小学兴趣小组活动计划范文

第65页共65页小学兴趣小组活动方案范文小学兴趣小组活动方案范文。一、前言为全面贯彻党的教育方针与新课程标准精神，深化探究新的教育形式。针对目前小学教育普遍存在课堂过于严肃，授课方式单一，师生交流互动受到限制，学生未能掌握科学的学习方法以及局部学生对学习兴趣不高等问题，特别是学生的动手理论才能、团结合作才能、科学学习方法、逻辑思维才能等方面都有待进一步进步。我校根据实际情况，结合各年级的学生特点，特举办形式多样、课题丰富的兴趣小组活动。为激发学生对学习知识的兴趣，为进步学生的综合才能，适应教学改革，培养有理论才能的学生做好铺垫。。二、指导思想本着张扬学生个性、培养学生兴趣和特长的教学理念，促进第一课堂的教学，丰富课外生活，培养学生的兴趣爱好，进步学生的综合应用才能，使学生的德智体美劳得到全面开展。同时，学校开展兴趣小组活动是全面推进素质教育，进一步提升学校办学层次，培养学生个性特长的一项重要举措，这对拓展学生的理论、动手才能，掌握科学的学习方法和团结意识的增强起着重要作用，让学生享受成功的喜悦，真正的为学生的全面开展效劳。三、活动安排1.活动时间：周三下午。2.活动地点：结合实际需要，选择教室、多功能厅、多媒体教室、音乐室、图书室、操场、乒乓球室、校外等组织开展各项活动。3.活动课题：结合各年级段和实际情况设不同的兴趣小组，例如：手工、小记者、象棋、围棋、乒乓球、书法、剪纸、萌芽文学社等主题各异的兴趣小组。4.活动形式：结合实际情况，可以采取诸如授课讲解式、交流座谈式、演讲式、辩论式、实际操作、课外活动等形式。5.活动分组：学生自由选择自己感兴趣的活动小组。四、活动内容各个兴趣小组以各自兴趣主题为主，学习关于相关主题的内容。在各个不同兴趣小组中在以各自中心教学的根底上，同时强化对学生理论才能的培养，对学生动手操作才能的训练，提升学生的自信心。选用贴近校园、贴近学生、贴近生活的题材，例如实事新闻、科学微妙、历史典故、生活指南、自然现象等，然后在结合实际操作进展稳固。传授讲究兴趣性、知识性、人文性和实际操作应用相结合。将书面知识与理论内容相结合，使学生在学习的过程中真正学到相关知识，兴趣得到进一步进步、才能得到进一步强化。五、活动措施各小组活动应制定目的明确、重点突出、科学详细的活动方案，包括指导内容、课时安排、辅导老师安排等内容。每学期进展一次活动检测和活动总结，以便交流和提供借鉴。同时学校要定期或不定期地开展对各兴趣小组的活动检查，催促各兴趣小组正常标准地开展活动。六、活动分析^p现选取一些兴趣小组的活动进展分析^p:手工类兴趣小组可以在活动的过程中丰富校园文化生活，理解民间剪纸文化，继承并发扬民族艺术，增强学生民族自豪感。让学生理解理解剪纸的各种分类、历史开展。进步学生动手才能，能剪刻精巧,富有装饰情趣的图案，努力进步学生的交流与理论程度，为学生综合素养的进步提供有利条件。文学类兴趣小组在活动的过程中使兴趣小组的同学们充分体会文学内涵的重要性。通过活动，使学生有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累社会经历，增加对世界的认识，拥有属于自己的感悟与见解。培养学生擅长发现和挖掘生活中美的因素的才能，从而做到感受生活，热爱生活。进步学生学习的热情，培养学生对学习、对生活的自信。棋类兴趣小组在活动过程中向学生传授棋类的根本知识、根本技术、根本技能和比赛规那么。丰富学生的课余生活，增加其参与社会活动的途径，进一步促进棋类运动的推广和普及。通过教学理论，培养学生独立考虑和统观全局的观念和才能。培养学生的全局观、灵敏性及正视困难的安康心理，并逐步培养学生“永不服输，奋斗不止”的坚强品质。提升学生的人文素养，培养学生的理论才能和创新精神。体育类兴趣小组在活动过程中可以通过情境游戏,竞赛等形式进步参与热情,使学生积极主动参与到活动中,并且在活动中掌握各种方法技巧；通过活动开展学生灵敏柔韧等体育素质,进步学生判断才能和反响才能；通过各种玩法的创编和游戏教学,建立学生自信我能行,形成良好的意志品质和合作意识。书法类兴趣小组在活动过程中通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化，陶冶情操。七、活动目的1.使学生的理论才能、动手操作才能进一步进步，学生在活动过程中体验到理论操作的乐趣。2.培养学生积极乐观、勤奋好学、拼搏进取的学习态度和团结友爱、互助合作的精神。3.使学生逐步形成良好的学习习惯和学习方法。4.在心里素质上，让学生更自信，并学会去欣赏。5.让学生的课外知识得到丰富，兴趣得到开展。f132.更多工作方案延伸阅读小学兴趣小组活动方案模板一、前言为全面贯彻党的教育方针与新课程标准精神，深化探究新的教育形式。针对目前小学教育普遍存在课堂过于严肃，授课方式单一，师生交流互动受到限制，学生未能掌握科学的学习方法以及局部学生对学习兴趣不高等问题，特别是学生的动手理论才能、团结合作才能、科学学习方法、逻辑思维才能等方面都有待进一步进步。我校根据实际情况，结合各年级的学生特点，特举办形式多样、课题丰富的兴趣小组活动。为激发学生对学习知识的兴趣，为进步学生的综合才能，适应教学改革，培养有理论才能的学生做好铺垫。。二、指导思想本着张扬学生个性、培养学生兴趣和特长的教学理念，促进第一课堂的教学，丰富课外生活，培养学生的兴趣爱好，进步学生的综合应用才能，使学生的德智体美劳得到全面开展。同时，学校开展兴趣小组活动是全面推进素质教育，进一步提升学校办学层次，培养学生个性特长的一项重要举措，这对拓展学生的理论、动手才能，掌握科学的学习方法和团结意识的增强起着重要作用，让学生享受成功的喜悦，真正的为学生的全面开展效劳。三、活动安排1.活动时间：周三下午。2.活动地点：结合实际需要，选择教室、多功能厅、多媒体教室、音乐室、图书室、操场、乒乓球室、校外等组织开展各项活动。3.活动课题：结合各年级段和实际情况设不同的兴趣小组，例如：手工、小记者、象棋、围棋、乒乓球、书法、剪纸、萌芽文学社等主题各异的兴趣小组。4.活动形式：结合实际情况，可以采取诸如授课讲解式、交流座谈式、演讲式、辩论式、实际操作、课外活动等形式。5.活动分组：学生自由选择自己感兴趣的活动小组。四、活动内容各个兴趣小组以各自兴趣主题为主，学习关于相关主题的内容。在各个不同兴趣小组中在以各自中心教学的根底上，同时强化对学生理论才能的培养，对学生动手操作才能的训练，提升学生的自信心。选用贴近校园、贴近学生、贴近生活的题材，例如实事新闻、科学微妙、历史典故、生活指南、自然现象等，然后在结合实际操作进展稳固。传授讲究兴趣性、知识性、人文性和实际操作应用相结合。将书面知识与理论内容相结合，使学生在学习的过程中真正学到相关知识，兴趣得到进一步进步、才能得到进一步强化。五、活动措施各小组活动应制定目的明确、重点突出、科学详细的活动方案，包括指导内容、课时安排、辅导老师安排等内容。每学期进展一次活动检测和活动总结，以便交流和提供借鉴。同时学校要定期或不定期地开展对各兴趣小组的活动检查，催促各兴趣小组正常标准地开展活动。六、活动分析^p现选取一些兴趣小组的活动进展分析^p:手工类兴趣小组可以在活动的过程中丰富校园文化生活，理解民间剪纸文化，继承并发扬民族艺术，增强学生民族自豪感。让学生理解理解剪纸的各种分类、历史开展。进步学生动手才能，能剪刻精巧,富有装饰情趣的图案，努力进步学生的交流与理论程度，为学生综合素养的进步提供有利条件。文学类兴趣小组在活动的过程中使兴趣小组的同学们充分体会文学内涵的重要性。通过活动，使学生有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累社会经历，增加对世界的认识，拥有属于自己的感悟与见解。