幼儿园组织与管理期末考试

幼儿园组织与管理期末考试一、单项选择题1.在不同的视角看管理中，属于职能论的代表是()A.泰勒和法约尔(正确答案)B.布鲁纳C.佩斯泰洛奇D.马克思答案解析：【第一章第一节/考点:不同视角看管理】职能论:①泰勒（古典管理学派中被称为“科学管理之父”）“管理就是确切地知道你要别人去干什么，并使他用最好的方法去干。”②法亨利•法约尔（法国管理学家）《工业管理和一般管理》:“管理是一种分配于领导人与整个组织成员之间的职能”“管理就是实行计划、组织、指挥、协调和控制。”2.管理的核心是()A.追求效率B.实现目标C.重在过程D.处理人际关系(正确答案)答案解析：【第一章第一节/考点:管理的含义】管理的含义有:①管理是社会共同劳动的必然要求;②管理是在社会组织中进行;③管理活动必然有目标;④管理的本质是追求效率;⑤管理是对有限资源的开发和组合;⑥管理是在特定环境下进行;⑦管理的核心是处理好人际关系;本题选D。3.管理反映人与人之间的关系，是一定生产关系的体现，这集中体现了管理的()A.历史属性B.自然属性C.地理属性D.社会属性(正确答案)答案解析：【第一章第一节/考点:管理的二重性】管理具有二重性:①自然属性:反映了人与自然的关系，体现生产协作过程本身的要求，表现为管理具有合理组织生产力（指挥劳动、协作劳动）的职能;②社会属性:反映人与人之间的关系，是一定生产关系的体现，表现为维护和发展生产关系与上层建筑的管理职能。故本题选D。4.在幼儿教育理论的指导下，运用观察、列表、问卷、个案研究及测验等科学方式，收集幼儿园管理问题的资料，从而对幼儿园管理的现状做出科学的分析，并提出具体工作建议的方法称为()A.文献法B.行动研究法C.调查法(正确答案)D.案例法5.幼教机构是一个系统、一个整体，是相互作用、相互依赖的各个部分结合而成的具有特定功能的有机整体，这体现了幼儿园管理原则的()。A.方向性原则B.保教为主的整体性原则(正确答案)C.民主管理原则D.有效性原则答案解析：【第一章第四节/考点:保教为主的整体性原则】整体性原则及其意义:（1）含义:幼教机构是一个系统、一个整体，是由相互作用、相互依赖的各个部分结合而成的具有特定功能的有机整体。（2）意义:指导我们正确处理园所管理工作中整体与局部利益、主要矛盾与次要矛盾、中心工作与其他工作、教育与管理等多种错综复杂的关系。6.幼儿园所全部工作的核心，确定管理目标的依据是()A.教学目标B.教育目标(正确答案)C.行政目标D.思想目标答案解析：【第二章第一节/考点:幼儿园教育目标和管理目标的关系】（（1）幼儿园的工作总目标包括教育目标和管理目标，二者之间存在密切关系。7.幼儿园管理过程的各个环节，围绕着预定目标制订计划，付诸实践，这体现了幼儿园管理过程的()A.程序性B.相关性C.目的性(正确答案)D.渗透性答案解析：【第二章第一节/考点:幼儿园管理过程与其他管理的共性】“围绕着预定目标”体现了目的性，本题选C;程序性指各个环节的顺序不能颠倒;相关性指各个环节是相互联系的;渗透性指各个环节相互渗透。8.组织、指挥、协调、控制、激励等一系列活动是管理过程中的()A.计划阶段B.实行阶段(正确答案)C.检查阶段D.总结阶段答案解析：【第二章第二节/考点:管理过程】“戴明环”管理过程理论:（1）计划阶段。（2）实行阶段。（3）检查阶段。（4）总结阶段。实行阶段:实行也称执行，简单地说，就是去做。实行阶段主要是按照计划的要求去执行工作，用计划去指导工作的开展，这是管理过程的实质性阶段。这一环节包括组织、指挥、协调、控制、激励等一系列活动。9.依据全园工作计划制订出本部门及本班级的工作计划，并做出比较详细的安排的是()A.全园计划B.短期计划C.部门计划(正确答案)D.个人计划答案解析：【第二章第二节/考点:部门计划】全园计划:规定全园在计划期间要达到目标和任务，并对各项工作提出基本要求和工作重点，对各部门、各班级工作具有指导作用。10.幼儿园人力资源管理的核心任务是()A.按学历标准用人B.按资历和经验标准用人C.知人善任，量才录用(正确答案)D.因人设岗，用人所长答案解析：【第四章第三节/考点:幼儿园人力资源管理的核心任务】幼儿园人力资源管理的核心任务就是知人善任、量才录用。为员工创设良好的心理环境，是人力资源管理的关键条件。11.幼儿园全部工作的中心是()A.行政工作B.总务工作C.保教工作(正确答案)D.外事工作答案解析：【第五章第一节/考点:幼儿园全部工作的中心】保教工作是幼儿园全部工作的中心，幼儿园保教工作直接关系幼儿的发展和幼儿园的教育质量。幼儿园最基本的原则是保教结合原则。12.