新学期升旗仪式暨开学典礼的讲话稿2篇

新学期升旗仪式暨开学典礼的讲话

老师们,同学们:

新学期好!新年伊始,万象更新,我们送走了严冬,迎来了春天,更将迎来我们吕墅小学发展的春天.我今天的讲话想表达三层意思:

第一层意思是谢意.在过去的一年里,由我们全校师生的共同努力,走过的每一步,都留下坚实的脚印,我们学校被命名为省级"安全文明校园",在全国规范汉字书写大赛中获三等奖,我校的常州市十五现代教育技术研究课题被评为优秀课题二等奖,我校被评为新北区"教育收费规范学校",我校图书馆被评为"常州市示范图书馆".学校被评为新北区"平安校园",在新北区的教学质量综合评估中我们学校获得了区三等奖的好成绩,在新北区中小学生田径运动会比赛中,我们学校取得了区第六名的好成绩,在区中长跑比赛中又获第三名,学校的青少年维权岗被评为区优秀青少年维权岗,我们学校还有许多老师的论文在全国,省,市,区的教学杂志上发表或获奖,也有一些学生的作文在全国,市,区的报刊杂志上发表或获奖,如:四(1)班的李希涵,五(2)班的徐娜,陈雷,六(1)班李梦婕在区作文竞赛中获一等奖等

.上学期中还有一些学生的绘画作品也获了奖,如李逸,张智钧,吴作栋,周天的作品在各类比赛中都获奖了.在小学生英语朗读比赛中,陆雷同学获得新北区一等奖,常州市三等奖.所有这些成绩的取得,与老师和同学们的辛勤努力是分不开的.学校涌现出了王华,蒋艳,韩素等优秀班主任,徐志强,谢双红,张宇,谭洪伟等优秀教育工作者,徐亚红,陈爱华等优秀教科研工作者,马英等优秀中层干部,陈佳怡,王威,黄铮涛等优秀班干部,陈月,吴一凡,李梦婕等三好学生,韦芸,谢晓东,吴敏等优秀学生,顾莹,邹鹏,夏叶明等学习进步学生.同学们,教师们,是你们为学校增添了光彩,在学校的光荣册上会永远记载着你们的业绩.对此我代表学校对任劳任怨,敬业奉献的全体老师表示诚挚的谢意!对持之以恒,勤奋学习取得优异成绩的同学表示衷心的祝贺!

第二层意思是希望.一年之季在于春.春天是播种的季节,今天我想给大家提出的希望就是"勤奋学习,快乐生活,全面发展"."勤奋学习,快乐生活,全面发展"是胡锦涛总书记在全国第五次少代会上向全国少年儿童提出的希望,在此,我用他来勉励同学们,希望同学们在今后的学习中做到有目标,有计划地安排自己的学习生活,为早日实现心中的梦想做好全方位的准备.

1,勤奋学习.学习是我们少年儿童的天职,在新的学期里,希望每个同学都能做到勤奋学习,上课认认真真地听讲,积极地动脑,大胆地发言,牢固掌握各科知识,为将来立足社会,奉献社会打下扎实的基础,只有不断地学习,才能发觉自己的不足,只有在不断地学习中发现,研究和解决困扰自己的难题,才能使自己更加聪明起来.学习是一件苦事,需要付出努力,需要有克服困难的意志,有战胜懒惰的勇气.但学习更是一件快乐的事,在学习中解除了自己的迷惑,在学习中增长了见识,获取了更多的信息,让视野更开阔,让思路更敏捷,让心灵更充实,更重要的是,只有不断学习才能实现自己的理想.特别是毕业班的学生更要勤奋学习,为校争光.

