大学生暑假工地建设社会实习总结

第51页共51页大学生暑假工地建立社会实____结大学生暑假工地建立社会实____结。在大学里我的专业是主攻建筑工程方面的，也就是在将来毕业之后，我会走进工地，对各种工程建立进展指挥。图纸绘画以及工程设计这些方面我在学校一直在学，可是这些方面对我来说，都是纸上谈兵，没有真正的理论过，这对我来说是一件很遗憾的事情，我相信在今后的工作中，我还是可以做的更好的，只要给我一次实习的时机。这个暑假即将降临之时，我便开场谋划这个暑期的社会理论活动。想到大学已经过去了四年，而自己对自身所学专业知识的应用仍是一知半解，于是我便根据自己所学专业，结合自身条件，来到了一家监理单位开场了我的暑期实习活动。初到时，我以一个初学者的态度来对待自己的所见所闻。带着自己实习的是一位花甲老人，退休后被返聘，在这家公司有很高的声威。接过他递过来的平安帽，便开场了我一天的理论活动。监理的工作就是在施工期间监视施工方施工，保证工程质量。监理每天巡视工地的过程就是我学习的时机。在学校的学习大多是围绕书本，很难接触到实际的施工过程以及详细的操作标准。虽然学校也曾组织大家去施工现场进展感观的认识实习，但由于人数较多，很难像如今这样一对一地讲解，将每个人的问题都解释清楚，所以我更加珍惜这次理论的时机。此次我所理论的工地是民用住宅，对我并不完全陌生。而本次理论从根底的开挖到屋面防水，从建筑构造到施工过程，都有和以往不同的认识。在跟随监理巡视工地的过程中，我大致理解了各局部的施工过程，如构造柱圈梁楼板的浇注，抹灰工程等，而在巡视中遇到的问题，也是我学习的时机。例如，在查看抹灰时，发现了外表有较多的砂眼，阴角阳角不平整等问题，这便要求施工人员注意水灰比或加强施工的工艺。从这些问题中，我便可以从起因以及解决方式中理解实际施工中的操作方式，这也弥补了自己在学校中学习的空白。施工方的施工根据是图纸，而监理监视施工质量的根据也是图纸。在本次理论活动中，我接触到了两种图纸，即建筑图纸及构造图纸。建筑图纸是上大学后接触最多也是最早的图纸，因此较为熟悉，而构造图纸那么从未接触过，仅有的有关表示方法的知识是课堂上老师用两个课时讲解的内容，需要进一步地学习，于是，每天在完毕工地的巡视后，我都要熟悉构造图的表示方法。从图中的标注我理解了工程中我从未接触到的构造和设计。例如，从“梁下皮为板下皮”这段标注中，我第一次知道了上反梁；“圈梁遇过梁用圈梁代替”这一设计等等。遇到不懂的问题时，我都会虚心请教。但是图纸的表示毕竟过于抽象，假如想更详细更深化地理解，就必须到工地上进展感观的认识。于是，在第二天巡视工地的过程中，我都会带着问题去看建筑的构造，以求印象深化。渐渐的，我也可以大胆地提出一些自己的问题了。在本次理论中我第一次直接接触到了各种常用的建筑材料，如不同型号的钢筋，苯板，挤塑板·除了认识材料的外观，还理解了各种材料的功能，虽然是根本粗浅的理解，但为我今后的学习打下了良好的根底。在这次的理论过程中我还理解了所学专业的就业信息。据介绍，工程造价专业的就业情况一直良好，虽然目前金融危机尚未完毕，但国家加强根底设施建立的政策一直未有改变，对工民建专业人才一直保持着旺盛地需求。造价专业人才随着国家建立的进展也一直处于较好的就业形势。但大学生就业仍有许多困难，最主要的便是没有实际的工作经历，而实际工作中有些问题是在学校学习期间接触不到的，这就要求大学生在刚毕业时找工作不能有过高要求，主要还是以积累经历为主。而一个富有经历的造价员的收入还是相当可观的。这次的实习活动为我提供了接触实际的时机，让我的知识不只是停留在书本和自己的主观想象中，而是真真切切地反映在详细的实物中，让自己得到了感观的直接认识，使得印象更为深化，记忆更加结实。更重要的是，通过本次理论，让我初步认识了一个工程运作的各部门的职能范围以及所需的专业知识，让我对自己的职业人士规划有了更明晰的认识，使自己的目的更为明确，让我更加有动力朝着自己的人生方向勇往直前！这次实习给我的总体感受就是我懂得了怎么去工作了，很多的现实情况就是这样。只要你去理论过了，实习过了，你就知道是怎么回事了，要不你就永远是门外汉，什么都不懂。我对自己专业将来的开展很有信心，所以我相信自己会在今后的工作中可以做的更好的。只要自己一直去实习就可以，在实习懂得了之后，运用到实际中之后，我就可以做好了，相信自己一定可以在将来获得成功！f132.更多工作总结延伸阅读暑假大学生社会理论实____结徒步走进大学的个暑假，感慨时间匆匆流逝的同时也坚决起在大学的暑假里做一些事情来对得起我的青春我做主的年少青葱岁月。如今很幸运，我在这个暑假有了一个精彩的开场，我参加了学校组织的暑期理论活动，我回到了海宁，开展了赴海宁探寻皮影戏非物质文化遗产理论之旅。海宁皮影文化有着近千年的历史，相传是随宋朝政府的南迁而进入江南，在各地开展而最终在海宁形成独特的地域文化，这主要与海宁当地的地理文化环境有关，作为典型的江南蚕桑基地，皮影又被称为蚕花戏，用于祈求来年蚕茧的丰收。因此皮影成为风行一时的表演艺术，而皮影的传承也靠着上一辈人的演出得以继承。然后经历过***，皮影文化的传承有了断层，如今能进展皮影制作表演的都是一些60、70岁的老人，因此如今对皮影的保护成了迫在眉睫的事情。通过几天的理论，我们理解了海宁当地相关单位对皮影的重视，在古城盐官成立了江南皮影戏馆用于专门的皮影表演并结合每年的下乡文化演出，文化局表示每年会拨款100万元用于包括皮影在内的非物质文化进展保护。但是，很多皮影人都没有落实相关的资金补助或者说这样的补助力度还不够，尽管老一辈皮影表演艺术家很愿意来传授他们的技术，非常希望传承了千年的非物质文化遗产在他们的手中继续有它的生命力，然而年轻人愿意专门来学习皮影的人还是少之又少。期间我们还拜访国家级非物质文化传承人了徐二男爷爷，他是专门的皮影表演者，对我们的到来他表示很大的欢送，给我们讲述了关于皮影的历史、开展等等，并给我们讲述了他与皮影的渊及他学习皮影后有意思的故事。徐老虽然今年78岁了，但身体非常的安康，每次与我们的见面都是要瞪着三轮车来回跑，给人的感觉非常亲切，会很热情地与我们握手，会很认真的看着我们讲那过去的事情，会手把手地教诲我们表演皮影，还会拿出藏在家中的一整套皮影道具给我们表演他的绝活。所谓的技不压身如今有了更深的体会。他们那一辈皮影表演者都会根据当天的情况表演同一剧目中不同的场景，靠的是个人的临场反响及对皮影真正娴熟的技艺。我们还去了斜桥的王钱松爷爷家里理解皮影制作的过称。shixi./王爷爷是专门进展剪纸制作的，当皮影剧团缺少皮影道具制作者时，王爷爷义不容辞地扛起这个大旗，为皮影的开展与传承起了重大的作用。几年前，王老师还把千余件皮影道具捐给了政府用于皮影剧团成立表演之用，其中有几件更是清朝时期的珍品，真可谓是无价之宝。但是王老师还是全部捐了出去，因为他们都明白皮影的传承要靠的是年轻一代。这种精神更让我们对他们这种当年走江湖的艺术家的敬仰油然而生。