从晨间锻炼过渡到晨间谈话再过渡到集体教学、游戏活动，要将一日活动的目标、内容、手段融为一体。这体现了幼儿园一日活动基本特点的()A.保教合一B.以游戏为基本活动C.多样性D.整体性(正确答案)答案解析：【第五章第二节/考点:幼儿园一日活动基本特点】（1）保教合一。（2）以游戏为基本活动。（3）多样性。（教学活动、游戏活动）（4）整体性。(一体，在整体性方面要注意体现“动静结合、室内户外结合、集体自由结合、游戏学习结合”等原则)故本题选D。13.教研活动组织有三个层次，即()A.教研组层、年级组层、教师层B.园长层、教师层、年级组层C.园长层、教研组层、教师层(正确答案)D.园长层、教研组层、年级组层答案解析：【第五章第三节/考点:教科研活动组织】一般幼儿园的教科研活动组织有三个层次:园长层、教科研组层、教师层。园长层是决策层。教科研组层是教科研活动的实施与展开层。教师是教科研活动的执行层。14.建筑物要坚固，设备装置应符合安全标准，如用电安全、防火安全、防盗等。环境设计应符合卫生保健要求，如房舍采光、通风良好，人均占地面积符合要求，器械玩具的材质和结构安全健康等，这体现幼儿园的环境管理应遵循()A.安全性原则(正确答案)B.教育性原则C.多样性原则D.全面性原则答案解析：【第六章第一节/考点:幼儿园环境管理的原则】安全性原则:建筑物要坚固，没有危房或潜在危险，设备装置应符合安全标准，如用电安全、防火安全、防盗等。环境设计应符合卫生保健要求，如房舍采光、通风良好，人均占地面积符合要求，器械玩具的材质和结构安全健康等。本题选A。15.老师教育幼儿不吃腐烂的、有异味的食物;教育幼儿不随便捡食和饮用不明物。这属于()A.消防安全教育B.交通安全教育C.玩具安全教育D.食品卫生安全教育(正确答案)答案解析：【第六章第二节/考点:幼儿园安全教育】题干中提及到的“食物”属于食品卫生安全教育。16.幼儿园的每项收费都要有直接的政策规定作为依据或是有充分的、能使绝大多数家长心悦诚服的理由，这就要求幼儿园经费管理做到()A.用之有效B.扩充资金C.取之有道(正确答案)D.节约成本答案解析：【第七章第一节/考点:幼儿园财务管理的目标】幼儿园财务管理的目标有:①取之有道:关键之处在于收费要合理，每项收费都要有直接的政策规定作为依据或是有充分的、能使绝大多数家长心悦诚服的理由;②用之有效:关键在于加强对经费的计划管理，使经费每项支出都有所值，不浪费有限的经费。经费的有效使用，是幼儿园财务管理的重点。17.职工工资、奖金、福利费、“五险一金”的经费属于()A.办公经费B.人员经费(正确答案)C.业务培训费D.基本建设费答案解析：【第七章第一节/考点:幼儿园经费分类】经常费是教育机构开展经常性活动所需的经费，按开支对象可分为人员经费和办公经费:①人员经费:职工工资、奖金、福利费、“五险一金”。②办公经费:办公费，业务培训费，玩具、教具、用具及其他小型设置购置的经费，房屋水电维修费以及幼儿的伙食经费。基本建设费:是为实现固定资产的再生产所需的经费，如工程建设、大型设备器具的购置等。在我国，目前按有关规定5万元以上的经费为基本建设费。题干中提到职工工资、奖金、福利费、“五险一金”属于人员经费，故本题选B。18.幼儿园的活动室、寝室、卫生间、公用的音乐活动室、体育活动室、多功能室等属于()A.办公服务用房B.后勤供应用房C.教师用房D.幼儿学习生活用房(正确答案)答案解析：【第七章第二节/考点:关于房屋的使用分布】幼儿园的后勤供应用房主要包括幼儿食堂、消毒室、开水室、洗衣室及库房等。19.做好家长工作的重要前提是()A.服务好家长B.争取家长配合C.家园双方的合作D.家园双方的联系沟通(正确答案)答案解析：【第八章第二节/考点:幼儿园家长工作】家园双方的联系沟通是幼儿园家长工作的第一项内容，也是做好家长工作的重要前提。20.为了发挥家长的作用，让家长参与到幼儿园教育管理中来，与教师共同商议工作计划，并监督检查执行情况，幼儿园可以设立()A.家长园地B.家园联系薄C.家长委员会(正确答案)D.家长开放日答案解析：【第八章第二节/考点:家长委员会】建立家长委员会，发挥家长作用。21.与家长沟通时，不要光顾着自己说话，要让家长多发表意见，这体现了家长沟通策略中中的()A.沟通有针对性B.换位思考C.善于倾听(正确答案)D.沟通要及时答案解析：【第八章第三节/考点:遵循家长工作的基本原则】（1）沟通要及时:教师要主动、及时地与家长沟通，这样可以尽快发现和解决问题。22.在公共场所让幼儿当“小监督员”，提醒人们要讲文明礼貌，爱护公物等;在社区可以开展“大带小活动”，这样做是在利用()A.文化资源B.自然资源C.物力资源D.