2022年秋新教材高中语文第四单元13自然选择的证明宇宙的边疆课件部编版选择性必修下册

第四单元13自然选择的证明*宇宙的边疆课程目标1．了解《物种起源》和宇宙的基本知识，培养筛选并整合文中信息的能力。2．梳理文章结构，归纳每一部分的主要内容，分析文章的说明方法和语言特色。3．了解生物进化论学说，理解人类探索宇宙的重要意义，培养热爱科学的精神。学法指导1．查阅资料，了解达尔文、卡尔·萨根的生平及有关宇宙的基本知识。2．抓住文中一些关键词句，品味文章准确、平实、简明的语言特点。3．借助文中精辟的议论，了解作者对人类和宇宙的思考，并引发自己的思考。预习语言建构与运用作者简介查尔斯·罗伯特·达尔文(1809－1882)，英国博物学家，进化论的奠基人。曾经乘坐“贝格尔号”舰作了历时5年的环球航行，对动植物和地质结构等进行了大量的观察和采集。出版了《物种起源》，提出了生物进化论学说，从而摧毁了各种唯心的神造论以及物种不变论。除了生物学外，他的理论对人类学、心理学、哲学的发展都起到了不容忽视的影响。恩格斯将“进化论”列为19世纪自然科学的三大发现之一，对人类有杰出的贡献。[资料助读]卡尔·萨根(1934—1996)，美国天文学家、科普作家。生于纽约，长期任康内尔大学天文学与空间科学教授和行星研究室主任。他深深介入美国的太空探测计划，并在行星物理学领域取得许多重要成果。第2709号小行星以其姓氏被命名为“萨根”。他在科普方面的成就更为引人注目：20世纪80年代他主持拍摄的13集电视片《宇宙》，被译成10多种语言在60多个国家上映；此外他还写了数十部科普读物。1994年，他被授予第一届阿西莫夫科普奖。写作背景《自然选择的证明》：1831年，达尔文从剑桥大学毕业，以“博物学家”的身份搭载“贝格尔号”开始了漫长而又艰苦的环球考察活动。达尔文每到一地总要进行认真考察研究，采访当地的居民，采集矿物和动植物标本，挖掘生物化石，发现了许多没有记载的新物种。他白天收集谷类岩石标本、动物化石，晚上又忙着记录收集经过。在考察过程中，达尔文根据物种的变化，结合自己的思考，逐渐使他对“神创论”和物种不变论产生了怀疑。1832年2月底，在海拔4000多米的高山上，达尔文意外地在山顶上发现了贝壳化石。他明白了地壳升降的道理。同时在山脉的两边，植物的种类并不相同。而且同一种类，样子相差也很远。达尔文对自己的猜想有了更进一步的认识：“物种不是一成不变的，而是随着客观条件不同相应变异！”在历时五年的环球考察中，达尔文积累了大量的资料。回国之后，他一面整理这些资料，一面又深入实践，同时，查阅大量书籍，为他的生物进化理论寻找根据。1842年，写出《物种起源》的简要提纲。1859年11月达尔文经过20多年研究，出版了科学巨著《物种起源》。《物种起源》的出版，在欧洲乃至整个世界都引起轰动，它沉重地打击了神权统治的根基。《宇宙的边疆》：它是一部电视片的解说词，有明确的主题指向和说明重点，重在知识和情理的扩展。作者用准确严密的语言带领我们进行了一次星际旅行，向我们讲述了有关宇宙的知识，并号召人类用不断探索的勇气去探索我们还知之甚少的宇宙。相关知识19世纪自然科学的三大发现及其提出者1．细胞学说：19世纪30年代，由德国的植物学家施莱登和动物学家施旺提出。2．生物进化论：1859年，英国博物学家达尔文出版了《物种起源》，阐述了以自然选择学说为主要内容的生物进化理论，给神创论和物种不变论以沉重的打击。3．能量守恒和转化定律：这可以说是多人研究的结果。1842年，德国的青年医生迈尔(1814－1878)，写成了他的第一篇关于能量守恒和转化定律论文——《论无机自然界的力》；1847年，英国酿酒商焦耳、德国物理学家赫尔姆霍茨分别发表各自有关能量守恒和转化定律的讲演或论文；不过，焦耳被认为是最先用科学实验确立能量守恒和转化定律的人，但焦耳和赫尔姆霍茨也承认迈尔发现能量守恒和转化定律的优先权。1953年，威廉·汤姆生终于帮助焦耳完成了关于能量守恒和转化定律的精确表述。至此，自然科学中三大发现之一的能量转化和能量守恒定律宣告得到公认。解说词解说词是配合实物或图画的文字说明。解说词是按照实物陈列的顺序或画面推移的顺序进行编写的。陈列的各种实物或各个画面有相对的独立性，反映在解说词里，应该节段分明，每一件实物或每一个画面都有一节或一段相对应的文字说明。要根据解说对象的特点，确定明确的主题和说明重点，不能面面俱到，要突出事物的主要方面，抓住事物的关键，即使是拓展性内容，也不能游离于解说的主题之外。解说词补充和增加解说对象的相关信息，主要是知识和情理的拓展，使读者接收到画面或实物本身无法传递和难以表达的含意。解说词是一个有机的整体，但各个部分又有相对的独立性。字音识记[基础梳理]dōnɡ