培养学生擅长发现和挖掘生活中美的因素的才能，从而做到感受生活，热爱生活。进步学生学习的热情，培养学生对学习、对生活的自信。棋类兴趣小组在活动过程中向学生传授棋类的根本知识、根本技术、根本技能和比赛规那么。丰富学生的课余生活，增加其参与社会活动的途径，进一步促进棋类运动的推广和普及。通过教学理论，培养学生独立考虑和统观全局的观念和才能。培养学生的全局观、灵敏性及正视困难的安康心理，并逐步培养学生“永不服输，奋斗不止”的坚强品质。提升学生的人文素养，培养学生的理论才能和创新精神。体育类兴趣小组在活动过程中可以通过情境游戏,竞赛等形式进步参与热情,使学生积极主动参与到活动中,并且在活动中掌握各种方法技巧；通过活动开展学生灵敏柔韧等体育素质,进步学生判断才能和反响才能；通过各种玩法的创编和游戏教学,建立学生自信我能行,形成良好的意志品质和合作意识。书法类兴趣小组在活动过程中通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化，陶冶情操。七、活动目的1.使学生的理论才能、动手操作才能进一步进步，学生在活动过程中体验到理论操作的乐趣。2.培养学生积极乐观、勤奋好学、拼搏进取的学习态度和团结友爱、互助合作的精神。3.使学生逐步形成良好的学习习惯和学习方法。4.在心里素质上，让学生更自信，并学会去欣赏。5.让学生的课外知识得到丰富，兴趣得到开展。小学书法兴趣小组活动方案为了更好地开展书法兴趣小组活动，现将本学期书法小组的活动安排制定如下：一、指导思想1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。2、进步写字教学质量，完善学生的艺术个性。随着新课程标准改革实验的不断深化，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣;有利于形成正确的写字姿势和具有根本标准的写字技能;有利于促进其他学科质量的进步。对低年级的学生来说老师要特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养，注意学生对根本笔画、汉字根本构造的把握，重视书写的正确、端正、整洁;对高年级的书写评价，既要关注其书写标准和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。二、活动目的1、在书法活动中，使他们养成良好标准的书写姿势和执笔姿势。2、指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。三、详细学科目的：1、理解书法的根本知识，进一步进步学生的书写程度。2、坐姿、立姿、执笔姿势正确，养成良好的写字习惯。3、培养学生爱好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。四、活动要求：1、利用每周一、三、四课外时间进展活动，小组成员必须准时到达书法教室，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺席情况及时向班主任反映。2、书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内安静，不准在书法室大声喧哗，不做与书法学习无关的事。3、保持书法教室的干净整洁，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱。4、老师每次布置的作业，学生都应按时完成。5、保护书法教室内的设施和用品。6、在儿童节期间和美术兴趣小组共同举办书画作品展览，展示学生的学习成果。五、教学方案安排周次及教学内容第三周：讲解书法的一些根本知识，如“文房四宝”，坐姿及执笔姿势和根本技法训练，以及上书法课的一些考前须知及要求。第四周：学习楷书根本笔画，如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画。第五周：根本笔画的书写对以后字的书写至关重要，本周继续稳固上一周的根本笔画，让学生纯熟掌握根本笔画。第六周：楷书偏旁部首训练。如单人旁、提手旁、竹字头、草字头、竖心旁、反文旁、心字底、四点底、宝盖头等等。第七周：讲解如何在田字格里书写汉字。学习了根本笔画和根本部首后，从易到难，让学生先学习一些简单的常用汉字。如汉字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等汉字。先由书法老师编写，印刷后分发给学生训练。第八周：学生有了一定的根底后，让学生书写校名“明江小学”以及自己名字的书写。要求学生能反复练习自己的名字，把自己的名字书写美观、工整。第九周：根据学生掌握的情况，针对性的复习、稳固。如检查学生笔画、偏旁是否掌握，田字格书写方法是否正确等，有的放矢进展复习训练十周：由书法老师编写书法学习内容(一)，印刷后分发给学生训练，主要书写一些常用的简单汉字，如山、川、飞、五、马、不、太、丰、井、区、中、少、长等。十一周：由书法老师编写书法学习内容(二)，印刷后分发给学生训练，书写一些常用汉字。十二周：由书法老师编写书法学习内容(三)，印刷后分发给学生训练，书写难度可适当增加。十三周：由书法老师编写书法学习内容(四)，印刷后分发给学生训练。可以训练几首五言古诗，如《登鹳鹊楼》、《春晓》。十四周：由书法老师编写书法学习内容(五)，印刷后分发给学生训练。可以训练几首五言古诗，如《画》、《梅花》。十五周：由书法老师编写书法学习内容(六)，印刷后分发给学生训练。本周开场做好书法作品展览准备，挑选出一些优秀作品参展。想理解更多工作方案的资讯，：工作方案范文小学音乐兴趣小组活动方案兴趣是学生学习音乐的根本动力，是学生与音乐保持亲密联络、享受音乐，用音乐美化人生的前提。音乐课应充分发挥艺术特有的魅力，在不同的教学阶段，根据学生身心开展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。为了丰富学生课外文化生活，满足学生学习音乐的渴望，现成立担山中学音乐兴趣小组，以合唱训练、乐器使用为主。一、兴趣小组成员：成立多人合唱团，分别从五至九年级学生中选拔。二、活动时间安排：每周星期三下午最后一节课三、活动地点：音乐教室四、活开工程：合唱训练、器乐演奏〔手风琴、电子琴、葫芦丝，腰鼓，军鼓，勋〕五、指导老师：姜曼六、教学要求；老师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。2、学生不得旷课，学生认真完成老师布置的任务。3、学生积极和辅导老师进展配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。七、详细工作措施：1、上好音乐兴趣活动课，做到四定。即定内容、定人员、定时间、定地点，开展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面开展。2、在完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、开展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体精神。音乐兴趣小组活动方案篇一：音乐兴趣小组活动方案一、指导思想本学期我们以做优秀的世界公民和永远的中国人为目的，关注时事生活，拓展理论空间，让学生有选择的权利，让每位学生享有成功的喜悦，真正为学生的开展效劳。二、统筹安排，确定课程本学期，我们将坚持务实有效的工作原那么和方法，在原有的根底上对一些活动课程进展改革与调整。三、尊重主体，实行双选我们将在兴趣小组施行过程中继续实行双选制度：活动前，老师根据课程的开设情况，鼓励学生根据自身特长，特别是兴趣所向，选择兴趣小组。