当然，这次理论印象最深的还是对皮影表演的学习。我们简单的学习了童话剧《龟与鹤》，并完好地学习了《闹龙宫》的表演剧目。海宁江南皮影剧团老师们的耐心教育让我们从对皮影的一窍不通到能完成整场皮影表演。总觉得我们表演的完全不成套路，但是他们总会很耐心地指导我们一遍又一遍，特别是已经60多岁的马阿姨，她对***中因为从事文化工作而遭遇的不公正待遇一直很难忘怀，但是这种不服气俨然不能掩盖她对皮影产生的更深的感情，因此她一直在从事着皮影表演工作。对于我们这次走进皮影，走进皮影戏表演，她很开心，很兴奋，也许很幸福，她一次次的与我们交流谈心，犹如隔壁的邻居那样亲切。而我们的表演也受到了专职表演者的肯定。我所表演的孙悟空，虽然有时候会东倒西歪失去齐天大圣的霸气，但是一根金箍棒还是能耍起来有模有样的了。我们的博客里会有我们表演的片段，相信还是能忽悠很多看热闹的外行人的。四天的学习感觉有些辛苦，但是如今想来那是非常值得的。这次回海宁的理论经历，让我对家乡的非物质文化遗产有了更深的理解，让我越来越喜欢皮影戏表演。作为皮影文化传承基地海宁斜桥的一份子，我觉得我已经开场参加到保护与宣传皮影戏的行列中了。而通过这次理论与同学之间的合作更让我经受了一次团队活动形式的历练和团队精神的熏陶。更多暑假工地实____结暑假工地实____结一在大学里我的专业是主攻建筑工程方面的，也就是在将来毕业之后，我会走进工地，对各种工程建立进展指挥。图纸绘画以及工程设计这些方面我在学校一直在学，可是这些方面对我来说，都是纸上谈兵，没有真正的理论过，这对我来说是一件很遗憾的事情，我相信在今后的工作中，我还是可以做的更好的，只要给我一次实习的时机。这个暑假即将降临之时，我便开场谋划这个暑期的社会理论活动。想到大学已经过去了四年，而自己对自身所学专业知识的应用仍是一知半解，于是我便根据自己所学专业，结合自身条件，来到了一家监理单位开场了我的暑期实习活动。初到时，我以一个初学者的态度来对待自己的所见所闻。带着自己实习的是一位花甲老人，退休后被返聘，在这家公司有很高的声威。接过他递过来的平安帽，便开场了我一天的理论活动。监理的工作就是在施工期间监视施工方施工，保证工程质量。监理每天巡视工地的过程就是我学习的时机。在学校的学习大多是围绕书本，很难接触到实际的施工过程以及详细的操作标准。虽然学校也曾组织大家去施工现场进展感观的认识实习，但由于人数较多，很难像如今这样一对一地讲解，将每个人的问题都解释清楚，所以我更加珍惜这次理论的时机。此次我所理论的工地是民用住宅，对我并不完全陌生。而本次理论从根底的开挖到屋面防水，从建筑构造到施工过程，都有和以往不同的认识。在跟随监理巡视工地的过程中，我大致理解了各局部的施工过程，如构造柱圈梁楼板的浇注，抹灰工程等，而在巡视中遇到的问题，也是我学习的时机。例如，在查看抹灰时，发现了外表有较多的砂眼，阴角阳角不平整等问题，这便要求施工人员注意水灰比或加强施工的工艺。从这些问题中，我便可以从起因以及解决方式中理解实际施工中的操作方式，这也弥补了自己在学校中学习的空白。施工方的施工根据是图纸，而监理监视施工质量的根据也是图纸。在本次理论活动中，我接触到了两种图纸，即建筑图纸及构造图纸。建筑图纸是上大学后接触最多也是最早的图纸，因此较为熟悉，而构造图纸那么从未接触过，仅有的有关表示方法的知识是课堂上老师用两个课时讲解的内容，需要进一步地学习，于是，每天在完毕工地的巡视后，我都要熟悉构造图的表示方法。从图中的标注我理解了工程中我从未接触到的构造和设计。例如，从梁下皮为板下皮这段标注中，我第一次知道了上反梁;圈梁遇过梁用圈梁代替这一设计等等。遇到不懂的问题时，我都会虚心请教。但是图纸的表示毕竟过于抽象，假如想更详细更深化地理解，就必须到工地上进展感观的认识。于是，在第二天巡视工地的过程中，我都会带着问题去看建筑的构造，以求印象深化。渐渐的，我也可以大胆地提出一些自己的问题了。在本次理论中我第一次直接接触到了各种常用的建筑材料，如不同型号的钢筋，苯板，挤塑板?除了认识材料的外观，还理解了各种材料的功能，虽然是根本粗浅的理解，但为我今后的学习打下了良好的根底。在这次的理论过程中我还理解了所学专业的就业信息。据介绍，工程造价专业的就业情况一直良好，虽然目前金融危机尚未完毕，但国家加强根底设施建立的政策一直未有改变，对工民建专业人才一直保持着旺盛地需求。造价专业人才随着国家建立的进展也一直处于较好的就业形势。但大学生就业仍有许多困难，最主要的便是没有实际的工作经历，而实际工作中有些问题是在学校学习期间接触不到的，这就要求大学生在刚毕业时找工作不能有过高要求，主要还是以积累经历为主。而一个富有经历的造价员的收入还是相当可观的。这次的实习活动为我提供了接触实际的时机，让我的知识不只是停留在书本和自己的主观想象中，而是真真切切地反映在详细的实物中，让自己得到了感观的直接认识，使得印象更为深化，记忆更加结实。更重要的是，通过本次理论，让我初步认识了一个工程运作的各部门的职能范围以及所需的专业知识，让我对自己的职业人士规划有了更明晰的认识，使自己的目的更为明确，让我更加有动力朝着自己的人生方向勇往直前!这次实习给我的总体感受就是我懂得了怎么去工作了，很多的现实情况就是这样。只要你去理论过了，实习过了，你就知道是怎么回事了，要不你就永远是门外汉，什么都不懂。我对自己专业将来的开展很有信心，所以我相信自己会在今后的工作中可以做的更好的。只要自己一直去实习就可以，在实习懂得了之后，运用到实际中之后，我就可以做好了，相信自己一定可以在将来获得成功首先通过这次实习最大的收获就是学会了适应环境。通过这次实习我开场适应了这种工地生活。有了这段时间的锻炼，不管以后做什么工作都有了一种吃苦耐劳的毅力。另外就是在工地上知道了一些与学校不同的问题，还有在工地上知道了作为一名技术人员应该怎样去和工人、领导、监理、相关部门的交流等。其次，通过这次实习使我对工程方面的有关知识在实际上有了更深一些的理解。应该说在学校学习再多的专业知识也只是理论上的，与实际还是有点差异的。这次实习对我的识图及作图才能都有一定的帮助，特别在做图方面学到了cad的一些快捷方式如复制可以输入co、m挪动、e删除等等。并且有幸参加了两次工程例会，学到了做为甲方如何调节个部门之间的矛盾，采取有效的解决方法。工地上是艰辛，特别是连续十几天的高温天气，加上临时办公室没有空调和电扇，早上过去后衣服就没干过。但能学的是一些现实东西，锻炼的是解决问题的理论才能。例如：设计图纸上的变更，详细施工时出现的问题，人与人之间的交流沟通等等，只有通过理论后才能找到问题发生的原因，才能找到解决的方法。另外，对有关的资料也有了一定的认识，知道什么时候该填什么资料，需什么人签字等，这些是我以前没有接触过的。最后一点就是：虽然只有一个月的实习时间，但我有幸理解了工程的整个过程，看到了桩基工程;一期10#楼的地下室柱和剪力墙的钢筋和模板工程;一期1#~8#楼的装饰工程;室外绿化工程。