学前教育学相关理论专项测试卷附答案

学前教育学相关理论专项测试题附答案第一章学前教育的产生、发展及相关学说1.世界上最早的学前教育机构是__创办的新兰纳克幼儿学校。()A.维尔德斯平B.欧文(正确答案)C.福禄贝尔D.威廉.哈里斯2.我国学前教育机构名称被定为蒙养院是在__()A.民国初年B.辛亥革命C.清朝中期D.清朝末年(正确答案)3.20世纪初，清政府将学前教育机构命名为__()A.童稚院B.蒙养院(正确答案)C.启蒙院D.蒙院4.我国创办的第一个幼儿教育机构是__()A.乡村幼儿园B.湖北武昌的湖北幼稚园(正确答案)C.北平香山幼稚园D.北平蒙养院5.1903年我国创办的第一所学前教育机构，其所在地是__()A.南京B.上海C.福州D.武昌(正确答案)6.中国第一所乡村幼稚园是1927年由陶行知创办的__幼稚园。()A.南京鼓楼B.南京燕子矶(正确答案)C.南京高师附属小学D.厦门集美7.中国第一次以国家学制的形式，将学前教育机构的名称确定下来的是__()A.癸卯学制(正确答案)B.王寅学制C.新学制D.王戌学制8.英国幼儿学校的创始人是__()A.皮亚杰B.埃里克森C.罗伯特.欧文(正确答案)D.华生9.1632年，捷克著名教育家__的《大教学论》出版，标志着教育学形成一门独立形态的学科。()A.赫尔巴特B.裴斯泰洛齐C.夸美纽斯(正确答案)D.福禄贝尔10.把幼儿教育看作是整个学制系统的最初阶段，提出“整个国家的基础在于童年的正确教育”的是__()A.卢梭B.加德纳C.洛克D.夸美纽斯(正确答案)11.教育史上第一本附有插图的儿童百科全书是__()A.《世界图解》(正确答案)B.《大教学论》C.《蒙台梭利教学法》D.《政治论》12.夸美纽斯编写的幼儿教材是__()A.《大教学论》B.《母育学校》C.《语言和科学入门》D.《世界图解》(正确答案)13.《教育漫话》的作者是__()A.福禄贝尔B.卢梭C.蒙台梭利D.洛克(正确答案)14.__提出著名的“白板说”，认为人的一切观念都来自后天的经验，而不存在什么天赋。()A.夸美纽斯B.卢梭C.洛克(正确答案)D.福禄贝尔15.“绅士教育"的创立者是__()A.洛克(正确答案)B.夸美纽斯C.福禄贝尔D.卢梭16.__教有理论体系中的个最基本的思想就是要“把儿童当儿童看”。()A.夸美纽斯B.卢梭(正确答案)C.洛克D.裴斯泰洛齐17.18世纪法国著名的自然主义教育家卢格的教育代表作是__()A.《爱弥尔》(正确答案)B.《教育漫话》C.《人的教育》D.《母亲读物》18.卢梭所倡导的教育观是__()A.爱的教育B.自然主义教育(正确答案)C.大教育观D.进步主义教育19.卢梭根据儿童的发展将教育分为__()A.两个阶段B.三个阶段C.四个阶段(正确答案)D.五个阶段20.以下属于杜威实用主义教育观念的是__()A.教师中心B.教材中心C.儿童中心(正确答案)D.课堂中心21.提出“实用主义教育理论”的是__()A.杜威(正确答案)B.蒙台梭利C.皮亚杰D.维果斯基22.提倡“以儿童为中心”“教育即生长，教育即生活”“教育即经验的改造”是__()A.杜威(正确答案)B.福禄贝尔C.蒙台梭利D.卢梭23.活动性原则源自于__的“做中学”教育思想。()A.皮亚杰B.夸美纽斯C.福禄贝尔D.杜威(正确答案)24.著名幼儿教育家福禄贝尔是__()A.瑞士B.丹麦C.法国D.德国(正确答案)25.德国教育家福禄贝尔在勃兰根堡首次命名“幼儿园"是__()A.1860年B.1840年(正确答案)C.1830年D.1850年26.近代首先建立幼儿园的国家是__()A.英国B.德国(正确答案)C.法国D.瑞士27.1837年创立了世界上第一所幼儿园，使用恩物，被称为幼儿园之父的是德国教育家__()A.蒙台梭利B.柏拉图C.洛克D.福禄贝尔(正确答案)28.福禄贝尔认为教育的目的在于__()A.遵循儿童的自然成长规律B.全面发展C唤醒人的内在精神本质(正确答案)D.发展儿童的“生命的规则”29.