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写作

学写游记状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路目标导航了解游记的文体特点,明确游记的写作思路。学会从不同角度、运用不同表现手法对游览时的所见所闻进行生动的描写。训练写作游记,增强热爱家乡、热爱祖国的情感。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路文题展示一、游记常常要对某处景物做定点观察,以写出景物的特点。选择一处自己游览过的景点,围绕其中一处风景,写一个片段。200字左右。二、我们可能都有过旅游的经历。旅途中,我们不仅观赏自然风光,了解民风民俗,同时也会有许多新奇的感受,产生很多思考和遐想。选择一处自己游览过的景点,自拟题目,写一篇游记。不少于600字。三、参观一处纪念馆(或博物馆、展览馆),以《参观__________》为题,写一篇参观记。不少于600字。技法点拨游览山水名胜,并用优美的文辞记录下所见所感,是古代文人生活中常有的风雅趣事。写好一篇游记,可以从以下方面着手:状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路1.把握结构,明确对象游记散文开篇一般明确游览对象,先声夺人。如梁衡的《壶口瀑布》,开篇便写道“壶口在晋陕两省的边境上,我曾两次到过那里”;也可以开门见山,直接交代旅程,如马克·吐温的《登勃朗峰》开头“前往勃朗峰的途中,我们先坐火车去了马蒂尼,翌日早晨八点多,便徒步出发”。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路2.确定游踪,安排顺序游记散文一般采用定点观察、移步换景和分类摹写三种顺序来写。定点观察,就是确定一两个地点,然后以此为圆点,描绘四周所见景物,人不动,景不断变化,如《壶口瀑布》;移步换景,就是随着游览者的脚步移动,不断变换状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路景物,如《登勃朗峰》;分类摹写则是依照不同的景致分类展现自然风景,如《壶口瀑布》中写水、写石就是这种写法。只有线索明确,文章的结构才会更清晰。写作前,要根据游览景物的特征,先确定写作的顺序。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路3.把握详略,突出重点写作时,应从令你感受最深的美景入手,切不可面面俱到。比如游览前的准备、怎样去的、路上看到了什么、山上的景物、怎样下山等一笔带过即可,不要着墨太多。有特色的景物、有个性的景物,让你感受最深的景物,才是你状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路要描绘的重点,才应该去详写。在描绘景物时,我们要抓住景物的特征,写出景物的个性来,只有把握好了详略,抓住了景物的个性特点,文章的重点才会突出。如马丽华的《在长江源头各拉丹冬》,作者重点写冰塔林的景物,其他则略写。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路4.情景交融,表情达意一篇好的游记,如果仅仅满足于写景、叙事是不够的,还必须表达出作者的思想情感,这样文章才会余味无穷。如梁衡的《壶口瀑布》,作者借描写壶口瀑布,表达了对中华民族百折不挠、勇往直前精神的由衷赞美。范文引路文题一例文:我们是乘着游艇横穿阳澄湖的,那时已是傍晚,远远望去,一道残阳铺在如镜的湖面上,真是“半江瑟瑟半江红”啊!①一阵微风徐徐吹过,湖面霎时泛起点点涟漪、波光粼粼,①点明地点、时间及出行方式。仿佛千万颗明珠镶嵌在湖面上。回身向后望,游艇翻卷着波浪,仿佛拖着长长的尾巴,打破湖面的平静,激起层层水花,一朵朵,一串串,如跳跃的音符在欢快地演奏着一曲迎宾之歌。站在游艇上,吹着习习凉风,欣赏着眼前美丽的阳澄湖,内心仿佛被这澄澈的湖水洗涤过,也愈加澄澈而平静。②②运用比喻的修辞手法,描写湖水的澄澈,生动形象。名师总评