cōnɡ

jī

gē

xuàn

āi

zhǐ

mào

tuǒ

huì

wán

hài

磅滂恒垣漫谩飘漂赫赫赧眩炫踝裸词语积累(1)不胜枚举：无法一个一个列举出来，形容同一类的人或事物很多。(2)不足为奇：不值得奇怪，指事物、现象等很平常。(3)好大喜功：指不管条件是否许可，一心想做大事，立大功。多含贬义。(4)奄奄一息：形容气息微弱，只存一口气。【选词填空】(1)在医生和护士们的努力下，这个_________的战士终于得救了。【答案】奄奄一息(2)他一向是____________，不切实际，所以工作中常常出问题。【答案】好大喜功词义辨析(1)淹没·湮没相同点都有“被埋没”的意思。不同点“淹没”指大水漫过，也形容被声音盖过，多用于具体事物。“湮没”指名声和成就被时间埋没，多用于抽象事物。情境运用①河里涨水，小桥都被______了。②他曾是人人喜爱的童星，如今却______了。淹没湮没(2)搁置·搁浅相同点都有“使之不能顺利进行”的意思。不同点“搁置”，放下；停止进行，指把事情无限期地闲置一旁。“搁浅”，(船只)进入水浅的地方，不能行驶；比喻事情遭到阻碍，不能继续进行。情境运用①这件事情很重要，不能______。②这项民生工程，因经费不足而不得不被______。搁置搁浅(3)微不足道·微乎其微相同点都有“极微小”的意思。不同点“微不足道”指非常渺小，不值得一提。可指具体数量，也可以不指具体的数量，偏重在“不足道”，即不值得一提。“微乎其微”形容非常少或非常小；只指具体的数量，偏重在“微”上。情境运用①他虽然非常努力，但是进入哈佛大学的概率__________。②他长期坚持锻炼身体，这点体力活对于他来说是__________的。微乎其微微不足道探究思维发展与提升