在老师的帮助下，学会观察，学会分析^p，从而创造真正属于自己的个性空间。四、落实常规，健全制度为加强常规催促管理，防止兴趣小组的随意性和盲目性，我们坚持六定。一定活动课程，在全面理解老师和学生兴趣、特长的根底上，结合学校的实际，开设兴趣小组课程；二定活动目的，针对重点工程，学校将在确实可行的情况下把它作为评优和考核的重要根据；三定活动时间，兴趣小组活动列入教学方案，每周两课时的固定活动时间；四定活动内容，每个兴趣小组活动必须严格按照方案上活动；五定辅导老师；六定活动地点，我们会确保各兴趣小组固定的活动地点。五、科学管理，追求质量实效1、准时到岗，不早退。活动课前2分钟的预备时间，老师要带着学生准备的活动器材等，及时到位。下课铃未响，学生不得提早脱离活动状态。2、兴趣小组要实在加强平安教育，认真落实平安措施，老师须自始至终担任指导组织工作，活动巡视指导要面向全体。不坐堂修改作业或干其它有碍于指导的事，辅导老师如有特殊情况需事先请假，并通知到本组所有成员。3、老师要做好活动班组学生活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制度，对学生的教育要加强与班主任和联络，不可随意将学生退出活动班组。专用活动室负责老师要做好活动室内物品保管、门窗关锁工作。六、活动过程：2023年上半年：3月：1、组织学生训练2、训练舞蹈《三峡我的家乡》4月：1、准备百灵艺术节活动2、进展各种比赛5月：1、训练相声《吹牛》2、训练独唱及小合唱6月：1、准备六、一的各项节目排练2、庆六、一文艺汇演篇二：音乐兴趣小组活动方案为了扩展学生的知识面,进步学社综合素质,满足局部音乐爱好者的兴趣.我校开展了丰富多彩的第二课堂,现将本学年音乐兴趣小组的活动方案简介如下:一、音乐知识方面本学期将详细教给小组学生的有：音乐知识及音乐语言的根本要素、拍子音名、音的分组、二声部合唱等。音乐是凭借声波震动而存在的，在时间中展现，并通觉器官二引起各种情绪反响，和情感体验的艺术。音乐语言的根本要素有节奏、旋律、节拍、音色、力度、速度、和声、曲试。其中最重要的是节奏和旋律。表示拍子的叫拍号。上方的数字表示每小结几拍。下放的数字表示已几分音符为一拍。二、根本要求1.老师认真的准备好每一次活动，要求知识有一定的兴趣性。2.学生不得旷课迟到，学生认真完成辅导老师布置的作业。3.学生积极和辅导老师进展配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。三、详细工作措施：1.上好音乐活动课，做到四定。即定内容、定人员、定时间、定地点，开展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面开展。2.在完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、开展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体精神。3.经常催促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断稳固、加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期的向学生推荐一些好的音乐，好的舞蹈。4.对小组的课程做出标准，以进步学生学习兴趣，培养音乐才能为主要内容，不让学生放人自由。5.培养学生的特长，并在一定的时间让他们发挥自己的特长，锻炼和开展学生的才能。四、活动时间：利用每周三下午活动课进展训练五、活动内容：1.在各年段中选拔歌唱条件好的学生参加。2.用不同历史时期，不同体裁作品进展演唱教学。3.训练学生方案节奏感，使学生体态、动作协调优美。4.丰富学生的想象力，对学生进展情感教育，进步音乐表现力，促进创造性的发挥。篇三：音乐兴趣小组活动方案对音乐的兴趣是学习音乐的根本动力，同时也是保持学生与音乐联络的纽带。音乐是人类精神生活的有机组成局部，作为人类文化的一种重要形态的载体，激发和培养学生的学习兴趣非常重要。为了丰富学生课外文化生活，满足大家精神需求，在校园内成立音乐兴趣小组，以根底知识、声乐、和舞蹈为主。一、兴趣小组成员：30人左右，分别从七、八年级学生中选。二、活动时间：每周周五下午八、九节。三、活动地点：音乐室四、活开工程：声乐训练、独唱、表演唱及舞蹈。五、指导老师：徐艳萍六、教学要求：1、老师认真准备好每一次活动，要求知识通俗易懂，并有一定的兴趣性。2、学生不得旷课，要认真完成老师布置的任务。3、学生积极和辅导老师进展配合，以便使音乐兴趣小组开展得具有生动性、活泼性、成效性。4、本学期要成立校园舞蹈队，要会3或4个舞蹈；每名声乐学生要至少会5首独唱歌曲，并组织小组学生进展两声部合唱。七、详细工作措施1、在完成音乐课教学的同时，催促学生养成好的学习习惯，并使之不断稳固、加强，使学生在声乐方面有所进步，到达一定演唱程度。2、对小组的课程做出标准，以进步学生学习兴趣，培养音乐才能为主要内容，在唱歌方面有所进步。3、培养学生的特长，并在各种活动中让他们发挥自己的特长，同时锻炼和开展学生的其它才能。八、所需用具可听CD双卡录音机、电子琴、电视、DVD、麦克风、音像资料、电脑。九、检查方式1在各周活动时，校领导可抽查、巡视，监视老师备课情况及学生活动情况。2每学期要有两次成果展示会，初步方案在学期中和学期末。通过成果展示会，向校领导、学生及家长汇报小组活动情况。篇四：音乐兴趣小组活动方案一活动设想：课外音乐活动是音乐教育中的重要的组成局部，是音乐课外教学的延伸。合唱作为一门高雅的艺术，被广人民群众喜欢并可直接参与的群众性艺术形式。它丰富学生校园文化生活，启发学生对音乐的兴趣，培养学生的音乐审美才能，艺术修养及表现才能，并有助于青少年美化心灵，扩大知识视野，陶冶情操和身心安康开展。二活动目的：1、培养学生的音乐兴趣和良好的音乐素养2、通过不同的发声训练来标准学生的声音3、通过鼓号队的训练，使鼓号队的全体成员都能产生一种自豪感、集体荣誉感4、展现我校的素质教育和精神风貌三、训练形式：1、保证训练时间、保证人员到位；2、采取老队员带新队员，小组与全体相结合训练的形式；3、训练学生节奏感，使学生体态、动作协调优美。4、丰富学生的想象力，对学生进展情感教育，进步音乐表现力，促进创造性的发挥。5、树立意识，争取家长支持，做好平安工作。四、教学要求1、老师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。2、学生不得旷课，学生认真完成老师布置的作业。3、学生积极和辅导老师进展配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。详细工作措施：1、音乐活动课，做到四定。即定内容、定人员、定时间、定地点，开展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面开展。2、完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、开展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体精神。3、常催促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断稳固、加强。4、对小组的课程做出标准，以进步学生学习兴趣，培养音乐才能为主要内容，不让学生放人自由。5、培养学生的特长，并在一定的时间让他们发挥自己的特长，锻炼和开展学生的才能。一活动设想：课外音乐活动是音乐教育中的重要的组成局部，是音乐课外教学的延伸。