福禄贝尔重视发挥游戏在幼儿教育中的价值，他将游戏理解为__()A.儿童的外部肢体活动B.儿童创造性自我活动的表现(正确答案)C.对儿童实施基础教育的最佳形式D.促进儿童身体发育和健康成长的手段30.在罗马贫民区创办第-所幼儿学校一-“儿童之家”，创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是__()A.福禄贝尔B.蒙台梭利(正确答案)C.德可乐利D.凯米31.__被誉为20世纪初的“幼儿园改革家”。()A.蒙台梭利(正确答案)B.卢梭C.杜威D.凯洛夫32.“儿童发展具有敏感期"是__提出的观点。()A.陈鹤琴B.洛克C.裴斯泰洛齐D.蒙台梭利(正确答案)33.“精神胚胎”“有吸收力的心智”等概念是__提出来的。()A.蒙台梭利(正确答案)B.亚里士多德C.昆体良D.苏格拉底34,在蒙台梭利学校任教教师的教学任务有三个，分别为__()A.观察指导、示范、准备B.观察指导、准备教具、创设环境(正确答案)C.制定教育目标、准备教具、示范D.制定教育目标、创设环境、示范35.下列不属于蒙台梭利教育思想的是__()A.强调儿童内在生命力B.强调游戏在幼儿教育中的地位和价值福(正确答案)C.重视儿童心理发展的敏感期和阶段性D.强调儿童在“工作”中发展36.下列不属于蒙台梭利教育思想的是__()A.吸收的心智B.环境的力量C.白板说(正确答案)D.感官教育37.下列不属于蒙台梭利教育法范畴的是__()A.有准备的环境B.教师C.教具D.游戏(正确答案)38.在蒙台梭利的感觉教育中，感觉训练的重点是__()A.视觉训练B.听觉训练C.触觉训练(正确答案)D.嗅觉训练39.重视儿童的感官教育，并设计了一套发展儿童感官的教学材料的幼儿教育家是__()A.柏拉图B.蒙台梭利冰(正确答案)C.卢梭D.夸美纽斯40.___是19世纪瑞士著名的民主主义教育家，也是世界上第一个明确提出“教育心理学化”口号的教育家。()A.裴斯泰洛齐(正确答案)B.桑代克C.班杜拉D.维果斯基41.我国当前教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的__()A.主动性B.活动C.兴趣D.创造力(正确答案)42.认为清末民初，中国幼教机构存在三大弊病:“外国病”“花钱病”“富贵病”，提出幼儿教育应面向大众的教育家是__()A.陶行知(正确答案)B.陈鹤琴C.张雪门D.张宗麟43.以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是__()A.陈鹤琴B.张宗麟C.张雪门D.陶行知(正确答案)44.我国教育家陶行知提出的教育方法是__()A.自然后果法B.教学做合一时(正确答案)C.整个教学法的D.发现式教学法45.“教学做合一”思想中的核心是__()A.学B.教C.做(正确答案)D.受46.“教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。”这句话出自__()A.苏霍姆林斯基B.黄质夫C.陶行知(正确答案)D.怀特海47.有“中国幼儿教育之父”之称的教育家是__()A.陶行知B.陈鹤琴(正确答案)C.鲁迅D.张雪门48.“五指活动”课程是__提出的。()A.陈鹤琴(正确答案)B.陶行知C.张雪门D.张宗麟49.建立我国第一个幼儿教育研究中心，并亲自主持幼稚园研究工作，提出“活教育”思想的是__()A.陈鹤琴(正确答案)B.陶行知C.张雪门D.张宗麟50.陈鹤琴的“五指活动”是“活教育”课程的形象表达。“活教育”的课程打破按学科组织的常规体系，采取活动中心和活动单元的形式。它体现了儿童生活的__()A.差别性B.整体性(正确答案)C.实践性D.创造性51.“单元主题活动”这种课程类型最早是由__提出的。()A.陈鹤琴(正确答案)B.陶行知C.蒙台梭利D.福禄贝尔52.提出“大自然、大社会都是活教材”观点的教育家是__()A.陈鹤琴(正确答案)B.蔡元培C.杜威D.夸美纽斯53.“整个教学法