20xx端午节活动方案大全

20xx端午节活动方案大全大家都知道端午节是中国的传统节日，我们要通过端午节来更加了解中国的传统节日，专心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。下面是学习啦我为大家收集关于20xx最新端午节活动方案大全，欢送借鉴参考。

化装品店端午节活动方案

活动一：“粽”情端午好礼三重送

促销活动通常会有三个关键词，那就是“送!送!送!”，在端午节的促销期间，设置三重好礼，让顾客礼品拿到手软。

一重好礼：“粽”享凉爽

夏季是防晒、补水类等产品的销售旺季，要实现“淡季旺销”，就得从这些夏季畅销品种上下功夫。端午节当天，防晒霜、面膜、花露水、爽身粉等商品，可以买三送一，双倍积分，赐予顾客实实在在的实惠。

二重好礼：“粽”情“粽”意

端午节当天，进店购物的前20名顾客，每人赠送“粽情大礼包”一个(如粽子1个，艾叶荷包1个，面膜1片)。数量有限，送完即止。

凡端午节当天来门店购物的顾客，单张小票满**元(门店依据顾客的客单价来设置)，即可参与抽奖活动(凭借小票参加抽奖1次，多买多抽，101%中奖)

三重好礼：“粽”享钜惠

端午节当天防晒类产品，整点抢购，10点、12点、14点、16点、18点，每个整点放出50件商品，享受3折钜惠。

同时开展满就送活动(如顾客消费满38元送驱蚊花露水1瓶;满68元送面膜一张;满88元20元现金券一张等等)

活动二：会员一起过端午

利用端午节进展会员顾客的维护，也是绝佳的契机，有条件的门店可以在门店门口搭设活动遮阳伞，打算做粽子的食材，让会员来体验制作粽子，还可以开设产品体验区，让更多的顾客到现场来参加活动体验。

也可以组织类似于“江上赛龙舟”等与端午相关的会员活动，并请会员在微信挚友圈上晒出活动照片，让更多的人了解门店对会员的效劳是特别多样化的。

活动三：别样端午

门店可通过微信、微博等新媒体，开展“别样端午”的主题活动。如顾客端午节期间在店里购置产品并获得“粽情大礼包”后，只要将“粽情大礼包”拍摄照片并发送至挚友圈，可马上领取相应小礼品。

小结

其实，只要我们都本着一颗一心一意为顾客效劳的心，并驾驭促销活动的组织方法，都可以获得很好的效果。

另外，促销活动的效果除活动本身要有创意外，还要传播到位。预祝大家端午促销顾客盈门、业绩火爆!

学校端午节教育活动方案

一、活动背景：

让学生充分了解各地在端午节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的爱好，了解这节日的渊源，形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验的意义;体会班级就是一个大家庭，人人都是班级大家庭的成员，应当相互关怀，相互爱惜;增加学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，协助青少年增加科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来欢乐与华蜜。

二、活动目的：

1.初步了解端午节的名称、起源及节日风俗习惯。

2.通过了解家乡过端午节的风俗习惯，激发学生酷爱家乡、酷爱祖国的情感，体会家庭快乐、生活甜蜜的华蜜。

3.通过对节日的了解使学生感受中国文化的特点。

4.造就学生搜集，整理，比拟，分析和运用资料的实力以及语言概括和表达实力。

三、活动时间：端午节前两天

四、活动打算：

1、将学生分为4组，分课题收集世界各地端午节的节日和风俗习惯，以及端午的相关资料。

五、活动流程

第一阶段：活动打算

一、搜集有关端午节的名称、由来、端午节的传闻故事等等。

二、调查访问身边的长辈，了解家乡过端午节的风俗习惯。

三、端午节故事演讲。

其次阶段：以班会形式进入活动

一、情境导入

激情朗读有关端午节诗歌

二、进入活动主题，沟通感悟

第一主题：话说端午

1、端午节的由来

端午节的由来，说法甚多，诸如：纪念屈原说;纪念伍子胥说;纪念曹娥说;起于三代夏至节说;恶月恶日驱避说，吴月民族图腾祭说等等。以上各说，各本其源。据学者闻一多先生的《端午考》和《端午的历史教育》列举的百余条古籍记载及专家考古考证，端午的起源，是中国古代南方吴越民族举办图腾祭的节日，比屈原更早。但千百年来，屈原的爱国精神和感人诗辞，已广泛深化人心，故人们“惜而哀之，世论其辞，以相传焉”，因此，纪念屈原之说，影响最广最深，占据主流地位。在民俗文化领域，中国民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子等，都与纪念屈原联系在一起。