合唱作为一门高雅的艺术，被广人民群众喜欢并可直接参与的群众性艺术形式。它丰富学生校园文化生活，启发学生对音乐的兴趣，培养学生的音乐审美才能，艺术修养及表现才能，并有助于青少年美化心灵，扩大知识视野，陶冶情操和身心安康开展。二活动目的：1、培养学生的音乐兴趣和良好的音乐素养2、通过不同的发声训练来标准学生的声音3、通过鼓号队的训练，使鼓号队的全体成员都能产生一种自豪感、集体荣誉感4、展现我校的素质教育和精神风貌三、训练形式：1、保证训练时间、保证人员到位；2、采取老队员带新队员，小组与全体相结合训练的形式；3、训练学生节奏感，使学生体态、动作协调优美。4、丰富学生的想象力，对学生进展情感教育，进步音乐表现力，促进创造性的发挥。5、树立意识，争取家长支持，做好平安工作。四、教学要求1、老师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。2、学生不得旷课，学生认真完成老师布置的作业。3、学生积极和辅导老师进展配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。详细工作措施：6、音乐活动课，做到四定。即定内容、定人员、定时间、定地点，开展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面开展。7、完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、开展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体精神。8、常催促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断稳固、加强。9、对小组的课程做出标准，以进步学生学习兴趣，培养音乐才能为主要内容，不让学生放人自由。10、培养学生的特长，并在一定的时间让他们发挥自己的特长，锻炼和开展学生的才能。篇五：音乐兴趣小组活动方案活动目的：一、使学生正确的掌握舞蹈的根本要领，简单的把上、把下的练习，知道根本的手位，脚位。二、对队员们要求基功到达下叉，下腰。软度不好的同学可延长时间。三、对个别素质好的队员在技巧方面可加深一些，同时学一些简单的儿童舞蹈。活动内容：1、第一月学生正确地掌握舞蹈的根本要领，简单的把上，把下的练习，知道根本的手位，脚位。2、第二个月要求全体队员都能在辅导员的训练下基功到达下叉，对个别软度不好的队员可加深练习，把上的训练有根本手位，脚位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的训练、腿部的训练的撩腿、弹腿、踢腿。3、第三个月要求队员在可以下叉的根底上再加深一步下腰。同时学一些儿童舞蹈中常见的舞步的组合。4、第四个月训练内容，对个别好的队员进展个人素质的进步，技巧方向可加深一些。例如：虎跳、前后桥、抢脸，同时要学一些简单的儿童舞蹈。书法兴趣小组活动方案书法兴趣小组，在于培养学生对书法的兴趣、爱好、增长知识、进步书写技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养艺术人才起着积极推动的作用。为了更好地开展书法兴趣小组活动，现将本学期书法小组的活动安排制定如下：一、活动目的：1、理解书法的根本知识，进一步进步学生的书写程度。2、坐姿、立姿、执笔姿势正确，养成良好的写字习惯。3、培养学生爱好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。二、活动要求：1、利用每周一、三、四课外时间进展活动，小组成员必须准时到达书法教室，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺席情况及时向班主任反映。2、书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内安静，不准在书法室大声喧哗，不做与书法学习无关的事。3、保持书法教室的干净整洁，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱。4、老师每次布置的作业，学生都应按时完成。5、保护书法教室内的设施和用品。三、采取的措施：〔1〕、书法老师要认真负责，把它看成是学校教育的组成局部，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。〔2〕、实行奖惩制度〔评定〕，对表现好的同学如无缺席、认真听讲、安静书写、书写优秀的同学进展加星奖励，两个星期统计一次，对星多的同学进展一定的物质奖励，如奖励同学们喜欢的贴图、铅笔、游戏棋等，激发学生学习兴趣。〔3〕、评选出较有管理才能的小组长，如收发作业小组长、纪律小组长，带队小组长等，让兴趣小组活动有序进展。〔4〕、在元旦期间和美术兴趣小组共同举办书画作品展览，展示学生的学习成果。四、教学方案安排周次及教学内容第三周：讲解书法的一些根本知识，如“文房四宝”，坐姿及执笔姿势和根本技法训练，以及上书法课的一些考前须知及要求。第四周：学习楷书根本笔画，如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画。由书法老师苏华旺先书写，印刷后分发给学生训练。第五周：国庆放假一周六根本笔画的书写对以后字的书写至关重要，本周继续稳固上一周的根本笔画，让学生纯熟掌握根本笔画。七楷书偏旁部首训练。如单人旁、提手旁、竹字头、草字头、竖心旁、反文旁、心字底、四点底、宝盖头等等。八讲解如何在田字格里书写汉字。学习了根本笔画和根本部首后，从易到难，让学生先学习一些简单的常用汉字。如汉字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等汉字。先由书法老师编写，印刷后分发给学生训练。九学生有了一定的根底后，让学生书写校名“明江小学”以及自己名字的书写。要求学生能反复练习自己的名字，把自己的名字书写美观、工整。十根据学生掌握的情况，针对性的复习、稳固。如检查学生笔画、偏旁是否掌握，田字格书写方法是否正确等，有的放矢进展复习训练十一由书法老师编写书法学习内容〔一〕，印刷后分发给学生训练，主要书写一些常用的简单汉字，如山、川、飞、五、马、不、太、丰、井、区、中、少、长等。十二由书法老师编写书法学习内容〔二〕，印刷后分发给学生训练，书写一些常用汉字。十三由书法老师编写书法学习内容〔三〕，印刷后分发给学生训练，书写难度可适当增加。十四由书法老师编写书法学习内容〔四〕，印刷后分发给学生训练。可以训练几首五言古诗，如《登鹳鹊楼》、《春晓》。十五由书法老师编写书法学习内容〔五〕，印刷后分发给学生训练。可以训练几首五言古诗，如《画》、《梅花》。十六由书法老师编写书法学习内容〔六〕，印刷后分发给学生训练。本周开场做好书法作品展览准备，挑选出一些优秀作品参展。2023小学美术兴趣小组活动方案【20xx小学美术兴趣小组活动方案1】课外美术兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，进步一定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，学校举办了美术兴趣小组.现将兴趣小组的活动安排制定如下：一、活动目的：通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的开展，进一步理解美术的根本知识，培养学生的观察才能和创新思维才能，进步学生的审美观。