人力资源(正确答案)答案解析：【第八章第四节/考点:挖掘社区资源，争取社区的支持】社区中有很多人力资源都是幼儿园可以利用的。如幼儿园可以发挥社区退休老教师的余热，让其担当幼儿园保教指导员，现场培训年轻的人员，或是为地域内家长办培训班，宣传科学育儿的知识;可以访问社区内各行各业的“专家”，请他们来幼儿园参加活动，解答幼儿的各种问题;访问社区内的敬老院，请他们到幼儿园来做客等。可以联系社区为幼儿安排力所能及的劳动，让幼儿动手动脑，尝试他们感兴趣的事情。比如，让幼儿跟蛋糕店的员工学习制作蛋糕、面包、冰淇淋等;让家长协助带幼儿采摘果蔬、骑马、种菜、挤奶、喂鸡;在公共场所让幼儿当“小监督员”，提醒人们要讲文明礼貌，爱护公物等;在社区可以开展“大带小活动”，让本社区年龄入的孩子帮助年龄小的孩子学习。23.提出管理“不能脱离文化传统”，管理是“文化发展的结果”的管理学家是()A.泰勒B.德鲁克(正确答案)C.西蒙D.比奈答案解析：【第九章第一节/考点:幼儿园组织文化】彼得•德鲁克曾经说过:“管理也取决于文化条件，从属于一定社会价值观念和生活习惯”，管理“不能脱离文化传统”，是“文化发展的结果”。24.幼儿园组织文化的内容不包括()A.幼儿园的组织精神B.幼儿园的组织制度C.幼儿园的组织形象D.幼儿园的组织结构(正确答案)答案解析：【第九章第一节/考点:幼儿园组织文化的内容】幼儿园组织文化的内容:（1）幼儿园的组织精神。（2）幼儿园的组织制度。（3）幼儿园的组织形象。25.影响幼儿园组织文化建构的外部因素之一是()A.政治法律环境(正确答案)B.幼儿园的特征C.园长D.幼儿园教职工答案解析：【第九章第三节/考点:影响幼儿园组织文化构建的因素】影响幼儿园组织文化构建的因素（1）内部因素:①创始人。②园长。③幼儿园教职工。④幼儿园的特征。（2）外部因素:①政治法律环境。②经济环境。③民族文化。④行业特征。二、多项选择题:（本大题共5小题，每小题1分，共5分。在每小题列出的备选项中至少两项是最符合题目要求的，请将其选出，错选、多选或未选均无分。）26.按部门划分，总结可分为()A.全园总结(正确答案)B.专题性总结C.全面工作总结D.部门总结(正确答案)E.单项总结答案解析：【第二章第四节/考点:总结的类型】幼儿园总结的类型划分:①按内容分为:全面工作总结、单项总结或专题性总结;②按部门分为:全园总结、部门总结;③按时间分为:长期计划总结、短期计划总结。本题选AD。27.设置幼儿园组织机构的原则包括()A.设岗要实，用人要精(正确答案)B.分工协作，形成整体(正确答案)C.权责对等，相对稳定(正确答案)D.统一指挥，从容调度(正确答案)E.分权明确，独立运转答案解析：【第三章第一节/考点:幼儿园组织机构设置的原则】幼儿园组织机构的设置原则:①设岗要实，用人要精;②分工协作，形成整体;③权责对等，相对稳定;④统一指挥，从容调度;故本题选ABCD。28.幼儿的生活质量总体上包括()A.物质生活质量(正确答案)B.精神生活质量(正确答案)C.环境质量D.劳动质量E.游戏质量答案解析：【第六章第一节/考点:幼儿的生活质量】幼儿的生活质量指物质生活和精神生活的总体质量，是客观条件和幼儿对生活的主观感受的统一，包含着幼儿从生活中得到的满足程度以及对生活的感受和评价，故本题选AB。29.幼儿园的基建管理应依据国家有关法令开展，直接的法规依据有()A.《托儿所、幼儿园建筑设计规范》(正确答案)B.《城市幼儿园建筑面积定额（试行）》(正确答案)C.《幼稚园课程标准》D.《幼儿园工作规程》E.《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》答案解析：【第七章第二节/考点:幼儿园的基建管理】幼儿园的基建管理应依据国家有关法令开展，直接的法规依据有两个:一是1987年9月由原城乡建设环境保护部、原国家教育委员会共同颁发的《托儿所、幼儿园建筑设计规范》;二是1988年7月由原国家教育委员会、建设部公布的《城市幼儿园建筑面积定额（试行）》。认真研究这两份文件，将有助于园长或幼儿园的主办方对幼儿园基本建设的管理。本题选AB。30.幼儿园组织文化建设的阶段有()A.创建阶段(正确答案)B.成熟阶段C.群体认同阶段(正确答案)D.实践阶段E.共同价值观形成和普遍化阶段(正确答案)答案解析：【第九章第三节/考点:幼儿园组织文化建设的阶段】（1）创建阶段。（主要是幼儿园的创始人根据幼儿园的形成和运作而提出一些基本构想，包括建立一所什么样的幼儿园，幼儿园的目标和发展蓝图是什么，幼儿园对教职员工的要求是什么，宏观的管理制度怎样制定，以及如何甄选员工，组成教学、管理团队等）三、名词解释题