另外，这次还看到了使用平法标注的构造图，初见时感觉有些头大，虽然在这之前听老师说过，但并未学过，就那么一张剪力墙平法施工图，都有些眼花。什么kz，gdz，q，ll，lb，at，gt等等，一开场根本就不知道什么意思，不过师父介绍我买了几本平法制图的图集，图集里详细介绍了读图的方法，经过几天的努力，再看图时终于不再感觉难了。可以拿着图纸去现场对钢筋了。通过这一段时间的实习，所获得的理论经历将终身受益，在以后的工作中将得到表达，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，把所学到的理论知识和理论经历应用到实际工作中来。这才真正到达了实习的目的。对工地的环境有所理解，包括实际的工作环境和人际环境，对于工作环境可以说相当之艰辛，我去时，工程部的办公室刚搬到二期前排的商品房做临时使用，之间导致了办公室内没有避暑设施，特别是刚去的时候正好赶上高温天气，早上过去坐在办公室里，几分钟便大汗淋漓，呆在外面都比里面凉爽点。这样的环境也持续的20天，而后新办公室建好搬过去，装上了空调，但问题又有了，办公室离工地有一里多路，每天不只要走几个来回。在人际方面短短的一个月却让我接触到了很多人，就施工单位就见到了三四个工程部，从土建到道路再到绿化最后还有桩基工程部，监理更不用说了，办公室就在我们隔壁，算是处的比拟熟的，其间还接触到了房管部门、质量检查部门、各分包单位的老板、公司的领导等等。暑假工地实____结二随着大二生活的完毕，我迎来了大学生活的第二个暑假，很快乐学校给了我们一次社会理论的时机，我们也充分利用了这个暑假进展了理论活动。这次实习是我们在大学学习理论知识一年以来的第一接触现场，可以想象其意义的重要性，我们第一次将理论知识与实际相结合。我也不例外来到了施工现场进展理论学习,历时四十多天的实习让自己学习到很多，也让自己打破了书本上的限制，真正的把理论和实际相结合起来。回到家，拖亲戚帮助找了个实习单位徐州陇海建筑，现阶段有两了工程：一个工程马上要完毕了，另一个十号才开工。叫我十号去新的工程部那，到时等。终于，没几天爸爸就让我去沛县了。因为是在家里那边实习，所以那里的负责人和大人都认识，所以，工作相比照拟轻松一些。理论的第一天，工地的负责人向我详细地介绍了作为一个建筑工人应该理解的必要知识。混凝土的配制是我暑假实习首先接触与学习的工作。使我初步接触了混凝土的制备与搅拌。混凝土的制备包括了混凝土的配制与混凝土的搅拌，每一步都至关重要。混凝土的配制还包含了混凝土的设计配合以及混凝土的施工配合比。施工配合比是根据实验室的设计配合比进步一个数值，并有百分之九十五的强度保证率。混凝土施工配料计量必须准确，才能保证所拌制的混凝土满足设计和施工的要求。混凝土的搅拌，要获得均匀一致的混凝土，必须对其原材料充分搅拌，使原材料彻底混合。工程中混凝土的搅拌一般采用机械搅拌，一般要注意搅拌时间的控制，以及送料机时间的控制。当一名建筑施工员很关键的在于如何控制进度，如何及时地把配料配送给泥水班、钢筋班、木工班的工作人员，使他们的工作可以顺利地进展。施工员要做的事，就是要调合好三个班主的工作时间，不能出现一方停工的现象。比方一天内两栋楼一幢要浇筑柱砼，一幢要浇筑砼，应先安排浇筑哪一幢才不会使进度慢下来。只有先浇柱砼的方案会好一点，其实本应避开两幢楼一起浇混凝土的。在那里，我理解到了许多现场采用的新设备、新材料、新技术、新工艺。高压接桩：断桩处理的方法有两种，一种为人工挖孔接桩，另一种那么为高压水泥灌蕊桩。人工挖孔桩那么针对桩已断得很明显的接桩方法。高压水泥灌蕊桩是针对桩已断但是末出现偏向的桩。所以无需采用高本钱的人工挖孔桩接桩。但此过程也有可能存在一些问题，例如在操作过程中出现露浆，怎么灌都无法灌满，而且流到隔壁的断桩，待凝固之后，将在隔壁断桩的周围形成一道混凝土暗墙，从而导致隔壁在人工挖孔处理断桩时无法将钢护壁压入。当然，在这次实习期间，我也发现了施工现场存在的一些问题。平安问题：平安问题永远是工地的第一次重中之重的问题，对工程的平安问题，每个建筑工地都对其有着足够重视的态度，只有平安有了保障，工人才能安心的在工地工作，政府有关部门才能允许建筑公司进展施工作业。通过这次实习的收获和体会：四十几天的建筑工地实习，对我来讲是一个理论与实际相结合的过程，在工地现场施工员、技术负责人的指导之下，以及自已的努力积极参与工作，让自己对整个根底的做法，标准层的施工有了深化的理解与掌握。而且对整个建筑工程的各个方面也有了深化的理解和认识，并且稳固了书本上的知识，将理论运用到实际中去，从实际施工中丰富自已的理论知识。整个实习的过程时间虽短，但让自己知道了如何当一名好的施工员。整个实习的过程也让自己发现了自己理论知识上的缺乏，也让自己为以后的学习充满了动力。工地虽说是苦了点，但也让自己明白了一句话：吃得苦中苦，方为人上人。我短短的一个多月的实习生活已经完毕了，首先通过这次实习最大的收获就是学会了适应环境。通过这次实习我开场适应了这种工地生活。有了这段时间的锻炼，不管以后做什么工作都有了一种吃苦耐劳的毅力。另外就是在工地上知道了一些与学校不同的问题，还有在工地上知道了作为一名技术人员应该怎样去和工人、领导、监理、相关部门的交流等。另外，对有关的资料也有了一定的认识，知道什么时候该填什么资料，需什么人签字等，这些是我以前没有接触过的。通过这一段时间的实习，所获得的理论经历将终身受益，在以后的工作中将得到表达，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，把所学到的理论知识和理论经历应用到实际工作中来。这才真正到达了实习的目。大学生暑假社会教育实____结暑假就这样很快的完毕了，在不断的学习开展中，我有了更大的开展和更多的进步，曾经的我天真地以为实习就是走走过场，不会学到什么东西的，可是在自己亲身理论后，才知道了理论的重要性了，在理论中学到的东西真的是有很多很多，相信自己一定会更努力的做好自己！实习的经历虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我相信那不会是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开场！回忆这一学期的时间我是专心的，但专心不一定等于成功，我是一名实习生，在知识的构建上还存在着许多断章，还缺乏教学经历，甚至因为读错了某个英语单词或某个字后，学生把错误指出来而无地自容。每当站在讲台上，被一双双纯洁的眼睛聚精会神地望着时，作为一名老师的价值感和成就感就油然而生了。这此实习的时间里，我并没有做到一名好老师，也不可能让所有的学生都喜欢我，但只要有一名学生记住我，那么我的第一次实习就不遗憾了。记得那是第四天，一个学生递来一张字条：老师，我喜欢你的微笑，当你微笑着走近我时，使我感到了从来没有过的亲切，我很喜欢你。这是我在实习里收到的最好的，最值得珍藏的礼物。