河南省南阳市新野文府高中期高（一）年级第一次月考（历史）科试卷（无答案）

3/32019年秋期新野文府高中高〔一〕年级第一次月考〔历史〕科试卷命题人：张江涛审核人：李喆汤瑶一、单项选择题〔每题1.5分,共60分〕1、“别子为祖,继别为宗,继弥者为小宗。有百世不迁之宗,有五世那么迁之宗。百世不迁者,别子之后也。〞?礼记大传?材料反映的政治制度是〔〕A．王位世袭制B．宗法制C．分封制D．郡县制2、史学家指出,中国历史上某一时期“有极关重要者四事〞：一为中国幅员之确立,二为中国民族之传成,三为中国政治制度之创立,四为中国学术思想之奠定。这应是指哪一时期A．春秋战国时期B．秦汉时期C．隋唐时期D．明清时期3、有人在评述秦朝的政治变革时说：“这是一个划时代的突破和最骇人听闻的政治结构,没有封国封爵,没有公侯伯子男。当时没有一个人敢于想象皇帝的儿子们竟会跟平民一样,竟没有拥有土地,更没有拥有奴隶群。尤其是崇古的儒家学派的学者,面对着这么大的巨变,大惑不解。〞儒家学派的学者“大惑不解〞是因为“巨变〞 〔〕A．加速了秦朝的灭亡B．缺乏应有的理论根底C．加剧了地主阶级内部的矛盾D．削弱了宗法制的作用4、．在?论中国与欧洲国体异同?中,梁启超指出,中国周代与古代希腊的国体相似。两者政治上的相似之处应是A．贵族政治、列国分立B．君主专制、中央集权C．小国寡民、等级森严D．分封诸侯、城邦国家5、学者雷海宗指出：春秋时代的战争都有各种繁文缛节,大国相互之问并无吞并的野心对小国也多只求服从,不求占领。到战国时期,战争的目的在乎攻灭对方。这种变化说明A．分封制进一步崩溃

B．宗法制崩溃C．“仁政〞思想消失

D．专制主义中央集权制度确立6、喻大华在?道光皇帝?一书中认为：“我们学习历史,是站在今天看过去,这最容易犯两个错误：一、拿今天的标准衡量前人,不理解前人的艰辛。二、由于已经知道了结果,就很容易做‘事后诸葛亮’,从而苛求前人。〞以下表述中,符合上述观点的是〔〕A.只能用今天视角评价历史B.要结合时代背景评价历史C.尊重历史,肯定前人的任何抉择D.历史存在修改可能7、“内阁制度始终没有突破他开展中遇到的瓶颈,即始终没有使明朝实现真正的‘虚君政治’。〞材料意在揭示

A．内阁制未改变明朝皇权专制的本质

B．内阁官员权力弱小,无法助理国政

C．明朝皇帝与内阁间的矛盾日益激化

D．内阁内部争权夺利,无法发挥效用

8、有学者认为：社会阶层之间的流动性影响到社会开放的程度。从这一观点出发,唐朝社开放程度较高,主要得益于实行A．三省六部制

B．科举制

C．察举制

D．九品中正制9、.狄摩西尼指出：“植根于每个人(雅典公民)心底的原那么是……倘假设他视自己为国家的儿女,便会志愿赴死,而不愿看到国家沦为附庸。如国家处于被奴役的地位,他会感到蒙受的耻辱比死亡更可怕。〞上述现象出现的主要原因是雅典A．人文精神气氛浓厚

B．民主政治高度繁荣 C．社会环境宽松自由

D．自然地理条件优越10、借鉴历史,总结历史,再根据现实情况,创造历史,这就是善读史书的毛泽东。毛泽东善读史书,对赢政很是赞赏,他曾说“百代都行秦政制〞。对此话正确的理解是〔〕 A．秦使分封制寿终正寝 B．秦推行郡县制影响重大 C．皇帝制被后世采用 D．三公九卿制得以延续11、在古代雅典,Asion一词是指那些仅在身体意义上属于这个城邦,但被排除在公民组织之外的自由民。以下人员可以归为Asion的有

①庭陪审员

②被放逐的执政官

③首席将军的妻子

④家庭奴隶A.

①②B.

①③C.

②③D.

③④12、某地洪水为患,消息上报朝廷后,皇帝一方面交代工部尽快抢修溃决的堤防,勿使水患继续扩大；另一方面责成户部尽快调度粮食,运往灾区,赈济灾民。幕僚根据皇帝之意,写成诏书,经皇帝确认无误后,直接送至工部、户部等单位执行。这是以下哪个时期的制度？

A．秦汉Ｂ．隋唐Ｃ．宋元Ｄ．明清13、标志着罗马法已经开展到完备阶段,并成为后来许多欧洲国家制定法律的蓝本的是

A.

?查士丁尼法学总论?B.

?查士丁尼民法大全?C.

?查士丁尼学说汇纂?D.

?查士丁尼新敕?14、古罗马?民法大全?规定“……不得基于疑心而惩罚任何人。……与其判处无罪之人,不如容许罪犯逃脱惩罚〞。这反映了古罗马“民法〞

A.