二、活动时间：每星期二、四的课外活动，小组成员必须准时到达美术教室三、活动步骤：美术兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵敏性和可塑性，因此学生非常喜欢参加。但是它比拟容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，老师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。要办好美术兴趣小组，老师必须根据学生的详细情况有方案有目的地进展，将美术兴趣小组办的有声有色。所以我觉得应该从以下几方面去着手。(一)、组织健全美术兴趣小组美术兴趣小组的成员不应该太多，大约10人左右，所以参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是美术方面比拟有特长的学生。活动要固定，每周两次，老师要做到精心方案，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。(二)、详细方案小组活动内容1、教育学生要热爱集体，保护好公物。不乱涂乱画，保持教室的清洁，干净卫生。遵守课堂纪律。有事要举手，养成良好的行为习惯和学习习惯。适当结合一些手工来进步他们动手制作才能。2、根据学生特点，培养学生绘画方向。有了一定绘画根底后，再以想象为辅。引导学生如何将自己所想象的用绘画语言表达出来。充分发挥他们好动，思维跳跃性强，擅长模拟的特点。养成对听到、看到，感到的事物进展考虑的习惯。先定好想象主题，然后用自己的想法用艺术语言--线条、色彩等表达出来。由于决大多数同学根底不是很扎实，在上课时让其先临摩，自己喜欢的作品。而后培养学生记忆画，想象画等。开设一些手工游戏相结合课。使学生对美术产生深沉的兴趣3、做好点评工作。对每位学生每周作的画进展点评，让他们认识到自己的优缺点。共同学习，共同进步。从中使学生对美妙的绘画产生浓重的兴趣，初步感知美术与生活的联络--美术对生活的描绘、对生活的美化4、学生作品画到一定的时候。举行小组赛。作品进展现摩。5、鼓励学生配合班主任或宣传委员。出好班级板报。美化校园环境等。使学习兴趣与应用相结合起来。(三)定期举办学生作品展览举办美术展览，交流、回忆、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心。作为老师那么要精心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。(四)、举行美术绘画比赛美术比赛可以有效地进步学生的素质和才能。到一定的时期，可以让学生举行国画、速写、简笔画、素描等比赛，通过训练比赛，可以促进学生快速、准确、纯熟的技能。另外，我觉得可以适当地举行中外名画知识抢答比赛，这样，更能使学消费生极大的热情，对美术更加热爱，从而积极认真的去学习。开展美术兴趣小组活动，真正使学生学有所得，老师应该做出很大的努力，勤于考虑，大胆理论，最大限度地调动学生的积极性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。周次内容13组建美术小组4儿童画创作5想象画：美丽的宇宙6儿童画创作7色纸拼贴画8彩笔画创作9蜡笔画创作10欣赏：优秀的儿童绘画作品11欣赏：美术作品12为我的同学画张像13布贴画练习(一)14布贴画练习(二)15彩笔画创作16油画棒创作画【20xx小学美术兴趣小组活动方案2】课外美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、进步技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。学校的艺术教育指导思想，从培养学生的兴趣出发，面向特长生的广泛参与和普及面，发动和吸引广阔学生积极参与到艺术节活动中来，努力让每一个学生都能享受到艺术的快乐。本兴趣小组在活动中一定要从培养学生兴趣的角度出发，严密结合艺术教学的实际情况及学生的实际程度和承受程度，开展实在可行的美术技法技能训练活动，充分开掘和调动学生的积极性和创造性，认真组织，精心设计过程，通过美术兴趣小组的活动，进步学生的欣赏程度及创造才能。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动方案如下：1、通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的开展，进一步理解美术的根本知识。2、根据学生特点，培养学生绘画方向。有了一定绘画根底后，再以想象为辅，引导学生如何将自己所想象的用绘画语言表达出来。充分发挥他们好动，思维跳跃性强，擅长模拟的特点。养成对听到、看到，感到的事物进展考虑的习惯。先定好想象主题，然后用自己的想法用艺术语言线条、色彩等表达出来。由于决大多数同学根底不是很扎实，在上课时让其先临摩，自己喜欢的作品，而后培养学生记忆画，想象画等。使学生对美术产生深沉的兴趣。3、做好点评工作。对每位学生每周作的画进展点评，让他们认识到自己的优缺点，绘画才能的进步不是朝夕之动，而是日积月累，水滴石穿之功。每获得一点成绩和进步，都是学生辛勤付出的结果，师生必须做到循序渐进，先易后难，持之以恒。虽然参加兴趣组的同学都喜欢画，但毕竟是孩子，何况年龄差异，对色彩的喜欢程度也不同，这些都会影响学生学习的效果。老师要重视培养学生的毅力，潜心研究，灵敏运用教学方法，充分发挥他们的潜质，引导他们发挥集体智慧，共同学习，共同进步，从中使学生对美妙的绘画产生浓重的兴趣，初步感知美术与生活的联络美术对生活的描绘对生活的美化。4、培养学生观察与热爱生活的习惯，以校园中的人和事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有较高艺术品味的作品来。附：参加美术组的学生5、开展绘画比赛，针对学生的一些生活实际和一些节假日，让学生的绘画才能有用武之地，也借此得以充分展现。进一步进步他们的绘画积极性，鼓励那些有新意的作品，同学之间可以展示、交流作品，有助于更好的理解别人的意图。学习到新的艺术语言。师生之间的交流可以帮助学生发现新的创意，逐步完美构思。在六一举办一次画展。2023小学音乐兴趣小组活动方案20xx小学音乐兴趣小组活动方案【1】为了更好的配合学校搞好素质教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美才能、艺术修养及表现才能，特成立学校合唱兴趣小组。为了使活动顺利高效开展，现将本学期活动情况作以下安排：训练方法及过程：训练为了进步，进步为了表现;训练要有手段。合唱的根底在于进步声部的齐唱才能，声部的根底在于进步个人的根本功，为了稳固中声区，解决用声上的响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压，做到合唱声音上的谐调，平衡统一，必须进展一些必要的集体训练。然后再逐步过度到音准、节奏，扩大音域，咬字、吐字，幅度变化等方面的训练。1、声音的训练(1)、呼吸(2)、声音位置(3)、直声训练2、音准训练音准是音乐表现的根底，好的音准来于根底训练。多声部合唱的音准训练较为复杂。3、寻找共鸣位置扩大音域的详细措施。(1)、胸音训练(2)、头音训练4、合唱表现的四种手段。(1)、连唱(2)、跳唱(3)、强而有弹性(4)、不连不跳5、节奏训练音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成局部和主导因素，没有节奏也就没有音乐。6、咬字与吐字的训练以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。训练内容：1、用科学的发声方法和标准的训练步骤来训练学生的声音。