自然选择的证明结构图解[整体梳理]主旨探微作者用大量科学考察得来的事实，观察、概括生物界的生存斗争，变异和遗传现象，迁徙理论，由此展开分析和推论，证明自然选择决定了生物进化的方向。宇宙的边疆结构图解主旨探微本文是一篇解说词。作者按照空间顺序，由大空间向小空间推进，介绍宇宙并说明人类探索宇宙——星系、恒星和太阳系的意义，最后回归到人类的家园。全文通过对众多宇宙画面的说明，向我们展示了宇宙空间的奥秘及天体的物理特征和遨游太空的收获，引发世人对宇宙探索的兴趣，激发我们献身宇宙科学、造福人类的勇气和斗志。自然选择的证明1．达尔文基于哪些事实证据提出了自然选择学说？[提示]①生物都有过度繁殖的倾向。②同种个体间普遍存在差异(变异)。③资源是有限的。④物种内的个体数量能保持稳定。⑤许多变异是可以遗传的。[文本深读]2．为什么化石能成为生物进化的证据？[提示]化石记录为生物进化理论提供了最直接的证据。在地质历史过程中形成的岩层，就像一部地球生物进化的编年史，年代越久远的生物化石，就保存在越靠下的岩层中，因此，化石在地层中出现的位置可以揭示它们的相对年代。纵观各个地层的化石记录，也呈现出生物体结构复杂性增加的总趋势。3．达尔文的生物进化论和神创论(特创论)的主要冲突是什么？[提示]在西方国家，当时“神创论(特创论)”和“物种不变论”占统治地位，人们普遍认为所有的物种都是神创造的，自古以来既没有物种的绝灭，也没有新物种的产生。达尔文认为所有的生物都是由原始的共同祖先进化来的，生物界通过自然选择不断进化，这一观点否定了“神创论(特创论)”，不能为当时的宗教观念所容。4．人类对濒危动植物进行保护，会不会干扰自然界正常的自然选择？为什么？[提示](观点一)会干扰。在自然界，物种绝灭的速率本来是很缓慢的，人类活动大大加快了物种绝灭的速率。现在许多濒危物种之所以濒危，在很大程度上是人为因素造成的。(观点二)不会干扰。一般来说，人类对濒危物种的保护，是在弥补自己对自然界的过失，不能说是干扰了自然界正常的自然选择。从另一个角度看，自然选择所淘汰的物种并不是毫无价值的，因此，不能完全从自然选择的角度来判断现有物种的存留意义。5．“人们现在都生活在各种人工环境中，因此，人类的进化不再受到自然选择的影响。”你同意这一观点吗？请说明你支持或反对的理由。[提示](观点一)同意。人类早已远离风餐露宿、“与狼共舞”的时代，工农业的发展和医疗水平的提高，使人们的生活条件不断改善，健康水平不断提高，婴幼儿死亡率显著下降，平均寿命显著延长，来自自然界的选择压力在变小，来自人类社会内部的选择因素在增加。(观点二)不同意。人工环境与自然环境不可能完全隔绝，人也不可能离开自然界而生存，因此，人类的进化不可能完全摆脱自然界的影响。宇宙的边疆1．本文开篇的两段“引子”有什么作用？[提示]本文的“引子”既能引起下文，又可点出探索该项科学活动的意义，还可以把读者形象化、情感化地引入枯燥的知识世界中，更好地说明作者的写作意图以及宇宙的无边浩渺。2．第5段主要运用了什么说明方法？有哪些好处？[提示]列数字。列出具体数字不但体现了说明的准确性，而且让我们对宇宙的辽阔无垠有了比较具体的感受。3．科普文要求语言准确而又生动形象，本文正体现了这一语言特点，请结合前6段举例说明。[提示]①准确的特点体现在第5段数字说明上，如用“18.6万英里”“约30万千米”“10万亿千米”来说明光传播的距离之长。“约”的运用更能体现说明语言的准确性。②生动形象体现在比喻、夸张等修辞手法的运用上。如为了说明科学家对宇宙探索的沉醉，运用比喻“悬崖失足那样令人晕眩战栗”；“地球的表面就是宇宙汪洋之滨”，把整个宇宙比作“大海”，把地球表面比作“汪洋之滨”，生动形象地体现出宇宙的无边无际。“海水才刚刚没及我们的脚趾，充其量也只不过溅湿我们的踝节”一句则运用夸张手法，形象地说明了人类对宇宙的认识还很肤浅。4．第12段中，作者从不同的角度对宇宙中的恒星进行了细致的说明，你能概括一下作者是从哪几个方面对恒星加以说明的吗？[提示]作者从七个方面进行说明：①密度和体积。如：“……有些虽然像肥皂泡一样脆弱，却又大得可以容得下1万个太阳或1万亿个地球；有些小如一座城池，但密度却比铅大100万亿倍。”②形式上，分为孤独的星和有伴侣的星。如：“有些恒星跟太阳一样是孤独的；多数恒星有伴侣，通常是成双成对，互相环绕。”③亮度。如：“有些恒星——超新星——的亮度跟它们所在的整个星系的亮度一样；有些恒星——黑洞——在几千米以外就看不见了。”④亮度的稳定性。如：“有些恒星的光彩长年不减；有些恒星闪烁不定，或以匀称的节奏闪烁着。”⑤旋转情况。如：“有些恒星稳重端庄地转动着；有些恒星狂热地旋转着，弄得自己面貌全非，成了扁圆形。”⑥光彩方面。如：“多数恒星主要是以可见光或红外光放出光芒；其他恒星也是X光或射电波的光源。”⑦年龄方面。如：“发蓝光的恒星是年轻的星，会发热；发黄光的恒星是常见的星，它们已经到了中年；发红光的恒星常常是垂亡的老年星；而发白光或黑光的恒星则已奄奄一息。”5．本文是一篇科技说明文，却有大段的议论和抒情，这样是否干扰了对宇宙的说明？[提示]作为电视片的解说词，不仅要让观众了解宇宙的客观构成和相关知识，还要表达人类对宇宙的主观认识和人类探索宇宙的意义，这样才能感染观众，激发他们对宇宙的兴趣。所以，议论和抒情不仅没有干扰对宇宙的说明，反而使介绍更具科学意蕴和人文内涵。强烈的议论和抒情，融说理和抒情为一体，正是本文的一大特色。作者的议论和抒情很多，但并没有冲淡说明的文字，而是和说明契合自然，传达了作者对宇宙和人类的认识，这样不仅能感染读者，还能启发读者思考。6．学习了《宇宙的边疆》，你有哪些感触和思考？请谈一谈。[提示](观点一)以前宇宙对于我们来说是个很遥远的概念，学习了本文之后，我们进一步知道了我们和宇宙是密不可分的。我们所见的奇异天象与宇宙发生的壮观事件相比，真的微不足道。宇宙更深处的奥秘和奇观还有待人类去探索发现，人类对宇宙的探索目前只是万里长征第一步。宇宙无涯，探索亦无止境。(观点二)人类是幸运的，因为我们拥有地球，我们栖居在目前所发现的唯一有生命的星球上，并在这里生存繁衍，生生不息，创造出了辉煌灿烂的文明。人类创造财富和文明的同时，也留下了诸多问题：自然资源日益减少、环境污染和生态破坏日益加剧。人类若妄想主宰地球，最终只能自食其果。珍爱地球家园、保护地球家园，刻不容缓。(观点三)人类在宇宙面前是渺小的，但人类拥有知识、智慧和勇气，人类以渺小的身躯去探索广阔的宇宙又是多么伟大啊！【答案】B【解析】A.“晕眩”的“眩”应为xuàn。C.“广袤”的“袤”应为mào。D.“召唤”的“召”应为zhào。[随堂小练]2．下列各组词语中，书写全部正确的一组是 (