我想，其实走近学生的第一步只须微笑就够。初为人师，总是有些紧张。我带着羞涩与忐忑抱着课本进了教案走上讲台时，尽管我做了很多预备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是紧张了。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在教unit3的时候，这课的主题是“如何询问和答复时间”，教学难度比拟大。假如照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为了令课堂生动，活泼，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。当讲到“half”的时候，我拿出准备好的圆卡纸，把它剪成一半，告诉学生这是圆的一半，也就是half。讲到“quarter”时，又把半圆剪成一半，那么剩下来的就是圆的四分之一，也就是“quarter”了。这样学生就形象地明白了这两个单词。而讲到如何表达时间时，我用了一个用红卡纸做的大钟，同学们一开场就被它吸引住了，显得颇有积极性。用实物让学生练习“what’sthetime?it’s…”的句型，学生特别用功，教学效果非常理想。相反，假如我没有认真备课的，那课堂将会气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学非常重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。在教学过程中，我一直遵从以下几个理念，进展教学。一、认真进展质量监控、积极推____价改革采用人本与开展的形式来理解教育和人类开展的关系，是当前教育理念的核心，即尊重个体和个体差异，施行因材施教，实现全人教育，为个体的终身学习打下根底。因此，在教学中必须施行新的评价理念，提倡形成性评价和终结性评价有机结合。做到评价主体互动化，评价内容多元化，评价过程动态化。评价的根本目的是为了教育并促进学生的表现，要求老师尊重和保护每个学生的学习积极性，对学生的成绩和点滴进步适时地加以肯定。采用口头表扬和精神奖励的方式，如奖给小红花、红星、纸制奖牌、课文中的人物卡通图片等。特别要注意对学习后进的学生所获得的进步及时给予表扬。要求评价形式具有多样性和可选择性，以形成性评价为主，以学生平时参与各种英语教学活动所表现的兴趣、态度和交流才能为主要根据。采用学生平时教学活动中常见的方式进展，重视学生的态度、参与的积极性、努力的程度、交流的才能以及合作的精神等。通过观察学生的活动〔讲故事、说歌谣、唱歌曲、表演对话或短剧等〕，与学生交流，学生的自评、互评等生动活泼的方式进展。很多学校建立了学生的评价档案。如学生的语音、书写记录，学生参与小组活动的情况记载，学生课余时间的学习拓展情况等统统作为学期总成绩评定的指标参考。由于注重对学生平时学习情况及时地进展评价，有效地进步了学生学英语的积极性。除形成性评价外，小学三年级期末或学年考试以口试和听力考察为主，五、六年级采用口试、听力、笔试相结合的方式。口试主要考察学生实际的语言应用才能；笔试主要考察学生听和读的技能以及初步的写作才能。评价采用等级制或达标方法记成绩，不对学生按成绩排队或以此作为各种评比或选拔的根据。教学评价是为学习效劳的，目的在于进步学生学习的效率，成为学生学习的动力和泉，为学生的终身开展效劳。二、注重教学过程管理，强调先进教学方法和理念的施行。如何充分发挥小学英语在实现教育目的中的功能，从而表达小学英语在整个课程中的地位和作用，是小学英语教学必须重视的问题。英语学习的启蒙阶段是非常重要的，教学的成功与否将对学生的终身学习产生深远影响。小学开设英语课程的目的在于培养学生学习英语的积极情感，形成初步的英语语感，打好语音、语调的根底，具备用所学英语进展交流的初级才能。通过英语课程的学习，丰富社会生活经历、开拓视野、树立学习的自信心。为此在实际教学中我们要求广阔老师积极理论和探究，在教学目的、课程施行、教学方法、教学评价等方面做到层层推进。在理论过程中应该明确以下几点：1．在教学总体目的上，重兴趣、重成就感、重自信心的培养。老师通过多种鼓励的方式，如奖品鼓励、任务鼓励、荣誉鼓励、信任鼓励和情感谢励等，激发学生积极参与、大胆理论、体验成功的喜悦。有了成就感，就有了自信心，学生就会渴望学习英语；在课程施行上，重环境、重频率、重效率。教学中特别强调语言环境的创设，充分利用和开发电视、录音、录像、光碟等多种媒体，丰富教学内容、活泼教学气氛、创设生动和真实的语言环境。尽量在课堂上创造真实的情境，克制课时少的困难，并且按排早读课及时复习，保证学生高频率的接触英语，为学生创造有效的学习条件，进步学习效率；在语言教学目的上，重语感、重语音语调根底、重交流才能。学校和老师积极创造条件，提供良好的语言环境和设备，通过提供大量的感知、体验、模拟等理论活动，帮助学生形成初步的语感。语音语调的学习包括发音、重音、语调、节奏和语流等多方面，教学中要求老师防止以单音准确为目的的教学，通过多听、多模拟，在有意义的语境中进展训练，奠定语音语调的根底。强调要培养学生交流才能就要创设交流的情景，使学生通过交流开展交流的才能。2．在教学形式和方法上，重体验、重理论、重参与、重创造。要请教学设计贴近生活，符合小学生兴趣的需求；教学内容能引起学生的兴趣，例如韵律诗歌、寓言故事、会话表演、游戏等；教学的语言材料要真实、实用。学生在课上通过用中学、学中用，反复理论，学用结合。功能、构造、话题、任务做到有机结合；以话题为核心，以功能和构造为主线，以任务型活动为目的安排各单元或各课的教学；通过视、听、说、玩、唱、画、游、读、写、译等饶有兴趣的活动，让学生接触足够量的语言材料，保证输入量，“习得”与“学得”结合，使学生逐步培养起初步的语感；通过大量语言材料的输入，特别是声像材料的示范，学生模拟，老师指导，使学生逐步形成良好的语音、语调、书写、拼读的习惯。设计任务型活动，开放空间，激活学生的思维，培养创造思维。自始至终引导学生通过完成详细任务活动来学习语言，让学生为了特定的学习目的去进展特定的语言活动，通过完成特定的交际任务来获得和积累相应的学习经历。教学方法要多样，且生动活泼，激发学生的学习兴趣。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，为学生提供使用英语进展交流的时机。理论中，我们发现每当孩子们进入角色，成功地做成一件事，他们便情不自禁，喜形于色，因此兴趣倍增、信心加强，动机和情意受到了很大的鼓励。同时要求布置的练习形式要多种多样，做到手、脑、口、耳、眼、肢、体并用，静态、动态相结合，根本操练与自由练习相结合，单项和综合练习相结合。通过大量的理论，使学生具有良好的语音、语调、书写和拼读的根底，并能用英语表情达意，开展简单的交流活动。三、创设良好的语言学习环境，扩展英语教学的时空。