课，主要内容与四年级上的偏旁学习课时编排一致。《集字临摹练习（一）》为实践课程，基本编排与同类课程一致。第二、三、四单元各包括四个课时，其中每单元三课时为偏旁学习，一课时为实践课程，一共学习言字旁与金字旁、米字旁与火字旁、右耳刀与单耳旁、立刀旁与力字旁、页字旁与隹字旁、反文旁与欠字旁、斤字旁与月字旁、宝盖头与雨字头、草字头等十七个偏旁，主要内容与四年级上的偏旁学习课时编排一致，每课教授的两个偏旁经过编者精心选择组合，在形态和结构特点上均有一定共同点，适合放在同一课里学习，便于学生掌握。另外，各课穿插了“知识链接”板块，作为书法文化知识丰富学生对书法的多方面认识。集字临摹练习（二）~（四）为实践课程，基本编排与同类课程一致。五年级上册分为四个单元第一单元三个课时，分别是《运笔的提按》《我来写贺卡》和《集字临摹练习（一）》。《运笔的提按》为综合课，从提和按的变化来讲解笔法，强化学生对起笔、行笔和收笔的综合训练，从而提高书写能力。本课分为看一看、练一练、找一找、想一想四个板块，其中“练一练”部分为本课的主要知识点，选择捺、撇点和横撇这三个提按变化丰富的笔画作为范例讲解提按技巧，采用高清照片分步图示，强调笔锋在纸面运行时的位置、形态等变化和笔画形态，同时以简明易懂的语言精准解析各笔法要点，直观清晰地展示起笔、行笔、收笔的笔锋状态；“找一找”精选四个著名书法家写的“之”字，请学生通过纵向观察比对，体会运笔提按变化的特点，强化认知。《我来写贺卡》和《集字临摹练习（一）》为实践课程，基本编排与同类课程一致。第二、三单元各四个课时，第四单元五个课时，每个单元安排一节实践课程（集字临摹练习（二）~（四）），基本编排与同类课程一致，书写难度与集字数量逐渐增加，出现五字作品（《集字临摹练习（四）》）；其余课时继续学习偏旁。本册一共学习人字头与登字头、四点底与皿字底、八字头与八字底、日字头与日字底、心字底与贝字底、山字头与京字头、厂字旁与广字旁、走之底与走字旁、同字框与门字框、方框等十九个偏旁，主要内容与四年级的偏旁学习课时编排一致，每课教授的两个偏旁经过编者精心选择组合，在形态和结构特点上均有一定共同点，适合放在同一课里学习，便于学生掌握。另外，各课穿插了“知识链接”板块，作为书法文化知识丰富学生对书法的多方面认识。五年级下册分为三个单元第一单元包括《合体字结构》《左右结构（一）》和《左右结构（二）》以及《集字临摹练习（一）~（三）》，共六个课时。《合体字结构》介绍了合体字的概念，合体字的结构类型以及合体字结构基本规律等内容，分为要领图解、比一比、临习指导、拓展思考、和知识链接五个板块，通过直观清晰的图示、精心选择的例字和精炼准确的文字概括等，使学生全面理解合体字的概念及其结构特点。《左右结构（一）》和《左右结构（二）》分别讲解了由左右两部分组成的左右结构字和由左中右三部分组成的左右结构字在结构上的特点，从各部分的宽窄、高低、大小等方面来分析左右结构各种不同类型字的特点，使学生全面掌握左右结构字的写法。课时安排主要包括要领图解、勾摹试写、临习指导、比一比、拓展思考、知识链接等六个板块。其中“要领图解”以红黑两色对比及双钩的形式结合精炼语言概括，讲解了本课主要的知识点；“勾摹试写”为互动版块，通过填写双钩部分，使学生理解左右结构的位置比例关系；“临习指导”精选不同类型的例字，以高清《多宝塔碑》图片和详细的结构特点说明，使学生通过练习掌握左右结构字的写法；“比一比”和“拓展思考”以不同色块来展示不同类型字的结构比例、大小、位置等关系，强化学生对该结构合体字的认知；“知识链接”作为书法文化知识部分，丰富学生对书法的多方面认识，以经典书法作品欣赏为主要内容;《集字临摹练习（一）~（三）》为实践课程，基本编排与同类课程一致为实践课程，基本编排与同类课程一致，书写字数上有所增加。第二单元四课时，两课时讲上下结构，两课时为实践课程。第三单元六课时，包括《包围结构》《品字形结构》和四课时实践课程。六年级上册分为四个单元本册四个单元，每单元包含四个课时，其中两个课时讲汉字结构原则，两课时为实践课程，分别讲解了疏密相间、向背有致、伸缩自如、高低相顾、开合有度、避就相让、虚实相生和纵横变化等八个汉字结构原则。汉字结构原则课时安排包括要领图解、临习指导、单钩比对、拓展思考、知识链接（或书法家故事）等五个板块。其中“要领图解”选择经典例字，以图文并茂的形式，多角度详解某一结构原则的概念和特点；“临习指导”精选不同类型的例字，以高清《多宝塔碑》图片和详细的结构特点说明，使学生通过练习掌握某一结构特点的书写要领；“单钩比对”精选不同书法家的字，通过单钩纵向展示他们处理某种结构特点的不同之处，强化学生对这一结构特点的认知；“知识链接”作为书法文化知识部分，丰富学生对书法的多方面认识，以经典书法作品欣赏和书法史知识为主要内容。

实践课程基本编排与同类课程一致，书写字数上有所增加，并逐步渗透章法布局等知识点。六年级下册分为四个单元第一、二单元各四课时，包括欧阳询楷书笔法知识六课时，实践课程一课时，《书法幅式》一课时。本册以欧阳询《九成宫醴泉铭》为教学范本，总结了欧阳询楷书笔法点有方圆、横平竖直、撇提势斜、捺分平斜、圆转方折、钩画丰富等六个重要特点，是在充分研究欧体楷书的基础上，打破传统点画、偏旁和结构的由点及面教学模式，采取从整体到局部的教学方式，使有一定书法基础的学生能快速、有效地掌