)A．微不足道

淹淹一息

迫不及待

好大喜功B．前途无量

碧波荡漾

欢渡春节

神秘莫测C．气势磅礴

生机勃勃

茫无涯际

直截了当D．穿流不息

人才济济

无影无踪

出乎意料【答案】C【解析】A.“淹淹一息”的“淹淹”应为“奄奄”。B.“欢渡春节”的“渡”应为“度”。D.“穿流不息”的“穿”应为“川”。3．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是 (

)关于“物种起源”，如果一个自然学者，对于生物的相互亲缘关系、它们的胚胎的关系、它们的地理分布、地质上的连续以及其他的此类事实加以思考，就可能得到如下的结论：________，________。________，________。________，________。但是要把像啄木鸟那样的构造，它的脚、尾、嘴及舌，如此巧妙地适应于捉取树皮下的昆虫，仅仅归因于外界条件是不合理的。①而是像变种一样，是从其他物种传下来的②自然学者们常常把变异的唯一可能原因归之于如气候、食物等外界条件③除非等到能够说明世界上无数的物种曾经是怎样变化以获得如此完善地、正当地引起了我们赞叹的构造和相互适应④然而这样的结论，即使很有根据，也还是不充分的⑤从某一狭隘的意义上来说，这是正确的，我们以后会论述到⑥物种不是被独立创造出来的A．②⑤④③⑥①

B．⑥①②⑤④③C．⑥①④③②⑤

D．⑥⑤②④③①【答案】C【解析】⑥①承接前文的“结论”，④“然而这样的结论，即使很有根据，也还是不充分的”进一步明确对这种结论的看法；③②说明理由；⑤重申“从某一狭隘的意义上来说，这是正确的”，顺序应该为⑥①④③②⑤。4．对下面一段文字的理解，表述不符合原文意思的一项是 (

