意识的作用(上课用)

意识物质世界长期发展的产物人脑客观存在起源生理基础内容根源客观存在在人脑中的主观映象本质物质第一性，意识第二性，物质决定意识。复习：本质第五课《把握思维的奥妙》第二框意识的作用政治组：连宾目标大学：浙江农林大学专业：林学专业依据学习情况兴趣爱好措施（一）分成高一、高二、高三三个阶段（二）、制定合适的时间表（三）、坚定不移执行计划探究一：

1、小明的学涯规划的目标是什么，这体现了意识活动的什么特点？我的高中学涯规划1、意识活动具有目的性理解：人在反映（认识）客观世界时，总是抱有一定目的，在行动前要制定目标、行动方式、行动步骤等。而动物是无目的的本能的活动。蜘蛛之网、鸟儿筑巢、蜜蜂跳舞、鸟类迁徙、老鼠打洞等。二意识的能动作用（一）人能够能动地认识世界（能动的反映）目标大学：浙江林业大学专业：林学专业依据学习情况：年级前50名兴趣爱好：打球措施目标大学：浙江传媒大学专业：新闻专业依据学习情况:年级前30名兴趣爱好：写作，书法措施2、根据上图的两个学涯规划，说说意识活动具有怎样的特点？我的高中学涯规划学涯规划的制定，不仅要符合自身的实际，还要符合自身的学习规律、身心发展规律3、小明的爸爸觉得临安的浙江农林大学不好，想让他读浙江财经学院会计专业，所以每天只让小明睡5个小时，做完老师布置的作业外，再背100个单词，做15个数学题，对此，你有什么看法？为什么？不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律不仅能够“复制”当前的对象，而且能够追溯过去、推测未来。主动创造性2、意识活动具有自觉选择性和主动创造性主动创造性

它不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律。它不仅能够“复制”当前的对象，而且能够追溯过去、推测未来，能够创造一个理想或幻想的世界。自觉选择性

人的意识对象主要是依据社会实践的需要自觉选择的。意识的主动性和创造性是人能够认识世界的重要条件。

人类意识这个“思维的眼睛”，能够揭示深藏于事物内部的本质和规律；它可以逐步解开自然之谜和社会历史之谜。世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物。（未知≠不可知）(一）人能够能动的认识世界（1）意识活动具有目的性（2）意识活动具有主动创造性和自觉选择性

A意识对客观世界的反映是主动的、有选择的，不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律，追溯过去、推测未来。

B意识活动的主动性和创造性，是人能够认识世界的重要条件。知识点小结1一、意识的能动作用

小明喜欢农业，所以选择浙江农林大学林学专业，小明的爸爸却觉得财经会计专业热门，所以一定要让小明报浙江财经学院，但是这个专业分数很高，小明感觉压力很大，又不喜欢，所以饭也吃不下，觉也睡不好，上课效率急剧下降，成绩也退步不少。1是什么让小明吃不下饭，觉也睡不好，上课效率也下降？也反映了意识对什么起作用？探究二2、意识对于人体生理活动具有调节和控制作用（有限的）

意识活动依赖于人体的生理过程，又对生理过程有着能动的反作用。高昂的精神催人奋进萎靡的精神悲观消沉、丧失斗志使人

我国自古就有悲伤心、怒伤肝、思伤脾、忧伤肺、恐伤肾之说.预设：看着小明的消沉，小明爸爸同意小明的选择。小明经过努力，完成了学业，他选择自主创业，回到家乡，在父母的帮助下，承包了30亩土地，种植葡萄，第二年获得丰收，利润20万。2、小明的学涯规划和葡萄获得丰收有什么关系？3、小明的学涯规划是怎样对葡萄丰收起作用的？意识人的行为人的实践观念中的东西现实的东西指导把变成学涯规划（二）意识能够能动地改造世界（能动地反作用）1、意识对改造客观世界具有指导作用意识人的行为人的实践意识中的理念现实的东西指导把变成注意：1、意识不能直接引起客观事物的变化，而是通过指导人们实践才能引起物质形态的变化。2、正确的意识能促进事物的发展，使人们的实践活动获得成功；错误的意识会阻碍事物的发展，使人们的实践活动遭到失败。（二）人能够能动地改造世界1.意识对改造客观世界具有指导作用（1）含义（正确理解）（2）双重性：正确的意识促进事物的发展，使人们的实践活动获得成功。错误的意识阻碍事物的发展，使人们的实践活动遭到失败。2.意识对于人体活动具有调节和控制作用高昂的精神催人奋进萎靡的精神使人悲观消沉、丧失斗志知识知识点小结2意识的作用P38-401.人能够能动地认识世界2.人能够能动地改造世界1）意识活动具有目的性2）意识活动具有自觉选择性和主动创造性

3）意识活动的主动创造性是人能够认识世界的重要条件。(世界上只有尚未认识之物,没有不可认识之物)（1）意识对改造客观世界具有指导作用,正确的意识起促进作用,错误的意识起阻碍作用.2）意识对于人体生理活动具有调节和控制作用(能动作用)小结：意识的能动作用原理意识对物质具有能动作用:

