南京盐城2016届高三第一次模拟考试期末

南京市、盐城市2016届高三一模语文试题1.在下面一段文字的横线处填入词语，最恰当的一项是（3分）庄子与这个世界做了长久的厮守，故而有了最绵缈的缠绵。他对世界那种既恼又怜的丰富神情简直使人。他对世界，在极端的蔑视里有细致的与回忆，在极端的怜惜里有失望与无奈。他仿佛当众把一切都掷在脚下，给我们看，并遏制不住地冷笑；而当众人散去，他又收拾起这一切，把它们拥在胸前失声痛哭。A.不可理喻体察踩踏B.捉摸不透体谅踩踏C.捉摸不透体察作践D.不可理喻体谅作践

C2.下列句子中，没有语病的一句是（3分）A.当前，我国己进入经济发展新常态，宏观调控思路也需要适时转变，应该把握政策定力，不能仅仅因为“速度焦虑”而踩大油门过快运行。B.《易传》所言的“修辞立其诚”是千百年来中国立言者信守的古训，它要求立言者说真话，矢志穷究天地间的真理，批评家当然也不例外。C．中国人民大学博物馆家书研究中心为重建中国民间记忆，致力于家书搜集和整理工作，自2015年4月至今，近五万多份家书从海内外汇集而来。D.天津京剧演员刘桂娟一则“点翠头面”的微博引发网友热议，就猎杀翠鸟获取翠羽做京剧演员的头饰是否过于残忍，网友的回答是肯定的。B3．下面一段文字衔接最恰当的一项是（3分）故乡的风筝时节，是春二月，倘听到沙沙的风轮声，仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。，，，。，，而久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。①和孩子们的天上的点缀相照应②四面都还是严冬的肃杀③打成一片春日的温和④早的山桃也多吐莆⑤此时地上的杨柳已经发芽⑥我现在所在的地方A．⑤④①③⑥②B．④①⑥②⑤③C．②④①③⑥⑤D．⑥②④①⑤③A4.文章语体是为适应不同交际需要形成的语文体式，下列句子不合语体风格的一项是（3分)A.村子里很静，杜鹃鸟在果林的深处不住气地啼叫。果树的嫩叶，在四月的微风中絮语。蝙蝠，扇动着它那半透明的黑纱似的翅膀，在树枝间飞翔。（文学语体）B.细菡有三种形态：球形（球菌）、杆形（杆菌）及螺旋形（螺旋菌〉。在这三类之间，还有许多不显著的过渡形态。细菌形体虽小，体积差别也很大。（科技语体）C.“同学们，励志小学校园广播开始了！金风送爽，丹桂飘香，我校四（1）班李想同学在省城折桂了！她参加作文比赛，心骛八极，倚笔驰骋……”（广播语体）D.为保护、培育和合理利用森林资源，加快国土绿化，发挥森林蓄水保土、凋节气候、改善环境和捉供林产品的作用，特制定本《森林法》。（公文语体）C5.阅读右边这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是（3分）A.要做成一件事，不能光靠使用蛮力气，还必须掌握科学规律。B.要做成一件事，仅靠自身努力是不够的，还要借助外在条件。C.做任何事情不能自不量力，超出自己能力极限的事无法做成。D.自己和自己闹别扭是最愚蠢的行为，人应该追求内心的和谐。A二、文言文阅读（18分）阅读下面的文言文，完成6-9题。李南楼行状归有光乍府君讳玉，字廷佩，号南楼，娶杜氏，生一子，曰宪卿，乡进士。卒于嘉靖乙未月日，享年五十。宪卿卜以卒之年月日，葬于新阡。先期，，衰绖踵门而告余曰：“不肖不敢没先君之行，将欲稍加撰次，求铭于里之长者。见吾子习太史公之书，愿假手于子，吾子弗吾拒也。将为子言其略，子其文之。”余唯唯，不敢辞。宪卿呜咽流涕泣曰：“先祖生四子，先君最少。赘城中杜氏。学书，不就，为县掾，亡何，谢去。家居垂三十年，专以不肖为念。延致师友，惟力所及。见邑中豪俊与俱，即大喜。即不肖所与游稍不胜，终不怿。不肖素孱弱多病，心独怜之，而口不言。为人忠实无他肠。与人交，洞见底里，审取重诺，尤好面折人过。先祖考妣居伯父所，时时徒走出城，往省之。或舆迎至家。比其没也，敛葬之具，靡不悉心营办。所授田宅，尽以与诸父，曰：‘生，吾不得尽其养；没，吾何忍受其产耶？