做讲文明的小学生-班会课件

争做文明小卫士小学三年级二班主题班会文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的诚挚关怀，是见到师长时一声亲切的“您好”，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，是一种修养，是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

中国在历史上，是世界公认的“文明之邦”、“礼仪之邦”的国家，是一直奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等美德的国家。到了现代，在我们的身边，你也总会看见那些谈吐文雅，举止谦和，乐善好施，助人为乐的人。而对于校园文明建设，我们学校一直以来非常重视，并形成了一套完善的管理系统，也取得了一定的成效，可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不礼貌现象。作为一名合格的小学生，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德呢？认识礼貌言行课堂礼仪服饰礼仪尊师礼仪同学间礼仪返回课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。

(1)上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。

(2)听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。

(3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。返回服饰仪表：穿着指穿衣裤，着鞋袜。其基本要求是：合体；适时；整洁；大方；讲究场合。返回尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。

学生进老师的办公室时或宿舍，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。返回同学间礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。

注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。同学问可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你’’等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重，同学忌讳的话题不要去谈，不要随便议论同学的不是。返回

《发生在我们身边的事》

情境体验垃圾乱扔脏地面，清洁工忙碌早到晚工具乱摆垃圾堆，影响整洁弄脏墙。为抢东西打起架，撕烂衣服打烂嘴。坐骑扶手下楼梯，安全隐患在眼前。老师讲课他睡觉，考试答卷看别人。别人做操保视力，他却乱做近视眼。放学围堵吃小吃，不干不净堵交通。返回校园卫生熟视无睹肮脏的抽屉分小组讨论，除上面的这些行为习惯外，我们班中还有哪些，并说说有什么害处？你说我说返回改正不良礼貌言行培养良好礼貌言行返回同学们你们怎样改掉存在的这些不良礼貌言行呢？请大家畅所欲言。5、班里有同学损坏了公物，老师来调查时谁也不说，一起帮助这位同学掩盖事情真相，假如你是知情者，但又碍于同学间的面子，不好当面站出来，那你该怎么办？动动脑筋：如果碰到下列情况，你该怎么办？1、周日晚自习，老师都在开会，班上同学吵闹，你该怎么办？2、你做作业时碰到难题，百思不得其解，同学把做好的作业让你抄，你会怎么办？3、早晨，你碰到老师应该怎么做？4、课间你在教室外吃完小吃，剩下塑料袋，可旁边没有垃圾箱，也没有老师，这时你会怎么办？6、上课时老师正在讲课，有同学在下面看小说，或者有同学在学老师的话，你觉得对吗？7、有同学在大家休息时聊天，别人制止时反驳说：“我没和你说话，吃的不多管得多。”他的话对吗？返回

（1）语言上讲文明（2）行为上讲规范（3）学习上讲刻苦（4）生活上讲卫生（5）活动中讲参与（6）集体中讲团结（7）待人上讲礼貌（8）处事上讲谦让（9）校内外讲形象（10）时时处处讲安全我宣誓：返回在这里我真心希望大家能通过这次主题班会，收敛并改正掉自己的一些不礼貌行为或现象，可能一时你是改变不了的，但只要你有改变的决心，相信你会成功的。当然要改