2、中外合唱名曲。3、合唱姿态、舞台造型。音乐兴趣小组工作方案(0405第二学期)为了扩展学生的知识面，进步学社综合素质，满足局部音乐爱好者的兴趣.我校开展了丰富多彩的第二课堂，先将本学期音乐兴趣小组的活动方案简介如下:一、音乐知识方面本学期将详细教给小组学生的有：音乐知识及音乐语言的根本要素、拍子音名、音的分组、二声部合唱以及简单的舞蹈。二、音乐是凭借声波震动而存在的，在时间中展现，并通过人的听觉器官二引起各种情绪反响，和情感体验的艺术。音乐语言的根本要素有节奏、旋律、节拍、音色、力度、速度、和声、曲试。其中最重要的是节奏和旋律。表示拍子的叫拍号。上方的数字表示每小结几拍。下放的数字表示已几分音符为一拍。三、根本要求1、老师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂，并有一定的兴趣型。2、学生不得旷课迟到，老师认真的做好每一次活动纪录。学生认真完成辅导老师不止的作业。四、活动时间：利用每周二、四下午第四节进展训练五、活动内容：1、在各年段中选拔歌唱条件好的学生参加。2、用不同历史时期，不同体裁作品进展演唱教学。3、训练学生方案节奏感，使学生体态、动作协调优美。4、丰富学生的想象力，对学生进展情感教育，进步音乐表现力，促进创造性的发挥。附学生：20xx小学音乐兴趣小组活动方案【2】一活动设想：课外音乐活动是音乐教育中的重要的组成局部，是音乐课外教学的延伸。合唱作为一门高雅的艺术，被广人民群众喜欢并可直接参与的群众性艺术形式。它丰富学生校园文化生活，启发学生对音乐的兴趣，培养学生的音乐审美才能，艺术修养及表现才能，并有助于青少年美化心灵，扩大知识视野，陶冶情操和身心安康开展。二活动目的：1、培养学生的音乐兴趣和良好的音乐素养2、通过不同的发声训练来标准学生的声音3、通过鼓号队的训练，使鼓号队的全体成员都能产生一种自豪感、集体荣誉感4、展现我校的素质教育和精神风貌三、训练形式：1、保证训练时间、保证人员到位;2、采取老队员带新队员，小组与全体相结合训练的形式;3、训练学生节奏感，使学生体态、动作协调优美。4、丰富学生的想象力，对学生进展情感教育，进步音乐表现力，促进创造性的发挥。5、树立意识，争取家长支持，做好平安工作。四、教学要求1、老师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。2、学生不得旷课，学生认真完成老师布置的作业。3、学生积极和辅导老师进展配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。详细工作措施：1、音乐活动课，做到四定。即定内容、定人员、定时间、定地点，开展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面开展。2、完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、开展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体精神。3、常催促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断稳固、加强。4、对小组的课程做出标准，以进步学生学习兴趣，培养音乐才能为主要内容，不让学生放人自由。5、培养学生的特长，并在一定的时间让他们发挥自己的特长，锻炼和开展学生的才能。课外兴趣小组活动方案XX—XX学年度第二学期为了丰富学生的课外生活，表达坚持以人为本的教学原那么，构建和谐的校园文化气氛。决定在原有开展活动的根底上，继续努力创造条件，开展内容丰富，形式多样的第二课堂活动，使学生受到爱国及道德情感教育，掌握技能，全面进步他们的素质，使其成为全面开展的一代新人。一、活动目的：1、通过组织多种活动，使学生可以根据自己的兴趣和爱好，自主地选择参加科学、技术、体育、文艺等方面的活动，以开展他们的兴趣和特长。2、通过组织学生课外阅读和参加多种理论活动，使他们在课内所学到的知识得到拓展和加深，同时，获得更多课外知识，为他们掌握课内根底知识提供广阔的智力背景。3、通过引导学生自己去组织、去理论、去探究，培养他们的多种才能和创新精神。4、通过组织学生参加有益的文娱、体育活动，使他们生活愉快，身心安康，丰富学生的课外生活。二、活动措施：1、各兴趣小组组长为活动第一责任人。负责组织、协调安排活动内容；2、由组长负责，本周完成对学生的宣传发动，21日前要确定参加兴趣小组的学生，并召集学生开会。3、认真备课，活动后做好活动记录；4、学期末各兴趣小组要有汇报展示活动。5、不定期检查各兴趣小组的活动，并及时反响检查情况。6、对活动开展较好的小组进展奖励。英语兴趣小组活动方案一、活动背景与指导思想此次英语兴趣小组活动是为配合暑期英语教学工作而展开的，同时，在这个地震后重新建立起来的小学里，我们的教学以及小组活动不仅仅是要给他们带去知识，还要带去社会对他们的关爱、关心。让那里的孩子们感到社会的温暖。积极利用有效地课外活动调动孩子们英语学习的兴趣，以兴趣鼓励学习，并培养孩子们积极乐观的生活态度，走出地震阴影。二、活动重点以轻松愉快的活动设计，激发学生的英语学习兴趣；介绍英语国家风俗，节日等学生感兴趣的知识，拓展学生的知识面；组织英语童话剧表演，让孩子们在玩中学，在学中用。三、活动对象灾区小学1—6年级学生。四、兴趣小组的组建方案在教学活动开场，同学们对英语由一个初步的印象后，开场兴趣小组的组建。召集一至六年级对英语及英语学习感兴趣的学生，按年级分为两个小组，分别由两位老师辅导。由辅导按照英语学习层次不同，选择活动内容与形式。并在暑期结时，由两个小组分别会演的形式呈现英语学习成果。四、活动内容1，学唱经典童话剧歌曲2，英语诗歌朗读3，单词游戏4，英语国家风俗，节日介绍2023小学美术兴趣小组活动方案范文【20xx小学美术兴趣小组活动方案范文1】为了推进素质教育，培养学生的创新精神和理论才能，我们充分发挥美术室作用。正确使用实物展示台辅助教学。由于学校重视学生审美情趣及动手才能培养，美术室的利用率相当高。因此本学期我方案有效、合理利用课后业余时间，将有兴趣的美术爱好者组织起来到美术室开展特色学习，培养他们绘画技能，充分发挥美术室的功能。一、指导思想：1.以推进素质教育为中心，结合我校实际，把工作重点放到一线教学研究上，坚持以进步课堂教学质量为目的，以校为本，以生为本;务实教学;改变工作思路;拓宽教研形式。继续深化研究美术新课程标准的有效课堂教学形式，积极推进学校艺术特色工程建立，促进师生共同开展。2.学校的一切工作都是以教学为中心，美术室管理对学校推进素质教育、培养学生创新精神和创造才能方面有着重要作用。本学年美术室管理工作由我详细负责管理，各类物品器材的添置等总务处负责采购，实在做到分工恰当、落实到位、职责清楚。二、工作要点：1.抓好标准化教学管理，加强常规教学工作研究与施行，以新课程改革为契机，加大课堂教学改革的力度，以学生为本，重视教学设计、教学方法、教学手段的改革。强调学法的传授、才能的培养、习惯的形成、心理素质的进步以及学趣的激发，让学生在看看、想想、画画、玩玩中轻松掌握知识技能，激发学生学习新知识的动力和才能。2.扎扎实实开展教研工作。加强学习《新课程标准》及美术教学理论，更新教学观念，抓住外出听课学习的时机，进步自身的业务素质，积极参加新教材教学研究及观摩交流活动。3.培养特长生，抓好美术兴趣小组培训工作，积极组织学生参加各级各类绘画比赛，并选拔优秀作品向有关组织部门寄发。三、详细方案：1.美术室由管理员并承当相关责任。2.美术室的使用，须征得管理员的认可，并按规定制度使用。3.由管理员制订本室使用方案，管理人员要认真做好设备添置登记，画架、画台要摆放整齐，并监视做好使用记录工作。