1、灵敏安排教学组织和课堂，以学生为主体，充分调动学生的积极性，开展两人小组、多人小组、成行、成排、半班等多种形式的活动。这是小学英语教学的重要特点之一。只有开展这些活动才能使每一个学生充分地参与课堂理论，才能表达出语言的交际性，才能实现师生之间和学生之间的互动性。课堂上课桌椅的摆放形式根据教学的需要采用不同的方式——秧田式、半圆式、全圆式、双圆式等，目的是为了更好地开展各种教学活动。这样做可以促进师生之间的情感交流，而且可以帮助学生培养起互相关心，合作的团队精神。2、采用多种媒体的现代化教学手段，创设良好的语言环境和充分的语言理论时机，优化教学过程。利用英语教学音像资——图画、图表、投影、录音、录像、cd、vcd、dvd等多媒体软件，不仅能为学生提供标准的语音、语调，还可以提供真实自然的语言使用的示范，即语言使用的场合、时间、对象等，而且还有体态语——手势、动作、表情等的示范。多种媒体的运用使教学变得生动、形象、活泼，感染力强，容易激发学生兴趣，引起有意注意，加深印象，帮助学生持久记忆。充分利用现代化教学手段，可以超越时间和空间的限制，使学生置身于以英语为母语的环境中，体验英语的实际运用。多媒体课件的使用可以使教学过程程序化，大大进步教学的效率，这一点对我们农村学校课时少的小学英语课尤为重要。3、把英语学习从有限的课内时空扩展到无限的课外时空，成立小小英语角、学校布置英语走廊、让学生制作英语画刊等各种形式的活动极大地进步了学生学英语的热情，让学生感受到英语无处不在、无时不学。四、努力总结和发现问题，及时调整教学策略。在实际教学过程中，老师应积极理论，不断探究，针对实际工作中出现的问题和学生身心特点，总结规律，认真考虑，不断探究。尤其是在课堂教学中老师应具备良好的应变机制。以下列图表是小学三年级英语课堂教学中的一些实际案例。从中我们可能会有所提示。学生特点及学习过程中表现出的问题老师采取的教学策略典型案例。学习内容教学对策。学习动机浅近、单一，学习凭兴趣。①学习过程要有兴趣性、有意义，要有利于激发学生主动参与的欲望。②擅长利用学生的生活体验，通过让学生交流，使他们对所学语言产生亲切感，从而激发学习动机。及时、正确地给予评价激发学生的成就感，从而产生学习的新动力。greetings常常采用师生问答形式，学生感到枯燥、厌烦。老师让学生与长毛绒动物握手交流，学生兴趣倍增。numbers开展溜溜球比赛，学生在动感的活动中很快边能学会。学who'she/she?he/sheismy…?语句学生将家庭成员的照片带进课堂，互相讨论照片中的人物，兴趣盎然。以形象思维和生活中的直接经历为主，理解力差，模拟力强。①教学内容要联络学生生活实际，让学生在熟悉的环境使用有限的语言，用英语做事。②注意语言学习的整体性。将所学内容相对固定形式，训练学生根据某一特定情景，说出相应内容的条件反射才能，为日后灵敏运用语言奠定根底。③坚持使用对学生有吸引力的直观教具，利用多媒体等现代化直观教学手段④进展直观教学，充分发挥形体、动作、语言的表现张力。学习语言工程我觉得教育是一个互动的过程，不单老师要认真投入教学，还需要学生的积极配合，才能到达做老师的目的—把知识真正传给学生。这种过程是很开心的，也是辛苦的，但要做个知识的传播者——人民老师，我要努力学习，将来当一名出色的老师。曾经的我天真的以为实习是那样的不值得，可是在实习之后才知道自己的无知，在实习中学到的东西比在学校中学到的东西不知道要多多少。实习中学到的东西是我人生中最珍贵的财富！我相信我会在不断的开展中，进步更大，我会做好自己，将自己的才能进步到最好！大学生暑假实____结今年暑假，我来到了淄博市临淄区稷下办事处实习，短短实习时间让我深化领会到公务员的工作和职责。以前都认为上下班准时、中午休息时间长，这样的时间表，让很多白领羡慕不已，所以很多人理所当然地认为，公务员就是一份优差。然而，在实习的一个半月里，我近间隔地看到了的人民公仆的真实情况。一、在实习期间，我由最初的什么也不懂，到后来的得心应手，在这个变化阶段我学到了很多的课本里没有的知识，我学会了为人处事，学会了在企业和老百姓之间打交道，这也让我认识到了政府工作人员的真实工作状态，坚决了我从事行政工作的决心。在实习期间我的主要工作是协助部门的工作人员进展一些行政方面的工作，发布一些通知，期间我也协助参加了几次接待群众上访的会议，也参与了由政府组织的企业与企业之间的协调会议。可以说，是从理论上进一步领会了自己在课堂上所学的东西。维持社会稳定，是政府义不容辞的责任。在经济开展的过程中，难免要牺牲一局部人的利益。如何输导和安抚这一局部人，成为了政府工作的重点。如今，政府往往分两局部做工作，一方面，接待上访群众，在感情上给予同情和支持;另一方面，召开企业间的协调会议，引导企业兼顾社会效益，承当企业开展过程中产生的问题。这种与群众沟通、组织企业间沟通的工作正是政府公共关系，但却并未为许多人所认识。我在这些事情中看到了政府部门的情为民所系，利为民所谋的深沉的关系。二、提到政府工作人员，很多人会联想到____，贪污____。但是我要说的这毕竟只是公务员队伍中的极少数人员，而大局部的公务员还是以人民利益为己任，不断的在为人民谋福利。当我第一次和他们一起吃午饭的时候，看到的情境实在令我感动。公务员中午一般都在政府大院的饭堂打卡用餐。那里的饭菜，我看来，和学校饭堂的也不是很大区别。吃饭的方式也和我在大学一样，一人一份，吃完了各人把自己的饭盘碗筷拿到统一的地方清洗。要宴请客人的话，可以到二楼，那里设有餐厅和包厢。这一切，让人找到政府改善公务员形象的努力，让人感受到了公务员队伍的廉政之风，看到了党和政府这些年来廉政建立的成效。政府公务员形象的树立，除了制度的约束之外，还需要人本身的自觉。有好几次我都看到，一些其他局和单位的领导来市政府开完全之后，都只是去二楼的饭堂，和其别人一样吃一人一份的快餐。本来，他们可以到外面的地方吃饭，但是，他们都没有这样做。廉洁已经成为了他们一种自觉的自我要求。这样的改变，确实让人欣喜。在这个月的实习期间，我不仅体验到了最基层的工作者的辛苦，他们经常是跑到各个行政村去进展政府政策的宣传，进展民事调解。我也跟随他们去工作过，面对一些村民的责难，我都有些打退堂鼓，但是他们却是耐心的不厌其烦的讲解政府的政策，给老百姓讲道理，安抚他们，使他们认识到党的政策是关心他们的，让他们可以更好的拥护政府，更好的生活，看到这些我有些惭愧，我发现我和他们还相差很远，还有好多东西要向他们学习，来丰富自己，充实自己，将来好更好的胜任自己的工作，全心全意为人民效劳。实习这一个月期间，我拓宽了视野，增长了见识，体验到社会竞争的残酷，而更多的是希望自己在工作中积累各方面的经历，为将来自己走创业之路做准备。将来踏上社会，我们与形形色色的人打交道。由于存在着利益关系，又工作繁忙，很多时候同事不会象同学一样对你嘘寒问暖。而有些同事外表笑脸相迎，背地里却勾心斗角不择手段，踩着别人的肩膀不断地往上爬，因此刚出校门的我们很多时候无法适应。