)社会达尔文主义说，这个世界是弱肉强食的。但150年前，达尔文就说过生物不仅有竞争，还有互助的一面。因此，“弱肉强食”这个词极不精确，歪曲了演化过程的性质。自然选择意味着能帮助适应环境的基因会拥有更多的拷贝，但它不是演化的唯一规律。自然界的演化，除了以适应为中心的自然选择的许多不同形式和过程外，还有其他机制，包括中性演化和性选择等。自然选择并不意味着我把你杀了，我就生存了，不是这个意思，更不能把它一般化。A．自然选择有许多机制，如适应性演化、中性演化、性选择演化等。B．在生物演化过程中，既有竞争的一面，也有互助的一面。C．我们不应该持有“弱肉强食”的自然界生物演化论观点。D．自然选择虽然不是强者生存，但还是物竞天择适者生存。【答案】D【解析】从上下句子语境来看，物竞天择适者生存仍然是弱肉强食论。5．将下面的散句改写成整句。达尔文的脚边掉落了一粒普通的种子，他将它拾起，数十年后，《进化论》展现在人们的眼前；一只流萤飞过泰戈尔的窗前，他仔细凝望，不久，人们的耳边响起了美妙的诗篇；当一缕光线在爱因斯坦的身后投下一片影子，他反复思量，数年后，光量子理论震惊了全世界。【答案】当一粒普通的种子掉落在达尔文的脚边，他将它拾起，数十年后，《进化论》展现在人们的眼前；当一只流萤飞过泰戈尔的窗前，他仔细凝望，不久，美妙的诗篇传到了人们的耳边；当一缕光线在爱因斯坦的身后投下一片影子，他反复思量，数年后，光量子理论震惊了全世界。拓展审美鉴赏与创造课内素材正如卡尔·萨根在《宇宙的边疆》中引用赫胥黎所说的那样：“已知的事物是有限的，未知的事物是无穷的。”亦如庄子所说：“吾生也有涯，而知也无涯。”对于个体而言，生命是短暂的，知识是无限的，每一个人都应该勇于进取，勇于探索，不断地丰富自己，完善自我，努力实现自身的价值。对于人类而言，则应该正视其在宇宙中的位置，用智慧和知识探索宇宙的奥秘。[素材采撷]妄自尊大，为小小区域利益而杀伐不休，就会显得浅薄和无知。人类应该做的难道不是正视自我，正视世界，分秒必争，向未知进军吗？[适用话题]“探索”“人类的使命”“已知与未知”“正视自我”等。课外素材中国航天“大总师”航天是一项非常复杂的系统工程，每项工程由卫星、火箭、发射场、测控通信、应用等多个系统构成，每个系统都有自己的总设计师或总指挥，孙家栋则被大家尊称为“大总师”。“每次发射，没有一个人敢说这次发射是绝对成功的。投资10亿元，初期干的时候1个型号干10年，干的人加起来又有10万之多——这么大一件事，如果最后按按钮的时候掉链子了，作为技术牵头人，哪里受得了？”孙家栋反问。1974年，由孙家栋担任技术负责人的中国第一颗返回式遥感卫星在升空20秒后爆炸了。“我跑出地下室，只看见沙漠里一片火海，整个脑子一片空白，痛哭起来。”之后的三天三夜，他与同事们在滴水成冰的沙漠里一寸一寸地寻找火箭的残骸，把所有的螺丝钉、小铜块、小线头一点点收集起来，查找事故原因。最终发现是控制系统内的一小段导线在火箭发射时受到剧烈震动断开了。“一个裂痕就牵扯到整个航天产品的成败，这个教训太深刻了！”正如恩师钱学森当初所做的那样，孙家栋承担了失败的责任，从此狠抓质量，逐步建立起一套完整严格的质量管理系统。2004年，我国正式启动探月工程，已经75岁的孙家栋接下了首任总设计师的重担。很多人对此不理解：早已功成名就了，为什么还要冒这个险？万一失败了，辉煌的航天生涯蒙上阴影怎么办？对此，孙家栋的回答很简单：“国家需要，我就去做。”3年后，当“嫦娥一号”顺利完成环月任务的消息传来时，航天飞行控制中心内，大家欢呼、拥抱、振臂庆祝，而孙家栋却默默转过身，掏出手绢擦去了眼角的泪水。“在这么短的时间内，我们国家能把‘嫦娥一号’送到月球上去，尽管是第一次，却这么精准，作为航天人，我的心情十分激动。我为国家有这么大的成就感到自豪！”孙家栋说。2020年7月31日上午，注定是一个载入史册的历史性时刻，北斗三号全球卫星导航系统建成暨开通仪式在北京举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席仪式，宣布北斗三号全球卫星导航系统正式开通。