（本大题共5小题，每小题3分，共15分。）31.民主管理原则答案解析：答：

是指在幼儿园管理中，要处理好完成工作任务和关心人的关系，同时要处理好管理者、领导者与管理对象即广大教职工的关系，调动全园各类人员的积极性，发挥管理的激励机制，以较好地实现幼儿园的任务目标。

【第一章第四节/考点：民主管理原则】

【主干填充法】（完成工作任务和关心人、处理关系、调动积极性）目标32.人事相宜原则答案解析：答：

就是“人适其事，事宜其人”，根据个体间不同的素质和要求，将其安排在各自最合适的岗位上，保持个体素质与工作岗位要求的一致性，从而实现“因事择人，以人治事，人知其事，事得其人，人事两立”这样一种人事配合关系。

【第四章第一节/考点：人事相宜原则】

【关键字词提炼法】个体间不同、最合适的岗位33.幼儿园健康工作管理答案解析：答：

是为保证幼儿和教职工身心健康发展而提供积极的健康服务和良好的健康教育，并对危害个人或人群健康的因素进行预防、干预的过程。

【第六章第一节/考点：幼儿园健康工作管理】

【关键字词提炼法】幼儿园健康工作管理=健康服务+健康教育+预防、干预34.预算支出答案解析：答:

