2022年幼儿园中班英语活动教案《“鸭”和“duck”》_第1页
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文档简介

幼儿园中班英语活动教案《〃鸭〃和"duck”活动目标：1、关怀幼儿理解和把握中国的“鸭'字和外国的“duck，字。2、通过表演、连线等玩耍形式，复习以前所学的单词；加强对幼儿手教育读、按挨次传书力气的培育。3、激发幼儿连续学习英语的爱好。活动预备：1、英文和中文字卡假设干；教学图片4张。2、连线图4张；笔4支。3、幼儿围座成半圆形，每张椅子上贴有不同的英文字卡；幼儿每人胸前贴有不同的种文字卡。4、幼儿双语用书每人一本。活动过程：一、幼儿听音乐，进行玩耍”我的位置在哪里'，引起幼儿爱好。1、幼儿听音乐，依据自己身上的卡片，找相应的座位。2、幼儿相互介绍自己身上的字和凳子上的字。3、请幼儿向大家介绍自己身上和凳子上的字。二、通过表演玩耍”猜单词T复习巩固以前所学的单词。一名幼儿抽取卡片，通过动作或声音表演卡片中所写的单词，其它幼儿猜单词。三、幼儿理解和把握新词”鸭'和"duck1。1、老师出示图片，介绍鸭宝宝；关怀幼儿生疏中国的呷曾字和外国的"duck，字并表达故事。2、通过提问的方式关怀幼儿生疏中国的呷印字和外国的"duck，字。3、幼儿与老师共同扮演鸭宝宝，引导幼儿理解中国的“鸭'字和外国的"duck'字。4、幼儿找出图片中，中国的“鸭,字和外国的“duck，字。5、老师手指中国的”鸭,字或外国的“duck，字，请幼儿用不同速度的鸭子走的动作来区分它们。6、请幼儿找出黑板上的中国的"鸭，字和外国的"duck字和他们一起做玩耍。7、引导幼儿生疏外国的“duck，字(1)引导幼儿看图片，争辩外国的鸭字里有哪些字母，并启发幼儿做出动作。(2)老师边讲故事边表演，引导幼儿观看，并告知幼儿，各个字母逐个点合成为外国的"duck、(3)引导幼儿扮演字母，表演故事。四、引导幼儿看书，进一步生疏中国的“鸭’字和外国的“duck，字。1、引导幼儿传书，进展幼儿的良好的行为习惯。2、引导幼儿翻书，并听录音带点读故事，从而进一步生疏中国的,,鸭,字和外国的“duck，字。五、连线竞赛玩耍，

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