4.室内保持清洁、安静，不准随意喧哗、走动、打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不准在画架、画台、墙壁乱刻乱画;每次活动后遗留的颜料及废材料应及时清理，以免教学用品受潮。5.凡出借的美术用品如有损坏、丧失，要按价赔偿。6.保护室内摆放模型设备，损坏者，照价赔偿。7.凡借用美术用品者一律填写出借登记表，用后按期归还;使用美术用具，一律要填写使用器材表，以免失散和造成不要的损失。8.每次书写、画作完，要搞好室内整洁，关好窗，锁好门。认真做好防盗、防火工作。【20xx小学美术兴趣小组活动方案范文2】课外美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、进步技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动安排制定如下：一、活动目的：通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的开展，进一步理解美术的根本知识，进步学生的欣赏程度及创造才能。二、活动要求：1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。2、每周四、周五下午第三节课后进展活动，小组成员必须准时到达美术室。3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。5、保护美术教室内的设施和用品。三、活动内容：1、使学生理解一些简单的美术常识知识，(美术种类、常用工具、根本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法)。2、以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进展教学。3、给学生自己创作作品的时间和空间。4、欣赏名人名画名作进步欣赏程度。5、进展手工制作教学，训练学生的动手才能和造型才能。四、采取的措施：(1)美术老师要认真负责，把它看成是学校教育的组成局部，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。(2)做好组织工作在学生自愿报名参加的根底上，要挑选各班有一定美术根底、成绩较好的学生参加。要选出有工作才能、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在老师的指导下充分发挥学生的骨干力量。(3)安排好活动时间和活动地点根据学校的统一安排，一般情况下每周组织两次，要坚持课余活动的原那么。(4)订立必要制度，抓好思想工作要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面开展。在学期完毕时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。体育兴趣小组活动方案范文当前我们处于二十一世纪，人类已步入安康社会。体育，广泛地应用于我们生活的各个方面。为适应时代的开展，体育兴趣小组已被纳入到各级学校必修课程之中。为了适应现代教育形势开展的要求，为了充分培养学生的才能，促进学生的特长与才能协调开展，本学期我校将继续开展体育兴趣小组活动，并努力进步活动质量，使学生学有所得，学有所长。一．情况分析^p为要更好地开展体育兴趣活动，首先对我校的体育教学方面作一简要情况分析^p：我校底子薄，师资力量薄弱。难度很大，可想而知。学生在态度方面不够端正，认为体育兴趣小组就是玩，也有相当一部份学生对体育兴趣只是一时的冲动，没有恒心，遇到困难就倒下。二．活动措施为能更好地完成活动辅导任务，特制定方案如下：1、做好报名工作先初步设定体育活动兴趣小组人数约10人左右，由各班主任利用班会做好宣传发开工作，让学生自由报名，学校再根据各班得报名人数从中选出10名具有运动根底的学生作为学员，时间为每周二、四下午课外活动。2、加强管理为能更好地完成课外活动的学习目的，必须做到认真备课，耐心辅导，全面关心保护学生，管理组织教育好学生遵守学生日常行为标准，文明守纪，讲究卫生，更要保护来之不易的体育器材。3、重视体育课的教学，培养学生的学习兴趣学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的一种认识倾向，它是学好一门课的内驱动力。俗话说：“良好的开端是成功的一半。”这就要求我们在体育课中，要从运动的产生、开展、最新动态的有关常识的介绍，同时结合本地区、本校进展教学，体育也是个人成才的需要，激发他们的求知欲望，充分调动学生的学习积极性。4、注重运动才能，使学习兴趣持久不息体育学科是一门理论性极强的学科，应该说学生每时每刻都离不开运动。学生刚开场学习时还有兴趣，但渐渐地运动因累的热情就会下降，不感兴趣。这就要求我们老师在上课过程中采用“任务驱动”教学法，明确每节课的教学目的，给学生“主动开展”的空间，大力推行“发现式”教学，同时要保证学生充裕的运动时间，着重培养和锻炼学生的运动技能。当学生通过自己的运动进步了身体素质时，便会增添一份喜悦之情，充满一股运动的热情。体育兴趣小组活动方案当前我们处于二十一世纪，人类已步入安康社会。体育，广泛地应用于我们生活的各个方面。为适应时代的开展，体育兴趣小组已被纳入到各级学校必修课程之中。为了适应现代教育形势开展的要求，为了充分培养学生的才能，促进学生的特长与才能协调开展，本学期我校将继续开展体育兴趣小组活动，并努力进步活动质量，使学生学有所得，学有所长。一．情况分析^p为要更好地开展体育兴趣活动，首先对我校的体育教学方面作一简要情况分析^p：我校底子薄，师资力量薄弱。难度很大，可想而知。学生在态度方面不够端正，认为体育兴趣小组就是玩，也有相当一部份学生对体育兴趣只是一时的冲动，没有恒心，遇到困难就倒下。二．活动措施为能更好地完成活动辅导任务，特制定方案如下：1、做好报名工作先初步设定体育活动兴趣小组人数约10人左右，由各班主任利用班会做好宣传发开工作，让学生自由报名，学校再根据各班得报名人数从中选出10名具有运动根底的学生作为学员，时间为每周二、四下午课外活动。2、加强管理为能更好地完成课外活动的学习目的，必须做到认真备课，耐心辅导，全面关心保护学生，管理组织教育好学生遵守学生日常行为标准，文明守纪，讲究卫生，更要保护来之不易的体育器材。3、重视体育课的教学，培养学生的学习兴趣学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的一种认识倾向，它是学好一门课的内驱动力。俗话说：“良好的开端是成功的一半。”这就要求我们在体育课中，要从运动的产生、开展、最新动态的有关常识的介绍，同时结合本地区、本校进展教学，体育也是个人成才的需要，激发他们的求知欲望，充分调动学生的学习积极性。4、注重运动才能，使学习兴趣持久不息体育学科是一门理论性极强的学科，应该说学生每时每刻都离不开运动。学生刚开场学习时还有兴趣，但渐渐地运动因累的热情就会下降，不感兴趣。这就要求我们老师在上课过程中采用“任务驱动”教学法，明确每节课的教学目的，给学生“主动开展”的空间，大力推行“发现式”教学，同时要保证学生充裕的运动时间，着重培养和锻炼学生的运动技能。当学生通过自己的运动进步了身体素质时，便会增添一份喜悦之情，充满一股运动的热情。2023小学舞蹈兴趣小组活动方案【20xx小学舞蹈兴趣小组活动方案1】一、指导思想：紧紧抓住素质教育的核心问题和关键环节从为了每位学生的开展的高度，着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程，为学生的全面开展奠定根底，表达我校的办学特色。