人能够能动地认识世界和改造世界；正确的意识能促进事物的发展，错误的意识会阻碍事物的发展。要求重视意识的作用,重视精神的力量，自觉树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。方法论

（原理）物质决定意识，意识对物质具有能动作用。

（方法论）要求我们坚持一切从实际出发，实事求是。小结：物质与意识的辩证关系原理1、一切从实际出发实事求是的含义（是什么）

我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据。三、一切从实际出发实事求是

2.一切从实际出发实事求是的重要性（why）：B.是无产阶级政党制定和执行正确的路线方针政策的前提和依据。A.是我们做好各种事情的基本要求。哲学依据（为什么）

物质和意识的辩证关系原理、物质决定意识原理（哲学依据）目标大学专业依据学习情况：高中阶段，学习难度、强度、容量加大，负担、压力加重。我总体上在年级前50名左右。我的毅力不是很好。兴趣爱好：喜欢打球、种花。措施探究三：1、小明根据什么来确定自己的学涯目标？这告诉我们应该怎样坚持一切从实际出发？我的高中学涯规划目标大学专业依据学习情况兴趣爱好措施1、分高一、高二、高三三个阶段；2、养成良好的习惯，改进方法，遵守纪律；3、制定日时间表和周时间表4、要有坚忍不拔的毅力和稳若磐石的决心2、为了实现自己的学涯目标，小明又是怎么做的？这告诉我们应该怎样坚持一切从实际出发？我的高中学涯规划目标大学专业依据学习情况兴趣爱好措施3、假如小明在目标一栏里，大学填写清华大学，可不可以？为什么？我的高中学涯规划二、一切从实际出发，实事求是？①首先要尊重客观规律,从客观实际出发。②要重视发挥主观能动性,不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。③要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。④既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。知识点小结3（一）、一切从实际出发，实事求是的含义（二）怎么做人能够能动地

改造

世界一切从实际出发实事求是（1）含义（2）哲学依据（3）要求人能够能动地

认识世界意识的能动作用意识的作用人能够能动地认识世界人能够能动地改造世界物质决定意识(原理)意识对物质有能动作用(原理)世界的本质是物质意识的作用物质和意识的辩证关系一切从实际出发，实事求是(方法论)（１）自然界是物质的（２）人类社会是物质的（３）人的意识是物质的产物,人脑的机能,是客观存在的反映重视意识的作用重视精神力量，发挥人的主观能动性(方法论)1、为节约资源、保护环境，引导公众科学合理使用塑料购物袋，国务院办公厅下发的通知规定，从2008年6月1日起，在全国范围内禁止生产、销售、使用超薄塑料袋。这体现了()A、意识活动具有计划性和目的性B、物质决定意识C、一切从实际出发，实事求是D、意识能促进客观事物发展A2、右图既可以看成正在对视的两个人，也可以看成一个酒杯。这表明()A．运动是客观事物的固有属性和存在方式B．人们的认识结果是由认识的主体决定的C．意识对客观世界的反映是主动而有选择的D．人们的认识活动可以能动地改造客观世界

C3、我校着力培养“FVC型”（具有家国情怀、国际视野、创新能力）的高素质人才，全面启动“苹果行动”，重新构建与之配套的学生评价体系，设置“七彩苹果”系列奖励项目。七彩苹果奖的设计表明()A.人类意识活动具有主动性和创造性B.人类意识活动具有目的性和计划性C.物质与意识相互依赖不可分割D.意识是人类在改造世界过程中自发形成的A4、“入国问禁，入乡问俗”体现的哲理是A．坚持一切从实际出发 B．尊重社会的客观规律C．积极发挥主观能动性 D．尊重民族文化和地域文化的差异性A5、江泽民强调：“以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。”从哲学上说因为（）A、意识决定物质，意识又是对物质的反映B、只有正确的意识才能对客观物质起促进作用C、正确的意识和错误的意识对客观事物都起作用D、正确意识的反作用大于意识的反作用B7、实际上，我们知道“画饼”并不能真正“充饥”，“望梅”也不能真正“止渴”，这是因为

A意识不能代替物质

B意识可以代替物质

C精神的东西并不重要

D物质和意识没有区别6、成语是我国传统文化的精华之一，如“画饼充饥”和“望梅止渴”非常富有哲理。这两个成语都强调了A、物质的作用B、意识的作用C、意识对物质的决定作用D、物质的反作用BA【典型例题】“石头纸”、“环保袋”、“公交出行”、“网络会面”……2010年两会期间，低碳一直是代表委员们热议的话题，他们认为，作为一个拥有13亿人口的大国，低碳不仅是政府和企业的职责，更需要广大民众积极参与，要在全社会倡导低碳生活方式。国家发改委相关人士已经表示，目前正在起草低碳经济指导意见，将对低碳经济概念进行界定，规划我国低碳