但是环境往往会影响一个人的工作态度。一个冷漠没有人情味的办公室，大家就会毫无眷恋之情，有更好的时机他们肯定毫不犹豫的跳槽。他们情绪低落导致工作效率不高，每天只是在等待着下班，早点回去陪家人。而偶然的为同事搞一个生日party，生病时的轻轻一句慰问，都有助于营造一个齐乐融融的工作环境。心情好，大家工作开心，有利于公司的开展。在电视上不止一次的看到职场的险恶，公司里同事之间的是非，我想我能做的就是“多工作，少闲话”。且在离毕业走人仅剩的几个月，更加珍惜与同学之间的相处。上一篇：大学生实____结下一篇：校外实____结暑假大学生实____结暑假大学生实____结202_年的暑假对我来说，是我有生以来度过的最有意义的一个暑假！在之前的将近一个月的时间里，我到公司参加社会实习，在实习中我学到了很多。不过给我印象最深的就是我以后再也不怕任何形式的工作了，因为这一次工作给我的感受就是，我可以做好任何工作！工作中学习，从知识到态度转变。报到那天，我有幸参与了三个员工评价、总结的会议，在他们的汇报中我对公司有了立体的认识。在之后的工作中，无论是信息部、能部、还是办公室的轮岗，我都以一个正式员工的身份要求自己，让自己踏踏实实，不求回报，只是从理论中学习经历。我认为，对于我一个出国留学又渴望回国效力的学生来说，需要合中西之长，用这个平台更好的完善自己。公司作为我步入社会的起点，使我明晰地理解什么是工作，并尝试融入一个社会型的气氛。在短短三周中，我学会了很多知识类的才能，且更重要是一种面对繁忙面对困难的成熟态度。实习期间，我的所掌握的知识及其体系得到了进步，这是一个发现问题并完善的过程。本以为英语对留学的我不算什么，为公司翻译网页时候才发现，从科学术语的词汇到方位地点的用法并不熟知；为此我向经理申请了相关书籍，对照附录的术语逐词查找。关于地形图等高线的勾画，我曾信誓旦旦的以为高中学过此类知识，一定会圆满完成任务；谁知道正是这样的大意为我的工作增加了难度：我曾描串线，也曾设错地形高度值，于是校对变得异常复杂；然而错误却让我更加纯熟地掌握了地图制作的软件于是我为自己制订了两个工作准那么，要心细认真，也要不怕错误，因为错误可以暴露问题，使我有意外的进步。在闲暇时间，我认真学习了可研报告的写作形式，同时也详细理解了风力发电场所涉及到的相关专业及内容这是一个推动考虑的学习，它教给我认识新事物的调研方法考虑假设干专业的涉及其实就是促进思维全面性的过程。在翻阅了假设干可研、预可研之后，我可以迅速查找出风电场工程所需的各类数据，这对于指向性查找才能是一次难得的训练。我在不断学习和吸纳中寻找自己最正确的工作状态状态，这使我为整理能部可研报告材料时让工作效率和质量有所打破。我开场规划我的工作，我的工作目的，目的可分为多少小环节，每个环节怎么做才可以更高效，包括怎样做可以相对劳逸结合。在办公室，我拥有繁忙而充实的一周。在罗主任对我的员工培训时，我曾询问一个企业希望得到一个怎样的员工。主任答复，假如是办公室招新员工，首先先要能记住所有的内勤事物和员工守那么，同时可以在有效地时间处理繁杂的办公杂事。其实这些事情在我看来虽然琐碎却并非杂物，因为我可以从小事落实，稳扎稳打的为自己奠基工作才能。我学会了：如何打印复印，如何收发，如何文件归档，如何使文本资料更加标准全面，如何全面的整理一间偌大的会议室，如何订飞机火车票，甚至在心里谱一份各仓库的地图做到各种用品心中有数，当然最重要的是处理问题的思路以及在众多事务中找到重点和头绪的方法。我为自己鼓掌，因为我已根本按照自己每天的工作规划逐一落实，没有手忙脚乱，也就是在方案之中工作。并且出乎我的意料，下班后的工作延时我仍然富有工作热情，在考虑总结后我认为这是于新颖感，一种从小事中也可以学到东西的快乐，同时我知道这些细小工作落实后留给我的经历是弥足珍贵的财富。计鹏告诉我一个人的意义在于喜欢自己，心存感谢，最终回报社会。我用最踏实最上进的心态面对工作，就算翻译了太多网页宣传难句，就算画了太多眼花缭乱的等高线图，就算跑东跑西只为了整理各种会议室的杂物，也都是信心满满，因为我相信只要心意到位，做的事就会让别人满意。所以，所有大大小小的工作把我从象牙塔的傲慢上救下来，让我从一个眼高手低的学生步入一个事事有落实的轨道。我感谢计鹏，因为它使我从心底成长，它严格的制度规划了我的行为，从而为为我更新了责任感的人的心灵和操守，这一切都是我每一步正规踏入社会的基石。我感谢领导、同事每一次交给我的任务，因为它使我倍感信任；我感谢每一次批评，因为这都为我直接的指明了正确的方向；我仍然感谢每一次的鼓励，因为这些加倍了我热爱计鹏的心，它让我有所收获，于是我更加为它奋斗。努力，人生就是在于努力，只要自己努力了，即使争取不到，也可以做好这一切，我相信这就是我一直以来想要做好的事情，现实中很多的情况也许会左右着你，但是这些都不是决定因素，最重要的还是自己，我相信在以后的岁月中，我会一直做下去的，我相信我会做的更好！建立工地实习的实____结今年寒假放假回来后第二天我就去了遂昌县202_年平安保障房建立工地去认知实习去了。这个工程总投资2087万元人民币，建立面积是14022平方米，是遂昌县202_年度重点建立工程，建立单位是遂昌县城市建立开展，设计单位是遂昌县建筑规划设计院，质量监视是遂昌县建筑工程监视站，平安监视是遂昌县建筑工程安监办，施工单位是浙江金圣建立，监理单位是浙江建航工程咨询，构造类型是框架，五层。开工日期是202_.xx.xx，开工日期是202_.xx.xx，质量目的为合格。我之所以提早选择实习是因为我觉得有了一定的实际知识可以让我更好的去学习理论知识，争取早一日走上工作岗位，成为建立21世纪____的一份子。工作的第一天有点寒冷，骑着车到工地的时候脚都已经冻僵了，看到工地上的工人们三三两两的围在一起烤火，这时侯再想想我们在学校的时候每天八点多钟起床还嫌少是有多么的幼稚了。我细细的打量了一下这个工地，一共有五套独立的地基，大约1万多平米。我又绕着全部的工地走了一圈，提早认识下这个陌生环境。早上刚去由于什么都不知道，就是看着工人么忙这忙那的有点好奇。过了一会，我领到了平安帽，戴上了它之后感觉有点好玩，因为以前在学校戴平安帽的时候总是参观之类的，所以没有体会到工作的那种辛酸。起初，我帮几个大爷们递递钢管，因为工地建在村子旁边，周围一圈要用钢管扎成围栏。一是为了周围群众的平安，二是保护工地，防止不良人员进入。围栏搭好之后，我去看了看施工的图纸，有建筑平面图、梁柱等等的各种图纸。因为我们在大一下学期学过，所以对于大局部的图纸还是看得懂的，还有少局部看不懂的，我也虚心的去请教现场的施工人员。理解了配筋、钢筋、箍筋的等级，还有如何根据图纸配置实际楼板。在我看图纸时，现场还有工作人员在用一个我没看到过的仪器测量柱子的高度，我很好奇的围上去看了看，后来知道那叫做水准仪。一个上午的时间就这样陆陆续续的过去了。下午开场浇筑3、4两号楼的楼板，现场开来了一辆混凝土泵车，好大的一辆。