关注学生的个体差异和不同需求，关注学生在活动过程中的体验情感、态度和价值观的形成。保护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取意识，促进孩子安康而有特色地成长。二、活动目的：为了丰富学生的课余生活，进一步推动校园文化建立，营造良好的音乐气氛。使学生在良好的音乐气氛中进步自己的音乐素质和音乐修养表达我校的办学特色，特组织了舞蹈兴趣小组。通过每周一次的训练，使学生初步理解、掌握舞蹈的根本训练，让学生通过活动，注意自己的根本形态，学习一些简单的舞蹈步伐，培养对舞蹈的兴趣爱好，同时也对舞蹈表演所比备的软度、开度，以及训练方法进展初步的理解，为今后的舞台表演奠定良好的根底。三、活动措施：舞蹈兴趣小组的活动必须与音乐教育的根本任务合拍，坚持普及与进步相结合的原那么，面向全体学生，做到在普及的根底上进步。凡参加舞蹈兴趣小组的学生，不管程度上下，要保护其积极性，使其认识到兴趣小组活动的意义和作用，从而主动积极地参加。在活动过程中，老师要精心组织，施行分层指导并采取多种形式，因材施教，因人而异，让学消费生强烈的求知欲和竞争感，使潜在的智慧和舞蹈才能得到自由地开展。四、活动安排：1、时间：每周四下午第四节课外活动课。2、上学期，学习舞蹈根本动作，学习舞蹈简单队形，让学生学会有关舞蹈的技能。3、下学期，掌握一些舞台艺术表演的方法，会表演一些富有情趣的舞蹈，并在理论活动中不断提炼情感，增强技艺，进步对艺术作品的理解力、表现力、想象力和创作力，努力为校园文化增添光荣，并为创立学校特色添砖加瓦。结合六一文化艺术节活动编排两个舞蹈节目参加汇演，力求获得好成绩。【20xx小学舞蹈兴趣小组活动方案2】教学方案一、指导思想：在音乐教学的根底上，以培养学生良好的审美情操为切入点，通过标准的舞蹈根本功训练课，使孩子们外在优雅姿态的训练，同时也通过这种特殊的教学形式传播它们高雅的艺术精华，培养孩子们内涵修养，使其的精神和形体之美到达统一，有助于进步学习者的良好气质和高雅风度。二、教学目的1、循序渐进地进展身体软开度的训练，培养孩子的兴趣、激发孩子的快乐天性。2、通过舞蹈组合培养孩子们跳、唱、说的综合才能。3、通过舞蹈剧目的排练树立起孩子们的自信心，勇于去感受美、学习美、表现美。三、教学主要内容1、根底练习2、成品舞教学四、教学时间：文体活动时间五、教学对象：初一年级到初三年级舞蹈兴趣小组教案一、根底训练(教学课时：第一周~第八周)1、压腿这是舞蹈根底训练中最为根本的训练内容，分别为压前、旁、后腿。压腿的练习有助于翻开学生腿部关节的韧带。压腿时要注意腿部关节的直立，脚背向外翻开绷直，并保持上半身的直立。向下压至上半身和腿部之间的没有缝隙。个别学生韧带太紧，在压腿的过程中不要苛求一定要压下去，保持正确的姿态，日积月累就可以拉长韧带，到达要求。特别注意的是胯部要端正。压旁腿和后腿的时候学生最容易出胯和斜胯，需要及时矫正。在压旁腿时，同侧的手扶住把杆，另一只手臂紧贴在耳边，向腿上靠近并尽量向远处伸展，拉长旁腰。压后腿时，注意肩膀端平，颈部不要缩，撑住头部别掉下去，并向后伸展。伴奏带：选用节奏感比拟强的音乐2、压肩这是翻开肩部韧带的练习。压肩时，双手臂伸直放在把杆上。两腿之间的间隔略等于肩宽。头部和脊柱都要放松，向下压时可以感觉到肩部韧带被拉长。伴奏带：中速，节奏舒缓2/43、推脚背组合脚背的好坏因人而异，大局部取决于先天因素，但也不能无视后天的训练。在训练之前，从脚尖到整个大脚背都要活动开;训练时，双手扶把杆，挺胸抬头、收腹提臀，双脚并拢站好，先从单脚背训练开场。1-2拍单脚脚后跟抬起，五个脚趾紧扒地面3-4拍脚尖绷直，向墙内推，使整个脚背绷成月牙型5-8拍换另一只脚，动作一样双脚背练习亦同。年龄小的学生在做此类训练中，注意力不集中，易低头去看自己和别人的动作，在做推脚背时，双脚容易翻开，脚背推不起来，需要时刻提醒和标准动作。4、把杆训练组合青少年舞蹈培训与专业舞蹈训练有很大区别。在做把杆上的动作组合时，不可能像专业学员那样的强度和难度。除非是经过假设干年业余训练，自身条件可以到达专业程度了才有才能做到难度和强度并举的动作组合。少年活泼好动，喜欢好玩有趣的动作，这就要求老师在编排这类把杆上的动作组合时，注意构造简单易学，学生有才能做到。好玩好学，自然就会激发学生的学习兴趣，加之在教学中不断给予学生以适当的鼓励和赞许，学生承受的就快。根本的把杆动作组合：①、(双手/单手)扶把，一位脚擦地组合②、(双手/单手)扶把，一位脚蹲组合③、(双手/单手)扶把，一位脚划圈组合④、五位脚，单手扶把小踢腿组合⑤、五位脚，单手扶把移重心组合⑥、(双手/单手)转腰组合这些组合，适宜于少年的身体素质和承受才能，随着学生各方面的不断进步，在此根底上加大难度，变换把戏，到达舞蹈训练的要求。5、踢后腿双手扶把杆小八字部站好，膝盖都要绷直，头抬起来平视前方。在踢后退的过程中，上半身保持不动，不要侧身回头，胯不能松，脚背和膝盖都要绷直。切忌身体前倾。假如在反复强调，学生还是做不到位的情况下，可以先单一的联络控后腿即双手扶把杆，把一条腿向后抬起来，纠正学生的姿态，然后再过度到踢后退。6、劈腿跳是为学习中间大跳做好准备的手扶把杆的跳跃组合.在做这一动作跳起来时要注意双脚同时一前一后翻开.翻开过程中，绷直脚背，伸直膝盖，跳跃越高，腿叉越开越好.着地时，双脚快速收拢，两脚并起来着地.7、大踢腿是培养腿的力度和开度的训练。不管是前腿还是旁腿，都要保持上半身直立，中段夹紧，眼睛注视前方。踢腿的过程中，同样要注意脚背和膝盖的绷直。有许多学生在踢腿的时候，为了让腿部可以碰到身体，上半身竭力向前够。这样做，颈部便往回缩，头向前探，双膝弯曲，非常难看。所以，在踢腿前要告诫她们，踢不高没有关系，最重要的是保持正确的姿态。在这一前提下，经过刻苦练习，腿会越踢越高，韧带越拉越长。在学生获得微小的进步时，要及时给予赞赏和鼓励。有些学生回家也经常自己练习，到课堂上老师可以明显的感到她的变化和进步，那么更要适当的给予称赞，否那么就会挫伤学生学习的积极性。除了身体和腿要注意外，两只手臂也不能无视。在踢腿的过程中，一定要保证手臂端平，不能放松下来。8、下腰年龄偏小的学生腰的柔韧性不错，但是手脚都没有力量，支撑不住身体，常常是用头顶住地面下腰。老师都要给学生以适当的帮助，保护她们，纠正下腰的姿态，告诉她们用力的部位和下腰的方法。双脚翻开至肩宽，双臂向上伸直，五指翻开，手心朝前。下腰时，上半身向后仰，头抬起来向后找自己的脚后跟，身体和手都向脚后跟靠齐并往里卷。下好以后，手臂和膝盖都尽力撑直，眼睛看脚后跟。对年龄偏大，有一定根底的学生，让她们做甩腰训练，加大训练强度。完毕后注意做回腰练习：双脚并拢蹲下来，双手抱住双膝，头埋下来。老师顺着脊柱给学生做按摩，保护她们的脊柱不受到伤害。9、劈腿有利于拉伸学生腿部韧带。在训练时，注意脚背不能松弛。我们可以按照这样的顺序训练：①、左脚在前劈腿，双手抱住左脚，控1-2分钟，然后腿不动，身体向后仰。有根底的学生可以让右手撑住地面，左手抓住后腿控住。②、左脚在前的竖叉不动，身体向右转的同时变胯，变为横叉。双脚背不要趴倒在地面。上半身和脚背都要立起来，然后上半身趴倒在地面，双手臂向前伸展，趴胯1-2分钟。③、横叉不动，再向右转，变为右脚在前的竖叉，重复动作1。10、小跳组合训练学生的弹跳才能。可以由简单的一二五位小跳，开展到互相穿插的综合性复合型小跳，小跳过程中，双膝直立，双脚背向外推开。着地时，脚尖先落，落地要轻，上半身不能前后摇摆。落地半蹲，上半身绷紧向下，臀部夹紧。二、成品舞蹈的排练(教学课时：第九周~第十六周)1、藏舞《卓玛》2、维舞《西域风情》3、傣舞组合4、现代舞《直来直往》小学英语兴趣小组活