且诸兄贫，亦自应得耳。’今年春，忽病作，意颇自危。而不肖尚阻水清源，未即归也。心悬，谓：‘吾子未至，病未即愈，旦暮见吾子来，吾念已慰，病当去五六矣。’因是令遍访医药，不至为痼疾也，五月十日，不肖方抵家，色已非旧岁人矣。亟往郡中谒医，已不可起矣。先君以不肖之故，聊欲营树产业，俾不肖无所顾于衣食，迄不自暇逸。今日不肖荻上进，冀少息肩，而背弃矣。呜呼！吾与子言若是者，吾悲而弗详也。”余闻而伤之.余始与宪卿游，见其丰仪俊清，衣裳整洁，皎然不染尘埃。时相过从，谈笑竟日，醴膳丰嘉，不索而具，宪卿一无所经意。乃知府君所以纵其子游学如此。宪卿以去，岁发解南都，府君及见其成，亦足慰矣。余恶夫世之撰事者弗核，故弗敢损益于宪卿之言，俾铭者考焉。

(选自《震川先生集》，有删节)6.对下列句了中加点字词的解释，不正确的一项是（3分）A.将欲稍加撰次次：编纂B.将为子言其略略：概况C.时时徒走出城，往省之省：探望D.醴膳丰嘉，不索而具具：齐全6.D7.下列句子中加点词的意义和用法，相同的一组是（3分）A.愿假手于子故内惑于郑袖B.见邑中豪俊与俱则与一生彘肩C.尽以与诸父故奋崩寄臣以大事也D.冀少息肩，而背弃矣人非生而知之者，孰能无惑C8．把文中画线的句子翻泽成现代汉语。（8分）（1）与人交，洞见底里，审取重诺，尤好面折人过。(4分）译句：（1）和人交往时，（别人）能清楚地看清他的内心，（他）谨慎地选择朋友重视承诺，特别喜欢当面指出别人的过错。（共4分，每小句1分。“审取”译为“神圣索取”亦可）（2）余恶夫世之撰事者弗核，故弗敢损益于宪卿之言，俾铭者考焉。（4分）译句：（2）我厌恶社会上撰写事状而不准确的情况，所以不敢对宪卿的话有增减，（以便）让撰写铭文的人参考。（共4分。“恶”“损益”“俾”及语句通顺各1分）9．李南楼“以不肖为念”，在文中有哪些具体表现？请简要概述。（4分）竭力为儿子寻求良师益友，心里为体弱的儿子担忧但口中不说，病中盼儿早归，经营产业以使儿子衣食无忧。（共4分，每点1分）三、古诗词鉴赏（11分）10.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（11分）避地寒食韩偓避地淹留已自悲，况逢寒食欲沾衣。浓春孤馆人愁坐，斜日空园花乱飞。路远渐忧知己少，时危又与赏心违。一名所系无穷事，争敢当年便息机。【注】当年：壮年。息机：息灭机心。（1）诗中作者言“愁”，有哪些具体缘由？（4分）（1）恰逢寒食，淹留异地，知己稀少，时局艰危。（共4分，每点1分）（2）请简析本诗颔联运用的手法及其妙处。（4分）（2）借景抒情，表达孤馆独坐之愁。（2分）上联以浓春盛景反衬，下联以斜日空园之景烘托。（2分）（3）诗的尾联表达了作者怎样的矛盾心理？（3分）（3）一方面感慨为功名所累，另一方面又表达了壮年就熄灭机心的不甘。（共3分，每句1分，两句全对得3分）11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（8分）（1）君子生非异也，▲。（2）▲，幽咽泉流冰下难。（3）▲，亦使后人而复哀后人也。（4）乱石穿空.惊涛柏作，▲。（5）▲，草色遥看近却无。（6）▲，去年天气旧亭台。（7）大直若屈，大巧若拙，▲。（8）博学而笃志，▲。11.（1）善假于物也（2）间关莺语花底滑（3）后人哀之而不鉴之（4）卷起千堆雪（5）天街小雨润如酥（6）一曲新词酒一杯（7）大辩若讷（8）切问而近思（共8分。每句1分）五、现代文阅读（一）（20分12.作者解释“垒”的繁体字写法，与介绍“木垒菜籽沟文学艺术奖”有何关联？（4分）作者释“垒”的繁体字写法，说明“垒”的文化内涵，突出土地上拓荒、劳作的可贵，“木垒菜籽沟文学艺术奖”扎根乡村，目的是传承、重振文化，同样是拓荒之举。（4分。每点2分）13.简析下列句子中加点词语的含义。（1）想起钱穆先生的话，难免有黍离麦秀、铜驼荆棘之感。（2分）（1）指昔盛今衰，表达作者对如今乡村文化衰落感到痛心。