高一历史必修一试卷讲评(公开课)讲课讲稿

高一历史必修一试卷讲评(公开课)

二、成绩分析

90以上：16人最高分郭凤鸣95分

80—90:28人

75以下：2人极其优秀者：郭凤鸣、王慧怡、亓昊禹、李海慧、傅蓉蓉、郭家伟、丁熙宗、王蕾、王兴宇、徐猛、吴晓烨、刘雨濠、冯君怡、杜泽宇、李晓洁、陈晓进步较大者：林晓萌、刘文煜、陈洪恩、刘同杰、贾会元、陈天皓、杨林青、徐春鑫等人。

单选：5.8.11.19.24要求：同桌之间讨论每一个选项选与不选的理由，弄透彻背后承载的知识能力点。体验探究答题方法指导：1、选项与材料对照，判断对错例如52、抓住主要信息例如83、注意历史事件的时间例如194、基本常识例如115、基础知识例如241.一句一句分析材料，提炼要点---要结合分值，不漏要点，注重标点符号等。

2.掌握基础知识，避免对知识点存在模糊或混淆现象。一、依据材料概括归纳类材料题28（2）（3）材料题以27（3）28（2）为代表规范性思维1、全面：积极与消极

2、多角度：政治、经济、思想文化。二、评价类、影响类找（紧扣材料，明确材料观点）判（明确自己对观点的看法，正确、错误、片面等）论（要合理引用史实：可以是材料中的，也可是所学知识，史论结合）材料题以29（3）为代表三、观点类失分的原因1不审题。如27（2）的“三权分立”的规定；28(3)的“新体制”。2漏答题目。如26（1）三省职能，28（1）侯王的成因，29（1）的三个填空。回扣基础知识1、秦、汉、隋唐、北宋、明、清加强皇权的措施2、秦、汉、北宋（具体）、元加强中央集权的措施3、雅典民主政治的基本特点及其体现？

4、罗马法的主要内容及影响？

5、法律在人类生活中的作用？6、英国君主立宪制确立的标志、影响7、1787年宪法的内容、积极作用8、德意志帝国的政治特点9、德意志帝国的评价规范答卷指导杜绝大面积的改写。要写出求答项要写对字词要段落化、序号化、要点化。阅读下列材料：初并天下，令丞相、御史曰：“……寡人以渺渺之身，兴兵诛暴乱，赖宗庙之灵，六王咸伏其辜，天下大定。今名号不更，无以称成功，传后世，其议帝号。”丞相绾、御史大夫劫、廷尉斯等皆曰：“……今陛下兴义兵，诛残贼，平定天下，海内为郡县，法令由一统，自上古以来未尝有，五帝所不及，臣等谨与博士议曰：古有天皇，有地皇，有泰皇，泰皇最贵。臣等昧死上尊号，王为泰皇。命为制，令为诏，天子自称曰朕。”王曰：“去泰，著皇，采上古帝位号，号曰皇帝。”——《史记》（1）文中的“寡人”是谁？你的判断依据是什么？（2分）（2）在中国的封建社会，“寡人”最担心哪些人或势力会威胁到他的统治？针对这些威胁，文中的“寡人”采取什么措施来维护他的统治？（4分）

（3）在两千多年的封建社会历史中，“寡人”们和这些人或势力的矛盾演变呈现出怎样的规律或特点？（4分）（4）上文中“寡人”开创的什么政治制度影响了中国两千多年。你如何评价这一政治制度？（3分）（1）秦始皇（嬴政）。（1分）“六王咸伏，天下大定”，皇帝等皆可（1分）（2）相权（或丞相）与地方割据势力。（2分）措施：在中央实行三公九卿制，在地方实行郡县制。（2分）（3）强化皇权，削弱并最终废除丞相；加强中央集权，削弱地方势力。（4分）（4）专制主义中央集权制度（或皇