2,快乐生活.学校是一个大家庭,这个大家庭,需要我们每位同学都来爱护他,关心他,希望每位同学都能以《小学生日常行为规范》严格地要求自己,规范自己的言行,文明自己的举止,特别是要强调文明用餐,在校园内不打闹,能与同学和睦相处,要爱护校园里的一草一木,自觉保持校园环境卫生,不乱扔垃圾,不随地吐痰,不乱涂乱画,发现垃圾能自觉地捡起来,时刻保持校园的整洁,不吃零食,养成勤俭节约的好习惯.使我们在学校这个大家庭中能快乐成长.

3,全面发展.同学们要认清社会发展的形势,现代社会是一个飞速发展的社会,对人才的要求也更高了,现在的社会需要全面发展的人,因此,同学们在努力学好文化知识的同时,还要积极参加各种活动,在活动中磨练自己,培养自己的组织能力,交往能力,合作能力,协调能力,努力提高自己的综合素质,使自己成为一个全面发展的人,成为一个受社会欢迎的人.

第三层意思是祝愿.新学期我们又站在了新的起跑线上,新的学期蕴含着新的机遇,新的挑战,希望同学们在新的学期里能抓住机遇,为我们明天的成功加油!衷心祝愿同学们在新的学期里学业进步,健康成长!祝全体教师工作顺利,再创辉煌!谢谢!新学期开学校长致辞演讲稿

听说有这样一个故事：它发生在1987年，有75位诺贝尔奖获得者聚会法国巴黎。某报社记者问其中一位获得者：“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为最主要的东西?”这位白发苍苍的学者回答说：“是在幼儿园。在那里，我学到了把自己的东西分一半给小伙伴，不是自己的东西不要拿。东西放整齐，饭前要冼手，做错了事要道歉。饭后要休息，要仔细观察周围的大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”这位老者的回答是出人意料的，也是令人深思的，他认为在学校学到的最主要的东西不是深厚扎实的才学，而是一个人最基本的习惯和素养，也许这就是他日后获得诺贝尔奖的根基所在。

这个故事告诉我们要养成好习惯,要从小时候养成好习惯,别老是想着等到做事时才开始想着好好表现,等到需要时再认真学好习惯.这个故事还告诉我们,要想做好大事,要从细微处入手,从我们生活习惯中的点滴入手.如果细看他的谈话,他告诉我们要学会合作,友爱,遵纪守法,追求完美,讲究卫生,眼里要有别,热爱大自然.

哈佛大学一项研究表明，工作中能否做出成绩，态度占85%，知识和智力只占15%。“细节管理专家”汪中求有一个著名的2.18分理论：人的智商分为智力因素和非智力因素，他认为从对人的一生的作用来看，智力因素占40%的权重;在智力因素的知识和技能对比中，知识占40%的权重;知识又分为书本知识和社会知识，书本知识占40%的权重;书本知识能在生活中应用的又占40%的权重。由此便能得出这样一个分值：

如果你在学校的总分为85，在学校所打下的底子，不过是1*40%*40%*40%*40%*85=2.18分。那些自认为以往的学习没打好底子的学生，最终什么也没有做成，表面看来，似乎印证了自己的预言，其实正是这种先入为主的消极态度，把他们潜在的“人”的能量给封杀了。

这段话告诉我们,在学习的过程中,知识是重要的,技能的培养,习惯的养成于成功来说也非常重要.要相信自己.七年级语文暑假作业上最后有一篇文章有有意义:一个在并没启动的冰库中被自己心里的冰点冻死了,他就是缺少自信,缺少积极乐观阳光的心态.

“认真做事只是把事情做对

用心做事才能把事情做好”

或许最初提出这句话的并不是汪中求先生，但却没来由的喜欢着，只因它说到了人的心坎，清冽透彻。

一直以来，我都信奉着“踏踏实实做事，认认真真做人”的人生格言，从不怀疑。单纯地以为只要认真做好每件事情，就会心安理得，就无愧自己的工作，现在看来，我只是“认真”，而少了那份“用心”。就象我给我的学生说:

"记忆是学习之母

思考是学习的灵魂"