新教案编写培训资料

教案的编写主讲：陆春桃2014.3.18问题教师岗位和普通行政岗位求职面试时有何不同?思考导入目录教案编写的要素-教案要写什么?2教案的含义-为什么要写教案?31教案编写的技巧-怎样写教案?33一、教案的含义

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学目标、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。含义符合<广西电力职业技术学院教师教学工作规范>制度要求.同时便于检查和评议教师的教学.教师个人编写教案,有利于教师在上课前理清思路,明确目标.一、教案的含义教师法上明确规定:无论新老教师是否新开课程,都必须认真备课(其中之一是教案).学院层面国家层面讨论下列现象一是把PPT认定为教案,设备有问题就无法上课.二是把教材当成为教案,整节课书不离手.三是因为是老教师,教案装在我的脑袋里.问题:一个完整的教案应具备哪些要素?二、教案编写的要素新教案模板教学重难点教学目标教学方法教学过程教学反思（3）素质目标不宜过高，尽量与职业能力和本次教学对接．用“了解”、“理解”、“掌握”等词语来表达，尽量突出层次感。（1）知识目标二、教案编写的要素1、教学目标（2）能力目标“会用××做××”，“能用××做××”，最好不要使用“被动句”，不用“培养学生××的能力”.(3)解决方法重在说明通过什么教学活动，采用了什么方法和手段来突出重点突破难点从“知识目标”中要“掌握”点来选择,一个教学单元的重点不宜过多。(1)重点二、教案编写的要素2、教学重点及难点(2)难点为达成“能力目标”中“能用××做××”

，最难的环节.一致选择的教学方法要与后面的教学步骤相一致.名称应规范,现在流行的教学方法有:四步教学法、案例教学法、讲授法、角色扮演法、头脑风暴法、任务驱动法、项目教学法等.名称二、教案编写的要素3、教学方法要求一次课的教学方法不宜过多，应采用易于实施的方法，且不宜过多转移课堂．完成教学任务的步骤名称,尽可能简捷.如“复习导入”.(1)步骤名称二、教案编写的要素4、教学过程(2)教学内容交待这一步骤详细的内容.如“复习导入”就是要交待“复习什么内容”,“导入什么问题”完成这一教学步骤过程中老师的动作.(3)教师活动(4)学生活动完成这一教学步骤过程中学生的动作.二、教案编写的要素4、教学过程为完成这一教学步骤老师和学生所用的工具与材料.(6)工具材料(7)课内课外体现现代职业的特征.如实填写即可.(5)时间分配完成这一教学步骤过程所需要的时间(估算)二、教案编写的要素5、教学反思要求不要求每个教学单元都写,而且是课后才写,最好用手写.

说明完成教学任务后，将整个教学过程中的亮点提炼归纳出来，再找出不足的地方，说明改正的方法．三、教案编写的技巧案例示范西红柿炒鸡蛋怎样才能编写出一份合格的教案?问题一要转变观念,思想重视。二要熟悉教材,重整内容。三要明确目标,突出重点。四要方法恰当,前后对应。三、教案编写的技巧五要思路清晰,步骤详实。六要规范格式,要素齐全。七要多写多练,熟能生巧。归纳总结教案的含义:从三个方面论证教案编写的