[适用话题]“科技创新”“探索精神”“自力更生”“造福人类”等。导读：“人类是在这里诞生和成长的，是在这里成熟起来的。正是在这个星球上，我们激发了探索宇宙的热情；也是在这里，我们正在痛苦和不安之中掌握我们自己的命运。”求知宇宙空间的奥秘成为人类极感兴趣的问题，对宇宙的探索，已经成为人类生活的一部分。勇于探索是人类的可贵品质。[群文阅读]探索，让你认清本质原本色彩斑斓的翅膀置于显微镜下，变成了有凹凸不平结构的无色翅膀。原来，是因为光线的照射才使其呈现出缤纷的色彩。海上的蜃景，沙漠中的城市，竟只是一片虚像。原来，是光线的折射让你眼花缭乱。由此可见，生活中我们必须拥有一颗探索的心。探索，让你认清本质。探索自然，让你认清自然美的本质。佛说：“一花一世界，一叶一菩提。”任何一个细节之处都有可能孕育着美，关键在于我们是否具有探求精神。你可曾知道处于洪水或大火中的蚂蚁是如何逃生的？它们聚成一个球，越过水流与烈火，最外层的蚂蚁宁愿牺牲自己也要保全集体，这难道不是一种美吗？你可曾知道，凶恶的鳄鱼也会有温柔的一面，安静地张大嘴巴让千禧鸟觅食，这难道不是一种和谐之美吗？你可曾知道，苹果里藏着五角星，海底深处也会有顽强的海星，海豚会不顾一切地救人，又或者花朵里也许蕴藏着另一个世界。在自然中行走，善于探索，你便会发现自然有其美得令人炫目的一面。探索社会，让你认清社会美的本质。罗曼·罗兰说：“美无处不在，关键在于你是否有发现美的眼睛。”你是否为当今社会某些富二代、官二代的所作所为而寒心？是否为柴静《穹顶之下》所展现的环境污染而对这个社会失去信心？认为它污浊、无可救药？那么，看一看另一群人吧——坚守岗位的木拉提，心系祖国、忧国忧民的师昌绪，拾荒助学的高龄老人，跳水救人的方俊明……套用鲁迅先生的话，他们才是社会的脊梁，社会的美与否，需要我们去看一看他们的行为，听一听他们的故事。探索心灵，让你认清心灵美的本质。浮华的世界，我该去何方？朝山谒水，扣经问史，回答的声音说：“看一看你自己的心灵吧！”静下心来探索，我的心里有“将相本无主，男儿当自强”的决心，我的心里有“我命由我不由天”的倔强与傲岸。这些，难道不是心灵的美吗？哦，我明白自己该怎么做了。跟着自己的内心，用心灵去探索、去发现。古语云：“耳听为虚，眼见为实。”其意并非让我们不相信我们看见或听见的，而是教导我们要学会探索。探索，让你不为眼前的表象所迷惑；探索，让你认清本质。(选自《同学少年》，有删改)【赏析】①结构清晰。本文紧扣材料，三言两语引出“探索，让你认清本质”这一观点。围绕这一观点，考生列出三个分论点：一是探索自然，让你认清自然美的本质；二是探索社会，让你认清社会美的本质；三是探索心灵，让你认清心灵美的本质。并列式的结构让文章思路清晰，结构明了。②逻辑性强。本文中所选出的三点都没有脱离材料的内容，考生运用富有逻辑性的语言把它们与材料内容联系起来进行论述。它们都很好地表达了一个中心，那就是“探索，让你认清本质”。勇于探索但丁有句名言：“走自己的路，让别人说去吧。”走自己的路，在别人的眼里，就是标新立异，难免招来议论。它是对陈规陋习的一种否定，一种冲击，因而开始时总会遭到世俗的偏见。然而，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。大家或许都听说过一个故事：哥伦布发现美洲大陆，是因为他相信自己，将船一直向西开。为什么哥伦布会想到去向西航海，而其他人却没有想到？没有坚持自己的信念？其实这一点最关键，因为哥伦布有探索精神！他要去闯一闯。牛顿说过：“没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。”探索，古今中外有所成就的人大都具有这种高贵的品质：古代的人如果没有将字从笨重的竹简中搬到轻便的物体上的探索精神，会有纸的发明吗？没有莱特兄弟想像鸟一样翱翔在空中的探索精神，会有飞机的发明吗？