这段文字描写了傍晚时分阳澄湖在夕阳照耀下的美丽景色,重点描写了湖水,语言优美,文辞典雅。作者在描写时,抓住了湖水的种种特点,运用比喻等修辞手法,生动形象地描绘了一幅有动有静、有声有形的湖光景色。神农架游记为了拓展我的知识面,爸爸答应暑假带我去神农架一趟。8月中旬的一天,我们一家三口高高兴兴地踏上了神农架之旅。①我们先乘火车到宜昌,再在宜昌①交代旅游的时间、地点。文题二例文:乘大约五六个小时的汽车,便来到神农架的入口——鸭子口。这里的海拔已经是一千八百多米了,与宜昌市区的炎热相反,我感觉到了一丝丝的寒意,汽车玻璃也冰凉冰凉的。②汽车在盘山公路上又行驶了四十多分钟,就是神农架的最高峰——神农顶。②景点一:鸭子口,“凉”,略写。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路从山上往山脚下望去,植被的垂直变化十分明显。山脚是阔叶林,山腰是针叶林,再往高处,草树交错。越往上,树就越来越少。到海拔两千六百多米的地方,就基本上没有树了,只剩下了各种各样的草和大熊猫爱吃的箭竹,可惜箭竹都枯死了。到山顶便只有草了,也就是我们常说的高山草甸。③③景点二:神农顶,“最高”“草树交错”,详写。神农架最有名的一个景点就是风景垭。这里云雾缭绕,再加上青翠的山峦,似乎仙境一般。听说如果到了秋天,天气好而且没有云雾的话,景色会更加美丽。从这里可以俯视到山腰上红、黄、绿的树叶,它们相互交错,如一幅色彩斑斓的油画;还能远眺各种奇峰怪石,它们在丛林的衬托下显得格外的幽静、苍莽。④④景点三:风景垭,“青翠”“云雾缭绕”,详写。离开风景垭,沿着盘山公路继续往前走,便来到了板壁岩。在这里,我看到了蔷薇、冷杉、黄杨、红杨等过去我听都没有听说的植物,其中有不少还是珍稀植物呢。有长了一千多年还只有一个成人高的小叶黄杨,过去用来制作直升飞机螺旋桨的红桦,属于国家一级保护植物的珙桐……⑤⑤景点四:板壁岩,“有不少珍稀植物”,详写。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路跟随着导游走了一会儿,我们看到一个洞穴。据说这里可能曾有野人出没过。洞旁古木参天,树上附着厚厚的一层苔藓。我深深地吸了一口气,好新鲜呀!游完板壁岩后,接着我们又游览了金猴溪、野人梦苑、瞭望塔等景点。这次去神农架,在我脑海中留下了深刻的印象。它丰富了我的知识,增长了我的见闻。⑥⑥略写瞭望塔等景点,总述旅游收获。名师总评

本文按照游览地点的变化顺序,有条理地记述了小作者游览神农架的经过。全文叙述清晰,写景生动,抒写感受也较为真切,给人以“心”临其境的美好感受。文题三例文:参观上海博物馆

一个周日的上午,我们怀着激动、好奇的心情参观了上海博物馆。①巍峨、壮观的上海博物馆坐落在繁华的市中心,与自然博物馆隔路相望。步入博物馆大门,我们来到一楼古代青①开篇点题:点明参观的时间、对象,领起下文。铜馆。这里陈列的是中国古代青铜器。讲解员向我们介绍道:“中国是世界上文明发展最早的国家之一,青铜器工艺是中国古代文明的重要标志,是中国人民的伟大创造。它以造型雄伟、细致考究闻名于世……”②听着讲解员的介绍,我的心早已飞到那一件件艺术珍品面前。②引用讲解员的话,一是概括青铜器的重要地位及意义,二是激发大家一睹为快的好奇心。走进第一陈列室,这里陈列着大大小小、形状各异的青铜器——鼎。有一座名叫“大克鼎”的鼎,是西周时期铸造的,距今几千年了。它造型古朴,沉稳坚实。鼎口有大型双立耳,口沿微敛,腹略鼓而垂,是典型的周鼎器形之一。③③介绍第一陈列室中的青铜器,重点介绍“大克鼎”,突出重点。随着队伍前行,我们又参观了第二、第三陈列室,然后来到了第四陈列室。④这里陈列的是青铜器中的珍品,它们小巧玲珑,雕刻精细。我最喜欢的是陈列在橱窗中间的一只“小公牛”。它的名字叫“牺尊”,铸于春秋晚期。④详略结合,详写第四陈列室,略写第二、三陈列室。它整个外形像一只威武的小公牛,鼻孔里有个吊环,两个硬邦邦的牛角神气地翘着,很惹人喜爱,四个粗壮的蹄子支撑着全身,你不细看真会以为它是一头勇猛的小公牛呢。其实,它只是一只装饰性的温酒壶。⑤⑤重点介绍“牺尊”,生动细致的描述,不仅突出了“牺尊”的特征,而且融入了自己的情感。望着这不计其数的艺术珍品,我不由得感慨万千:古代人民运用自己的聪明智慧,用血汗创造了大量的财富,给我们留下了极其珍贵的文物,他们真了不起啊!⑥

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