是对需要经费的各项支出进行分析，确定各项目使用经费的量，确定一定时期经费在各项工作中的最佳比例，使财力的投放能最大限度地发挥其效益。

【第七章第一节/考点：预算支出】

【趣味白话】各个项目要花多少钱？35.园长的素质答案解析：答：

园长的素质是指园长自身所具有的基本条件和内在的特征，它包括：政治思想素质、知识素质、心理品质、能力素质、身体素质等。

【第十章第三节/考点：园长的素质】

【关键字词提炼法】园长的素质=基本条件+内在的特征=政治思想素质+知识素质+心理品质+能力素质+身体素质四、简答题

（本大题共5小题，每小题5分，共25分。）36.幼儿园教师考核应注意的问题。答案解析：答：

（1）科学地确定考核标准。

（2）实施考核。

（3）考评面谈。

（4）制订改进计划。

（5）工作改进的指导。

【第四章第二节/考点：幼儿园教师考核应注意的问题】

【关键字词提炼法】确定标准→实施→面谈→改进计划→指导工作37.简述幼儿园健康教育的基本内容。答案解析：答：

（1）生活卫生教育。

（2）安全教育。

（3）身体锻炼。

（4）心理健康教育。

【第六章第一节/考点：幼儿园健康教育的基本内容】

【关键字词提炼法】生活卫生、安全、身体、心理

【答题思路】属于幼儿园健康工作管理的内容中健康教育指导。

【易混淆点1】

幼儿园健康工作管理的内容：

（1）环境管理。

（2）健康管理。

（3）生活活动管理。

（4）健康教育指导。

【关键字词提炼法】环境、健康、生活、健康教育

【易混淆点2】

幼儿园健康管理的内容：

答：

（1）疾病预防。

（2）身体锻炼。

（3）心理健康维护。

（4）健康检查和评估。

【关键字词提炼法】疾病、锻炼、心理、检查

【答题思路】属于幼儿园健康工作管理的内容中健康管理。38.简述公立幼儿园的经费来源主要有哪几种类型？答案解析：答：

（1）国家和主管单位的拨款。

（2）向幼儿家长收取的幼儿入园学习生活所需的一切费用。

（3）社会力量或公民个人对幼儿园的资助。

（4）幼儿园自创自收的部分经费。

【第七章第一节/考点：公立幼儿园的经费来源】

【记忆点拨】国家和主管单位、幼儿家长、社会、幼儿园39.简述幼儿园面向社区的工作主要内容。答案解析：答：

（1）挖掘社区资源，争取社区公众对幼儿教育的支持。

（2）幼儿园积极主动为社区提供有效服务。

（3）搞好社会协调，提高幼儿园整体效益。

【第八章第四节/考点：幼儿园面向社区的工作主要内容】

【关键字词提炼法】社区资源、社区服务、社会协调40.简述影响园长专业发展的内在因素。答案解析：答：

（1）园长的专业信念。

（2）个人的学习和反思。

（3）个人能力。

（4）园长的自我发展需要和意识。

（5）专业态度和动机：内在动力系统。

【第十章第三节/考点：影响园长专业发展的内在因素】

【关键字词提炼法】信念、学习和反思、能力、需要和意识、专业态度和动机

【答题思路】从园长自身的方面去写。五、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分。）41.试析幼儿园规章制度的层次。答案解析：答：

幼儿园规章制度可以分为不同的层次，按颁布和制定规章制度的部门划分，大致可分为宏观与微观两个层次。

（1）国家立法机关即全国人民代表大会和各级政府及其教育行政部门等统一制定的教育法规和有关的规章制度。如《中华人民共和国教育法》《教师法》《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（3-6岁儿童学习与发展指南》等，以及地方制定的幼教行政法规和有关的规章制度。这是国家和各级政府宏观管理各级各类幼教机构的法令、法规，是举办幼儿园必须遵循和贯彻执行的。

（2）是幼儿园依据国家法律和教育行政制度，结合本园实际自行制定的规章制度。这是幼儿园具体实施园所管理的工具，是使幼儿园工作有正常、稳定的秩序，协调各类人员的行动，提高组织活动效率的保证。

【第三章第三节/考点：幼儿园规章制度的层次】

【关键字词记忆】宏观：国家立法机关

微观：幼儿园42.试论述幼儿园加强财务人员队伍的建设。答案解析：答：

（1）加强幼儿园财务人员的组织建设。

财务人员应分工明确，责任到人，以免发生问题时，出现因人员缺少、岗位不定、责任不清而导致的无人负责的局面。幼儿园财务人员短缺的要及时补充，最好不要一人身兼数职，以防由于工作繁忙而出现差错，这也有利于财务的内部监督。同时还应支持财务人员坚持原则，秉公办事，充分调动财务人员的工作积极性，为幼儿园“理好财，当好家”。

（2）提升幼儿园财务人员的思想素质和道德水平。

幼儿园园长应注重利用各种学习机会，不断提高财务人员的政治思想素质和道德水平。幼儿园财务人员自身也要自觉加强财务政策和法规学习，全面提高政治思想素质，不断增加职业道德观念和法律意识，养成协作、慎独、准确的良好职业习惯。在实际工作中，敬业爱岗，坚