后面陆陆续续还有好多运送混凝土的车子。看着泵车喷混凝土的那种速度，真感觉机械化现代建筑比以前人工不知快了多少倍啊。现场施工员叫我随着那些工人们一起去平整楼板面，因为混凝土打下来是不均匀的，我用了一块砂板开场了我第一天最辛苦的工作。时间渐渐地过去，第一天就这样随着太阳的下山而完毕。第一天的工作真是有点辛苦，我刚开场决定歇息几天再来，后来想想既然来实习了，就该坚持坚持。第一天学到了很多，平整楼板面时就有好多问题都是那些有经历的工人们告诉我的，学到了很多很实用的知识。大学生暑假老师实____结人生总有许多的第一次，而初为人师，对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具诱惑的事情。我怀着兴奋的心情和学校，开场了为期一个星期的教育实习，实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到太阳底下最荣耀事业的崇高和艰辛。我很开心我有了这么一次实习的时机，这是我梦寐以务实现梦想的时机，在我实现梦想后，我感觉真的是不虚此行，我学到了很多东西。不仅仅是我叫学生，我从学生身上也找到了当年的我的影子，我也跟他们学到了很多东西，这是我收获很大的地方。老师是人类灵魂的工程师——在我很小的时候就对老师这份职业很崇拜。不只是我，就连我家里的长辈们都认为我长大了一定会选择做一名人民老师。因为小时候的我非常内向，言语不多，包括在面对家里人的时候也不例外。他们都觉得我这样的性格只合适老师职业。如今看来这个理由似乎有些牵强，但可以带上课本，走上讲台确实是我从小的梦想。不过有句话说得好“方案总比不上变化快”，由于种种原因，我没有报考师范学校。原以为这一生我与那三尺讲台无缘了，却不料在本次假期里，我收到了一份最好的新年礼物：我有一个表妹，和我同龄，从幼儿园到初中我们俩都在同一个学堂上学，中考时由于各自的选择不同，我上了高中，她上了师范读五年制大专。仔细算算如今的她只有半年就该毕业了，也到了她们实习的时候了。她的实习地定在我县的第二中学。别看我俩如今已经不能经常在一起了，那只是因为时空的不允许而已，但我俩的感情可好着呢。她初去实习时，我跟着她去了，作为旁听，听她讲课。去了几次，看着那三尺讲台，那个我梦寐的地方。我的心开场蠢蠢欲动了，有种跃跃欲试的感觉。就是这种冲动给了我充分的勇气和动力。和校方说了，他们同意让我试试。获得这份承诺，我很意外，但更多的却是兴奋。从初中开场，我就有记日记的习惯，这种习惯延续到了今天，很自然地我也把那几天的经历写进了我的日记本。阳光明媚，确实是一个与众不同的日子。曾记得我高中时的班主任对我说过：“即使是你已经对书本到达了倒背如流的程度，但是出于对老师职业的最起码的尊重和对学生的负责，在上课前就必须备课。”还记得当时我们还在就学的时候，一位来我校实习的学生就是由于对自己太过于自信，没有备课，我的班主任在第一印象上就对他大打折扣：“我很欣赏你的自信，但是你做事首先缺乏了认真的态度，这一点就不可取。”这件事给我留下的印象很深。昨晚我备课了，如今备课本就夹在我带的课本里。目的地就在前方，那也是我的梦想之地，原以为我已经和他背道而驰，越走越远了，如今它确离我这么近，近在咫尺。心情很复杂，有快乐，有冲动，还有一点点紧张。甚至有点担忧自己会临阵退缩。上课铃响了，整个校园一下子安静了下来，静得仿佛只听到了我的心跳声。深呼吸后，我走进了教室，走上了讲台。：“起立！”：“老师好！”：“同学们好！请坐下！”这个流程唤起了我所有熟悉的记忆。今天我上的是一节语文课，课堂上最忌讳的是老师一个人的独角戏，得想方法让学生和老师互动起来，这样才能调动学生的积极性和营造课堂的活泼气氛。幸亏我是有备而来，不怕！昨晚我把课文仔细地研读过了，对文中的一些【关键词】：^p作了记号，还就文章提了一些问题。切入正题前，我先把问题写在了黑板上，让他们先阅读课文，然后考虑问题，最后我来提问。课堂的效果比我预计的要好得多，怎么说呢，如今的孩子和我们那时候笔，要机灵，活泼很多。我以为当我提问时他们会感觉拘禁，放不开，却不料他们答复下列问题很活泼。赞扬他们也不是在说我们不聪明，而是那时候的我们要安分，老实些。可能是时代和文化的背景不同而造成的吧。所幸的是我们之间并没有沟通障碍。一堂课45分钟，在剧烈的讨论声中完毕。外面的阳光仍然普照，我的心情也很愉悦。我不是圣人，不能做到不以物喜，不以己悲。犯事有因才有果，好心情都于今天的一堂课。气候说变就变，连一点反响的时间都不给我。不过没关系了，乌云可以遮住阳光，却遮不住我的好心情。有了昨天的一个好的开场，今天就没那么怯场了。只是换了一个角色——从昨天的语文老师变成了今天的数学老师。还好，从小我就喜欢数学，因为它是靠理解，而不是用死记硬背的，尤其是当用自己想出来的方法解决一个数学问题时，那是一种喜悦，是一种成功后的喜悦。课堂上都挺正常的，没有什么特别事件发生。倒是下课后，正当我拾掇书本准备分开时，一个学生拦住了我。哦！原来是答疑的。这下我可真的有些紧张了。不是担忧我做不出那道题，而是怕我所用的解题方法不能被那个答疑的学生承受。他们的只是到目前为止掌握到哪个程度了，我也不甚理解。他们是掌握了只设一个未知数来解决问题的方法了呢。还是已经触及到设两个未知数或是更多的未知数来求解的指示了呢？这个细节我可没有遗漏。问了他，理解情况后，我用了他所熟悉的方法给他做了一个简单的讲解。我猜当时的他肯定很纳闷，怎么老师还问我学到哪儿了，难道她不知道吗？这不是很奇怪吗？不过出于礼貌他没有对我说出他心里的疑惑而已。习题并不难，理解后的他笑了，快乐地说了声：“谢谢老师！”然后转过身分开了。看着他分开的背影，我笑了，是一种轻松得毫无修饰的笑。接下来的几天，一切如常，只是多了一些熟悉，少了一点陌生。站在讲台上的我更加的自如和大胆了。2月21日，由于某种原因，是我上课的最后一天了。那是两节作文课。想了想，我准备给他们上一堂别开生面的作文课。那还得谢谢我的高中语文老师呢。因为这种上法是他我的，我还主持过。详细步骤是这样的：就是先用一节课写作文，第二节课把作文交上去，然后由学生自荐或是推荐代表上讲台随机抽样评讲作文。接着就是学生和学生的互动环节了。假如代表带动的好，整个课堂会很有趣。在这个时候老师就只是一个配角，只是在快下课的时候做一个总结。学生自己做主给自己的作文评讲，这样可以防止老师的观点偏激或是片面，也可以让学生从多个角度看到自己作文的缺点和优点。最后留下五分钟，把作文本再次发下去，只是要防止本人拿到自己的作文本，让同学给自己写评语。当然，最后的工作还得交给老师，老师将作文本收回，再做一次评价。课堂的气氛和我预计的一样，同学们都很积极，这种上法他们也觉得很新颖。就当是我分开前送他们的一份小小的礼物吧。假如他们喜欢这种上法，以后也可以建议他们的老师这样上啊。只要他们喜欢就好。我没有和他们道别，是的，我不够英勇。