2、端午节的传闻与民间故事

3、端午诗词佳句知多少

其次主题：端午实践活动

粽子、香袋

1、感受粽子的香甜和香袋的美。

2、学习用折纸做的五彩粽。

3、体验劳动和共享的乐趣。

4、设计新颖、精致的粽子。队员们每年是怎样过端午的呢?(队员讲出各种贺端午的民俗活动)

引出赛龙舟，端午食粽。

少先队端午节活动方案

一、指导思想

充分挖掘端午节的深厚文化内涵，广泛开展各种主题活动，引导师生进一步了解传统节日、认同传统节日、宠爱传统节日、过好传统节日，增加爱国情感，提高科学意识，促进人与自然和谐相处。

二、活动目的：

1.了解端午节的起源、文化以及节日风俗习惯。

2.感受中国文化节日的特点，激发学生酷爱家乡、酷爱祖国的情感。

3.理解中国传统节日中所蕴涵的文化内涵，增加节日文化理念，让节日真正给我们带来欢乐与华蜜。

三、活动主题：端午粽飘香，六一欢乐多

四、领导小组：校长办、办公室、政教处、教育处、总务处

五、活动设计

(一)主题班会

对象：12年级

负责人：王一蕾王临光

要求：介绍端午节的由来和习俗;相识各种各样的粽子;讲屈原的故事;诵屈原的诗词;动手学包粽子;等等。

各班级依据本班实际，确定主题和形式，下周一(5月23日)召开班会。

(二)趣味拼图

对象：34年级

负责人：于腾霞李晓静

时间：下周一(5月23日)下午第三节课

地点：润智楼一楼试验室

要求：各班级派1名学生参与“拼龙舟”立体拼图竞赛活动。依据拼图速度评一二三等奖。将竞赛结果报送政教处。

(三)手抄报

对象：4年级

要求：各班级举办手抄报评比活动，推选10份参与年级组评比，评出一二三等奖，将评比结果、手抄报于5月23日16:00以前报送政教处。

(四)学问竞赛

对象：5年级

负责人：秦承伟

时间：5月24日8:00

地点：合堂教室

要求：让学生充分熟知端午节学问竞赛题库。每班派2人参与学校竞赛。按得分评一二三等奖。五年级全体学生到合堂教室观摩。

(五)电子报、实践活动照片评比

对象：6年级

负责人：韩玉玲

要求：

1.各班学生进展“情系端午”为主题的电子报制作，单幅幻灯片，上传到学生云空间“综合实践活动”版块里。各班选5幅电子报参与年级组评比，评一二三等奖。将评比结果、手抄报于5月23日16:00以前报送政教处。

2.让学生将生活中看到的端午节习俗、动手包粽子的活动拍下来，上传到学生云空间。每班选2张照片，以年级组为单位于5月23日11:00以前报送政教处。

(六)经典朗读

对象：朗读班学生

负责人：牟潇君

要求：细心选择屈原经典诗词，通过朗读引导学生感受传统文化魅力，增加爱国主义情感。统一着装，5月26日下午电视台来录像。并在5月27日六一联欢会上表演。

(七)书法竞赛

对象：书法班

负责人：高相宝

要求：让学生进展屈原诗词毛笔书写竞赛。评出一二三等奖。将书法作品、评比结果报送政教处。

六、活动要求

1.谨慎部署，广泛传播

充分相识民族传统节日文化是弘扬和培育民族精神的重要途径，是对学生进展德育的重要资源，是凝合民族感情的舞台。班主任要提高相识，谨慎部署，广泛传播，切实保证此次文化活动落实到位，全部活动过程确保平安、有序开展。

2.讲求方法，注意实效

充分挖掘端午节深