（2分）（2）刘亮程挽起袖子，干起来，摸着石头过河，这本身就是努力地在点一盏灯。（2分）（2）比喻边行动边探索，刘亮程从事乡村文化工作无检验可借鉴，却勇于尝试、积极行动。（2分）14.根据文章内容，概括村庄文化之灯次第熄灭的原因。（6分）经济发展及全球一体化，使村庄失去传统和想象力。现代传媒削弱村庄文化，人们失去文化信仰。游子远去不返，使村庄失去文化循环。（6分，每点2分）15.结合全文内容，探究题目“芥子之中的灯”的意蕴。（6分）新疆菜籽沟小如芥子；刘亮程的乡村文化建设譬如芥子中点灯；芥子虽小能容纳须弥，木垒菜籽沟文学艺术奖虽小，却能透射出中国文化的希望。（6分，每点2分）16.第二段“乡物家什”“文化磁场”分别体现了古典诗词什么特点？请简要概括。（6分）“乡愁家什”体现了古典诗词日常日用的特点。“文化磁场”体现了古典诗词具有隐秘的文化感召力的特点。（6分，每点3分）17.请简要概括第三段的论述层次。（6分）首先，指出延续诗词的文脉靠的是日常亲切可感的阅读；接着，表达了对诗意正在生活中失落的忧思；最后，引述朱自清的话说明读诗对人情感的有益影响。（6分，每点2分）18.报据文意，简要分析文末画线句子的内涵。（6分）“心灵上的脂肪”比喻现代人情感浮华欲望过多。“古典的清瘦的风”比喻古典诗词，作者呼吁现代人借助古典诗词来节制情感，延续文脉。（6分，每点2分）―、阅读材料，完成20-22题。（10分）司马迁读《晏子春秋》，高之，而莫知其所以为书。或曰：晏子为之，而人接焉；或曰：晏子之后为之。皆非也吾疑其墨子之徒有齐人者为之墨好俭晏子以俭名于世故墨子之徒尊其事以增高为己术者。其旨多尚同、兼爱、非乐、节用、非厚葬久丧者，是皆出于《墨子》。又往往言墨子闻其道而称之，此甚显白者。(选自柳宗元《辨晏子春秋》，有删节)20．用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。（限5处）（5分）―、阅读材料，完成20?22题。（10分）司马迁读《晏子春秋》，高之，而莫知其所以为书。或曰：晏子为之，而人接焉；或曰：晏子之后为之。皆非也/吾疑其墨子之徒有齐人者为之/墨好俭/晏子以俭名于世/故墨子之徒尊其事/以增高为己术者。其旨多尚同、兼爱、非乐、节用、非厚葬久丧者，是皆出于《墨子》。又往往言墨子闻其道而称之，此甚显白者。(选自柳宗元《辨晏子春秋》，有删节)20．用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。（限5处）（5分）21.晏子名▲，是春秋时期齐国人。（1分）21.（晏）婴（共1分）22．柳宗元认为《晏子春秋》的作者是谁？并简要概述其理由。（4分）22.作者：墨子的一位齐国门徒理由：①墨子门徒尊晏子以抬高墨家学说；②书中思想多处于《墨子》；③书中有多处墨子称道晏子的记载（共4分。作者1分，理由每点1分）23．下列有关名著的说明，不正确的两项是（5分）A.《女神之再生》是诗集《女神》的开篇诗剧，诗人假借女娲补天的神话传说开篇，表达对美丽和盛世的向往，揭示了反抗、破坏、创造的主题。B.《边城》中的边城即茶峒，位于江浙交界。这里有山有水，是-个宁静而安详的好地方。这地方的人淳朴、豪爽、热情，天保和傩送就是其中的代表。C.鲁迅善于用白描手法写人物，《孔乙己》中的孔乙己和《明天》中的何小仙都留着长指甲,前者可说是不事劳作的读书人的标志，后者是虚伪冷酷本性的外化。D.《老人与海》中的桑地亚哥是真正的英雄。他捕到的大鱼被鲨鱼啃噬，他用鱼叉扎死了一条鲨鱼，他说：“人不是为失败而生的，一个人可以被消灭，但不能给打败。”E.《三国演义》中周瑜气死后，诸葛亮引五百军士前往柴桑口吊祭，设祭物于周瑜灵前。东吴诸将本欲杀诸葛亮，看到诸葛亮祭品太丰厚，被感动而未下手。BE23.BE（B边城茶峒位于川湘交界处。E东吴诸将非因祭品感动，是被诸葛亮灵前哀哭感动，认为孔明重情，周瑜量狭自取死耳。）（共5分，答对一个得2分，答对两个得5分，多答不得分）24.简答题（10分）（