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文档简介

绘梦∙追梦∙圆梦东关小学朱学勤2016.12作者：刘世斌

大连教育学院初中教师教育中心主任，辽宁省特级教师，辽宁师范大学硕士生导师，辽宁省优秀教育科研工作者，辽宁省首批骨干教师，大连市高中化学学科带头人。主持国家、省级课题多项并获奖，公开发表40余篇论著。曾在辽宁省重点中学任教20年，现负责大连市初中学段教研和培训管理工作。

本书共分三部曲：教师制定专业发展规划，科学设计自我成长蓝图，称为“绘梦”依据专业发展规划，积极改进教学行为，不断提高教育教学质量，称为“追梦”积累工作经验，丰富研究成果，全面提高专业素质，称为“圆梦”从绘梦、追梦、圆梦，构成教师专业成长的三部曲

第一部分：绘梦-------教师专业成长第一部曲专业规划篇：科学设计自我，制定发展规划专业标准篇：对照专业标准，加速教师成长战略思维篇：善用战略思维，前瞻思考问题第二部分：追梦------教师专业成长第二部曲教学设计篇：基于信息技术，精心设计教学教学实施篇：转化学习方式，发展探究能力专业反思篇：生为师写鉴定，学与教相交融学习方法篇：关注核心知识，传授学习方法教学手段篇：顺应信息时代，互联网+教研班主任工作篇：依据师生位置，调整教育策略校本研修篇：培育教研文化，促进教师发展模式建构篇：建构教学模式，发挥导向作用考试评价篇：加强能力立意，促进学生发展

第三部分：圆梦------教师专业成长第三部曲成果表达篇：运用多种方式，表达教育思想教学案例篇：实施案例教学，提高培训实效教学随笔篇：借鉴游戏魅力，增强教学效果考察体会篇：拓视野提境界，有思想会行动成长故事篇：经历关键事件，促进专业成长

一个人要想成功，就一定要有目标，而目标确定了个人努力的方向，这就是梦想，是对未来的憧憬。梦想能点燃激情，梦想能创造机会，梦想能坚定信念，梦想能指引方向。每一位教师在追逐“教育梦”的过程中，都需要实践、学习、研究和反思，更离不开规划和坚持。如果学生们都能享受幸福的学习生活，他们就可能成为最好的学生；如果教师们都能享受精彩的职业经历，他们就可能成为最

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