肯定证据B.

纵容犯罪C.

主张重罪轻罚D.

维护贵族利益15、从汉代起,皇帝都有特殊的庙号、谥号和年号,比方汉武帝、唐太宗、康熙帝等,这实质上反映了〔〕A.人们对皇帝功绩的赞誉B.皇帝地位的独尊C.中央集权不断强化D.皇帝对自己执政成效的美化16、唐德刚在?晚清七十年?中提出,中国历史的社会政治形态开展可分为封建(注：指分封制)、帝制与民治这三大阶段。从封建转帝制的第一次转型,发生于商鞅与秦皇汉武之间,历时约三百年。不属于这一历史时期转型特征是A．贵族政治向官僚政治转型B．分裂割据向统一王朝转型C．百家争鸣向儒学独尊转型D．“公天下〞转向“家天下〞17、董仲舒认为孔子撰?春秋?的目的是尊天子、抑诸侯、崇周制而“大一统〞,以此为汉武帝加强中央集权效劳,从而将周代历史与汉代政治联系起来。西周时代对于秦汉统一的重要历史影响在于〔〕A．构建了中央有效控制地方的制度B．形成了天下一家的文化心理认同C．确立了君主大权独揽的集权意识D．实现了国家对土地与人口的控制18、秦时实行郡县两级行政制度,山东地域上主要有齐、琅琊等郡,当时在现济宁地区设任城县,隶属齐郡管辖,根据所学知识判断以下说法错误的选项是〔〕A．郡守的职位由中央任命,不可以世袭B．郡守是齐郡最高的行政长官C．齐郡无权任免辖区任城县令D．济宁是齐郡郡守的封地19、秦汉时期,经常使用的礼仪是朝礼,朝礼又称朝仪,是臣子朝见君王的礼仪,用以“明君臣之义〞。朝礼所反映出的本质问题是〔〕A．形成君臣等级B．确立皇权至上C．保证皇位世袭D．维护君主专制20、秦统一后郡县制遂遍行全国,司马迁说秦始皇分天下为三十六郡,?晋书?以为统一后又有所增设,可达四十郡之多。对郡县制的认识正确的选项是①废分封、行郡县是秦朝灭亡的主要原因②郡县制代替分封制是历史的进步③元代所设行省与秦始皇所设郡的数量一致④废分封、行郡县有利于中央对地方的控制A．①②B．③④C．①③D．②④21、史料记载,从明太祖洪武17年9月14—21日八天内,皇帝平均每天要处理411件政事。为减轻负担,明太祖

A.

废除丞相B.

设置内阁C.

设殿阁大学士D.

设军机处22、典故“指鹿为马〞出自?史记·秦始皇本纪?：“赵高欲为乱,恐群臣不听,乃先设验,持鹿献于二世,曰：‘马也。’二世笑曰：‘丞相误邪?谓鹿为马。’问左右,左右或默,或言马以阿顺赵高。〞该典故反映的本质问题是A．司马迁挖苦秦二世无能 B．丞相位高权重威胁了皇权C．实行丞相制度不合时宜D．秦朝面临着被灭亡的危险23、以下是古代中国地方行政制度的演变,其中排序正确的选项是：A.

郡县制→分封制→行省制→郡国并行制B.

分封制→郡国并行制→郡县制→行省制C.

分封制→郡县制→郡国并行制→行省制D.

行省制→郡县制→郡国并行制→分封制24、据?旧唐书?载,唐元和年问〔806~820年〕给事中〔官职名〕认为皇帝关于减少内外官俸钱的诏令不妥而封还诏书,最终给事中的意见被皇帝采纳。这说明A.给事中为中书省属官B.给事中为尚书省属官C.给事中为门下省属官D.给事中为吏部属官25、以下关于古代罗马法的表述,不正确的选项是A.

万民法是适用于罗马统治范围内的一切公民的法律B.

罗马法的核心内容之一是成认财产神圣不可侵犯C.

自然法是整个法律科学的思想根底和各种具体法规的指导原那么D.

罗马第一部成文法在一定程度上保护了平民利益26、梭伦、克里斯提尼、伯利克里为希腊民主制度作出了巨大的奉献,以下说法正确的选项是

①梭伦改革奠定了希腊民主制度的根底②克里斯提尼改革打破了血缘关系,确立起雅典的民主政治③克里斯提尼时期为保护公民的利益,确立了陶片放逐法④伯利克里时期,是雅典民主政治的“黄金时代〞A.

①②③④B.

①②③C.

①③④D.

①②④27、历史学家指出：“雅典民主制的建立不是一蹴而就的,更非强权者的恩赐、赏予。〞“更非强权者的恩赐、赏予〞的主要原因是

A.统治阶级的坚决改革B.法律制度的不断健全C.民主政治的全面扩展D.广阔平民的长期斗争28、亚里士多德警惕“纯粹民主〞,他如此评价道：“进行统治的是人民,而不是法律；因为一切都由多数投票决定,而不是由法律决定……人民拥有国王的权力进行统治；他们至高无上,不是作为个体,而是作为集体。〞对此理解最为准确的是A.

投票不应该是民主的唯一方式B.