虽然只不过是短暂的一个星期，我却已经和他们建立了深沉的友谊，其实，对于他们我觉得我更像他们的朋友而不是老师。离别的场景我看得太多了，我怕我会忍不住掉眼泪。虽然我不是多愁善感的，可是我是有情感的。就让我这么悄悄的来，又这么悄悄的走吧。光阴飞逝，一个星期就这么过了。倒也奇怪，以前坐在课堂里听课，总觉得那45分钟是一种煎熬，如今站在讲台上讲课，倒觉得这45分钟是一种享受了。我真的很喜欢老师这份职业，即使以后我再也没有时机走上讲台了，这短暂的一个星期也会成为我人生中最美妙的记忆，我会将它一直珍藏，不会让它随着岁月的流逝而一并退色的。很感谢能有这次时机，让我圆了一个我以为已经不可能再实现的梦。也许我很容易得到满足，觉得这样就够了。但是有时候我也会很贪心，如今的我在想下次回来可不可以再拥有这样的一个礼拜呢？假如可以，那当然最好了，假如不可以，就当是我心中一个美妙愿望吧。实习期间，在不断的成长中，我们经历丰富了许多，教学技巧和班级管理理念成熟了许多。三个月的实习生活已经完毕了，回忆这段时间来的一切，我们在许多方面都是崭新的，也使我们的教育实习工作圆满完毕。这次支教实习，在我们的人生经历中添加上了难以铭灭的启示大学生暑假车间实____结这个夏天，历经两个月的消费部车间实习终于完毕了，总的来说还是挺让人难忘的。六月中旬刚来车间的时候，那会儿还是三十几度的高温天气，我们三个人一起来到陌生的车间，从早会开场就流汗，一直到下班，八个小时汗没有干过，衣服放到第二天再穿的时候背上全是盐面，可想其艰辛程度。那时侯八个小时都是很难过的，一想起还有两个月的时间，颇为郁闷。但随着时间的推移，对车间渐渐熟悉，能在车间找到合适自己的活干以后，日子变得好过了很多，转眼间三个月过去了，当然这要感谢我的师傅和在一起的同事。尤其中后期在车间干活的时候，虽说很累，但过得蛮开心的。可能从小就被老爸影响的吧，老爸是工程师，小时候经常带着我到各个砖厂的机修房里逛，那里面的工作和我如今的差不多，以致于师傅也会夸我说车间的工作上手快。真的挺有意思的，尤其当我在车间可以纯熟的使用各种工具的时候，师傅也放心让我独立的干活，很有成就感!车间的生活确实很累，常常是边干活边看到汗水劈里啪啦的往下掉，但累过之后很舒适，尤其完成工作的时候，几个人一起嘻嘻哈哈的，爽!六个月的实习就这样过了一半了，感觉就像新生开学前的军训一样，我们得到的远不是简单的熟悉了设备这么简单。应届别业才能有这样的时机，以后再也不会有这种长时间身处一线的时机了，我坚信我学到了很多东西，我也坚信我学到的东西在我将来的日子里会起很大的作用。老爸说，我们这样的大学生缺乏锻炼，我也觉得是。以前在实验室做一些简单的实验台就会很满足，但到了这里参与了组装出口的大型机组后才知道以前自己做的那些太简单了。纸上来得终觉浅，绝知此事要躬行，不错的，自己亲手干过了，得到的才是自己的。两个月下来心里受教不少，身体也经受锻炼了，下面也总结一下：1.碰头。在车间经常会碰到头，次数已经数不清了，通常两种情况下碰到头，a给罐体下端角阀打坡口，蹲了半天起身时碰到;bldk上压缩机接经济器口的伸出的客户端接口，碰了好屡次。因为带有平安帽，所以问题不是很大，不爽而已。2.肩膀压伤。有两次，一次是抬管子，一次是槽钢。用肩膀扛着的时候压伤的，当时没有什么感觉，第二天开场出现淤青，用师傅的话说多抬几次就好了!。3.划伤。三次，右手手掌搬坡口机时被刀片划伤一次;挂牌子的时候胳膊被铁丝划伤一次;还有一次只见伤口，不知怎么伤的。4.夹伤。一次，推工具车的时候被门夹到了，比拟汗!5.烫伤。两次，一次是拿气割过的管子，刚要拾掇的时候和人打了个招呼走神了，直接用手抓过去，好在有手套，要不变烧猪蹄了;还有一次是打坡口的时候铁屑飞进袖子和手套接口的间隙中，真是衰啊!6.撞伤。一次，给行车换链条的时候，卸链条时链钩摆动没抓住，打在脸上，痛死我了!!!7.碰腿。不计其数，每次都是碰在前面的大骨棒上，痛的要死。印象最深的：自贡工程，一天之内同一条腿被撞了四次，把那撬块拆了的心都有了。8.砸脚。两次，都是拿管子的时候掉在脚上的，好在鞋内有钢头，要不脚趾都没了。大学生暑假实____结范文很快的，署假又过来了，面对最后一年的校园生活，想着刚刚过去的最后一个署假，紧张沉默之后更多的是感慨。印在脑海里的每一个足迹都是那么的深，真的说不出是什么感觉，伴着时间，就像是在和自己的影子赛跑，不可能从真实的两面去看清它，只是经意不经意的感受着有种东西在过去。也许更合适的只有那句话：时不待我，怎可驻足，两个月，短短的两个月，说不上是每一份经过都会成为内存，但紧张沉默之后更多确实实是感慨。署假期间，我在广东东莞的一家电脑公司做老师，主要是教那些比拟简单实用的办公软件，本来开初都没想到自己一个学英语专业的竟会去做电脑老师。于是真的觉得老师那句话的实在，在学校，学到的任何一种知识都是一种有用的贮备，虽然在平时看来学的很多东西总感觉与自己的想象很遥远，但说不定就在某一刻显现出来。这也许就是有些师哥师姐说的在工作过程中总觉哪些东西在学校见过，但却己经忘了，擦肩而过。想起这，真的得感谢在校期间学的那些本专业的那些另外的知识。以前也想过，学我们英语专业的，也许以后最起码存在那种时机去走向讲台。所以，这短短的两个月的经历，对我来说，无疑是一个很好的煅练。而且，专门机构统计的如今的毕业生出来后只有极少的一局部会做与自己专业相符的工作，因此，在工作的过程中，我都在不断的提醒自己，不断的对自己要求。把手上的活，当做是自己的本职工作，而老板常常强调的就是每个员工都必需要有认真负责的态度去做事，我也觉得这是以后无论做任何一份工作都会收到的要求，因为公司的员工都是即训上岗。在工作之余，我还经常出到外面去看看，也算是一种见识。东莞是一个新兴的城市，但它却己走在了中国城市建立的最前端。在这种地方，看得到更多的时机，更多的挑战，有时会把自己与那些出入写字楼的同样年轻的人比拟，心里真的感受到那很明显的差距。当然，这种差距并不是一时一日而起。所以，出到外面，一个正确的心理定位但显得格外重要。不然，常常因为比拟把自己看得很不平衡，而迷失自己的方向，那些在我们前头的人们，可以当作是典范，但不可过多的去计较，自己能做到何种程度，应该有一个很明了很中性的认识，不能过于攀比，更不可自以为是。因此。完毕工作的时侯，心里就有一种很渴望的感觉，明白了自己与社会所需的要求。因为如今毕业求职，特别是对于像自己一般的人，更多的时侯是社会、职业选择自己，而是不是更多的自己去选择职业，这应该就是所谓的先就业再择业吧。以上就是我署假的实____结，可能并不是一份很标准总结，但确确实实我这两个月工作中的感受，也虽然那份工作并不与自己的专业有很大的接口，但我认为，无论任何一种偿试，都是对自己以后很珍贵的充实。优秀大学生暑假实____结一、公司简介舟山焯博贸易是一个以代理食品为主的公司，成立于1995年，主要在本区域代理农夫山泉、上好佳、日清、福马等品牌的食品。公司有主要几个部门：1.客户效劳部，主要从事接单，揽货业务。可以通过网络等方