所有这一切，没有探索精神，是决然不会成功的。由此可见，探索精神是何等重要。鲁迅说：“没有冲破一切传统思想和手法的闯将，中国是不会有真的新文艺的。”邓小平——中国改革开放的总设计师，决心在沿海地区搞经济特区。无论是摸着石头过河还是踩着高跷往前走，需要的都是探索的精神，需要有面对失败的勇气，需要在前人未到的地方闯出一条路。其实，我们要探索，不仅仅在于获得成就感，更多的是思考和辨别。人生的道路是变幻无常的，每个人都追寻着成功的答案。就算失败了，换个角度想一想，坚信自己能够成功，歌德说过：“不经过迷惑，你总不会聪明！要成长，你总要独创才行。”对于我们学生来说，不能仅局限于课本的知识，而应当遨游于各种有益的书籍中，要敢于对那些经典著作提出疑问，要有自己独特的见解。作为新世纪的青少年，尤其需要有大胆的探索精神，我们只有迎接挑战，勇于探索，克服困难，才能书写出中国的新篇章！(有删改)【赏析】文章开头用名言导入，激发读者的阅读兴趣。选材经典，事例丰富；古今中外，视野开阔。“哥伦布”“牛顿”“纸的发明”“飞机的发明”等，说明探索的必要性。语言生动，多次引用名人名言。推荐阅读：《宇宙》卡尔·萨根《时间简史》霍金正确使用常见的修辞手法考点链接《宇宙的边疆》一文为使解说内容生动形象，运用了多种修辞手法，比如，运用比喻的修辞手法，把整个宇宙比作“大海”，把地球的表面比作“宇宙汪洋之滨”，形象生动，也更能体现出宇宙的无边无际；还运用了拟人的修辞手法，如“海水是迷人的，大海在向我们召唤”，用了“召唤”一词，贴切地表达出我们对宇宙的向往之情，大海如同母亲在呼唤着她的子女更加深入地去了解她。[聚焦高考]正确使用常见的修辞手法，指能正确使用高考明确提出的常见的九种修辞手法(比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问)自然生动地表达，重点考查考生判断修辞手法使用的优劣、正确理解所用修辞手法在语段(或：篇章)中的作用，以及运用修辞手法进行表达的能力等。高考试题对此考点的考查一般不单独命题，通常是结合其他考点进行综合检测，这样就往往给考生造成一种假象：高考命题不注重对修辞手法的考查。然而实际情况却恰恰相反。这种特殊的命题方式恰好充分地体现了高考命题重能力、重运用、重主观、重综合的命题趋势。近几年高考全国卷都不约而同地加大了对修辞手法的考查力度，尤其在语言文字运用方面。典题在线(2020·全国新高考卷Ⅰ)阅读下面的文字，完成后面的题。我决定步行回家，我喜欢走夜路，何况此时夜凉如水，我越过立交桥，走进了二环路西侧人行道。这条环路是北京塞车最严重的道路之一，白天黑夜，红尘万丈，车流缓缓，永远像一条黏稠的河。不知不觉，我发现已经走到了朝阳门立交桥附近。忽然想起朝阳门里北街上有一家专卖门钉肉饼的小店——对，去吃门钉肉饼。这是个很小的小店，南北进深不足三米，东西长顶多十几米，七八张桌子，大概是屋子里太热了，只有三四张桌上有人，每个人面前都有一盘门钉肉饼，烙得焦黄，渗着油光，让人馋涎欲滴。“外边坐吧，外边有桌子，凉快。”看我在杯盘狼藉的几张桌子之间犹豫，一个女孩子走过来，用手里的筷子和盘子向门外指了指，对我建议。店门外是摆了几张桌子，那里肯定凉快，可是我固执地挑了一张桌子坐了下来，让女孩子把桌子收拾干净，然后要了六个门钉肉饼和两碗小米粥。牛肉饼和小米粥很快都端来了，热气、香味混在一起，让我食欲大振。往小碟子里倒了醋和辣椒油，然后在酸和辣的合奏里，我把饼和粥都一扫而光，又心满，又意足。比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用的比喻进行简要分析。【答案】①句中把塞车的路比作黏稠的河，体现了比喻的相似性。②路和河的形状相似，车流和水流相似。③塞车时汽车行驶缓慢，和河水因杂质多而黏稠时流动缓慢相似。技法攻略1．要准确把握九种常见的修辞手法，包括把握其构成特点，尤其要仔细辨别易混淆的修辞手法的异同，如排比与对偶