集体统治比个人统治危害更大C.

民主是人民结成集体进行统治D.

脱离了法制的民主会沦为专制29、伯里克利时代,雅典通过的一项法律规定：“对一切不相信现存宗教者和一切神明持不同见解者,立即治罪。〞根据这项规定,有些人遭到陪审法庭的审判。这说明A.

雅典公民权利神圣不可侵犯B.

雅典公民只尊奉神明的意志C.

雅典民主制不能保障言论自由D.

伯利克里排斥“持不同见解者〞30、以下关于?十二铜表法?的表达不正确的选项是A.

由罗马贵族组织制定法律B.

它取消了贵族的特权C.

它保护了局部平民的利益D.

它涉及的领域很广泛31、罗马法制定和实施的根本目的是A.缓和境内各民族之间的矛盾B.保护统治阶级的核心利益C.适应帝国贸易开展的需要D.完善开展罗马的法律体系32、罗马法博大精深,是世界法律制度史苑中的奇葩。罗马法不断开展完善的原因是①奴隶制商品经济的开展

②稳固奴隶制民主政治的需要③帝国疆域的不断扩大

④境内社会矛盾的日益复杂A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④33、西塞罗说：“执政官乃是会说话的法律,而法律乃是不会说话的执政官。〞对于这句话的解释,最正确的选项是A.法律地位至高无上B.执政官权力最高C.法律由执政官制定D.法律就是执政官34、有学者指出,两千年前的罗马也是天下国家的观念,也是兼容、宽大而非民族国家的时代。当时的罗马维系“天下国家〞的工具是A.民主政治B.公民大会C.罗马法D.贵族共和制35、河北某法院墙上写着古罗马谚语：“举证之所在,败诉之所在。〞〔如右图〕,可以看出罗马法的特点A.强调诉讼是必须环节B.强调审判的实用有效性C.强调遵循法律程序D.强调判决以证据为准36、“WheninRome,doasRomansdo．〞是古代西方的一句俗语,中文一般翻译为“入乡随俗〞。从这一俗语的最初来源来看,语境中的“do〞最有可能是指A.信奉天主教B.尊重各国风俗C.为荣誉而战D.遵守法律制度37、“她虽然没有形成一个统一的国家,……但她……在文学、史学、科学、哲学等方面都独领风骚,而且还孕育了西方近代文明的一切胚胎〞,文中的“她"指的是

A.古代中国B.古代希腊C.古代罗马D.古代印度38、以下关于雅典民主政治的说法不正确的选项是A.是特定地理、历史条件的产物B.全体人民均有时机担任各级官职C.对西方近代的民主思想产生了重大影响D.伯利克里时期是雅典民主政治的开展的“黄金时期〞39、排列雅典民主进程中事件的先后顺序①按地域划分部落

②按财产多寡划分社会等级

③给担任公职的公民发放工资A.①②③B.③②①C.②①③D.③①②40、公元前6世纪末,雅典克利斯提尼改革用10个地域部落代替了4个血缘部落。公元前3世纪晚期赢政在统一全国根底上用郡县制取代了分封制。二者的共同之处是A.推动了社会转型B.打击了贵族政治C.有利于中央集权D.稳固了新兴地主阶级的统治二、非选择题：〔共40分〕

41、材料一：(唐太宗语)……以天下之广,四海之众,千端万绪,须合变通,皆委百司商量,宰相筹划,于事稳便,方可奏行。岂得以一日万机,独断一人之虑也？且日断十事,五条不中,中者信善；其如不中者何？以日继月,以至累年,乖谬既多,不亡何待!

———?贞观政要·论政体?

材料二：(明太宗语)自秦始皇置丞相,不旋踵而亡。汉、唐、宋因之,虽有贤相,然其间所用者多有小人,专权乱政。我朝罢相,置五府、六部……分理天下庶务,彼此颉颃不敢相压,事臂朝廷总之,所以稳当。

———?明史纪事本末?

材料三：人尝谓辅臣(内阁大臣)拟旨,几于擅国柄,乃大不然。见其所拟,帝一一省览审定,有不留数字者。虽全当帝心；亦必更易数字,以示明断。有不符意,那么驳使再拟,再不符意,财谯让随之矣。故阁臣无不惴惧者。

———?皇明大政记?

请答复：

(1)根据材料一、二指出唐太宗和明太祖对丞相(宰相)作用的看法有何不同？〔4分〕

(2)根据材料一、二指出唐太宗认为“稳便〞的方法是什么？〔2分〕明太祖认为“稳当〞的方法又是什么？〔2分〕

(3)根据材料三说明明朝中期内阁大臣的地位和职权。〔4分〕

(4)综合以上材料,评价唐、明两朝皇权和相权关系的异同。〔6分〕42、著名学者余英时指出：科举不是一个单纯的考试制度,它将社会结构紧密地联系了起来,形成一个多面互动的整体,一直发挥着无形的统合功能。阅读以下材料：材料一

科举之善,在能破朋党之私。……前此选举,皆权在举之之人,士有应举之才,而举不之及,夫固无如之何。既可〔科举〕,……不能应试者,有司虽